2025-2026统编版二年级语文下册第五单元综合素养评价卷（含答案）

第五单元综合素养评价卷时间:60分钟满分:100分一、给加点字选择正确的读音，打“✔”。(5分)磨坊(fángfāng)教诲(huìhuǐ)半晌(xiǎngshǎng)羊圈(juànquān)里的羊围成了一个圈(juànquān)。二、看拼音，写词语。(16分)yuànyì quàngào jiǎngzhuō túhuà jiàoshì tūrán diūdiào màizi 三、我会用多种方法识字。(16分)1.字形变换识字。加偏旁变新字，并组词。(4分)非—()() 力—()()2.偏旁归类识字。想一想，填一填。(4分)(1)“厨、厢”共同的偏旁是，它们都与有关。(2)“窟、窑”共同的偏旁是，它们都与有关。3.形近辨析识字。比一比，再组词。(8分)刻()实()伯()补()该()买()怕()礼()四、照样子，写词语。(5分)1.明亮(两个字意思相近)2.自言自语(ABAC式)五、照样子，选词填空。(6分)A.微笑 B.笑呵呵 C.捧腹大笑 D.破涕为笑例：洋娃娃找到后，正在哭的小妹妹(D)。1.日子越过越好，老人成天()的。2.看到她的成绩单，老师露出了满意的()。3.喜剧演员的表演引得场内观众()。六、按要求写句子。(6分)1.他在田边焦急地转来转去。(照样子，把句子写具体)小鸟在天空中飞来飞去。2.他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改为“被”字句)七、根据课本内容填空。(9分)1.冠必，纽必，袜履，俱紧切。2.唯德，唯才艺，，当自砺。3.《亡羊补牢》中“亡”的意思是。这个故事告诉我们：做错了事，只要肯接受意见，，就不算晚。4.讨论《图书借阅公约》时，下列做法错误的是哪一项?()A.主动发表意见。B.别人说的自己不认可，就打断他的话。C.认真听别人意见。D.等别人说完，再发表自己的看法。八、课内阅读。(8分)一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。1.选择下列加点字的正确意思填空。(填序号)(4分)筋疲力尽()①都，全 ②完毕白费()①花费，消耗得多 ②费用2.“他终于想出了办法”，他想出的办法是，这个办法导致的结果是。(2分)3.这则寓言告诉我们什么道理?()(2分)A.把禾苗往高里拔，它就能长得快。B.不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。九、(名校期末真题)阅读短文，回答问题。(14分)小马拔刺小马的脚上扎进了一根刺，它疼得“哎哟哎哟”直叫。山鸡看见了，对小马说：“脚疼可以用嘴使劲吹吹呀□”小马用嘴使劲吹，可脚疼一点儿都没减轻□该怎么办呢□山羊对小马说：“脚疼就在河里洗洗吧！”小马一拐一拐地走到河边洗脚，可是脚还是疼。母牛对小马说：“！”小马抬起脚在草地上轻轻地擦，可是脚疼得更厉害了。小狗对小马说：“脚疼就用舌头舔舔吧！”小马伸长了舌头，可是怎么也够不着脚。小鸟飞到小马脚边，用嘴咬住刺，用力一拔，把那根害小马痛了半天的刺拔了出来。小马高兴地说：“谢谢你，小鸟，我的脚不疼啦！”1.在文中“□”里填上合适的标点符号。(3分)2.“舔”用部首查字法，先查部首，再查画。(2分)3.第自然段写小鸟帮助小马治好了脚疼，请用“○”圈出这一自然段中表示小鸟动作的词语。(4分)4.小动物们分别让小马做什么?(3分)5.想一想：母牛会对小马说什么呢？写在短文的横线上。(2分)十、看图写话。(15分)一天，小猪休息时，被雷声惊醒，发现外面下起了雨。面对来避雨的朋友，小猪是怎么做的？长颈鹿的问题是怎么解决的？第五单元综合素养评价一、fánghuìshǎngjuànquān二、愿意劝告讲桌图画教室突然丢掉麦子三、1.示例：排排队劝劝告2.(1)厂房屋、处所(2)宀洞穴3.示例：立刻应该实在买卖伯伯害怕补充礼物四、示例：1.寻找伙伴周围2.十全十美各种各样五、1.B2.A3.C六、1.示例：快活地2.禾苗被他一棵一棵往高里拔。七