第1课 三维造型初体验（教学设计）2023-2024学年六年级下册信息技术泰山版_第1页
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文档简介

第1课三维造型初体验（教学设计）2023-

2024学年六年级下册信息技术泰山版

主备人

许

课

成

员

1.本节课的主要教学内容为六年级下册泰山版信息技术教材第1课《三维造型初体脸》，主

要包括了解三维造型的基本概念，掌握三维建模软件的基本操作，以及运用所学知识创作

教学

简单的三维作品。

内容

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生运用之前学习的二维图形知识，如

分析

线条、形状、颜色等，拓展到三维空间中，让学生了解三维造型的基础知识，培养空间想

象力和创新能力。同时，结合实际操作，让学生在实践中掌握三维建模软件的使用技巧。

核

心1.提升学生的空间思维能力，能够将二维图形转化为三维模型。

素

养

2.培养学生的创新意识，鼓励在三维造型创作中展现个性化和创意。

目

标

3.增强学生的信息素养，通过使用三维建模软件，提高解决问题的技术能力。

1.教学重点

①掌握三维建模软件的寒本操作方法和界面布局。

教学②理解三维造型的基本概念，包括立体感、空间感、比例和结构。

难点2.教学难点

与重①学生对三维空间的理解和空间想象能力的培养。

点②在三维建模过程中，对作品细节的调整和优化，以及如何处理复杂的建模任务。

③运用所学知识创作出具有创意和实用性的三维作品，同时保持作品的整体和谐性和美观

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课型新授课教法学法|讲授法课时r第一课时

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1.软硬件资源

学-三维建模软件（如Blender或SketchUp）

资-计算机设备

-投影仪或大屏幕显示器

源

9课程平台

-学装内部教学管理系统

-在线教学协作平台

3.信息化资源

-教学视频

-三维模型示例

-软件操作指南

4.教学手段

-互动式讲解

-分组讨论

-实践操作指导

教1.导入新课（5分钟）

利用已学过的二维图形知识，展示一些简单的三维模型，引导学生

学思考二维与三维的关系。

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