江苏吴江青云中学2026届生物高二第二学期期末预测试题含解析

江苏吴江青云中学2026届生物高二第二学期期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．为了治理蝗灾，某地区曾做过一项实验，将大量的鸭子引入农田捕食水稻蝗虫，结果仅需2000只鸭就能把4000亩地里的蝗虫进行有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律，该实验建立了如图所示的两个模型甲、乙，下列有关说法正确的是A．影响该地区蝗虫种群密度的直接因素主要是年龄组成和性别比例B．甲图模型属于物理模型，曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制C．乙图AB时间段，若蝗虫最初有N0只，以后每天增加3%，则t天后蝗虫数量为1.03tN0只D．利用性引诱剂诱杀雄性个体，可直接导致种群密度立即降低2．下列关于胚胎工程的叙述，正确的是A．胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序B．胚胎工程中的胚胎只能来自人工授精C．可在培养基中将桑椹胚或囊胚培养成胎儿，原肠胚一般不可以D．对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时，要将滋养层细胞均等分割3．有关下列四幅图的叙述，正确的是（）A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖D．甲图中共有8种核糖核苷酸4．下列线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用B．线粒体和叶绿体携带的遗传信息不能得到表达C．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其基质中酶的种类不同D．线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体内囊体堆叠形成基粒5．将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源，如图1所示；图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用情况。请判断下列相关说法错误的是A．一段时间后，图1所示植物茎的生长方向是弯向光源B．若图1中茎的背光侧的生长素浓度为m，则其向光侧的生长素浓度p的范围是0＜p＜mC．图2曲线上HC段表示随着生长素浓度的增大，生长素对植物生长的促进作用逐渐减弱D．若把图1装置放回地球，同时去掉光源，植物茎的远地侧的生长素浓度为m，则近地侧的生长素浓度r的范围是0＜r＜m6．下列关于细胞器的叙述，错误的是（）A．核糖体可分布在细胞器内部 B．高尔基体能与小泡融合C．叶绿体分布在各种植物细胞中 D．线粒体是能量代谢的中心7．用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究A．DNA复制的场所 B．mRNA与核糖体的结合C．分泌蛋白的运输 D．细胞膜脂质的流动8．（10分）下列生命活动与生物膜系统无直接关系的是A．消化酶的加工与分泌B．兴奋在神经纤维上的传导C．绿色植物的光合作用D．高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流二、非选择题9．（10分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：（1）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其______。另外，培养的卵母细胞需要发育至________________，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常用__________激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞。（3）若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、______、______、______和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是______，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是______。10．（14分）在寒冷的冬天，很多人选择晨跑来锻炼身体。请回答晨跑过程中关于人体生命活动调节的问题：（1）晨跑者往往穿着较少的衣物，在跑步前，皮肤温度感受器受到寒冷刺激，产生的神经冲动传到位于_________的体温调节中枢，一方面使位于皮肤的_______，汗腺分泌减少以减少散热，另一方面通过相关调节使机体产热增加。（2）跑步过程中，晨跑者不再感觉到寒冷，反而会感到很热，此时机体的热量来源主要是_______细胞中有机物的氧化放能。晨跑者跑步过程中会大量出汗，下丘脑分泌的_________激素促进肾小管、集合管重吸收水分，以维持血浆渗透压的相对稳定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早饭，跑步时又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖浓度降低，这时胰岛A细胞分泌的_________增加，促进____________________，从而使血糖浓度保持正常水平。（4）跑步结束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，原因是与神经调节相比，体液调节具有______的特点。（5）某人在跑步结束后感到身体不适，到医院抽血化验，针刺时并没有缩手，这是因为位于________的高级神经中枢对缩手反射的低级神经中枢进行了控制，这体现了神经系统的_______调节。11．（14分）某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性，相关等位基因用A、a表示，但是当另一对同源染色体上的基因（B、b）中的B存在时，含A基因的个体表现为白色。现取白色纯合品种的两只该动物甲和乙交配，得F1，F1中的雌雄个体相互交配得F2，结果如表。回答下列问题：（1）基因A、a与B、b的基因座位________（填“相同”或“不同”）。（2）亲本乙的基因型为_____，F1雌果蝇产生的配子为_____。写出甲乙杂交产生F1的遗传图解__________。（3）F2雌性个体中杂合子有_____________种基因型。令F2中的白色雌性个体与黑色雄性个体随机交配，生出白色雌性纯合子的概率为__________。12．利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

图甲中：蝗虫的K值大概为N2。图乙中：根据曲线图可知，蝗虫是被捕食者，鸭是捕食者。【详解】A、影响该地区蝗虫种群密度的直接因素主要是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，A错误；B、甲图模型属于数学模型，B错误；C、乙图AB时间段，若蝗虫最初有N0只，以后每天增加3%，则增长倍数为1+3%=1.03%，t天后蝗虫数量为1.03tN0只，C正确；D、利用性引诱剂诱杀雄性个体，可直接改变种群的性别比例，进而降低出生率，可间接影响种群密度，D错误。故选C。2、A【解析】

本题考查胚胎工程，考查对胚胎移植的地位、操作程序的理解。解答此题，可根据早期胚胎发育过程及各阶段发育特点理解胚胎移植的时期及胚胎分割的技术要求。【详解】转基因动物、核移植动物、试管动物等均需要通过胚胎移植完成胚胎工程的最后一道程序，A项正确；胚胎工程中的胚胎可以来自自然受精后冲卵得到的早期胚胎，B项错误；桑椹胚或囊胚均需移植到受体子宫内完成胚胎发育过程，C项错误；桑椹胚阶段细胞没有分化，囊胚时才出现滋养层细胞和内细胞团的分化，D项错误。胚胎移植的生理学基础①胚胎能够移入受体的生理基础：哺乳动物排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。②胚胎收集的生理基础：早期胚胎形成后，在一定时间内未与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态。③胚胎在受体内能够存活的生理基础：受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应。④供体胚胎正常发育的生理基础：供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，且供体胚胎的遗传特性不受任何影响。3、A【解析】

试题分析：分析题图：甲中一条链为DNA链，另一条链为RNA链，可表示转录或逆转录过程；乙为ATP结构简式；丙为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸；丁为二糖的分子式，可能是乳糖、蔗糖或麦芽糖。解：A、丙为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，其中的单体是脱氧核糖或核糖，A正确；B、乙图所示化合物为ATP，其中含有核糖，B错误；C、丁为二糖，而动物细胞中的二糖只有乳糖，蔗糖为植物特有的二糖，C错误；D、甲图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸），D错误。故选A。考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；ATP的化学组成和特点。4、B【解析】

叶绿体是具有双膜结构的细胞器，是光合作用的场所，存在于能进行光合作用的植物细胞中；线粒体是具有双膜结构的细胞器，是有氧呼吸的主要场所，普遍存在于真核细胞中；线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA，是能进行半自主复制的细胞器；叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积。【详解】A、蓝藻属于原核生物，没有叶绿体，可以进行光合作用，A正确；B、线粒体和叶绿体都含有少量DNA，其中的遗传信息可以通过转录和翻译过程进行表达，B错误；C、线粒体和叶绿体的化学反应不同，酶的种类、数量不同，C正确；D、线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积，D正确。注意线粒体和叶绿体增大膜面积的方式不同：线粒体通过内膜向内凹陷形成嵴增大膜面积，叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒增大膜面积。5、D【解析】

太空飞行的航天飞机，失去重力作用，植物生长受到单侧光的影响，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。【详解】A.在失重的状态下，重力对生长素的分布没有影响，而单侧光仍能引起生长素分布不均匀，使向光侧生长素分布少，背光侧生长素分布多，引起茎向着光源方向生长，A正确；B.若此时茎的背光侧的生长素的浓度为m，因为向光侧的生长素分布少且生长慢，其浓度范围应该大于0小于m，B正确；C.曲线上HC段表示随着生长素浓度的增加，对植物生长的促进作用逐渐减弱，C正确；D.若把图1的装置放回地球上，由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，故若远地侧生长素浓度为m，则茎的近地侧生长素的浓度范围是大于m小于2m，D错误。故选D。阅读题干和题图可知，本题的知识点是植物弯曲生长原因，生长素作用的两重性，梳理植物弯曲生长原因和生长素作用的两重性的含义，然后结合题图信息解答问题。解题的关键是明确在太空中飞行的航天飞机内，植物不再受重力的影响。6、C【解析】

线粒体、叶绿体是细胞内跟能量代谢相关的具双层膜的细胞器，同时也是细胞内的半自主性细胞器，含有遗传物质，可表达为蛋白质；内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体普遍分布在动植物细胞中。【详解】A、线粒体、叶绿体可以表达自身的遗传信息，其内部含有核糖体，A正确；B、高尔基体可以接收来自内质网的囊泡，对蛋白质进行加工、分类、包装并形成囊泡，以胞吐的方式释放到细胞外，B正确；C、叶绿体存在于高等植物叶肉、幼茎的一些细胞内，藻类细胞中也含有，是进行光合作用的场所，并不是所有的植物细胞都有叶绿体，C错误；D、线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心，在线粒体里进行有氧呼吸的第二、三阶段，D正确。故选C。本题主要考察真核生物细胞器的相关知识，学生需识记细胞器的结构、功能和分布，特别注意某些细胞器在动植物体内的分布不同。7、A【解析】

本题利用同位素标记法对DNA的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知识进行综合考查。DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。【详解】胸腺嘧啶为DNA特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是DNA复制的原材料，故可利用其研究DNA复制的场所，A正确；mRNA的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧核苷酸不能研究mRNA与核糖体的结合，B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D错误。因此，本题答案选A。解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。8、D【解析】消化酶的化学本质是蛋白质，需要经过核糖体的合成，通过内质网、高尔基体的加工，最终运输到细胞膜分泌到细胞膜，与生物膜物质运输有关，A错误；兴奋在神经纤维上的传导涉及离子的跨膜运输，与生物膜有关，B错误；绿色植物的光合作用的场所是叶绿体，含有双层膜，C错误；高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流，指的是细胞与细胞之间形成通道进行联系，与生物膜无直接关系，D正确。【考点定位】细胞的生物膜系统二、非选择题9、获能减数第二次分裂中期第一极体促性腺激素人干扰素基因终止子标记基因显微注射法受精卵【解析】

本题考查胚胎工程，考查对体外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干扰素的转基因牛，应使人干扰素基因在乳腺细胞中特异性表达，据此可把乳腺蛋白基因的启动子与人干扰素基因连在一起，实现这一目的。【详解】（1）体外受精模拟自然受精过程，精子经获能处理，才能参与受精；卵母细胞需发育至减数第二次分裂中期，才能参与受精，此时在显微镜下可观察到初级卵母细胞经减数第一次分裂所产生的次级卵母细胞和第一极体。（2）促性腺激素可促进性腺发育，用促性腺激素处理供体母牛，可使其超数排卵。（3）使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，应将人的干扰素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子连在一起构成基因表达载体，除人的干扰素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子外，基因表达载体还必须包括标记基因、终止子和复制原点等，将基因表达载体导入动物细胞常采用显微注射的方法；由于动物的受精卵全能性容易表达，培育转基因动物，一般将基因表达载体导入受精卵。基因表达载体中启动子、终止子的来源①如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的，目的基因中已含有启动子、终止子。在构建基因表达载体时，不需要在质粒上接上特定的启动子、终止子，②如果目的基因是通过人工方法合成的，或通过cDNA文库获得的，则目的基因是不含启动子和终止子的。因此，在构建基因表达载体时，需要在与质粒结合之前，在目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子。10、下丘脑毛细血管收缩骨骼肌抗利尿胰高血糖素肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖作用时间长大脑皮层分级【解析】

1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。3、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛B细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用。【详解】（1）体温调节中枢位于下丘脑，在寒冷的刺激下，皮肤的毛细血管收缩，汗腺分泌减少以减少散热。（2）运动的产热器官主要是骨骼肌，抗利尿激素由下丘脑分泌产生，作用于肾小管和集合管对水的重吸收。（3）胰岛A细胞分泌胰高血糖素，能促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖浓度升高。（4）与神经调节相比，体液调节具有作用时间比较长，作用速度较缓慢，作用范围较广泛等特点。跑步结束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平，体现出体液调节作用时间长的特点。（5）神经系统具有分级调节的特点，具体表现在低级神经中枢受相应高级神经中枢的调控，缩手反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层。本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，题目相对简单，关键在于识记和理解神经调节的相关神经中枢以及体液调节中血糖调节相关知识以及神经调节与体液调节的区别。11、不同aaXbYAXB、aXB、AXb、aXb41/48【解析】

由题意可知，黑色的基因型组合为A-bb，白色的基因型为：A-B-、aa--。根据子二代中雌雄的表现型不一致可以推知，B、b位于X染色体上。故黑色的基因型为A-XbXb或A-XbY，白色的基因型为：A-XB--、aa--。甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。【详解】（1）基因A、a与B、b属于非等位基因，基因座位不同。（2）根据子二代中雌雄的表现型不一致可知，其中一对基因位于X染色体上，又根据后代中雄性白色个体A-bb占3/8可知，B、b位于X染色体上。且根据子二代雄性中黑色即A-XbY占3/8即3/4×1/2可知，子一代雌性的基因型为：AaXBXb，结合子二代中雌性均为白色可知，子一代中雄性为AaXBY，进而可以推知亲本中甲的基因型为：AAXBXB，乙的基因型为aaXbY。F1雌果蝇AaXBXb产生的配子为AXB：aXB：AXb：aXb=1:1:1:1。甲乙杂交产生F1的遗传图解如下：。（3）子一代雌性的基因型为：AaXBXb，雄性为AaXBY，F2雌性个体的基因型为：--XBX-，共有3×2=6种基因