江西省重点中学协作体2026年高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

江西省重点中学协作体2026年高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于细胞中化学元素及化合物的说法，正确的是A．细胞中脱氧核糖和核糖核酸的元素组成相同B．脂肪和维生素D难溶于水，胆固醇易溶于水C．麦芽糖、蔗糖和乳糖的水解产物中都有葡萄糖D．细胞内的酶都是具有催化活性的蛋白质2．图是实验室使用某种接种方法在各种营养条件适宜的培养基上培养某种微生物的结果,相关叙述正确的是A．该种微生物有可能是H5N1病毒B．该图最可能是用平板划线法进行接种C．操作者的衣着和手,需进行灭菌D．该接种方法常用来准确统计样品中活菌的数目3．下列关于碳循环的叙述中正确的是()①全过程在生物群落中进行②碳元素只能通过光合作用进入生物群落③生物群落的碳元素通过呼吸作用回归无机环境④其循环过程中伴随着能量的流动A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．关于基因表达载体的说法不正确的是A．基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤B．基因表达载体包含启动子、目的基因、终止子、标记基因等C．启动子位于目的基因的首端，能够启动翻译D．不同的目的基因所需的启动子不一定相同5．下列有关生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（）A．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆B．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散D．对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权6．在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是①同源染色体分离②四分体③染色体分配到两个细胞中④联会A．①③④② B．④②①③ C．③①②④ D．①③②④7．自然界果蝇的某种性状全为野生型，现用一对野生型果蝇交配，后代中出现了一只突变型雄果蝇。研究发现，突变型雄果蝇的出现，是由于其中一个亲本的一个基因发生了基因突变。下列分析正确的是A．该突变基因一定发生了碱基对的替换B．若该基因位于常染色体上，不能判断显隐性C．若该基因位于X染色体上，能判断显隐性D．突变型雄果蝇的突变基因不一定来源于母本8．（10分）以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是（）A．经①过程获得的a、b称为原生质层B．c细胞只有AABB这一种类型C．过程④和⑤分别是分化和再分化D．获得植物d因为有同源染色体所以可育二、非选择题9．（10分）某女性患有输卵管阻塞，该夫妇借助“试管婴儿”技术，一次生殖过程中生出两个孩子，如图所示。请分析回答：（1）过程X若想顺利进行，首先来自父方的精子要进行________。（2）若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是胚胎分割，操作过程中需要将________________________________。（3）________(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是________________。（4）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。①由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡发育。②三亲婴儿的染色体来自于___________________（填细胞名称），这种生殖方式属于______（有性/无性）生殖。③三亲婴儿的培育技术______（能/不能）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。10．（14分）如图表示细胞内某些化合物的元素组成及其相互关系，甲、乙、丙、丁、戊、己代表不同的大分子物质，1、2、3、4代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题：(1)1所代表的物质的名称是____________，细胞中的1与2相比特有的是___________(答案要全面)。(2)甲的特异性取决于____________________，甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫做________________。少数病毒侵入宿主细胞后，会发生由乙指导甲合成的过程，该过程叫做________。(3)细胞中的乙除了图示作用，还有_________________________(至少答出两点)。(4)己和丙参与构成生物膜结构，其中膜的功能主要由膜上的________决定。丁、戊都是动物细胞中的储能物质，相同质量的丁、戊含能量多的是________。(5)5为绝大多数生命活动直接供能。通常5供能后形成的产物有____________。在绿色开花植物的根尖细胞中，形成5的结构有____________________。11．（14分）下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程，请回答下列相关问题：（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有___________。（2）激素不组成细胞结构，不起催化作用，但是能使靶细胞原有的___________发生变化，A、B、C、D激素的化学组成不同，但是它们的作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②___________；③___________。（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②____________________（4）下丘脑在机体内的功能包括___________等方面(写出二点即可)。12．某种雌雄异株的二倍体高等植物（性染色体为XY型），其花色（A、a）和叶型（B、b）性状是独立遗传的，其中一对等位基因位于X染色体上。下面是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例，回答下列问题：杂交组合亲代子代♂♀甲红花宽叶♂X白花宽叶♀1/4红花宽叶1/4红花窄叶1/4白花宽叶1/4白花窄叶1/2红花宽叶1/2白花宽叶乙白花窄叶♂X红花宽叶♀1/2红花宽叶1/2红花窄叶无雌性个体（1）根据杂交组合______可判定控制_______性状的基因位于X染色体上且______是显性性状。（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因_____________使雄配子致死。若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，请以题干中子代为亲本设计杂交方案，并预期结果得出结论。杂交方案：______。预期结果及结论：①若子代_____，则是原因一；②若子代_____，则是原因二。（3）若是第二种原因成立，让组合乙中子代的红花窄叶雄株与组合甲中子代的红花宽叶雌株交配，后代表现型及比例为______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

糖类包括单糖、二糖和多糖，葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖均属于单糖；麦芽糖、蔗糖和乳糖均属于二糖；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。【详解】A、脱氧核糖的组成元素为C、H、O，核糖核酸的组成元素为C、H、O、N、P，A错误；B、脂肪、维生素D和胆固醇均属于脂质，均难溶于水，B错误；C、麦芽糖的水解产物为葡萄糖，蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖，乳糖的水解产物为半乳糖和葡萄糖，C正确；D、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少部分是RNA，D错误。故选C。本题易错选A项，错因在于混淆了脱氧核糖和脱氧核糖核酸的化学组成，前者属于单糖，组成元素为C、H、O，后者属于核酸，组成元素为C、H、O、N、P。2、B【解析】

分析题图可知，图中表示的是用平板划线法接种后微生物的生长情况，其中需要用到的工具有培养皿、接种环、酒精灯等，整个过程需要严格进行无菌操作。【详解】病毒无细胞结构，必须依赖活细胞才能生存，不能在培养基上培养，A错误；根据分析可知，该图最可能是用平板划线法进行接种，B正确；操作者的衣着和手，需进行消毒处理，C错误；平板划线法不能统计细菌数目，稀释涂布平板法可用来统计，D错误。3、B【解析】

碳循环指的是碳元素在生物群落和无机环境之间往返的过程，碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从动、植物呼吸作用或通向分解者，最后又回到大气圈。【详解】①碳循环发生在生物群落和无机环境之间，以及生物群落内部，①错误；②碳元素可以通过植物的光合作用或者硝化细菌等的化能合成作用进入生物群落，②错误；③生物群落的碳元素通过动植物的呼吸作用和微生物的分解作用（呼吸作用）回归无机环境，③正确；④碳循环过程伴随着能量流动，物质是能量的载体，能量是物质的动力，④正确；综上所述，正确的有③④，B正确。4、C【解析】

基因表达载体的构建：

（1）目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。

（2）基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。【详解】A、基因表达载体使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用，是基因工程的核心步骤，A正确；B、基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因、标记基因，其中启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的末端，B正确；C、启动子位于目的基因的首端，是启动转录的一段DNA，C错误；D、不同的目的基因具有不同的核苷酸序列，其启动子也不尽相同，D正确。故选：C。5、A【解析】

转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植。

生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体。

中国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。【详解】我国禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆，A符合题意；对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待，B不符合题意；我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散，C不符合题意；对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权，D不符合题意。故选A。6、B【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。【详解】通过分析可知，MI前期同源染色体联会出现四分体，MI后期同源染色体分离，MI末期染色体分配到两个细胞中，故正确的顺序为④②①③。故选B。7、D【解析】

基因突变指的是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。根据题意分析，一对野生型果蝇交配．后代中出现了一只突变型雄果蝇，且已知是其中一个亲本的一个基因发生了基因突变，可能位于常染色体或X染色体上，根据基因突变的概念、特点分析答题。【详解】基因突变就是指DNA分子中发生了碱基对的增添、缺失或替换，而导致基因结构的改变，A错误；由于其中一个亲本的一个基因发生了基因突变，如果基因在常染色体上，则后代突变果蝇必须为杂合子，因此突变型为显性性状，B错误；如果基因在X染色体上，则有可能母本发生基因突变，而突变基因不管为显性或隐性，后代雄果蝇都有可能获得该突变基因而表现出突变性状，C错误；如果基因在常染色体上，突变基因有可能来自于父本或母本，因此突变型雄果蝇的突变基因不一定来源于母本，D正确。本题考查基因突变、性状的显、隐性的判断的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、D【解析】

分析题图：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中①是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；②是诱导原生质体融合的过程；③是再生形成新的细胞壁的过程；④是脱分化过程，⑤是再分化过程。【详解】经①过程获得的a、b称为原生质体，A错误；融合的细胞有三种：AAAA、BBBB、AABB，另有些细胞可能没有融合，所以共有五种细胞：AAAA、BBBB、AABB、AA、BB，B错误；过程④和⑤分别是脱分化和再分化过程，C错误；获得的植物d是经过筛选后的植物类型，基因型为AABB，含同源染色体，可育，D正确。识记植物体细胞杂交的过程，明确题图各序号的含义是解题关键。二、非选择题9、精子获能处理内细胞团均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母亲卵细胞和精子有性能【解析】

图示中的过程X表示受精作用，过程Y表示第一次卵裂。三亲婴儿的培育过程图显示：母亲卵母细胞的细胞核与捐献者去核卵母细胞重组而成的重组卵子，与父亲产生的精子结合形成受精卵，该受精卵发育为三亲婴儿；可见，三亲婴儿的细胞核来自父亲与母亲，细胞质遗传物质来自捐献者。【详解】(1)过程X表示受精作用，来自父方的精子要进行获能处理才具备受精能力。(2)胚胎分割时要注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(3)转基因、核移植、或体外受精等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比较合适的时期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，给捐献者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡发育，使其超数排卵。②题图显示：三亲婴儿由重组卵子与父亲产生的精子结合而成的受精卵发育而来，而重组卵子是由母亲卵母细胞的细胞核与捐献者去核卵母细胞重组而成。可见，三亲婴儿的染色体来自于母亲卵细胞和精子，这种生殖方式属于有性生殖。③三亲婴儿的线粒体来自捐献者卵母细胞，细胞核是由来自母亲卵母细胞的细胞核与来自父亲精子的细胞核融合而成后发育而来，因此三亲婴儿的培育技术，能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。本题的难点在于对(4)题中的③的解答，其突破点在于根据图示信息，理清“三亲婴儿”遗传物质的来源，明确线粒体疾病的致病机理（线粒体DNA通过母本遗传给后代）。在此基础上，即可得出正确的结论。10、脱氧核苷酸脱氧核糖、胸腺嘧啶碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)基因的表达逆转录识别并转运氨基酸、催化丙戊ADP和磷酸细胞质基质、线粒体【解析】

题结合概念图，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成，能根据图中信息判断各化合物的名称，再结合所学的知识准确答题。【详解】结合题目信息及题图中“染色体”“核糖体”以及元素组成等可推出甲为DNA，乙为RNA，丙为蛋白质，丁为糖原，戊为脂肪，己为磷脂，1为脱氧核苷酸，2为核糖核苷酸，3为氨基酸，4为葡萄糖，5为ATP。(1)脱氧核苷酸、核糖核苷酸的主要区别是前者的五碳糖为脱氧核糖，后者的五碳糖为核糖；此外，前者特有的碱基为胸腺嘧啶，后者特有的碱基为尿嘧啶。(2)甲为DNA，其特异性取决于碱基对的排列顺序(脱氧核苷酸的排列顺序)，DNA通过控制蛋白质的合成来控制性状的过程；叫做基因的表达。少数RNA病毒有逆转录酶，当逆转录病毒侵入宿主细胞后能够由其RNA逆转录形成DNA。(3)细胞中的RNA有的作为翻译的模板指导蛋白质合成，有的作为核糖体的组成成分，有的作为运输工具识别并转运氨基酸，有的作为酶催化代谢过程等。(4)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶嵌其中。生物膜的特定功能主要由蛋白质决定。脂肪中氢的相对含量较等质量糖原中的多，相同质量的脂肪和糖原含能量多的是脂肪。(5)ATP供能后形成的产物有ADP和磷酸。由于绿色植物的根尖细胞不进行光合作用，但进行呼吸作用，故形成ATP的结构有细胞质基质、线粒体本题的突破口在于甲和丙构成染色体，丙和乙构成核糖体，根据染色体主要有DNA和蛋白质构成，而核糖体由RNA和蛋白质构成，从而推导出甲、乙、丙。11、神经递质、葡萄糖分子、激素生理活动微量高效通过体液运输是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介感受、传导、分泌、调节【解析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素，在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素；④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压（水平衡）调节中枢。【详解】（1）图中下丘脑参与的调节过程中，下丘脑所能接受的化学信号有神经递质、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶细胞原有的生理活动发生变化；激素作用有着一些共同的特点是：①作用于靶器官和靶细胞：②微量高效；③通过体液运输。（3）在人体中，内环境的作用是组织细胞直接生活的环境、是组织细胞与无机环境进行物质交换的媒介。（4）下丘脑在机体内的功能包括感受、传导、分泌、调节等。本题考查了下丘脑在人体内环境稳态调节中作用等相关知识。考生需要识记体温调节、血糖调节、水盐调节的过程总结下丘脑的作用。12、甲叶型（宽叶和窄叶）宽叶a和b共同作用选子代中红花窄叶雄株与白花宽叶（或红花宽叶）雌株进行杂交，观察后代雌雄比例(或性状表现）若后代全是雄株若后代雌雄株都有（雌：雄=1：2）红花宽叶雄株：红花窄叶雄株：白花宽叶雄株：白花窄叶雄株：红花宽叶雌株：红花窄叶雌株=9：3：3：1：6：2【解析】

据表分析：（1）由甲组中宽叶×宽叶，后代出现窄