安徽省合肥市滨湖区寿春中学2026届八年级生物第二学期期末检测模拟试题含解析

安徽省合肥市滨湖区寿春中学2026届八年级生物第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．关于脊椎动物的进化历程，正确的是A．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类C．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类2．美丽的蝴蝶是“毛毛虫”变成的，那么，“毛毛虫”是蝴蝶的A．成虫B．幼虫C．若虫D．蛹3．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能()A．进化为另一新种 B．进化到高等形式C．退化到低等种类 D．灭绝4．在人类的进化过程中，经过科学家考证，目前发现的最早两足直立行走的原始人类是A．南方古猿 B．森林古猿 C．类人猿 D．直立人5．在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是()A． B． C． D．6．四川泡菜主要是利用哪种微生物发酵制作的（）A．毛霉 B．酵母菌C．乳酸菌 D．大肠杆菌7．对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是;（）A．保护珍稀的动植物资源B．保护代表不同地带的生态系统C．有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征D．有利于开发旅游项目8．大量证据证明，原始生命起源于（）A．原始大气 B．原始海洋 C．原始陆地 D．原始岩层9．“寒武纪生物大爆发”的地质年代是A．元古代 B．生古代 C．中生代 D．新生代10．昆虫的发育是变态发育，下面属于不完全变态发育的是A．蝴蝶 B．蝇 C．蝗虫 D．蜜蜂11．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的发育是变态发育在这个过程中主要的变化顺序是①蝌蚪长出后肢②蝌蚪长出前肢③尾和内鳃逐渐萎缩消失④肺形成A．①②③④ B．②①③④ C．③②①④ D．①③②④12．人类祖先与猿分界的重要标志是A．直立行走 B．使用和制造工具 C．产生语言 D．大脑发达13．朱鹮是中国特有的珍禽，我国对朱鹮的保护和科学研宄进行了大量工作，特别是在饲养和繁殖方面，早在1989年我国就首次人工孵化了朱鹮。清你说出朱鹮的受精方式和胚胎发育类型分别是A．体内受精、胎生 B．体内受精、卵生C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生14．有关嫁接的叙述，错误的是（）A．嫁接的方法有枝接和芽接 B．接穗和砧木的形成层应紧密结合C．属于有性生殖 D．能保持植株的优良特性15．生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是A．森林生态系统B．稻田生态系统C．池塘生态系统D．人工林生态系统16．用达尔文的自然选择学说观点判断，下列叙述中正确的是（）A．在有毒农药的长期作用下，农田害虫产生了抗药性B．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．北极熊生活在冰天雪地的环境，它们的身体就产生了白色变异D．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长17．下列关于生命起源和生物进化的观点中，错误的是（）A．森林古猿是人类的原始祖先B．生命是由非生命物质短时间内自发产生的C．化石是探索生物进化的最重要证据之一D．原始生命诞生于原始海洋18．以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（）A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高D．光合作用的场所是线粒体，呼吸作用的场所是叶绿体19．游人在公园经常会看到孔雀开屏的现象，下列解释正确的是（）A．孔雀害怕游人，展开尾羽进行示威B．孔雀展开尾羽和游人比美C．孔雀饥饿，向游人索要食物D．这是孔雀的一种求偶行为20．关于生物变异的说法，正确的是A．凡是变异都可遗传B．变异都没有遗传物质的改变C．生物的变异是普遍存在的D．变异对生物的生存都是有利的21．观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为A．胚盘，色浅而小 B．胚盘，色浓而略大C．胚胎，色浅而小 D．胚胎，色浓而略大22．下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）①卵细胞与精子在水中完成受精；②生殖和发育都在陆地进行；③从幼体到成体的发育是变态发育。A．①② B．①③ C．②③ D．①②③23．甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（）A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等B．光照强度为a时，乙不进行光合作用C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长24．下列说法中，不正确的是A．抗原不同会引起人体产生不同的抗体 B．产生抗体的细胞是淋巴细胞C．进入人体的抗原包括病原体等异物 D．任何抗体在人体内一旦产生，均可终身存在25．参观动物园时，如果幸运的话，你会看到孔雀开屏，从孔雀自身的角度考虑，你认为孔雀开屏的目的是（）A．向人们展示它的美丽 B．向人求食 C．求偶 D．孵卵26．学校里种植了品种繁多的月季花，若想让一株月季上开出不同色彩的花，应采用的技术是（）A．压条B．扦插C．嫁接D．组织培养27．第三届中国（济南）花卉园艺博览会已于9月27日-10月7日在美丽商河举办．期间我们能够看到许多漂亮的花卉，其中有这样一株植物很特别，它采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种28．下列关于动物生殖发育的叙述正确的是（）①蝗虫的发育包括受精卵、幼虫和成虫三个时期②果蝇的发育过程属于完全变态发育③青蛙的生殖和发育都离不开水④青蛙的发育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三个发育时期⑤哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③⑤29．在生物进化树中，最高等的植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物30．现代人是智人发展而来。你认为我们内黄人属于下列哪个人种A．高加索人 B．巴格罗人C．澳大利亚人 D．蒙古利亚人31．同一棵柑橘树上结出的冰糖橙、脐橙，他可能采用哪种果树培育方式？（）A．扦插 B．嫁接 C．有性生殖 D．组织培养32．果农在一棵果树上发现了一个大型的变异芽，不知它能否产生优良的新品种，为了验证其结果，果农设计了下列几套方案，你认为不可取的是（）A．将变异芽小心取下进行“芽接”B．让它长成枝条后再进行扦插C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉D．等它开花时进行人工异花传粉33．保护生物多样性的最有效措施是（）A．迁地保护 B．立法保护C．宣传教育 D．建立自然保护区34．如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因之间的关系。则甲、乙、丙依次是()A．基因、DNA、蛋白质 B．DNA、基因、蛋白质C．基因、蛋白质、DNA D．DNA、蛋白质、基因35．下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系36．下图为生态系统中各生物关系图，请回答问题：（1）生态系统是在一定地域内，________和_______所形成的统一整体．若此简图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少__________因素和_________者。（2）图中有机物含量最多的生物是_________，它是生态系统中的__________者。（3）图中共有_______条食物链，最长的一条食物链是：________________________．（4）若草遭到破坏，各生物数量会受到影响，经过一段时间后，又恢复相对平衡，说明生态系统具有一定的______________能力。（5）图中鹰与蛇的关系是______________________。37．下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答问题：（1）a、b分别表示父母的体细胞，A表示父母产生生殖细胞c和d的过程，生殖细胞c中的染色体是_____。（用“常染色体数＋？”表示）（2）B过程为_____，形成的e细胞称为_____。（3）若这对夫妇生的这个女孩是第一胎，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为_____%，原因是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是_____的，可见，生男生女的机会也是均等的。38．指纹由不同长短、形状、粗细、结构的纹线组成，分斗、箕、弓三种基本类型，具有终身不变性、唯一性和方便性。指纹的形成是基因与环境共同作用产生的，一般在胎儿六个月左右形成。形成后，无论什么原因损伤了指纹，一旦伤口痊愈，指纹依然不变。指纹的这些特征可用于生物识别技术。现在世界上生物识别技术发展非常快，通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用人体固有的生理特性，(如指纹、脸象、虹膜等)和行为特征(如笔迹、声音、步态等)来进行个人身份的鉴定。指纹识别即指通过比较不同指纹的细节特征点来进行鉴别。指纹识别技术涉及图像处理、模式识别、计算机视觉、数学形态学、小波分析等众多学科，被广泛应用于安保、破案、金融、医学等领域。比如随着医学的发展，科学家能够通过指纹、掌纹、足底纹等来研判一些疾病。一种先天性痴愚病的指纹与正常人不同，便是染色体异常的一种遗传病。现在科学家已研制出了一种"指纹钥匙"，为各种加密和开锁提供了新的技术手段。（1）基因和染色体的关系可以这样来表达：_____是_____的一部分。（2）一卵双胞胎的形成原因是一-个受精卵在胚胎发育早期分裂产生两个胚胎，他们的基因完全相同，那么他们的指纹_____(“相同”或“不相同”)，因为_____。（3）某同学不小心被刀子划伤了手，经过治疗痊愈后，他的指纹_____A．和原来一样B．无法恢复C．失去指纹D．有新断纹出现（4）关于先天性愚痴病的说法正确是_____A．指纹异常导致的B．患者染色体异常导致C．不可能遗传给后代D．患者基因和正常人一样（5）先天性愚痴病患者结婚后生育时，这种病_____A．可能会遗传给后代B．不可能遗传给后代C．会传染给后代D．后代指纹肯定正常（6）现代指纹识别技术可以用于_____A．识别罪犯B．开锁C．手机支付D．前三项39．阅读材料，回答下列问题。著名昆虫学家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到：四年的地下苦工，换来一个月的阳光下欢乐，这就是蝉的生活。我们不要再责备成年的蝉发狂般地高唱凯歌了。整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的外壳；整整四年，它用镐尖挖掘着泥土，终于有一天，这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉。无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福。（1）下列昆虫与蝉的发育过程不相同的是_____。A．蝼蛄B．蟋蟀C．螳螂D．果蝇（2）“四年的地下苦工”是蝉发育过程的_____阶段；“插上了能与鸟儿媲美的翅膀”时是蝉发育过程的_____阶段，蝉的发育应属于_____与果蝇的发育过程比，二者的最大不同是蝉的发育过程：_____。（3）“穿着羊皮般坚硬的肮脏外套”，这里的“外套”是昆虫的_____，它能保护身体，防止体内水分蒸发。“发狂般的高唱凯歌”，从性别上说这高唱凯歌的是_____40．资料一：甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。资料二：经国务院批准，从2007年起，扩大国家免疫规划疫苗范围，在现行国家免疫规划疫苗基础上，将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划，对适龄儿童实行预防接种，并根据传染病流行趋势，在流行地区对重点人群进行预防接种。（1）引起“甲肝”的病原体是___；甲肝患者是___；将餐具消毒、碗筷分开，其目的是切断___，政府扩大计划兔疫的范围，能更好地保护___。（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人，能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的___，那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢？__。此种免疫的特点是只针对特定的___或异物起作用，因而叫做___免疫。（3）夏季是肠道传染病的高发季节，你应从哪些方面进行预防___。

参考答案1、D【解析】试题分析：动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→，哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群。考点：生物进化的历程。点评：此题是基础题，较易，结合进化树分析得出生物进化的历程，即可解题。2、B【解析】试题分析：完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显。美丽的蝴蝶由毛毛虫变成的，毛毛虫是蝴蝶的幼虫时期。考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程3、D【解析】根据自然选择，生物通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰。4、A【解析】

人类的进化主要分五个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人→现代人，分析作答。【详解】南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立。此后，原始人类逐渐从猿类分离出来，开始进化为能人。故选：A。主要考查了对人类的起源和进化的理解认识，解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。5、D【解析】

在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D。故选：D。解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自我调节能力,保持生态平衡的重要意义。6、C【解析】

毛霉是真菌，可以用于制作腐乳；酵母菌是真菌，在有氧条件下可以用于制作馒头和面包，无氧条件下可以酿酒；乳酸菌是细菌，可以在无氧条件下制作酸奶和泡菜；大肠杆菌属于细菌。【详解】制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质，C正确，其他选项错误。本题主要考查细菌和真菌在食品中的应用。7、D【解析】

建立自然保护区的意义有：自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征；为人类提供研究自然生态系统的场所。是进行科学研究的“天然实验室”，便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等。是宣传教育的活的“天然博物馆”，可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等。自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用。【详解】A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区，利于保护保护区内的珍稀动植物资源，A正确。B.自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，B正确。C.建立自然保护区利于保护保护区内的珍稀动植物资源，有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征，C正确。D.保护区内部不提倡开发旅游项目和旅游资源，D错误。故选D。解题的关键是理解建立自然保护区的重要意义。8、A【解析】试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．考点：此题考查了生命的起源9、B【解析】

此题考查的是“寒武纪生物大爆发”的时代，分析解答。【详解】元古代是紧接在太古代之后的一个地质年代。一般指距今24亿年前到5.7亿年前这一段地质时期。这一时期形成的地层叫元古界，代表符号为“Pt”。“元古代“的意思，就是原始时代。寒武纪是地质历史划分中属显生宙古生代的第一个纪，距今约5.4亿至5.1亿年，寒武纪是现代生物的开始阶段，是地球上现代生命开始出现、发展的时期。寒武纪对我们来说是十分遥远而陌生的，这个时期的地球大陆特征完全不同于今天。寒武纪常被称为“三叶虫的时代”，这是因为寒武纪岩石中保存有比其他类群丰富的矿化的三叶虫硬壳。1984年在云南澄江发现了闻名于世的澄江动物化石群。澄江动物化石群向人们展示了各种各样的生物在寒武纪里大爆发式的出现，动物的演化要比今天快得多，动物新的构造模式或许能在“一夜间”产生。现在生活在地球上的各个动物门类当时几乎都已存在，只是处于非常原始的状态。中生代显生宙第二个代，晚于古生代，早于新生代。这一时期形成的地层称中生代由于这段时期的优势动物是爬行动物，尤其是恐龙，因此又称为爬行动物时代。新生代是地球历史上最新的一个地质时代。随着恐龙的灭绝，中生代结束，新生代开始。新生代被分为三个纪：古近纪和、近纪和第四纪。

故选：B。解答此类题目的关键是知道生物进化的历程。10、C【解析】ABC、蝴蝶、蜜蜂、蝇的发育，都经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此都属于完全变态发育；D、蝗虫的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此属于不完全变态发育．因此属于不完全变态发育的是蝗虫．故选C昆虫的生殖和发育过程。【名师点睛】本题主要考查完全变态发育和不完全变态发育区别及发育过程。11、A【解析】

（1）青蛙的发育过程：一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，这种发育过程叫做变态发育。呼吸器官的变化：外鳃→内鳃→肺和皮肤。运动器官的变化：尾和躯干的摆动，先长出后肢，再长出前肢，尾消失。（2）发育特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和发育都离不开水。【详解】青蛙的变态发育，如下图：青蛙的发展过程包括受精卵（a）→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃（b→c）】→蝌蚪长出后肢、前肢（d、e）→尾和内鳃逐渐萎缩消失，肺形成（f）→幼蛙（g）→成蛙（h）。故A符合题意。理解掌握两栖动物的生殖和发育过程是解答此题的关键。12、A【解析】

人和类人猿的共同祖先是森林古猿．直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立行走，前后肢的分工，使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。因此两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。故选：A。理解直立行走意义。13、B【解析】

鸟类的生殖是有性生殖、体内受精、卵生。【详解】鸟类的生殖是有性生殖、体内受精、卵生，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育，可见B正确。故选B。考查鸟类的生殖发育特点。14、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此解答。【详解】A.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故嫁接的方法有枝接和芽接两种，A正确。B.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层要紧密结合，B正确。C.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，C错误。D.嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，D正确。故选C。解答此题的关键是知道植物物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。15、A【解析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。16、B【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】害虫的抗药性是原来就存在的，农药对害虫的选择作用，使不抗药的个体被淘汰，是自然选择的结果；故A错误；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故B正确；变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的结果，故C错误；长颈鹿本身存在颈长、颈短的个体，前肢长或前肢短的个体，由于环境改变引起的，颈长、前肢长的个体在生存竞争获胜，能够生存下去，而其它的不适应环境的个体被淘汰，因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，故D错误。此题考查了达尔文的自然选择学说。17、B【解析】

生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，其在著《物种起源》时有详细的论述。【详解】A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故A不符合题意。

B、科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许许多多简单的有机物。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物又随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断地作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才逐渐形成了原始生命。因此，生命是由非生命物质因环境变化产生的，不是自发产生的，故B符合题意。

C、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是探索生命起源的最重要证据之一。故C不符合题意。

D、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，故D不符合题意。

故选：B灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键。18、B【解析】

试题分析：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用。A、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行，除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误。B、呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征，B正确。C、植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用，所以植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用；使根吸收的水和无机盐不断的向上运输，所以植物的蒸腾作用与植物长高无关，C错误。D、叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D错误．。故选B。【考点定位】本题考查的是呼吸作用与光合作用的区别和联系，难度中等，属于了解层次。【详解】19、D【解析】

从动物的行为的角度进行解答。【详解】孔雀开屏是雄孔雀吸引异性的行为，是在求偶，属于繁殖行为，并不是由于害怕行人，或者与游人比美，或者由于饥饿，向游人所要食物的行为，故ABC错误，D正确。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，有些动物的繁殖行为还能使后代得到亲体的良好照顾，大大提高了后代的成活率。20、C【解析】

（1）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。

（2）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A错误；可遗传的变异，遗传物质发生改变；不遗传的变异是由环境改变引起的，遗传物质没有改变，B错误；子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的差异叫变异，生物的变异是普遍存在的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性，C正确；生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，D错误。解答此类题目的关键是熟记变异概念、类型和原因。21、B【解析】试题分析：由图可知①卵黄②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵壳膜。②号结构应为卵黄上的小白点叫做胚盘，胚盘是由受精卵分裂发育而来，是胚胎发育的部位；未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。考点：鸟卵的结构。22、B【解析】

此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点。解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入。试题分析：青考点：本题考查的是青蛙的发育过程。【详解】蛙的发育属于不完全变态发育，青蛙有抱对现象，将卵细胞和精子排入水中，卵细胞与精子在水中完成受精，其幼体生活在水中，成体可以在水中和陆地生活。故选B解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入。23、D【解析】

从光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳思考作答。【详解】图中光照强度为0时，植物只进行呼吸作用释放二氧化碳，不进行光合作用吸收二氧化碳，A错误；光照强度为a时，乙吸收和释放的二氧化碳的量相等，说明光合作用的速率等于呼吸作用的速率，B错误；由于植物甲的呼吸速率高于植物乙，所以当CO2吸收量为c时，植物甲比植物乙合成的有机物量多，C错误，光照强度为d时，曲线乙吸收二氧化碳的量不再增多，证明光合作用强度增加很小，而曲线甲吸收二氧化碳的量更多，由此可表明甲更适合强光照下生长，D正确，故选D。掌握光合作用与呼吸作用的关系，同时学会分析曲线。24、D【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、能引起人体产生抗体的物质叫抗原，抗原不同会引起人体产生不同的抗体，A正确；

B、产生抗体的细胞是淋巴细胞，它是白细胞中的一种，B正确；

C、进入人体的抗原包括病原体和异物，C正确；

D、不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，如抵抗麻疹病毒抗体可以在体内存留60年左右；而抵抗感冒病毒的抗体只存留5～7天左右，所以抗体一旦在体内产生，不一定可终生存在，D不正确。

故选：D。解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体的特点。25、C【解析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀的一种求偶行为，属于繁殖行为。故A、B、D错误，C正确，故选C。考点：动物的行为26、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，据此作答。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株月季植株上开出几种颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可。可见C正确。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。27、C【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图示中，一种植物的枝接到另一种植物的砧木上。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此要想让一株花卉能开出多种颜色的花，就可以用开出不同颜色的花的枝或芽作接穗，嫁接到一个植株上就可以了。本题主要考查植物的无性生殖。理解掌握植物嫁接的概念和方法是解答此题的关键。28、D【解析】雏鸡属于早成鸟，不需亲鸟育雏，能跟随亲鸟自行觅食。29、D【解析】

生物进化的趋势是由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生，可结合生物进化图来分析。【详解】生物进化如图：从进化图可知，植物进化的历程是：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。解答此类题目可结合生物进化图来分析，明确被子植物是最高等的植物类群。30、D【解析】

按照一般的分类方法，现代人类可分为四个种族：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人四个人种。【详解】按照一般的分类方法，现代人类可分为四个种族：蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人、澳大利亚人四个人种。中国人属于蒙古利亚人中的东亚类型和南亚类型。蒙古人种的主要特征是：体形肤色中等，头发直而硬，体毛和须发较少，脸扁平，鼻宽度中等，鼻梁较低，唇厚中等，眼睑大多有内毗褶且眼角有角度（俗称蒙古眼），高眼眶，顺骨突出，多铲形门齿，面骨平扁，少体味。故选：D。主要考查了对人类的起源和进化的理解认识，解答此题的关键是掌握现代人的分类，明确中国人属于蒙古利亚人。31、B【解析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，要使一棵果树结出多种口味的果实来，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同口味的果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵果树植株上即可。故选B。熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产。32、D【解析】试题分析：A．将变异芽小心取下进行“芽接”属于嫁接属于无性生殖。无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故A不符合题意。B．让它长成枝条后再进行扦插属于扦插属于无性生殖。无性生殖的优势在于保持母本植物优点。故B不符合题意。C．等它开花时进行套袋以利于自花传粉，遗传物质不会发生改变，故C不符合题意；D．等它开花时进行人工异花传粉，后代会可见D符合题意．考点：本题考查无性生殖，意在考查考生理解所学知识植物的扦插或嫁接的要点，把握知识植物的扦插或嫁接间的内在联系的能力。33、D【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故选D。解题的关键是理解掌握保护生物多样性最有效的措施。34、A【解析】

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【详解】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的关系是：基因＜DNA＜染色体，所以乙是DNA，甲是基因，而丙和乙是并列关系，应是蛋白质。考查染色体、DNA和基因的关系。35、D【解析】试题分析：在生物的进化树中，最基部的是最原始的种类，结构最简单，越往上，生物种类越高等；从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中，各种生物之间是彼此联系的，不是孤立的，具有较近或较远的亲缘关系。考点：生物进化树36、生物环境非生物分解草生产5草→鼠→蛇→鹰自动调节捕食和竞争【解析】

在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、水分、温度、土壤等；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】（1）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个完整的生态系统，则图中缺少非生物因素和分解者。（2）物质能量是沿着食物链流动并逐级递减的。因此在生态系统中，营养级越低有机物含量越多，营养级越高，有机物含量越少。因此图中有机物含量最多的生物是第一营养级草，它是生态系统中的生产者，能进行光合作用制造有机物。（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链：草→鼠→蛇→鹰。（4）兔和鼠直接以草为食，正常情况下，若草遭到一定的破坏，直接受到影响的生物有兔和鼠；经过一段时间后，各生物数量和所占的比例又恢复相对平衡，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（5）图中，鹰既捕食鼠，也捕食蛇；蛇以鼠为食，鹰和蛇之间构成捕食和竞争关系。此题考查了生态系统的组成、生物间的关系、食物链和生态系统的自动调节能力，都是基础知识，要熟练掌握。37、22＋Y或22＋X受精受精卵50均等【解析】

（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】（1）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞，染色体数为23对，即46条。生殖细胞c是精子，染色体数是22+Y或22+X。（2）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵。（3）由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%。解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化。38、基因染色体不相同指纹的形成是基因与环境共同作用形成的ABAD【解析】

（1）染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段。

（2）生物的性状由基因控制，同时还受环境因素的影响。

（