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文档简介
江西省上饶市民校考试联盟2026届高二下生物期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.图是某种物质通过细胞膜的示意图,相关叙述错误的是()A.图中S代表载体,C代表离子或小分子B.该物质跨膜运输的方式是主动运输C.图中C的空间结构可能会发生变化D.该物质运输效率受O2浓度等多种因素影响2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,下列有关细胞结构与功能的叙述中错误的是()A.核糖体上合成的物质不具有携带遗传信息的功能B.线粒体内膜蛋白质的种类与含量均比其外膜的高C.吞噬细胞的溶酶体能合成多种水解酶,这与其功能相适应D.神经元内突触小泡的形成与高尔基体密切相关3.寨卡病毒和乙肝病毒的遗传物质分别是RNA和DNA,这两种病毒均()A.不含蛋白质和糖类 B.具有完整的细胞结构C.含有A、T、C、G四种碱基 D.需在宿主细胞内繁殖4.如图是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析错误的是A.正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②B.①③⑤⑥都含有两个染色体组C.图⑤中存在等位基因Bb,原因是减数第一次分裂前期发生交叉互换D.①③④可以来自同一个生物体5.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是A.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致D.须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎6.超氧化物歧化酶(SOD)能清除人体代谢过程中产生的有害物质。下图为人工培育含SOD的植物的过程,相关叙述正确的是A.SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能B.①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化C.②③过程均需激素诱导,②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁D.转基因植物仍为二倍体,但与原植物存在生殖隔离7.下列关于构成细胞的化学元素的叙述,错误的是A.占细胞干重和鲜重百分比最多的元素分别是C和0B.不同生物细胞中的化学元素在种类上基本相同C.绿色植物缺Mg对其生命活动基本没有影响D.组成细胞的元素大多以化合物形式存在8.(10分)图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图,图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程,下列说法正确的是()A.图甲bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因相同B.图乙中[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与A结合,该转变过程属于光反应C.图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D.图乙中[H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与二、非选择题9.(10分)Ml溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞,而对正常细胞无毒副作用,作用机理如下图所示,请据图回答下列问题:(1)癌细胞产生的根本原因是_____,体外培养时霱要配制合成培养基,通常还需加入___,保证细胞的生命活动。(2)由图甲可知:Ml溶瘤病毒选择性感染癌细胞的原因是____,癌细胞凋亡与____(细胞结构)密切相关。(3)癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程如图乙所示,其中①〜⑤不同种酶,其中分布在细胞质基质中的酶有_____(填序号)。(4)已知癌细胞大量摄入葡萄糖用于细胞呼吸,但其有氧呼吸产生的ATP与正常细胞却大体相当据图乙可知癌细胞有氧条件下呼吸方式是_____,ATP没有大量增加的原因是代谢中产生大量的_____等物质。(5)最新研究发现,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖,从而抑制它的生长。与此相关叙述不正确的是__________。A.减少葡萄糖的摄入可使癌细胞正常生长B.糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的直接能源物质C.切断肿瘤细胞的“糖路”,可达到饿死肿瘤细胞的目的D.谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖载体蛋白10.(14分)下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:(1)步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________,之后___(是/否)需要筛选。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中,运用的技术手段是______________,其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物,与A、B两种植物相比,该杂种植物是新物种的原因是______________________________。(3)培育该杂种植物的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?为什么?______________________________________________________________________。11.(14分)核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题:(1)在真核细胞中,核糖体的形成和_____________(细胞结构)有关。(2)将核糖体彻底水解,除蛋白质的水解产物外,还包括_____________种小分子物质。(3)在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程,该过程中遗传信息的流向是_____________。(4)请从细胞生命活动的角度分析,真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。12.请回答下列关于食醋酿制的相关问题:(1)食醋的天然发酵醋醅中存在多种醋杆菌,拟从中分离出高产酸醋杆菌。取10g醋醅样品加入装有90mL_______的锥形瓶中,混匀后用_______法接种于培养基(用溴甲酚紫做指示剂,根据有无变色圈判断是否产酸)上,适宜条件下培养48h,挑取________的菌落,纯化培养。(2)醋醅中常混入一些麸皮、谷糠来增加疏松程度,其作用是_______。除醋杆菌外,醋醅中还有红曲霉菌等微生物,这些微生物赋予了食醋独特的风味。若要分离出其中的红曲霉菌,可用_______(A.LB培养基B.MS培养基C.土豆培养基D.牛肉汤培养基)培养。红曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能赋予食醋独特的风味,还能_______,以增加产量。(3)使用果胶酶处理可使食醋澄清。为减少果胶酶的使用量,常用脱乙酰几丁质为载体、戊二醛为偶联剂固定果胶酶,这种固定化方法属于_______。为了解固定化果胶酶的特性,科研人员进行了相关实验得到如下结果。据图分析,固定化果胶酶的优点是_______。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】
物质跨膜运输包括被动运输和主动运输,被动运输是顺浓度梯度的运输,不需要消耗能量,包括自由扩散和协助扩散,前者不需要载体,后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输,需要载体,需要消耗能量。【详解】A、图中S代表离子或小分子,C表示载体,A错误;B、该物质跨膜运输需要消耗能量,是主动运输,B正确;C、图中C载体的空间结构可能会发生变化,C正确;D、该物质运输需要消耗能量,受O2浓度等多种因素影响,D正确。故选A。2、C【解析】核糖体上合成的物质是蛋白质,不具有携带遗传信息的功能,A正确;线粒体内膜向内折叠形成脊是有氧呼吸第三阶段发生的场所,释放了大量的能量,则线粒体内膜蛋白质的种类与含量均比其外膜的高,B正确;吞噬细胞的溶酶体内含有多种水解酶,这些水解酶是在核糖体合成的,C错误;神经元内突触小泡来自于高尔基体的出芽,D正确。3、D【解析】
病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成,营寄生生活,其生命活动离不开细胞。核酸包括DNA和RNA,DNA含有A、T、C、G四种碱基;RNA含有A、G、C、U四种碱基。【详解】A、病毒一般由核酸和蛋白质组成,因此寨卡病毒和乙肝病毒都含蛋白质,A错误;B、病毒不具有细胞结构,B错误;C、寨卡病毒的遗传物质是RNA,RNA含有A、G、C、U四种碱基,乙肝病毒的遗传物质是DNA,DNA含有A、T、C、G四种碱基,C错误;D、病毒的生命活动离不开细胞,需在宿主细胞内繁殖,D正确。故选D。4、C【解析】
据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对有丝分裂、减数分裂等相关知识的理解能力和掌握情况。【详解】①细胞含同源染色体,且每条染色体排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞含有同源染色体,呈现的特点是染色体移向细胞两级,处于有丝分裂后期;③细胞呈现的特点是:同源染色体分离,且细胞质进行不均等分裂,处于减数第一次分裂后期;④细胞不含同源染色体,且每条染色体排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;⑤细胞不含同源染色体和染色单体,呈现的特点是染色体移向细胞两级,处于减数第二次分裂后期;⑥为雄果蝇的体细胞染色体组成示意图。综上分析,正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②,A正确;①③⑤⑥都含有两组非同源染色体,因此都含有两个染色体组,B正确;正常情况下,⑤细胞中,两极相对应的两条染色体是由同一条染色体经过复制、再经着丝点分裂而形成,所含有的基因应相同,不存在等位基因,而实际上却出现了B、b等位基因,因此出现⑤这一结果的原因是基因突变或减数第一次分裂前期发生了交叉互换,C错误;①可以表示雌性动物的体细胞或卵原细胞,③为初级卵母细胞,④可以表示次级卵母细胞或第一极体,因此①③④可以来自同一个生物体,D正确。若要正确解答本题,需要熟记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体的变化规律,准确判断图示细胞所处的时期,再结合所学的知识答题。5、A【解析】
胚胎移植的生理学基础:
1、动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
2、早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能。
3、受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能。
4、供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。【详解】A、胚胎移植技术的移植对象是体外受精获得的胚胎,存在生殖细胞的结合,属于有性生殖,动物克隆属于无性生殖,故A错误;B、胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎,可以用于动物的快速繁殖,故B正确;C、供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境,故C正确;D、不同发育时期胚胎对于营养的要求不同,因此需要配置不同成分的培养液,故D正确。本题需选择错误的,故答案为A。6、B【解析】
A.SOD催化反应的机制是降低化学反应的活化能,A项错误;B.①过程表示将SOD基因(目的基因)导入受体细胞(新细胞)中,此过程可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化,B项正确;C.②③过程分别表示脱分化和再分化,均需植物激素诱导,但②过程不需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,C项错误;D.转基因植物仍为二倍体,与原植物不存在生殖隔离,D项错误;因此,本题答案选B。【定位】酶的作用机理、基因工程、植物组织培养、生物进化。本题以“人工培育含SOD的植物的过程图”为情境,综合考查学生对酶的作用机理、基因工程等知识的理解和掌握情况。解决此类问题除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,并与植物组织培养、生物进化建立联系外,更主要的是抓住题图中的关键信息,诸如“超氧化物歧化酶(SOD)”、“图示中的文字、数字和箭头的指向所隐含的信息”等等,将这些信息与所学知识有效地联系起来,进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。7、C【解析】
A.占细胞干重和鲜重百分比最多的元素分别是C和O,A正确;B.不同生物细胞中的化学元素在种类上基本相同,但在含量上差别较大,B正确;C.Mg是构成叶绿素的重要成分,绿色植物缺Mg会导致叶绿素含量减少,进而使光合作用减弱,C错误;D.组成细胞的元素大多以化合物形式存在,D正确;因此,本题答案选C。8、D【解析】图甲bc段光合速率下降是中午蒸腾作用过强导致气孔关闭,二氧化碳供应不足;de段光合作用速率下降是午后光照强度下降所致,A错误;图乙中[H]经①→②转移到葡萄糖中,首先[H]与A结合,该转变过程属于暗反应,B错误;图甲中C点出现的原因是中午蒸腾作用过强导致气孔关闭,二氧化碳供应不足,导致光合作用速率略有下降,C错误;图乙中[H]经②→①转移到水中,其过程需氧气参与,为有氧呼吸第三阶段,D正确。【考点定位】光合作用和细胞呼吸二、非选择题9、(癌细胞中)原癌基因和抑癌基因发生了基因突变动物血清癌细胞缺少ZAP蛋白内质网①②③④有氧呼吸和无氧呼吸乳酸、五碳糖AB【解析】
据图甲可以知道,因为ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的复制,而癌细胞缺少ZAP蛋白,故M1溶瘤病毒选择性感染癌细胞.细胞凋亡是由基因决定的,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害。根据图乙分析,图示表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程①②③为呼吸作用第一阶段的酶,分布在细胞质基质;④为无氧呼吸第二阶段的酶,也分布在细胞质基质;⑤为有氧呼吸的二、三阶段的酶,分布在线粒体。【详解】(1)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变导致的。体外培养配制培养基时霱要加入血清。(2)据图甲可以知道:因为ZAP蛋白能抑制M1溶瘤病毒的复制,而癌细胞缺少ZAP蛋白,故M1溶瘤病毒选择性感染癌细胞;据图示可以知道,内质网应激反应导致细胞凋亡,故癌细胞凋亡与内质网密切相关。(3)①〜⑤代表不同种酶,其中①②③为呼吸作用第一阶段的酶,分布在细胞质基质;④为无氧呼吸第二阶段的酶,也分布在细胞质基质;⑤为有氧呼吸的二、三阶段的酶,分布在线粒体。(4)据图乙可以知道癌细胞有氧条件下呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸,其中无氧呼吸中代谢产生大量的乳酸、五碳糖中还储存有大量能量,故ATP没有大量增加。(5)据题意可以知道,如果限制体内谷氨酰胺的含量,就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖。A、减少葡萄糖的摄入会影响癌细胞的正常生长,错误;B、细胞的直接能源物质是ATP,葡糖糖是主要能源物质,错误;C、由于葡萄糖的吸收属于主动运输,需要载体和能量,故根据图乙推测谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖转运蛋白,造成葡萄糖含量减少,相当于切断了肿瘤细胞的“糖路”,可达到饿死肿瘤细胞的目的,正确;D、由于葡萄糖的吸收属于主动运输,需要载体和能量,故根据图乙推测谷氨酰胺可能用于合成癌细胞的葡萄糖转运蛋白,其含量减少最终导致癌细胞无法正常生长,正确。故选AB。解决此类题目需要考生结合题文和图文一起研读,题文中提到“Ml溶瘤病毒能选择性地感染并杀伤包括肝癌、黑色素瘤在内的多种体外培养的癌细胞,而对正常细胞无毒副作用”,接下来考生需要从示意图中寻找该病毒的作用机理:即癌细胞表面缺少ZAP蛋白,而正常细胞表面有ZAP蛋白,接下来的题目继续考查了葡萄糖在体内的氧化分解、以及从示意图中提取信息的能力。10、酶解法聚乙二醇是植物组织培养技术脱分化该杂种植株与A、B两种植物间均存在生殖隔离不遵循,该过程不属于有性生殖【解析】
分析题图,图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①表示去壁获取原生质体的过程;②表示人工诱导原生质体融合;③表示再生出新细胞壁的过程;④表示脱分化过程;⑤表示再分化过程。【详解】(1)步骤①是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,常用酶解法,即用纤维素酶和果胶酶处理。步骤②是人工诱导原生质体融合的过程,常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG);诱导后形成的两两融合的原生质体有三种,所以需要进行筛选。(2)图中杂种细胞通过植物组织培养技术培育成为杂种植物;其中过程④表示脱分化过程,⑤表示再分化过程。图中获得的杂种植物与A、B两种植物间均存在生殖隔离,与A、B不属于同一个物种,所以新形成的物种。(3)图示为体细胞杂交过程,没有经过不同配子的结合,所以不属于有性生殖,因此该过程中不遵循孟德尔遗传规律。分析植物体细胞杂交过程示意图,确定5个过程的名称,掌握每个过程的细节及其注意事项,是解答本题的关键。11、核仁6翻译mRNA到蛋白质(多肽链)(mRNA→蛋白质)①蛋白质是生命活动的承担者(细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与);②核糖体是蛋白质合成的场所【解析】【试题分析】本题考查核糖体的相关知识。需要考生对课本上的有关核糖体的内容进行归纳综合,然后再结合题目内容,回顾所学知识,对各小题进行分析作答。(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,所以在真核细胞中,核糖体的形成和核仁有关。(2)核糖体由rRNA和蛋白质组成,将核糖体彻底水解,除蛋白质的水解产物外,还包括RNA的水解产物,即磷酸、核糖和四种含氮碱基共6种小分子物质。(3)在核糖体上可以完成中心法则的翻译过程,该过程中遗传信息的流向是由mRNA到蛋白质(多肽链)(mRNA→蛋白质)。(4)①蛋白质是生命活动的承担者(细胞的生长发育、遗传、代谢等生命
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