2026届吉林省抚松五中、长白县实验中学、长白山二中、长白山实验中学生物高一第二学期期末检测试题含解析

2026届吉林省抚松五中、长白县实验中学、长白山二中、长白山实验中学生物高一第二学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．DNA分子的半保留复制是指()A．DNA分子中的一条链进行复制，另一条链不复制B．DNA分子中的一半进行复制，另一半不复制C．每一个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链D．DNA分子复制后，一条仍为亲代DNA分子，另一条为子代DNA分子2．下列有关育种方法的叙述，正确的是（

）A．太空育种一定能培育出新物种B．三倍体无子西瓜可通过有性生殖保持其无子性状C．单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限D．杂交育种的原理是基因重组3．下列关于等位基因的说法中，正确的一项是（）A．姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因B．一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因C．位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因D．互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量4．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是（）A．24、12、12和24、12、12B．24、24、12和48、12、12C．48、24、12和24、24、12D．24、12、12和48、24、125．下列关于遗传中的相关概念的叙述，错误的是()A．性状是指生物的形态结构、生理功能、行为习惯等特征B．杂合子是由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体C．苹果的自花传粉和同株异花传粉分别属于自交、杂交D．杂合体后代同时出现显、隐性性状的现象叫性状分离6．下列有关生物遗传的物质基础的叙述中，错误的是()A．所有生物遗传物质的复制都发生在细胞内B．所有生物基因表达时都共用同一套遗传密码C．所有生物体内的核酸中都含有碱基A、T、C、GD．所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA7．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状。根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和杂合子分别为杂交组合子代表现型及数量①甲(顶生)×乙(腋生)101腋生，99顶生②甲(顶生)×丙(腋生)198腋生，201顶生③甲(顶生)×丁(腋生)全为腋生A．顶生；甲、乙 B．腋生；乙、丙 C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丙8．（10分）DNA分子能够自我复制的结构基础是A．DNA具有独特的双螺旋结构B．组成DNA的化学元素中含有P元索C．磷酸和脱氧核苷酸交互排列的顺序稳定不变D．配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链二、非选择题9．（10分）在证明DNA是遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为材料进行了比艾弗里更有说服力的实验。请回答下列问题：（1）赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有________。（2）如何用32P标记噬菌体的DNA？____________________________________。（3）用35S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到35S；用32P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到32P。①结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的________遗传的，只用标记32P的一组实验结果________（能、不能）得出这个结论。②用35S标记的实验组中，离心后，沉淀物中也出现了少许放射性，分析原因可能是________________。（4）一个被32P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌，大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体，这200个子代噬菌体中，含31P的占________%，含32P的有________个。10．（14分）如图是含有两对同源染色体的雄性动物不同细胞分裂时期的示意图（假设该动物的体细胞内有4条染色体），请根据图回答问题．（1）图中属于有丝分裂的是：______________（填字母）。（2）不含同源染色体的细胞分裂图像有_____________（填字母）。（3）图中细胞名称是初级精母细胞的是____________（填字母）。（4图中C细胞含有_________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____________。（5）与正常体细胞相比，染色体数目暂时加倍的细胞有_________________（填字母）。11．（14分）图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：（1）DNA的复制是图1中的_____（用图中的序号回答），DNA复制的方式_______________。（2）图1中生理过程②叫__________，主要是在__________内进行的。（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[]_________过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________，需要的运载工具是图中的[]_________。（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。12．视网膜色素变性（RP）是一种常见的遗传性致盲眼底病。研究者发现一名男性患者，该患者的家族系谱如图甲所示，相关基因用B、b表示，图甲中II1为该患病男子，基因检测发现其父不携带致病基因，II4的母亲是该病患者。请回答下列问题：（1）据图甲判断，该病的遗传方式是______遗传，判断的依据是______。（2）该病属于人类常见遗传病类型中的_______遗传病。II4的基因型为_______，II3与II4生一个儿子正常的概率为______，其生育前应通过_______和产前诊断（基因诊断）等手段对该遗传病进行监控和预防。（3）II5个体一个体细胞有丝分裂过程中有一条染色体上的基因如图乙所示，则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是_______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制；DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA；DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】DNA分子复制时，以两条解开的链分别为模板，合成两条新链，每条子链和相应的母链构成一个新的DNA分子，因此每一个子代DNA分子均保留了其亲代DNA分子中的一条单链．故C正确，ABD错误。注意：半保留复制中“半保留”的含义是每个子代DNA中都保留了一条亲代DNA的母链。2、D【解析】

四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成八倍体小黑麦三倍体无籽西瓜、抗病植株的育成【详解】太空育种能培育新品种，但不能培育出新物种，A错误；三倍体无子西瓜可通过无性生殖能保持无子性状，但是不能通过有性生殖保持其无子性状，B错误；单倍体育种能明显缩短育种年限，但单倍体育种最终获得的不是单倍体，C错误；杂交育种的原理是基因重组，D正确。3、C【解析】一般来说，一个染色体的两条姐妹染色单体相同位置的两个基因是复制而来的，不是等位基因，但是当细胞分裂间期发生基因突变或减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换时则可能是等位基因，A项错误；一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因可能是等位基因，如D（d）控制豌豆茎的高度，D控制高茎、d控制矮茎，是等位基因，这对等位基因位于杂合子（Dd）细胞内的一对同源染色体相同位置上，故B项错误；基因是有遗传效应的DNA片段，位于两条同源染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因，C项正确；等位基因的产生是基因突变的结果，基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换，因此互为等位基因的两个基因的碱基数量可能不同，D项错误。4、D【解析】

减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化：结构/时期染色体数染色单体数DNA分子数减数分裂间期2n0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【详解】已知水稻的体细胞中有24条染色体：初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同，即含有24条染色体，每条染色体上含2条染色单体，DNA含量加倍为48；次级卵母细胞所含染色体数目是体细胞的一半（减数第二次分裂后期除外），即12条，DNA数与体细胞相同为24；卵细胞所含染色体数目是体细胞的一半，即12条，DNA数目为体细胞的一半为12，D正确。故选D。熟悉减数分裂过程染色体和DNA的数量变化规律是解答本题的关键。5、C【解析】

1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因。

3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A.性状是指生物的形态结构、生理功能、行为习惯等特征，有显性性状和隐性性状之分，A正确；B.杂合子是由不同基因组成的配子结合成的合子发育成的个体，如Aa、AABb等，B正确；C.苹果的自花传粉属于自交，广义的自交指基因型相同的个体之间的交配，同株异花传粉两朵花的基因型相同，仍属于自交，C错误；D.杂合体自交后代会出现同时出现显、隐性性状的现象，这种现象叫性状分离，D正确。故选C。6、C【解析】细胞是生命系统的最基本结构层次，包括病毒在内的所有生物的遗传物质的复制都发生在细胞内，A正确；所有生物基因表达时都共用同一套遗传密码，B正确；某些RNA病毒体内只有A、U、G、C四种碱基，没有T，C错误；所有有细胞结构的生物体内含有的核酸包括DNA和RNA两种，都以DNA为遗传物质，D正确。7、B【解析】

（1）根据子代的表现型判断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子。②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。（2）测交是指杂合子与隐性纯合子杂交；测交后代性状的分离比为1∶1。【详解】杂交组合③：顶生的甲与腋生的丁杂交，子代全为腋生，说明腋生为显性性状，顶生为隐性性状，甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。杂交组合①：顶生的甲与腋生的乙杂交，子代腋生∶顶生＝101∶99≈1∶1，说明乙为杂合子。杂交组合②：顶生的甲与腋生的丙杂交，子代腋生∶顶生＝198∶201≈1∶1，说明丙为杂合子。综上分析，显性性状为腋生，杂合子为乙和丙。故选B。以“杂交组合③中的亲本、子代的表现型及子代的性状分离比”为切入点，明辨腋生对顶生为显性性状，甲与丁均为杂合子。在此基础上，围绕“基因的分离定律”的相关知识，依据杂交组合①与杂交组合②的子代的性状分离比判断乙和丙的基因组成。8、A【解析】

1、DNA分子是由两条脱氧核苷酸长链反向平行盘旋成的双螺旋结构。2、DNA分子的复制方式是半保留复制，即以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，利用细胞中游离的四种脱氧核苷酸为原料，合成新的DNA分子。【详解】DNA能够准确进行自我复制的结构基础在于其具有独特的双螺旋结构，而碱基互补配对原则保证了复制能够准确无误的进行。故本题答案为A。二、非选择题9、蛋白质和DNA首先在含有的培养基中培养大肠杆菌，然后再让噬菌体侵染被标记的大肠杆菌DNA不能搅拌不充分，有的蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面1002【解析】

1、噬菌体没有细胞结构，其构成是外壳的蛋白质和内部的DNA组成，蛋白质中含有特有原色S，DNA含有特有原色P，所以可以用32P和35S两种同位素分别标记噬菌体的外壳蛋白和核心DNA，通过遗传实验观察二者在遗传中的作用。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】（1）赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体为实验材料的原因是其化学组成成分只有蛋白质和DNA；侵染大肠杆菌实验利用了同位素标记方法。（2）由于噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以要用32P标记噬菌体的DNA，需要先在含有32P的培养基中培养大肠杆菌，然后再让噬菌体侵染被32P标记的大肠杆菌。（3）用35S标记的实验组上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌体中没有检测到35S；用32P标记的实验组沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌体中检测到32P。①该结果说明子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的，只用标记32P的一组实验结果，由于缺少对照，所以不能得出这个结论。②用35S标记的实验组中，子代噬菌体的蛋白质外壳的合成场所是大肠杆菌的核糖体．如果搅拌不充分，则有的蛋白质外壳仍吸附在大肠杆菌表面，导致沉淀物中也出现了少许放射性。（4）由于DNA分子复制是半保留复制，所以一个被32P标记的噬菌体去侵染普通的大肠杆菌，大肠杆菌破裂释放出200个子代噬菌体，这200个子代噬菌体中，含31P的占100%，但含32P的只有2个。易错点：噬菌体属于病毒，没有细胞结构，为了标记具有放射性的噬菌体，需要先培养带放射性元素标记的细菌，再用噬菌体去侵染该标记的噬菌体就可得到带标记的噬菌体。10、A、EBCD81:2A【解析】

分析题图：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；E细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。【详解】（1）A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；E细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，图中AE属于有丝分裂。（2）减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此减数第二次分裂过程中的细胞B不含同源染色体。（3）该生物为雄性动物，C细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期，D细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，CD为初级精母细胞。（4）C细胞中处于减数第一次分裂前期，含有2对同源染色体，2个四分体，4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子，染色体数与DNA分子数之比为1：2。（5）与正常体细胞相比，着丝点分裂，染色体暂时加倍，故为有丝分裂后期A。解答本题的关键是细胞分裂图像的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图像辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。11、⑴①半保留⑵转录细胞核⑶[③]密码子[C]tRNA⑷碱基互补配对原则【解析】试题分析：⑴由图1遗传信息传递过程图解可知，①表示DNA分子的复制，②表示转录，③表示翻译，④表示RNA的复制，⑤表示逆转录；DNA复制的方式是半保留复制。⑵图1中②表示以DNA为模板形成RNA的过程，为转录；主要发生在细胞核内。⑶图2中在核糖体上发生的生理过程是以mRNA为模板翻译多肽链的过程，即图1中的③；mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子；在翻译时需[C]tRNA运输氨基酸。⑷图2中转录和翻译共同遵循的原则是