辽宁省铁岭市六校2026年高二生物第二学期期末综合测试试题含解析

辽宁省铁岭市六校2026年高二生物第二学期期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．柯萨奇病毒A16型(CAV－16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是A．CAV－16侵入人体后，会刺激浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．B细胞经CAV－16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒D．CAV－16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能2．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是：（）A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b3．下列与物质跨膜运输相关的叙述，正确的是A．温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性B．小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关C．海带细胞通过被动运输积累碘离子等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离D．紫色洋葱表皮细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐降低4．下图表示下丘脑和垂体在结构和功能上的联系，下列有关说法错误的是A．细胞A能分泌调节激素，通过垂体门脉达到垂体前叶B．下丘脑是人和脊椎动物的主要内分泌腺C．垂体前叶能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺分泌相关激素D．垂体前叶能分泌生长激素，刺激细胞增大与数量增多5．在进行细胞移植前，若对移植的细胞进行基因改造，基因改造是否成功，需要对受体细胞进行检测，在分子水平上检测是否翻译出相应蛋白质的方法是（）A．DNA分子杂交技术B．抗原一抗体杂交法C．分子杂交技术D．专一抗体阳性检测6．酒精、盐酸、生理盐水都是高中生物实验中常用的试剂，下列叙述不正确的是A．在“脂肪检测和观察”的实验中用体积分数为50%的酒精洗去浮色B．体积分数为95%的酒精加入无水碳酸钠可用于叶绿体中色素的提取C．在“制备细胞膜”和“用高倍镜观察线粒体”的实验中都要用到生理盐水D．在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，需用盐酸使组织中的细胞相互分离7．现有100个氨基酸，共含有104个氨基和108个羧基，则由这些氨基酸合成由2个多肽（1个为环状多肽，1个为链状多肽）组成的蛋白质，共有肽键数、游离的氨基数和羧基数分别是A．98；6；10B．98；2；2C．99；5；9D．99；6；108．（10分）下图为一个二倍体动物细胞的分裂图。若不考虑基因突变和交叉互换，则该图表示（

）A．有丝分裂后期B．细胞内含有2对同源染色体C．产生的两个子细胞核基因有可能不同D．细胞内含有2个染色体组二、非选择题9．（10分）下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题：（1）图中向小鼠注射抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物，这种方法制备的抗体不仅产量低，而且纯度低。与其相比，单克隆抗体突出的优点在于它的______，并能大量制备。（2）图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞，说明细胞膜具有______；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有______种类型。（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出______，筛选②的目的是筛选出______。（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______，请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。10．（14分）极端耐热淀粉酶在工业上具有广泛的应用，科研人员通过培养得到极端耐热淀粉酶高产菌株，经提取后获得淀粉酶液，以淀粉为底物设置系列实验来研究该酶特性，回答下列问题：（1）极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有________性；将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破坏而失活。（2）下表是一定浓度的Cl-（10－4mol/L）对酶活性（单位时间内底物的减少量表示）的影响，已知该酶的适宜温度值范围为70℃～130℃，实验结果如下表：温度组别70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃对照组18.219.320.121.920.319.018.3实验组22.323.424.125.824.023.122.0①该实验的自变量是_______，从表格数据分析，Cl-所起的作用是_______。②若要进一步探究酶的最适温度，需在_________之间设立较小的温度梯度再进行分组实验。11．（14分）某女性患有输卵管阻塞，该夫妇借助“试管婴儿”技术，一次生殖过程中生出两个孩子，如图所示。请分析回答：（1）过程X若想顺利进行，首先来自父方的精子要进行________。（2）若借助人工手段获得这样两个胎儿，需要用到的技术手段是胚胎分割，操作过程中需要将________________________________。（3）________(生物技术)是甲、乙产生的最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是________________。（4）2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。①由于女性自然周期产生的卵子太少，捐献者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡发育。②三亲婴儿的染色体来自于___________________（填细胞名称），这种生殖方式属于______（有性/无性）生殖。③三亲婴儿的培育技术______（能/不能）避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代。12．下图为人体有关生命活动调节过程图，请据图回答问题(A，B，D，G为人体内某种结构或细胞，C，E，F为调节物质):（1）血液中物质C的含量过高，而抑制下丘脑和A的分泌活动的调节方式称为_______。（2）图中下丘脑参与的生理调节方式有_______，下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌____，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。（3）当正常人处于饥饿状态时，图中的_____(填代号)増多，在机体内通过促进______(填代号)的过程，同时图中结构_______(填代号)合成分泌功能降低，以維持机体的血糖平衡（4）当人体受到寒冷刺激时，兴奋通过突触只能单向传递的原因是______。（5）图中A分泌的激素只能作用于B，说明激素调节具有_____的特点。请列举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素______

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1、病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。

2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡。【详解】CAV-16侵入人体后，会刺激效应T细胞与靶细胞结合，而淋巴因子可以增强该过程，但不能与该病毒结合，A错误；T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，B错误；患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体消灭病毒，C错误；CAV-16再次侵入人体后，体内的吞噬细胞、记忆细胞和效应T细胞都具有识别功能，D正确。本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，考生识记特异性免疫中细胞免疫和体液免疫的区别和联系是解题的关键。2、A【解析】试题分析：细菌在含四环素的培养基和含氨苄青霉素的培养基上能生长，说明其对应的抗性基因完整，则插入点在c处。细菌在含四环素的培养基不能生长，在含氨苄青霉素的培养基上能生长，说明抗四环素基因不能表达而抗氨苄青霉素基因能表达，则插入点在b处.细菌在含四环素的培养基能生长，在含氨苄青霉素的培养基上不能生长，说明抗四环素基因能表达而抗氨苄青霉素基因不能表达，则插入点在a处.考点：基因工程的工具。点评：本题考查相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。3、B【解析】

物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输是顺浓度梯度的运输，不需要消耗能量，包括自由扩散和协助扩散，前者不需要载体，后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输，需要载体，需要消耗能量。【详解】A、温度不仅影响膜的流动性，还会影响蛋白质的结构和功能，进而影响物质跨膜运输速率，A错误；B、小肠上皮细胞吸收甘油为自由扩散，不需要载体，故吸收速率与其膜上的载体数量无关，B正确；C、海带细胞通过主动运输积累碘离子等溶质，C错误；D、紫色洋葱表皮细胞在质壁分离的过程中，细胞失水，细胞液的渗透压逐渐升高，D错误。故选B。紫色洋葱表皮细胞失水过程中，液泡颜色加深，细胞液渗透压升高；吸水过程中，液泡颜色变浅，细胞液渗透压降低。4、B【解析】

由图可知，细胞A可以分泌促甲状腺激素释放激素，细胞B可以分泌抗利尿激素。【详解】A、细胞A能分泌调节激素如促甲状腺激素释放激素，通过垂体门脉达到垂体前叶，促进垂体分泌促甲状腺激素，A正确；B、垂体是人和脊椎动物的主要内分泌腺，下丘脑可以调节垂体的活动，B错误；C、垂体前叶能分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌促甲状腺激素，C正确；D、垂体前叶能分泌生长激素，可以作用于全部组织，刺激细胞增大与数量增多，促进生长，D正确。故选B。5、B【解析】

DNA分子杂交技术是将两种生物的DNA分子从细胞中提取出来，再通过加热或提高PH的方法，将双链DNA分子分离成单链，这个过程称为变性，然后，将两种生物的DNA单链放在一起杂交，其中一种生物的DNA单链事先用同位素标记，如果两种生物的DNA分子之间存在互补的部分，就能形成杂合双链区。该种技术可用在亲子鉴定、判定物种亲缘关系远近等。抗原-抗体杂交法是利用抗原与抗体特异性结合的特性，用来检测目的基因是否成功表达，并是否产生相应的功能蛋白质。分子杂交技术是确定单链核酸碱基序列的技术。其基本原理是待测单链核酸与已知序列的单链核酸（叫基因探针）间通过碱基配对形成可检测出双螺旋片段，这种技术可在DNA与DNA，RNA与RNA，或DNA与RNA之间进行，形成DNA-DNA，RNA-RNA或RNA-DNA等不同类型的杂交分子。单克隆抗体制备中，经筛选后的杂交瘤细胞产生的抗体是不一样的，其中有些是我们需要的单克隆抗体，所以，要把筛选后的杂交瘤在多孔板上培养每个小孔只有一个细胞，然后用抗原去试，呈阳性的就是能产生特定抗体的杂交瘤细胞，呈阴性就是未出现抗原-抗体特异性反应，即不是符合条件的杂交瘤细胞。【详解】在分子水平上检测是否翻译出相应蛋白质，可采用抗原-抗体杂交的方法，若抗原-抗体出现特异性凝集反应，则表明目的基因已经形成蛋白质产品。本题中C项中的分子杂交技术包括了A项中DNA分子杂交技术；单克隆抗体的获取时，需要用到专一抗体阳性检测；抗原-抗体杂交法是利用抗原与抗体特异性结合的特性，用来检测目的基因是否成功表达。6、D【解析】

阅读题干可知本题涉及的知识点是鉴定脂肪实验、色素提取实验和观察细胞内DNA和RNA分布的实验、制备细胞膜实验和用高倍镜观察线粒体实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、在脂肪的鉴定实验中，染色后需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色，A正确；B、体积分数为95%的酒精中加入无水碳酸钠，可以除去酒精中的水分，进而用于提取叶绿体中的色素，B正确；C、在“制备细胞膜”和“用高倍镜观察线粒体”的实验中都用到了生理盐水，C正确；D、在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，需用盐酸改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时有利于染色质中的DNA与蛋白质的分离，D错误。故选D。7、C【解析】已知有100个氨基酸，共含有104个氨基和108个羧基，说明有4个氨基和8个羧基存在于R基团上；又因为组成的蛋白质含有2个多肽，其中一个是环状的，一个是链状的，则含有的肽键数=100-1=99个，游离的氨基数=4+1=5个，游离的羧基数=8+1=9个，故选C。8、D【解析】

图示分析：该图处于减数第二次分裂后期图像。【详解】A、通过分析可知，该图处于MII后期，A错误；B、细胞内不含同源染色体，B错误；C、题干信息可知，MI前期没有发生交叉互换，也没有发生基因突变，故该细胞产生的两个子细胞核基因相同，C错误；D、细胞内含有2个染色体组，D正确。故选D。二、非选择题9、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特异性强、灵敏度高流动性3杂交瘤细胞能产生所需抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体上连接抗癌药物不损伤正常细胞，且用药剂量少，毒副作用小【解析】

在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠免疫，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞．在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术．【详解】（1）据图可知，向小鼠注射包含多种抗原决定簇的抗原后，所获得的免疫抗血清实际上是含有Ab1、Ab2、Ab3、Ab4的混合物，这种方法制备的多克隆抗体不仅产量低、而且纯度低．与多克隆抗体相比，单克隆抗体突出的优点是特异性强、灵敏度高，并能大量制备。（2）B细胞和骨髓瘤细胞融合体现了细胞膜的结构特性-流动性；如果仅考虑细胞的两两融合，其融合细胞有3种类型（B细胞和B细胞融合、B细胞和杂交瘤细胞融合、杂交瘤细胞和杂交瘤细胞融合）。（3）图中两次筛选的目的不同，其中筛选①的目的是筛选出杂交瘤细胞，筛选②的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。（4）科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”，注入体内，借助单克隆抗体的导向作用，将抗癌药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞．用“生物导弹”治疗癌症和普通化疗相比优点是不损伤正常细胞，且用药剂量少。本题结合图解，考查单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．10、专一性空间结构温度和Cl-提高了该酶的活性90-110℃【解析】

本题是关于酶的问题，大多数酶是蛋白质，在条件适宜的情况下，酶在细胞内外，生物体内外都可以发挥作用，酶具有专一性、高效性、酶促反应需要温和条件的性质，高温、酸碱、以及一些重金属等都会破坏酶的空间结构而使酶失活。【详解】（1）题目中极端耐热淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麦芽糖水解，这说明酶有专一性的性质；如果将该酶在质量分数为15%的NaOH溶液中处理一段时间后，再进行分解淀粉的实验，在其他条件适宜的情况下，实验结果与不加此酶效果相同，原因是NaOH溶液使酶空间结构遭到破坏而失活。（2）表格中的实验探究的是Cl-对酶活性的影响，因此Cl-是自变量，实验中温度是不断变化的，因此温度也是自变量，因此自变量是温度和Cl-，由表中数据可知实验组都比对照组酶的活性高，因此Cl-在实验组的作用是提高了该酶的活性；表格中数据可知，100℃时酶的活性最强，因此在如果想进一步探究酶的最适温度，在90-110℃的范围内设立较小的温度梯度再进行分组实验。在探究酶的最适温度时，需要设计一系列的温度梯度，做对照实验，如果题目中有几个温度实验数据，需要在酶活性最高的温度两侧的温度之间缩小温度梯度，继续做实验，如果没有酶活性最高的点，则选择两个相同活性对应的温度之间，缩小温度梯度，继续做实验。11、精子获能处理内细胞团均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母亲卵细胞和精子有性能【解析】

图示中的过程X表示受精作用，过程Y表示第一次卵裂。三亲婴儿的培育过程图显示：母亲卵母细胞的细胞核与捐献者去核卵母细胞重组而成的重组卵子，与父亲产生的精子结合形成受精卵，该受精卵发育为三亲婴儿；可见，三亲婴儿的细胞核来自父亲与母亲，细胞质遗传物质来自捐献者。【详解】(1)过程X表示受精作用，来自父方的精子要进行获能处理才具备受精能力。(2)胚胎分割时要注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。(3)转基因、核移植、或体外受精等技术获得的胚胎，都必须移植给受体才能获得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比较合适的时期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，给捐献者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡发育，使其超数排卵。②题图显示：三亲婴儿由重组卵子与父亲产生的精子结合而成的受精卵发育而来，而重组卵子是由母亲卵母细胞的细胞核与捐献者去核卵母细胞重组而成。可见，三亲婴儿的染色体来自于母亲卵细胞和精子，这种生殖方式属于有性生