部编版八年级下册《道德与法治》7.3《尊重自由平等复习》课件

第七课 尊重自由平等第三课时 尊重自由平等复习学 科：道德与法治（统编版）

年 级：八年级下学期初中道德与法治复习目标梳理《尊重自由平等》一课的知识结构，形成体系。在练习中，巩固新知。掌握部分漫画题、辨析题、评析题等题型的答题技巧。初中道德与法治内容概要第七课知识结构典型例题分析初中道德与法治第七课

知识结构自由平等的真谛尊重自由平等自由平等的追求下面我们将重新整合第七课，分别从自由和平等两个角度，重新梳理本课的知识结构。初中道德与法治自由内涵自由的真谛和追求珍视自由珍惜宪法和法律赋予的权利依法行使权利自由的价值个人角度：增强个人幸福感，激发活力。社会角度：推动社会的进步和繁荣法治与自由的关系法治标定了自由的界限法治是自由的保障主要指在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利初中道德与法治平等的内涵平等的真谛和追求践行平等的举措法律面前人人平等享有权利和履行义务的平等同等情况同等对待不同情况差别对待反对特权平等地对待他人的合法权利敢于抵制不平等的行为合法权益平等保护，违法行为平等追究初中道德与法治典型例题分析初中道德与法治1.

一位诗人曾经说过：“自由只存在于束缚之中，没有堤岸，哪来江河？”对于诗人的话，理解正确的是（ ）A.自由就是随心所欲有束缚的自由是虚伪的摆脱束缚就能获得自由必要的束缚既规范自由又保障自由考点：自由是相对的“没有堤岸，哪来江河”堤岸既是对江河的限制，也是对江河的保障。这个比喻形象说明了“必要的束缚既规范自由，又保障自由”故D符合题意。方法：仔细阅读题干，体会题意，做出最符合题意的选择。初中道德与法治2.

珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利；依法行使权利。下列同学的做法属于珍视自由的表现的是（

）①课上认真听讲，认真记录笔记②被同学欺负后，召集好友报复③买到假冒商品，无奈自认倒霉④受到他人谩骂，依法维护尊严A.①② B.

②③ C.

①④考点：珍视自由方法：仔细阅读题干，理解珍视自由的举措。结合题肢情境，做出选择。是珍惜受教育权的表现，符合题意。维权方式错误，没有依法维权，故错误。没有积极维护自己正当权益，故错误。反对歧视，依法维权，符合题意。D.③④初中道德与法治考点：平等的内涵3.

从平等的角度，右图中公交车上的标志主要体现了（

）同等情况同等对待不同情况差别对待特权是平等的大敌特殊关照有违平等漫画中，老人、孕妇、儿童、残障人士在乘坐交通工具时，应获得优选权和得到特殊的关照，这体现了不同情况差别对待。故B项符合题意。方法:

(1)审题干。题干中“从平等的角度”提示了考点和方向；（2）审漫画，体会漫画立意。初中道德与法治4.

平等观念是照亮现代文明的一道亮光，我们要与之同行。在社会生活中，与这一要求相符的是（ ）①尊重从事脏活、累活的体力劳动者②盗版者与版权所有者收益相同③推动教育均衡发展，落实就近入学政策④保障所有农村考生都能被大学录取考点：平等的内涵无论脑力劳动者，还是体力劳动者，他们的人格都是平等的，理应受到尊重，符合题意。该项明显不是平等的表现，故错误。就近入学有利于保障公民平等地享受受教育的权利，符合题意。A.①② B.

②③ C.①③ D.④④法律面前人人平等，但是这并不否定人与人之间的能力差别。让所有农村考生都能被大学录取，实际上否定了不同考生之间的客观能力差别，这对城市考生来说，也是不平等的，故错误。初中道德与法治考点：践行平等的举措5.

应聘者遇到右边漫画中的情境，她应该（ ）习以为常，正常现象听之任之，忍气吞声据理力争，打砸公司反对歧视，依法维权漫画中，应聘的女士遭受到就业歧视，受到不平等的对待，违背了法律面前人人平等的原则。面对这种不平等的现象，我们要敢于抵制，依法维权。故D项正确。A项和B项，没有拿起法律武器积极维权，故错误。C项，维权方式错误。初中道德与法治①是特权思想的表现②是积极维护自己正当权益的表现③违背了法律面前人人平等的原则④入不入院治疗是他的自由A.①②

B.①③ C.②④ D.③④考点：践行平等的举措自由是相对的。面对疫情，每个公民都有配合防疫的义务，故该项错误。6.

在疫情防控的关键时期，某地一退休干部感染新冠肺炎后，以医院无法提供与其干部级别对应的医疗条件为由，拒绝入院隔离治疗。对于他的行为，认识正确的是（

）由材料可知，该退休干部在医疗资源紧张的特殊时期，仍然要求特殊待遇，这表现出较明显的特权思想。该项表述正确。每个公民都不能享用不受法律约束的特权，故该项错误。退休干部的行为违背了法律面前人人平等的原则，该项表述正确。初中道德与法治辨析题材料一考点：自自与法治的关系小方：网络言论我自由，畅所欲言随意说。小刚：网络不是法外地，守法才能享自由。思考：请你从法治和自由关系的角度，对他们的观点进行辨析。方法：

(1)仔细审题，辨识正误。（2）联系所学，分析说明，做到全面清晰、有理有据。初中道德与法治小方的观点是错误的。因为无论是现实世界，还是网上虚拟世界，自由不是随心所欲的，是有限制的，相对的。自由都是法律限制范围之内的自由。小刚的观点是正确的。因为法治与自由是相互联系，不可分割的。法治既规范自由，又保障自由。在现实社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。初中道德与法治材料二结合漫画，请你评析女乘客的行为。考点：践行平等方法：审漫画，把握漫画立意；审题干，掌握解题方法。评析题初中道德与法治（1）（评价）漫画中女乘客的行为是错误的，是不平等待人的表现。（2）（分析）在法律面前，每个人都