2025-2026学年江苏苏州初一上学期道法12月月考模拟卷含答案

苏州2025-2026学年第一学期初一道德与法治12月月考模拟卷（考试时间：50分钟试卷满分：50分）一、选择题：本大题共22小题，每小题1分，共22分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题1．淮南语文教师杨维云，从事幼儿和小学教学50年。退休后杨维云把直播间当作“三尺讲台”，开通“喜洋洋拼音课堂”，为学龄前后的孩子公益讲解拼音。三年多来，杨维云已经累计直播时长5000多个小时，并乐此不倦。“银发知播”杨维云的事迹说明()①人生的意义需要主动探索和创造②生命是独特的，生命的意义是具体的③为他人而活的人生才是有意义的④人生的意义就在于通过努力得到回报2．回家忘记带钥匙，只要自己在，不怕！人脸识别机、指纹锁、密码锁等，靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这种以往在科技电影才能看见的画面，现在已经走入你我的生活。靠自己的一张脸或者手指头，就能轻松打开家门，这体现了()A．每个人的生命都是不可逆的B．每个人的生命都是独特的C．每个人的生命都是有限的D．每个人的生命都是短暂的3．中华优秀传统文化源远流长、博大精深，许多古诗名句闪烁着思想与智慧光芒。如表解读不合理的是选项古诗名句解读A人生万事须自为，跬步江山即寥廓。青少年要追求进步，不懈奋斗。B人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。友谊是一种心灵的相遇。C花有重开日，人无再少年。每个人的生命都是不可逆的。D博学之，审问之，慎思之，笃行之。积极的人生态度体现为乐观向上。4．2025年3月，新乡市英才学校的赵奥铭放学途中听到呼救，得知老人落入人工湖，他迅速跑到湖边，用尽全身力气将老人拉上岸，随后拨打求助电话，悄然离开。对赵奥铭的行为认识正确的是()①他的行为是敬畏生命的表现②救人应讲究方法，自己生命的价值高于一切③生命的意义在于满足自我需求④充分体现对他人的生命高度地尊重5．如图漫画《少儿患上“老年病”》告诉我们()①“老年病”年轻化的发展趋势完全无法逆转②虽然我们年龄小，也要树立爱护身体的意识③炸鸡、碳酸饮料等食物是“老年病”的根源12④要重视饮食对健康的影响做到营养均衡摄入6．在青少年综合实践基地进行安全培训后，同学们编制了《安全自救常识》小册子。下列选项不能编入A．油锅起火，关闭燃气灶，用锅盖盖住油锅B．天然气泄漏，关闭阀门，打开窗户C．被热油烫伤，立即用冷水进行冲洗D．高层发生火灾，乘坐电梯逃生7．2025年5月1日，42岁退伍军人高武为营救一名9岁落水男孩，在湍急的河水中托举孩童近20分钟，最终成功将男孩推上岸，自己却因体力不支不幸溺水牺牲。对于高武英勇救人的行为下列评价正确的A．自救自护，敬畏生命B．关爱他人，守护生命C．代价惨重，不应提倡D．直面挫折，增强韧性8．为了让学生将交通安全知识常记心头，学校设置了交通安全教育宣传栏，并展示了相关法律规定。对此，小华和小莉展开了如下讨论：针对上述讨论，以下点评错误的是()A．小华应牢固树立安全意识B．小莉具有较强的规则意识C．接受安全教育是学生的主要任务D．小华应及时纠正自己的错误认识9．2025年“全国交通安全月”主题为“安全骑行，守护生命”。我们中学生骑自行车出行时，恰当的做法是A．为节省时间，在机动车道内快速穿行B．与同学们并排骑行，追逐打闹秀车技C．骑行前不检查刹车、车铃，直接上路D．骑行时不戴耳机听歌，保持注意力集中10．下列是小芳同学记录的“我的生活”片段。你认为解读正确的有()序号我的生活解读①与爸爸在家学习做趣味的小实验善于质疑，敢于进行批判②周末利用网络学习人工智能课程加强学习，提升自身素质③参加学校夏季运动会为班级争光热爱集体，维护集体利益④积极参加学校应急疏散逃生演练掌握技能，增强防护能力311.九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她便切断家中电源，然后带弟弟从楼梯间跑至室外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出()A．守护生命有方法B．要充盈自己的精神世界C．生命是不可逆的D．要养成健康的生活方式12.2025年央视“3·15”晚会曝光了诸多食品安全问题：某黄焖鸡餐饮店使用存放多天的发酸食材，顾客食用后的剩菜回收再加工售卖，隔夜发黑的牛肉加色素后冒充新鲜牛肉；某知名火锅店回收剩菜，用洗拖把的桶洗餐具；等等。这使得越来越多的人减少了点外卖和外出就餐的频率，尽可能地选择自己做饭，以求安心。这一变化()①说明人人都养成了健康的生活方式②有利于人们关注、爱护自己的身体③说明人们的安全意识不断增强④让人们认识到生命是有限的、不可逆的13.近年来，对于中国青少年身体素质方面的担忧不时出现在各大媒体上；两会期间，代表们也提出过相关的提案。如此重视青少年身体健康问题，原因是()①身体健康关系个人成长和发展②每个青少年学生的体质状况都令人堪忧③身体是我们生命存在的根本④身体健康关系国家的人口素质和社会发展14.2025年春季开学，全国多地高中突然刮起双休“风潮”、纷纷宣布停止周末返校，还时间给学生，避免教育“刷题内卷”。对此，学生应该()①参与社会实践、发展兴趣爱好②远离学习压力、学会放纵自己③合理锻炼身体，促进身心健康④响应国家号召，沉迷网络游戏15.最近一段时间，“脆皮青年”“脆皮大学生”成了一些年轻人的新标签。打个哈欠脱臼了，摔一跤骨折了……不少网友分享自己的“脆皮”经历，在自嘲之余，更是为年轻人敲响了身体健康的警钟。不让自己成为“脆①心无旁骛，把更多的精力放在学习上②关心身体状况，养成健康的生活方式③科学健身，根据身体情况适度地运动④磨砺意志，及时调整自己，战胜挫折16.漫画《中小学课间延长至15分钟》，有利于学生()A．浪费时间，增加学习压力B．守护生命，促进身心健康C．预防近视，不用电子产品D．增进友谊，激发矛盾冲突17.假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。因为面包是身体4的粮食，水仙花是心灵的粮食。这提醒我们()A．精神生活比物质生活更重要B．滋养心灵需要物质上的支持C．生命是一个逐渐丰富和发展的过程D．良好的生命状态需要健康的身体和心理18.国家卫生健康委明确自2024年12月25日起，“12356”作为全国统一心理援助热线电话号码正式启用。这一举措有利于()A．整合医疗急救资源，缩短急救响应时间B．构建心理健康服务体系，强化心理危机干预C．提供法律咨询绿色通道，保障公民权益D．搭建青少年教育专线，优化家校沟通机制19.下图漫画告诉我们()①预料挫折情境可能带来的最糟糕的结果，接受它，就已经开始转向问题的解决②保持心理健康，需要我们磨砺意志，增强生命韧性③我们要在生活实践中扩展生活经历，提升人生境界④善于理性对待挫折，说服自己接纳挫折，可以避免各种挫折20．《健康中国行动（2019—2030年）》第十五条倡导：中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1—2项终身受益的运动技能。该倡导旨在()①帮助学生增长文化知识，热爱学习②帮助学生掌握自救方法，守护生命③引导学生加强体育锻炼，磨炼意志④引导学生关注身体状况，强健体魄21．短跑运动员苏炳添在比赛后，仔细研究自己的起跑反应时间、加速过程中的步频与步幅，以及冲刺阶段的体能分配，通过与世界顶尖选手的数据对比，找出差距并总结经验，提信心，为后续训练明确改进方向，不断提升自己的竞技水平。可见正确认识自己有利于()A．全面地认识和改变外部世界B．正确处理个人与社会的关系C．增强自信，促进自我的发展D．逃避自身的缺陷，维持现状22．下表对“微行为”的“微点评”，理解正确的是()微行为微点评①小天的好哥们小刚被同学欺负了，小刚拉着他去“报仇”友谊是心灵的相遇②小乐用压岁钱给奶奶买了智能手机，每天定时跟奶奶视频通话孝亲敬长是中华优秀传统美德③小泽上课睡觉被老师批评，课下他主动找老师做自我检讨正确对待老师的批评④小俊梦想成为AI工程师，制造出最先进的AI机器人早立志，立大志，常立志二、非选择题：本大题共3小题，共28分。52313分）七年级(4)班围绕“感悟生命的可贵”开展探究学习活动，请你参与其中。【畅谈观点】宜兴紫砂壶制作是一代又一代的陶艺匠人，将精湛的制壶手艺代代相传。长辈把自己对于泥土特性的了解、造型设计的技巧、烧制火候的把握等知识和经验，毫无保留地传授给晚辈，前人的智慧和心血在后人的手中延续发光。(1)对此，同学们围绕“人的生命是代代接续的”展开讨论，请写出你的发言要点。（3分）【补全表格】学习知识固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命，就没有了一切。为帮助同学们意识到安全重要性，班级开展了宣传活动，以下是活动的部分内容：【标语征集】请你设计一条安全警示标语：①。【查找隐患】请你列举两例可能危害生命安全的校园隐患：②。(不能与【学以致用】重复)【学以致用】应对拥挤踩踏事件的正确做法是：③。(2)结合所学知识，请你将表格所缺内容补充完整。（3分）【探析缘由】某国领导人很关注自身健康，他热衷于多种体育运动，包括柔道、滑雪、游泳等。他长期坚持柔道训练，不仅拥有强健的体魄，还在训练中磨炼了坚韧的意志，这使他在处理国家事务时能够保持充沛的精力和强大的领导力，向民众展示了对健康生活方式的积极践行。(3)结合材料和所学知识，谈谈我们为什么要关注身体健康?（3分）(4)在日常生活中，你准备如何爱护自己的身体?（4分）24.（9分）阅读材料，回答问题。生命是一本书，人生是一段旅程。七(1)班学生以“生命的思考”为主题开展探究活动，请你参与。【品读生命】我国传统文化内涵丰富，蕴含着深刻的道理。诗句生命的特点盛年不再来，一日难再晨①人生代代无穷已，江月年年望相似②(1)以上关于生命的诗句，分别体现了生命有哪些特点?（2分）【点亮生命】主持人介绍了“共和国勋章”获得者王永志的事迹。王永志，因国家需要改学火箭导弹设计专业；在书房中，珍藏着他六十多年来积累的科研笔记；他带领团队默默奋战，攻克一个个技术难关；他寄语年轻学子：希望你们能好好学习，投入到国家的航天6事业，使中华民族的航天梦尽快实现。(2)运用所学知识，综合评析两位同学的观点。（7分）256分）生命教育是我们成长的必修课.某校六年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动.请你参与并完成相关要求。【议题一守护生命安全】议学情境1学校开展了“校园安全隐患大排查”行动，小明发现：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，很容易造成拥堵。于是决定制作“安全无小事，大家需注意”的警示牌.议学情境2学校举办的安全教育讲座中一则案例引发深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生.(1)结合所学，总结议学成果：我们应如何守护生命安全?（3分）【议题二保持身心健康】议学情境3身心健康是人们追求幸福和快乐的基础，拥有健康的身体可以让我们更好地享受生活，提高生活质量.请先了解家庭成员的健康信息，结合家人的健康问题，制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。【健康家庭行动计划】①②③(2)根据家庭成员健康问题量身定制“健康家庭行动计划”，请将该计划补充完整。（3分）7一、选择题：本大题共22小题，每小题1分，共22分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题123456789ABDCDDBCDDA202122CCBCBDBDDCC二、非选择题：本大题共3小题，共28分。2313分）(1)①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（1点1分，共3分）(2)①示例：安全伴我行，生命永无忧；校园安全，人人有责。②校园楼梯扶手松动、教室电器老化。③保持冷静，不要惊慌；不要逆行，避免被推倒；顺着人流走，不要弯腰捡东西或系鞋带；如果不幸摔倒，要尽量蜷缩身体，保护重要部位。（1点1分，共3分）(3)①我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②身体健康是我们学习和工作的基础，只有拥有强健的体魄，我们才能更好地实现自己的人生目标，为社会作贡献。③关注身体健康，能让我们保持充沛的精力，积极面对生活中的各种挑战，享受美好的生活。（1点1分，共3分）(4)①养成健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、充足睡眠等。②关注自己的身体状况，定期进行体检，及时发现和预防疾病。③在日常生活中，注意保护自己，避免意外伤害，如遵守交通规则、不进行危险的活动等。④保持积极乐观的心态，学会调节情绪，减轻压力，促进身心健康。（1点1分，共4分）249分）(1)①生命是不可逆的。②生命是代代接续的。（1点1分共2分）(2)小扬的观点正确。点亮生命，需要怀抱梦想。因为梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想