乘车幼儿安全管理制度

乘车幼儿安全管理制度一、乘车幼儿安全管理制度

本制度旨在规范乘车幼儿的安全管理，确保幼儿在乘车过程中的生命安全，预防和减少交通事故对幼儿的伤害。制度适用于所有涉及幼儿乘车的场景，包括但不限于幼儿园校车、家长接送车、外出活动车辆等。通过明确管理职责、规范操作流程、强化安全意识，构建全方位的安全保障体系。

1.1总则

1.1.1目的

本制度的核心目的是保障乘车幼儿的人身安全，降低交通事故风险，营造安全的乘车环境。通过制度化管理，确保幼儿在乘车过程中的行为符合安全规范，提升安全管理水平。

1.1.2适用范围

本制度适用于所有参与幼儿乘车的单位和个人，包括但不限于幼儿园、教师、家长、司机、保育员等。所有相关人员在乘车过程中必须严格遵守本制度的规定。

1.1.3基本原则

安全管理遵循“预防为主、综合治理”的原则，强调安全意识培养与行为规范相结合，确保幼儿乘车安全。同时，坚持责任到人、全程监控、及时整改的原则，形成闭环管理机制。

2.组织管理

2.1管理机构

幼儿园设立乘车安全管理工作组，负责制定和实施乘车安全管理制度。工作组由园长担任组长，成员包括安全负责人、教师代表、家长代表等，定期召开会议，评估安全管理措施的有效性。

2.2职责分工

2.2.1园长

园长对乘车幼儿安全负总责，负责审批乘车安全管理方案，监督制度执行情况，确保安全管理措施落实到位。

2.2.2安全负责人

安全负责人负责制定和修订乘车安全管理制度，组织安全培训和应急演练，定期检查乘车车辆和设备的安全性。

2.2.3教师

教师负责乘车前的安全教育，监督幼儿上车、下车时的行为规范，协助司机维持乘车秩序，及时发现并报告安全隐患。

2.2.4家长

家长应积极配合幼儿园的安全管理工作，教育幼儿遵守乘车规则，确保幼儿准时到达乘车地点，避免因家长疏忽导致的安全问题。

2.2.5司机

司机对乘车幼儿的安全负直接责任，必须具备合法驾驶资格，熟悉乘车路线和应急处理流程，确保车辆在行驶过程中符合安全标准。

3.乘车资格与登记

3.1乘车资格审核

幼儿必须符合乘车条件，年龄在3周岁以上，身体健康，无特殊疾病不适合乘车的情况。幼儿园应建立乘车幼儿健康档案，定期进行健康检查，确保幼儿身体状况适合乘车。

3.2登记与变更管理

3.2.1登记要求

幼儿家长需如实提供幼儿的姓名、身份证号、联系方式、健康状况等信息，并签署乘车安全承诺书。幼儿园应建立乘车幼儿信息数据库，确保信息准确完整。

3.2.2变更流程

若幼儿乘车信息发生变更，家长需及时向幼儿园提交变更申请，安全负责人审核后更新信息数据库。若幼儿因健康原因暂停乘车，家长需提供医疗证明，幼儿园暂停其乘车资格。

4.乘车安全规范

4.1上车前准备

4.1.1检查幼儿状态

教师在上车前需检查幼儿的精神状态和身体状况，确保幼儿无异常情况。若幼儿出现不适，应暂缓乘车并通知家长。

4.1.2安全教育

教师在上车前对幼儿进行乘车安全教育，内容包括系安全带、不乱动车辆设备、不将头手伸出窗外等，强化幼儿的安全意识。

4.2乘车过程中管理

4.2.1行为规范

幼儿应坐在指定位置，系好安全带，保持安静，不嬉戏打闹，不乱扔杂物。教师和保育员应全程监督，及时制止不安全行为。

4.2.2车辆安全检查

司机每日出车前需检查车辆安全状况，包括刹车、轮胎、灯光、安全带等，确保车辆处于良好状态。发现隐患应立即维修或更换，不得带病出车。

4.3下车后确认

4.3.1排队下车

幼儿应按顺序下车，教师和保育员需清点人数，确保所有幼儿安全下车。

4.3.2安全交接

若家长或指定接送人员未按时到达，教师应与司机保持联系，确保幼儿安全等待或采取应急措施。

5.车辆与设备安全管理

5.1车辆选用标准

幼儿园使用的乘车车辆必须符合国家交通安全标准，具备安全认证，定期进行年检。优先选用专用校车，若使用其他车辆，需确保车辆安全性能满足要求。

5.2安全设备配置

车辆必须配备安全带、安全门、灭火器、急救箱等安全设备，司机和教师应熟悉设备使用方法，定期进行检查和维护。

5.3定期维护与检查

5.3.1日常检查

司机每日出车前需进行车辆安全检查，记录检查结果，确保车辆处于良好状态。

5.3.2定期维护

车辆需定期进行专业维护，包括刹车系统、转向系统、轮胎磨损等，确保车辆安全性能达标。维护记录需存档备查。

6.应急处理与事故报告

6.1应急预案

幼儿园制定乘车安全应急预案，明确突发事件的处理流程，包括交通事故、幼儿突发疾病等情况。定期组织应急演练，提升司机和教师应急处置能力。

6.2事故报告流程

6.2.1现场处置

发生交通事故或幼儿受伤，司机应立即停车，保护现场，拨打急救电话，并通知幼儿园安全负责人。

6.2.2报告要求

安全负责人接到报告后，立即向园长汇报，并按照规定程序上报相关部门。事故报告需详细记录时间、地点、原因、处理措施等信息。

6.3事故调查与处理

6.3.1调查组成立

幼儿园成立事故调查组，由园长、安全负责人、教师代表等组成，负责调查事故原因，提出改进措施。

6.3.2责任认定

根据调查结果，认定事故责任，对相关责任人进行追责，并落实整改措施，防止类似事故再次发生。

二、安全教育与行为规范

1.幼儿乘车安全意识培养

1.1生活化安全教育

幼儿园在日常教学中，应将乘车安全教育融入生活场景，通过游戏、故事、儿歌等形式，让幼儿理解乘车规则的重要性。例如，教师可以编排情景剧，模拟乘车场景，让幼儿扮演司机、乘客等角色，体验不同行为可能带来的后果。在课堂活动中，教师可以展示图片或视频，讲解不系安全带、将头手伸出窗外等行为的危害，用简单直观的方式增强幼儿的安全意识。此外，教师还可以利用绘本阅读，选择与乘车安全相关的绘本，如《小猪开车去旅行》，通过故事情节引导幼儿思考如何安全乘车。

1.2实践体验教学

幼儿园可以组织实践活动，让幼儿亲身感受乘车安全措施。例如，在幼儿园内设置模拟驾驶区，让幼儿体验系安全带的过程，教师在一旁讲解安全带的作用和正确使用方法。还可以邀请交警或专业安全员到幼儿园进行讲座，通过现场演示，让幼儿了解安全锤、灭火器等设备的使用方法。在实践活动后，教师应组织幼儿讨论，分享自己的感受和收获，巩固安全教育成果。

1.3家园合作教育

幼儿园应与家长保持密切沟通，共同开展乘车安全教育。可以通过家长会、微信群等方式，向家长普及乘车安全知识，提醒家长在日常生活中注意幼儿的乘车行为。例如，教师可以发布安全提示，如“家长开车时避免与幼儿交谈”、“幼儿乘车时需坐后排并系安全带”等，引导家长成为幼儿的安全榜样。幼儿园还可以组织亲子活动，如“安全乘车知识竞赛”，让家长和幼儿共同参与，增强家庭的安全教育效果。

2.幼儿乘车行为规范

2.1上车行为规范

幼儿上车前，应在指定区域排队，等待教师或司机的安排。教师应指导幼儿按顺序上车，避免推搡和拥挤。上车后，幼儿需快速找到自己的座位，并按照教师的要求系好安全带。教师应检查每个幼儿的安全带是否系好，对未正确系安全带的幼儿进行指导。在乘车过程中，幼儿应保持安静，不追逐打闹，不将头手伸出窗外，不乱动车辆设备。教师和保育员应全程监督，及时制止不安全行为，并对幼儿进行劝导和教育。

2.2乘车过程中行为规范

在乘车过程中，幼儿应坐在自己的座位上，不随意更换位置。教师可以分配“安全小卫士”任务，让幼儿负责监督周围同伴的行为，形成互相提醒的良好氛围。幼儿应避免吃东西、喝饮料，防止食物误吸或饮料泼洒导致意外。教师应提前准备好饮用水，避免幼儿因口渴而影响乘车安全。此外，幼儿应避免在车内玩耍玩具，特别是尖锐或易碎的玩具，防止发生意外伤害。教师可以准备一些安全的小玩具，如积木、拼图等，供幼儿在乘车时安静地玩耍，分散注意力，减少不安全行为。

2.3下车行为规范

幼儿下车前，应提前做好准备，整理好自己的物品，并系好安全带。教师应指导幼儿按顺序下车，先下后上，避免拥挤和碰撞。下车后，幼儿应在指定区域等待家长或接送人员，不擅自离开。教师应清点人数，确保所有幼儿安全下车，并与家长或接送人员进行交接。若家长未按时到达，教师应将幼儿带到安全的地方等待，并及时与家长联系，了解情况。下车后，幼儿应避免在车辆周围玩耍，防止被车门夹伤或被车辆撞到。教师可以组织幼儿进行“安全下车”演练，让幼儿熟悉下车流程，提高安全意识。

3.特殊情况应对

3.1幼儿情绪异常应对

幼儿在乘车过程中可能出现情绪异常，如哭闹、烦躁等，教师应耐心安抚，避免使用严厉的批评或惩罚。可以采用拥抱、轻拍等方式，让幼儿感受到关爱和安全感。若幼儿情绪持续不稳定，教师应向家长汇报情况，并寻求家长的帮助。在特殊情况下，教师可以适当调整乘车路线或方式，如选择较安静的座位，避免幼儿受到外界干扰。

3.2幼儿突发疾病应对

若幼儿在乘车过程中突发疾病，教师应立即停车，并根据幼儿的症状采取相应的急救措施。若幼儿出现发热、咳嗽等症状，教师应为其准备湿毛巾，并保持通风。若幼儿出现严重症状，如呕吐、抽搐等，教师应立即拨打急救电话，并通知幼儿园安全负责人。同时，教师应将幼儿安置在安全的位置，避免其受伤，并做好现场记录，详细描述幼儿的症状和处理过程。到达医院后，教师应陪同家长，并协助医生进行救治。

3.3天气异常应对

在恶劣天气条件下，如暴雨、雾霾、高温等，教师应提前做好安全准备。暴雨天气下，教师应检查车辆雨刮器、轮胎状况，确保车辆安全行驶。雾霾天气下，教师应关闭车窗，开启空气净化器，并提醒幼儿佩戴口罩。高温天气下，教师应提前开启空调，为幼儿准备饮用水，并避免在高温时段安排乘车活动。此外，教师还应根据天气情况，调整幼儿的着装，确保其舒适安全。

4.教师与保育员职责

4.1乘车前准备

教师和保育员应在乘车前检查幼儿的精神状态和身体状况，确保幼儿适合乘车。若幼儿出现不适，应暂缓乘车并通知家长。教师还应检查乘车车辆的安全状况，如安全带、安全门等是否完好，确保车辆处于安全状态。此外，教师应提前规划乘车路线，避免因路线不熟导致的安全问题。

4.2乘车过程中监督

在乘车过程中，教师和保育员应全程监督幼儿的行为，及时发现并制止不安全行为。可以采用轮班制，确保每个时间段都有人员负责监督，避免因人员不足导致的安全隐患。教师还应与司机保持沟通，了解车辆行驶状况，确保乘车安全。

4.3乘车后确认

幼儿下车后，教师和保育员应清点人数，确保所有幼儿安全下车，并与家长或接送人员进行交接。若家长未按时到达，教师应将幼儿带到安全的地方等待，并及时与家长联系。此外，教师还应做好乘车记录，详细记录乘车过程中的安全状况，以便后续评估和改进。

三、车辆与设备安全管理

1.车辆选用与维护

1.1车辆选用标准

幼儿园为乘车幼儿所选用的车辆，必须严格符合国家及地方关于交通安全的相关规定。优先选用专用校车，这类车辆专为接送幼儿设计，具备更高的安全标准和防护设施。若因条件限制无法全部使用专用校车，幼儿园可选用其他类型的车辆，但必须确保车辆性能良好，安全设施齐全，且驾驶人员具备相应的驾驶资格和经验。所有车辆在使用前，均需经过法定机构的检测，确保符合安全运行标准。

1.2车辆定期检查

司机需每日出车前对车辆进行例行检查，内容包括车辆外观是否完好、轮胎气压是否正常、刹车系统是否灵敏、灯光是否正常工作、安全带是否牢固等。此外，还需检查车辆内部安全设施，如安全锤、灭火器、急救箱等是否完好且放置在指定位置。检查结果应记录在案，并由安全负责人签字确认。每月应由专业维修人员对车辆进行全面检修，包括发动机、变速箱、底盘等关键部位，确保车辆处于最佳运行状态。

1.3车辆维护记录

幼儿园应建立车辆维护档案，详细记录每辆车的购买信息、使用年限、定期检查和维修情况。每次维修需提供专业维修机构的证明，确保维修质量。车辆维护档案需妥善保管，并定期进行检查，确保车辆始终处于安全运行状态。若车辆达到使用年限或出现无法修复的安全隐患，应立即报废更换，确保幼儿乘车安全。

2.安全设备配置与管理

2.1安全设备配置要求

幼儿园使用的所有乘车车辆，必须配备符合国家标准的安全带，确保每位幼儿在乘车过程中都能系好安全带。安全带应定期进行检查，确保其牢固可靠。此外，车辆还应配备安全门，以便在紧急情况下快速疏散幼儿。安全门应定期检查，确保其开关顺畅，无损坏。车辆还需配备灭火器、急救箱等应急设备，灭火器应放置在易于取用的位置，并定期检查其有效性。急救箱内应配备常用的药品和急救用品，如创可贴、消毒液、纱布等，并定期检查药品有效期，及时更换。

2.2安全设备定期检查

司机需每日检查安全设备是否完好，如发现安全带损坏、灭火器过期等情况，应立即上报并更换。每月应由专业人员对安全设备进行全面检查，确保其处于良好状态。安全负责人应定期组织对安全设备的检查，确保所有设备均符合安全标准。检查结果需记录在案，并定期向园长汇报。

2.3安全设备使用培训

幼儿园应定期对司机和教师进行安全设备使用培训，内容包括安全带的使用方法、安全锤的破窗技巧、灭火器的使用方法、急救箱内药品的使用方法等。培训应结合实际操作，确保司机和教师能够熟练使用安全设备。此外，幼儿园还应定期组织应急演练，让司机和教师在实际场景中练习使用安全设备，提高应急处置能力。

3.车辆停放与保管

3.1车辆停放规范

幼儿园应指定车辆停放区域，确保车辆停放安全有序。车辆停放时，应避免占用消防通道或其他危险区域。司机应确保车辆停放平稳，锁好车门车窗，防止幼儿在车辆内发生意外。若车辆停放时间较长，应关闭发动机，并拉紧手刹。

3.2车辆保管责任

幼儿园应明确车辆保管责任，司机对所驾驶的车辆负有直接保管责任。司机应定期检查车辆状况，确保车辆安全。车辆保管期间，若发生车辆损坏或丢失，司机需承担相应责任。幼儿园应定期对司机进行考核，考核内容包括车辆驾驶技能、安全设备使用技能、车辆保管责任等，确保司机具备相应的素质和能力。

3.3车辆清洁与消毒

为保障幼儿健康，幼儿园应定期对乘车车辆进行清洁和消毒。车辆内部应定期清洁，包括座椅、地板、车厢等部位。清洁过程中，应使用安全的清洁剂，避免使用对幼儿健康有害的化学物质。此外，还应定期对车辆进行消毒，特别是座椅、扶手等幼儿经常接触的部位，确保车辆卫生。清洁和消毒工作应由专业人员负责，并记录在案。

四、人员管理与职责分工

1.司机管理

1.1司机资格与选拔

幼儿园为乘车幼儿聘请的司机，必须具备合法的驾驶资格，持有有效的驾驶证和资格证，且驾驶记录良好，无重大交通违法或事故记录。选拔时，除审查驾驶证件外，还需考察司机的职业道德、服务意识、应急处理能力等。司机应身体健康，无妨碍安全驾驶的疾病，且具备良好的心理素质，能够冷静应对突发情况。幼儿园应建立司机档案，详细记录其驾驶资格、从业经历、健康状况、培训记录等信息。

1.2司机培训与考核

幼儿园应定期对司机进行安全驾驶和幼儿乘车安全方面的培训，内容包括交通安全法规、车辆日常检查方法、幼儿乘车行为规范、应急处理流程等。培训应结合实际案例，提高司机的安全意识和应急处置能力。此外，幼儿园还应定期组织司机考核，考核内容包括驾驶技能、安全知识、应急处理能力等，考核结果作为司机绩效评估的重要依据。考核不合格的司机，应进行补训或调整岗位。

1.3司机工作规范

司机在驾驶过程中，应严格遵守交通规则，文明驾驶，避免超速、超载、疲劳驾驶等行为。车内环境应保持整洁卫生，确保空气流通。司机应熟悉乘车幼儿的姓名和座位，上车前主动与教师交接幼儿情况，下车后确认幼儿安全下车并与教师交接。司机不得在车内吸烟、饮食，不得与幼儿嬉戏打闹，应保持严肃认真的工作态度。司机应爱护车辆，定期进行车辆维护保养，确保车辆处于良好运行状态。司机应妥善保管车辆钥匙和相关证件，不得将车辆交由无资格人员驾驶。

2.教师与保育员管理

2.1教师与保育员职责

幼儿园的教师在幼儿乘车过程中承担重要的安全责任。其职责包括上车前检查幼儿的精神状态和身体状况，确保幼儿适合乘车；指导幼儿正确系安全带，并检查安全带是否系好；在乘车过程中监督幼儿的行为，制止不安全行为；下车后清点人数，确保幼儿安全下车并与家长或接送人员交接。保育员在乘车过程中也承担重要的安全辅助责任，主要协助教师完成上述工作，并负责照顾幼儿，确保幼儿在乘车过程中的安全。

2.2教师与保育员培训

幼儿园应定期对教师和保育员进行乘车安全培训，内容包括幼儿乘车行为规范、安全带使用方法、应急处理流程、幼儿心理特点等。培训应结合实际案例，提高教师和保育员的安全意识和应急处置能力。此外，幼儿园还应定期组织教师和保育员考核，考核内容包括安全知识、应急处理能力、幼儿照顾能力等，考核结果作为教师和保育员绩效评估的重要依据。考核不合格的教师和保育员，应进行补训或调整岗位。

2.3教师与保育员工作规范

教师和保育员在上车前应检查幼儿的精神状态和身体状况，若幼儿出现不适，应暂缓乘车并通知家长。教师和保育员应指导幼儿正确系安全带，并检查安全带是否系好。在乘车过程中，教师和保育员应全程监督幼儿的行为，制止不安全行为，如嬉戏打闹、将头手伸出窗外等。教师和保育员应与司机保持沟通，了解车辆行驶状况，确保乘车安全。幼儿下车后，教师和保育员应清点人数，确保幼儿安全下车，并与家长或接送人员进行交接。若家长未按时到达，教师和保育员应将幼儿带到安全的地方等待，并及时与家长联系。教师和保育员应爱护幼儿，避免使用严厉的批评或惩罚，应以耐心和关爱的方式引导幼儿遵守乘车规则。

3.家长与接送人员管理

3.1家长责任

幼儿家长对幼儿的乘车安全负有重要责任。家长应教育幼儿遵守乘车规则，避免幼儿在乘车过程中出现不安全行为。家长应准时接送幼儿，避免因家长疏忽导致的安全问题。家长应配合幼儿园的安全管理工作，共同维护幼儿的乘车安全。

3.2接送人员管理

幼儿园应明确接送人员身份，接送人员需提前向幼儿园报备，并经幼儿园同意后方可接送幼儿。接送人员应熟悉幼儿的姓名和特征，避免错接或漏接。接送人员应在指定地点等候幼儿，并与教师或司机进行交接。若接送人员未按时到达，教师应与家长联系，了解情况并采取相应措施。

3.3家长与接送人员培训

幼儿园应定期对家长和接送人员进行乘车安全培训，内容包括乘车规则、安全注意事项、应急处置流程等。培训应提高家长和接送人员的安全意识，使其能够配合幼儿园做好幼儿的乘车安全工作。

五、乘车流程与操作规范

1.上车流程

1.1排队等候

幼儿园应在乘车地点设置明显的排队标识，引导幼儿和家长有序排队等候。教师和保育员应提前到达指定地点，组织幼儿按班级或分组排队，避免幼儿推搡和拥挤。排队时，幼儿应保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹。教师应不时提醒幼儿注意排队秩序，维护良好的乘车环境。家长应在指定区域等候，不得进入排队区域，以免影响排队秩序。

1.2身体检查

教师在上车前应对幼儿进行简单的身体检查，观察幼儿的精神状态和身体状况，确保幼儿无异常情况。若幼儿出现发热、咳嗽、呕吐等不适症状，教师应暂缓其乘车，并及时通知家长。家长应按时到达，若幼儿症状较重，应立即送医，并与幼儿园沟通情况。教师应详细记录幼儿的身体状况，并告知家长检查结果。

1.3安全提醒

教师在上车前应对幼儿进行乘车安全提醒，内容包括系安全带、不乱动车辆设备、不将头手伸出窗外、不吵闹等。教师可以通过儿歌、故事等形式，将安全规则融入提醒中，提高幼儿的接受度。例如，教师可以编唱简单的安全儿歌，如“上车要排队，安全带要系好，不把头和手伸出窗外，安静坐好不吵闹”，让幼儿在轻松的氛围中记住安全规则。教师还应检查幼儿是否佩戴了安全帽或其他防护用品，确保幼儿在乘车过程中的安全。

2.乘车过程中管理

2.1行为监督

幼儿上车后，教师和保育员应迅速检查幼儿是否系好安全带，并安排幼儿坐在指定座位上。在乘车过程中，教师和保育员应全程监督幼儿的行为，及时发现并制止不安全行为。教师和保育员可以采用轮班制，确保每个时间段都有人员负责监督，避免因人员不足导致的安全隐患。教师和保育员应与幼儿保持适当的距离，以便及时发现幼儿的不安全行为，并进行劝导。

2.2互动与引导

教师和保育员可以在乘车过程中与幼儿进行适当的互动，如提问、讲故事、唱歌等，引导幼儿保持安静，避免无聊而出现不安全行为。教师可以准备一些安全的小玩具，如积木、拼图等，供幼儿在乘车时安静地玩耍，分散注意力，减少不安全行为。教师还可以组织一些简单的游戏，如“我说你做”，让幼儿在游戏中学习安全规则，提高安全意识。

2.3突发情况处理

在乘车过程中，可能会遇到一些突发情况，如幼儿晕车、车辆故障等。教师和保育员应提前了解这些情况的处理方法，并做好应急预案。若幼儿晕车，教师应立即将其扶到通风处，并为其准备湿毛巾，缓解幼儿的不适。若车辆出现故障，教师应立即停车，并确保幼儿的安全，同时联系维修人员或司机进行维修。教师还应及时通知幼儿园安全负责人，并做好现场记录，详细描述事件经过和处理过程。

3.下车流程

3.1准备下车

车辆到达目的地前，教师和保育员应提前告知幼儿，并指导幼儿做好下车准备。幼儿应提前整理好自己的物品，系好安全带，并坐在指定位置等待下车。教师应检查每个幼儿的安全带是否系好，并对未正确系安全带的幼儿进行指导。教师还应提醒幼儿下车时注意安全，避免拥挤和碰撞。

3.2排队下车

幼儿下车时应按顺序排队，先下后上，避免拥挤和碰撞。教师和保育员应引导幼儿迅速下车，并清点人数，确保所有幼儿安全下车。下车时，教师应提醒幼儿注意观察周围环境，避免被车门夹伤或被车辆撞到。教师还应检查车辆周围是否有障碍物或危险物品，确保幼儿下车时的安全。

3.3交接确认

幼儿下车后，教师应与家长或接送人员进行交接。教师应清点人数，确保所有幼儿都已安全下车，并与家长或接送人员进行确认。若家长未按时到达，教师应将幼儿带到安全的地方等待，并及时与家长联系，了解情况并采取相应措施。教师还应记录下车时间，并告知家长幼儿已安全到达。家长或接送人员在接到幼儿后，应确认幼儿的安全，并妥善照顾幼儿。

六、应急处理与事故报告

1.应急预案与演练

1.1预案制定

幼儿园应根据可能发生的突发事件，制定详细的应急处理预案，包括交通事故、幼儿突发疾病、火灾、车辆故障等情况。预案应