《导体与绝缘体》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材） 小学科学三年级下册

《导体与绝缘体》课时练习及答案-2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册填空题青岛版（五四制）新教材指出，容易导电的物体叫做________，不容易导电的物体叫做________。导体能导电，是因为导体内部有大量可以自由移动的________；绝缘体不能导电，是因为其内部几乎没有可以自由移动的________。我们常见的导体有________、________、________、________等，常见的绝缘体有________、________、________、________等。在电路中，________用来连接电路元件，传递电流；________用来保护电路和人体安全，防止触电。检验物体是否导电的简单方法是：将物体接入________，观察________是否发光。金属制品大多是________，塑料、橡胶制品大多是________。人体和大地都是________，所以我们不能用湿手触摸电器，防止触电。导体和绝缘体的区别在于________的多少，而不是绝对不能导电或绝对能导电。判断题（对的打“√”，错的打“×”）导体能导电，绝缘体绝对不能导电。（）塑料、橡胶、玻璃都是绝缘体，不能用来连接电路。（）铜、铁、铝等金属都是导体，适合用来制作导线。（）检验物体是否导电时，不需要断开开关，直接接入电路即可。（）湿毛巾比干毛巾更容易导电，因为水是导体。（）绝缘体在任何情况下都不能导电。（）导线的外皮是塑料，属于绝缘体，能防止触电。（）大地是导体，所以电器漏电时，会发生触电事故。（）选择题（将正确答案的序号填在括号里）下列哪种物体属于导体？（）A.塑料尺B.橡皮C.铁钉D.玻璃杯下列哪种物体属于绝缘体？（）A.铜丝B.铁丝C.橡胶手套D.铝片检验物体是否导电时，正确的操作是（）A.直接将物体连接在电源正负极之间B.先断开开关，将物体接入电路，再闭合开关观察C.不需要开关，直接接入电路D.只将物体接触电源正极关于导体和绝缘体，说法正确的是（）A.导体能导电，绝缘体不能导电B.导体和绝缘体没有绝对的界限C.绝缘体只能用来保护电路D.导体只能用来制作导线导线的外皮用塑料制作，主要是因为塑料是（）A.导体，能传递电流B.绝缘体，能防止触电C.质地柔软，便于弯曲D.价格便宜下列哪种情况容易发生触电事故？（）A.用干手触摸电器B.用湿手触摸电器C.触摸电器的绝缘体部分D.断开电源后触摸电器连线题将下列物体与对应的类别用线连起来铜丝绝缘体塑料杯导体橡皮导体铁钉绝缘体橡胶手套绝缘体铝片导体简答题什么是导体？什么是绝缘体？请分别举例说明。导体和绝缘体的本质区别是什么？为什么导体能导电，绝缘体不能导电？检验物体是否导电的方法是什么？操作时需要注意什么？导体和绝缘体在生活中有哪些应用？请分别举例说明（各至少2种）。探究题小红准备了铜丝、塑料尺、橡皮、铁钉、玻璃片、铝片六种物体，想检验它们是否导电。她连接了一个简单的检验电路，包括电池、灯泡、开关和导线。请你帮小红写出检验这些物体是否导电的具体步骤。小红检验后，发现铜丝、铁钉、铝片能让灯泡亮起来，塑料尺、橡皮、玻璃片不能让灯泡亮起来，请你帮她分类，哪些是导体，哪些是绝缘体？小红发现，用湿的塑料尺去检验，灯泡竟然微微发光，这是为什么？这说明什么道理？参考答案填空题1.导体；绝缘体2.电荷；电荷3.铜丝；铁钉；铝片；人体（答案不唯一，合理即可）；塑料；橡胶；玻璃；橡皮（答案不唯一，合理即可）4.导体；绝缘体5.检验电路；灯泡6.导体；绝缘体7.导体8.自由移动电荷判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√选择题1.C2.C3.B4.B5.B6.B连线题铜丝——导体塑料杯——绝缘体橡皮——绝缘体铁钉——导体橡胶手套——绝缘体铝片——导体简答题1.容易导电的物体叫做导体，比如铜丝、铁钉、铝片、人体、大地等；不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料、橡胶、玻璃、橡皮、陶瓷等。（合理即可）本质区别是内部自由移动电荷的多少。导体内部有大量可以自由移动的电荷，这些电荷能在导体中流动，形成电流，所以导体能导电；绝缘体内部几乎没有可以自由移动的电荷，电荷无法流动，所以不容易导电（不是绝对不能导电）。（合理即可）检验方法：①连接一个简单的检验电路，包括电源、灯泡、开关和导线，确保电路闭合时灯泡能正常发光；②断开开关，将待检验的物体接入电路中（替换其中一段导线）；③闭合开关，观察灯泡是否发光，若发光，说明该物体是导体；若不发光，说明该物体是绝缘体。操作注意事项：①检验前要确保电路连接正确，开关处于断开状态；②待检验物体要与导线连接牢固，避免接触不良；③不要将待检验物体直接连接在电源正负极之间，防止发生短路；④检验完毕后，及时断开开关，整理好电路元件。（合理即可）导体的应用：①制作导线，比如铜丝、铝丝用来传递电流；②制作电器的导电部件，比如灯泡的灯丝、插座的金属片。绝缘体的应用：①制作导线外皮，比如塑料、橡胶外皮，防止触电；②制作电器外壳，比如电视机、电风扇的塑料外壳，保护人体安全；③制作绝缘手套、绝缘鞋，防止电工触电。（各答出2种，合理即可）探究题1.具体步骤：①先连接检验电路：将电池、灯泡、开关用导线连接起来，闭合开关，观察灯泡是否发光，确保电路正常；②断开开关，将电路中的一段导线取下，留出两个接线头；③取第一个待检验物体（铜丝），将其两端分别连接到留出的两个接线头上，确保连接牢固；④闭合开关，观察灯泡是否发光，记录检验结果；⑤断开开关，取下铜丝，更换下一个待检验物体（塑料尺），重复步骤③和④，依次检验完所有物体；⑥检验完毕，断开开关，整理好所有电路元件和待检验物体，分类记录导体和绝缘体。（合理即可）导体：铜丝、铁钉、铝片（能让灯泡发光，容易导电）；绝缘体：塑料尺、橡皮、玻璃片（不能让灯泡发光，不