《两极指南北》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材） 小学科学三年级下册

《两极指南北》课时练习及答案-2025-2026学年大象版（新教材）小学科学三年级下册填空题磁铁的两个磁极具有不同的性质，一个磁极总是指向________，另一个磁极总是指向________。我们把指向南方的磁极叫做________，用字母________表示；指向北方的磁极叫做________，用字母________表示。无论怎样转动磁铁，当磁铁静止后，它的两个磁极总会分别指向________和________。我们可以利用磁铁________的性质，来辨别方向。条形磁铁静止时，________极指向北方，________极指向南方。磁铁能指南北，是因为地球本身就是一个巨大的________，它对磁铁的磁极产生了________作用。当我们把两块磁铁靠近时，相同的磁极会相互________，不同的磁极会相互________。我们在使用磁铁辨别方向时，要让磁铁________，待它静止后再观察磁极的指向。判断题（对的打“√”，错的打“×”）磁铁静止时，两个磁极会随意指向不同的方向，没有规律。（）磁铁的南极指向南方，北极指向北方。（）地球是一个巨大的磁体，它对所有磁铁都有吸引力。（）用磁铁辨别方向时，只要把磁铁放在任何地方，它都能准确指向南北。（）两块磁铁靠近时，南极和南极会相互吸引。（）无论哪种形状的磁铁，静止时都能指南北。（）磁铁的磁极指向是固定的，不会因为周围环境的变化而改变。（）我们可以用磁铁来帮助我们在野外辨别方向。（）选择题（将正确答案的序号填在括号里）磁铁静止时，指向北方的磁极是（）A.南极B.北极C.两个磁极都可以D.无法确定下列关于磁铁磁极指向的说法，正确的是（）磁铁静止时，磁极指向随机磁铁的南极指向北方，北极指向南方磁铁的北极指向北方，南极指向南方D.磁铁的磁极指向会一直变化地球本身是一个巨大的磁体，它对磁铁的作用是（）A.让磁铁失去磁性B.让磁铁的磁极指向南北C.让磁铁吸引更多的铁制品D.让磁铁的形状发生改变两块磁铁靠近时，下列哪种情况会发生相互吸引？（）A.北极和北极B.南极和南极C.北极和南极D.所有情况都能吸引我们用磁铁辨别方向时，正确的做法是（）把磁铁放在铁制品旁边让磁铁自由转动，待静止后观察用力按住磁铁，不让它转动D.把磁铁放在潮湿的地方下列哪种说法是错误的？（）磁铁能指南北，是因为受到地球磁场的作用所有磁铁都有南极和北极磁铁的磁极指向是固定不变的D.两块相同的磁极靠近时，会相互排斥连线题将下列磁极名称、字母表示与指向用线连起来南极N指向北方北极S指向南方南极S指向南方北极N指向北方磁极地球磁场让磁铁指南北简答题磁铁的两个磁极分别叫做什么？它们各自指向什么方向？用什么字母表示？为什么磁铁静止时能指南北？请结合教材知识说明原因。我们如何利用磁铁的性质来辨别方向？请说出具体的操作步骤。两块磁铁靠近时，磁极之间会产生什么作用？请举例说明。探究题小红有一块条形磁铁，她想验证磁铁静止时能指南北的性质，于是做了如下实验：她将条形磁铁用细线悬挂起来，让磁铁自由转动，待磁铁静止后，观察磁铁两端的指向；然后她改变磁铁的摆放方向，再次悬挂，观察静止后的指向。小红的实验目的是什么？小红在实验过程中，需要注意哪些事项？请至少说出3点。实验结束后，小红发现无论怎样改变磁铁的初始摆放方向，静止后磁铁的一端总是指向北方，另一端总是指向南方。这个实验现象说明什么？如果小红在磁铁旁边放一块铁制品，再进行实验，实验结果会受到影响吗？为什么？参考答案填空题1.北方；南方（或南方；北方，顺序可互换）2.南极；S；北极；N3.北方；南方4.指南北5.北（N）；南（S）6.磁体；磁力（或吸引）7.排斥；吸引8.自由转动判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×（注：周围有强磁场或铁制品时，磁极指向会受影响）8.√选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C连线题南极——S——指向南方北极——N——指向北方南极——S——指向南方北极——N——指向北方磁极——地球磁场——让磁铁指南北简答题1.磁铁的两个磁极分别叫做南极和北极。南极指向南方，用字母S表示；北极指向北方，用字母N表示。（合理即可）因为地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场，这种磁场会对磁铁的磁极产生磁力作用。在这种磁力的作用下，磁铁静止时，它的北极会指向地球的北极，南极会指向地球的南极，所以磁铁能指南北。（结合教材知识，合理即可）操作步骤：①准备一块条形磁铁和一根细线；②用细线将条形磁铁的中间部位悬挂起来，确保磁铁能自由转动，不被其他物体阻挡；③让磁铁自由转动，待它完全静止后，观察磁铁两端的指向；④指向北方的一端是北极（N极），指向南方的一端是南极（S极），从而辨别出南北方向。（具体步骤，合理即可）两块磁铁靠近时，磁极之间会产生两种作用：相同的磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引。举例：①把两块磁铁的北极靠近，它们会相互推开，这就是排斥作用；②把一块磁铁的北极和另一块磁铁的南极靠近，它们会相互吸在一起，这就是吸引作用。（举例说明，合理即可）探究题1.实验目的：验证磁铁静止时能指南北的性质，观察磁铁静止后磁极的指向规律。（合理即可）注意事项：①细线要系在磁铁的中间部位，确保磁铁能平衡、自由转动；②实验时，要避免磁铁靠近铁制品、其他磁铁等，防止影响实验结果；③要让磁铁完全静止后，再观察磁极的指向，不要在磁铁转动时记录；④重复实验2-3次，确保实验结果的准确性；⑤实验过程中，不要用手触摸磁铁，避免干扰磁铁的转动。（答出3点，合理即可）说明：磁铁静止时能指南北是磁铁