5.2《做自强不息的中国人》课时训练 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

7.5.1《人要自强》课时训练一、单项选择题：1．自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强精神的培养不是一朝一夕的事，需要我们在实践中不断做出努力。因此，我们要（）①不断克服自己的弱点②战胜自己，超越自己③要有进取的精神和不懈的坚持④只做大事，不做小事A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．“排雷英雄战士”杜富国曾说过：“虽然我没了双手，但我还有双腿可以继续为梦想奔跑！虽然失去光明，只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷！”从他的话语中我们感受到（）A．强烈的自信、自强 B．勇于面对他人评价C．激发了自身潜能 D．做到了扬长避短3．从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（）A．自强能让我们战胜一切困难B．自强是成就事业的强大动力C．只有科技工作者才需要自强D．自强的人都能成为科学家4．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话告诉我们（）①只要坚忍不拔，定能成就宏图大业②成大事要不断发展自己，增强底气③自信者能坚持不懈、彰显自身能力④坚忍不拔是自强者应该具有的品质A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④5．习近平总书记给中国航发黎明发动机装配厂“李志强班”职工的回信中写道：希望你们牢记使命责任，坚定航空报国志向，弘扬劳模精神、工匠精神，努力攻克更多关键核心技术，为建设航空强国、实现高水平科技自立自强积极贡献力量。牢记习近平总书记重要讲话，我们应该（）①求得真学问，练就真本领②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行③重视社会实践，立刻融入到社会中去④树立远大理想，立志为强国建设奋斗A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．“请党放心，强国有我！”这是由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们（）①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人④只重视知识的学习，努力做到两耳不闻窗外事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．习近平总书记号召全国广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为，彰显青春风采，贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们（）①要树立远大理想②只需要好好学习③要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志④把个人命运与祖国发展结合起来A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．“经历久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮轮完成试航，神舟家族太空接力，‘奋斗者’号极限深潜。国货潮牌广受欢迎。国产手机一机难求，新能源汽车、锂电池、光伏产品给中国制造增添了新亮色。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。”作为祖国未来的建设者和接班人，我们要（）①为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪②手握历史的接力棒，做自强不息的中国人③认识到国家的创新、创造让我国更安全、人民更幸福④求得真学问，练就真本领A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③9．著名作家柳青说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正值青春年少的我们应（）①练就一身本领，更好地为民造福、为国争光②早日投身社会，只当英雄模范③不断磨炼意志、锤炼品格④自信自立自强，焕发青春活力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．老子云：“胜人者有力，自胜者强。”正所谓“天行健，君子以自强不息”，生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是（）①树立远大理想②勤奋好问、夯实基础③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（）①胸怀爱国之心，立下报国之志②把个人命运与祖国发展结合起来③找到青春进取的方向和力量④低估自己的能力，不敢尝试A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2024年是北斗30年。历经30年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成绩的取得来自于坚定不移地走自信自强之路。材料体现了（）①自强要不断挑战自我、超越自我②只要有自信，我国就可以是航天强国③自强的人要有锲而不舍的坚毅品格④每一个中国人都做到了自信自强A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．郭雨洁左手先天残疾，但在运动方面拥有很高的天分，通过刻苦训练，她获得中国首枚冬残奥会女子个人项目金牌、首枚女子雪上项目金牌。她在朋友圈这样写道：“用七年的青春换一块金牌，值得！我正在做一件很酷的事情，还是挺帅的吧！”她的经历告诉我们（）①每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的②自强的人一定会成功③我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就④美好的未来需要自负的青春态度A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“新时代好少年”许程丽是特殊教育学校的一名学生，虽然先天听力残疾，但在同学们眼中，她是个爱好广泛、有体育艺术特长的好同学。尤其在省运动会跳绳比赛中，由于她刻苦训练并且相信自己一定能有所突破，比赛中勇于拼搏，最终获得两金一银的优异成绩。从中可以看出，许程丽能够（）A．接纳自己，顺其自然 B．降低要求，甘于平庸C．自信自强，激发潜能 D．敢于质疑，挑战权威15．习近平总书记在2018年发表的新年贺词中提到，“幸福都是奋斗出来的”“不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。这启示我们要做到（）①自尊、自信、自强②磨砺坚强意志，发扬实干精神③让青春奋进的步伐永不停息④从点滴小事做起，做自强的人A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④二、分析说明题16．观察下面对话，回答问题。[对话内容：一个学生面对作业上的难题，挠着头说：“太难了，我做不出来”，旁边一个同学鼓励他：“别放弃，你可以的，加油！”](1)对话中两个同学的表现分别反映了什么心理？(2)结合所学知识，谈谈我们应该如何培养自强精神。17．材料一海南政法职业学院学生梁安琦，6岁时养母去世，靠着政府救济，在几个舅舅的轮流照顾下长大。他刻苦学习，自小成绩在班级名列前茅；他勤劳俭朴，16岁就开始打工赚钱；他乐观向上，爱好广泛，擅长跑步；他朴实善良，志愿服务时长累计超过1000小时……因表现优异，梁安琦荣获“海南省大学生自强之星”及“中国大学生自强之星”称号。材料二王燕红曾因车祸造成左下肢体残疾，但她从未有过丝毫的怯懦。凭借着坚定的信念与毅力，她不但自立自强，而且在工作领域取得了令人瞩目的成绩。作为临高县多文居委会的一名残疾专职委员，她充分发挥党员先锋模范的带头作用，设身处地对残疾人群体给予无私的关怀与帮助，并激励他们勇敢地面对生活，切莫放弃对美好未来的憧憬。在她的积极引领下，众多残疾人逐步树立起坚定的信心，开始主动融入社会。阅读材料，回答问题：(1)结合以上材料，谈谈他们身上的优秀品质对个人及社会发展的意义。(2)结合他们的故事，说说你将从哪些方面努力成为一个自强的人。参考答案1．A2．A3．B4．D5．A6．A7．D8．B9．C10．B11．A12．B13．B14．C15．D16．(1)面对难题说“太难了，我做不出来”的同学表现出了畏难、不自信的心理；鼓励同学“别放弃，你可以的，加油！”的同学具有积极向上、鼓励他人自强的心理。(2)培养自强精神需要做到：①要树立坚定的理想信念，有了理想就有了前进的目标和动力。②要勇于战胜自我，克服自己的弱点，战胜自己是自强的关键。比如在学习中，克服懒惰、拖延等不良习惯。③要培养坚强的意志，在面对困难和挫折时，不轻易放弃，凭借坚强意志去克服。④要不断超越自我，追求更高目标，不断挖掘自身潜能。⑤从身边小事做起，在日常生活中，积极参加各种实践活动，锻炼自己的能力，培养自强品质。17．(1)①梁安琦和王燕红身上具有自立自强的优秀品质，他们自我勉励，发愤图强，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强的品质有利于梁安琦锤炼锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。梁安琦和王燕红对社会无私奉献，用行动诠释了责任与担当，传递着正能量，激励着更多的人在逆境中自强不息，共同创造更加美好的未来。(2)①通过梁安琦与王燕红