5.2《做自强不息的中国人》教案 表格式 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级7.5.2《做自强不息的中国人》教学设计课题7.5.2《做自强不息的中国人》单元第二单元学科道德与法治年级七年级学习目标政治认同：认同自强的价值和意义，认识到自强是实现个人梦想和国家复兴的重要基础。道德修养：培养学生的自尊、自信、自立、自强等良好品质。健全人格：促进学生的全面发展，帮助他们形成健全、坚韧、积极的人生态度。责任意识：树立责任意识，做自强不息的中国人。重点做自强不息的中国人的原因；难点做自强不息的中国人的要求；教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课人生自强少年始。少年智则国智，少年强则国强。青少年应该以拼搏的精神、凌云的志向和担当的意识，为国家贡献力量，传承爱国情怀，在新时代奋发有为。我们如何把握时代脉搏，做自强不息的中国人？第五课人生当自强第二节做自强不息的中国人观看图片，思考问题图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本P43-46内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、为什么要做自强不息的中国人？2、为什么要树立远大理想？3、为什么要求得真学问，练就真本领？4、为什么要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行？5、怎样做自强不息的中国人？三、师生合作探究(一)做自强不息的中国人01探究一：生活观察（1）你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？（2）结合英雄模范的事迹，说说如何做自强不息的中国人。点拨：（1）①邓稼先，中国核物理学家，“两弹元勋”。在新中国成立后的艰难时期，他投身于原子弹和氢弹的研发工作，最终成功完成了中国核武器的突破‌。②‌屠呦呦‌：中国首位获得诺贝尔科学奖的女性，她在艰苦的科研条件下，带领团队从数千种中草药中提取青蒿素，成功攻克了疟疾治疗的难题，挽救了全球数百万人的生命‌。（2）①自强不息是中华民族的优良传统，体现在许多英雄模范身上，如张海迪身残志坚，克服困难取得成功。②我们应学习他们的精神，树立远大理想，勇于面对挑战，不断学习进步，积极参与社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。③自强不息是个人成长和国家发展的动力源泉，让我们以英雄模范为榜样，做一个自强不息的中国人。探究二：播放视频《习近平：天行健，君子以自强不息》视频给我们什么启示？点拨：①“天行健，君子以自强不息”一语出自《周易》，意思是天的运行刚强劲健，君子也应像天一样，顽强拼搏，积极进取，攻坚克难，奋斗不止。②习近平总书记引用这句话，意在勉励全国人民在任何困难和挑战面前都要百折不挠、勇于拼搏奋斗。③中华民族自强不息的精神是战胜前进道路上一切艰难险阻的力量源泉。在新时代，全国人民要继续自强不息、自我革新，坚定不移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱，将改革进行到底！探究三：知识探究为什么要做自强不息的中国人？点拨：①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。(二)做自强不息的中国人02探究一：探究分享结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。点拨：①青少年时期树立远大理想对于个人的成长和发展具有深远的影响。②它不仅能够指引人生的方向，激励努力奋斗，培养高尚品格，提高精神境界，还能促进个人的全面成长，并承担起对社会的责任。③青少年应该尽早树立远大的理想，并为之不懈努力。探究二：播放视频《我们正青春丨精忠报国》视频给我们什么启示？点拨：①新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。②新时代中国青年要热爱伟大祖国。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。③新时代中国青年要担当时代责任，要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。探究三：知识探究做自强不息的中国人（1）树立远大理想点拨：我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。探究四：播放视频《青春赛道奋力奔跑！习近平这样勉励当代青年》视频给我们什么启示？点拨：①梦想从学习开始，事业靠本领成就。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。②习近平总书记特别关心青少年读书学习，要求“勤学、修德、明辨、笃实”，强调“求真学问，练真本领”，叮嘱“珍惜韶华，潜心读书”。③青年人正处于学习的黄金时期，应当把学习作为首要任务，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。探究五：知识探究做自强不息的中国人（2）求得真学问，练就真本领点拨：①我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；②要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。探究六：阅读感悟你有什么感悟？点拨：①新时代的中国青年要立鸿鹄之志，做奋斗者，为实现中华民族伟大复兴奋力拼搏。②在实现梦想的道路上，从来都不是鲜花满地、一帆风顺的，奋斗者总是在披荆斩棘中探路前行，在乘风破浪中迎接曙光。③新时代青年需要立下“鸿鹄之志”，坚定理想信念，树立定能必胜的信心，奋发有为；要锻造勇气，自强不息，遇到问题不逃避，遇到困难不退缩；要敢做时代先锋，争做国家栋梁。探究七：播放视频《习近平这样谈青年担当》视频给我们什么启示？点拨：①青少年要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习。②青少年要努力掌握科学文化知识和专业技能，提高人文素养，有助于增长见识，丰富学识，坚定理想信念、砥砺道德品质、掌握真才实学。③青少年要在学习中增长知识、锤炼品格，在实践中增长才干、练就本领，努力担负起时代使命。探究八：知识探究做自强不息的中国人（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行点拨：①刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。③每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。④我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。探究九：知识归纳怎样做自强不息的中国人？点拨：①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生阅读材料讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过讨论思考归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频