10.3《保障财产权》教案表格式 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级7.10.3《保障财产权》（教学设计）课题7.10.3《保障财产权》单元四单元学科道德与法治年级七年级学习目标政治认同：理解民法典对公共财产和公民的合法私有财产的保护，尊重并珍惜生活中一切正当取得的财产。道德修养：保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情，做有道德修养的公民。法治观念：认识民法典对保障财产的意义；用法律维护自己的合法财产。责任意识：树立法治意识，提升作为社会主义建设者的责任意识。重点法律保护合法财产所有权的意义。难点保护创新，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。《民法典》第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。民法典怎样保护我们的财产权？第十课走近民法典第三节保障财产权观看图片，思考问题图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容讲授新课一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本P89-91内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、财产所有权的含义？财产所有权的重要性？2、法律为什么要保护合法财产所有权？3、法律保护合同当事人的合法权益？4、法律如何保护知识产权？5、法律如何保护继承权？6、法律如何保障财产权？三、师生合作探究(一)保障财产权01探究一：生活观察查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。点拨：①‌《民法典》第九百八十五条，得利人知道或者应当知道取得的利益没有法律根据的，受损失的人可以请求得利人返还其取得的利益并依法赔偿损失‌。《民法典》第一百二十二条规定，因他人没有法律根据，取得不当利益，受损失的人有权请求其返还不当利益‌。③如果收款方知道或应当知道该笔款项是错误转账，他们有义务将款项返还给转账方。法律规定确保了财产权的合法性和公平性，保护了受害者的合法权益。探究二：播放视频《家长可以收走孩子的压岁钱吗》视频给我们什么启示？点拨：①根据《民法典》的规定，压岁钱是长辈们无偿赠予孩子的财产，孩子一旦接受压岁钱，就获得了该动产的所有权，因此压岁钱的所有权归孩子所有‌。②父母作为未成年子女的法定监护人，应当按照最有利于未成年子女的原则履行监护职责。父母可以在孩子的生活教育所需范围内进行安排，例如将压岁钱作为孩子的教育基金、用于医疗保健、购买商业保险等专款专用‌。③如果父母将孩子的压岁钱用于个人挥霍或偿还个人欠款，这属于越权处分被监护人的财产，是法律所不允许的‌。探究三：知识探究（1）财产所有权的含义？（2）财产所有权的重要性？点拨：（1）财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。（2）①人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。②我国法律保护公民的合法财产。③当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。探究四：相关链接给我们什么启示？点拨：①个人所有的财产是指依法由自然人独立享有的所有权，如个人的合法收入、房产等。个人所有的财产受法律保护，他人不得侵犯‌。②集体所有的财产是指由特定集体组织（如农村集体经济组织）共同占有和支配的财产，例如集体土地。集体所有的财产由集体成员共同享有权益并参与管理‌。③国家所有的财产是指由国家代表全体公民行使所有权的财产，如土地、矿藏等自然资源。国家通过法律法规保障其财产权益，以实现公共利益和保障经济社会稳定运行‌。探究五：知识探究法律为什么要保护合法财产所有权？点拨：①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。②切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。(二)保障财产权02探究一：探究分享你是否赞同老刘的观点？说说你的理由。点拨：赞同老刘的观点。①老刘与老张签订的合同在法律上产生了约束力，老刘有义务按合同规定将大米卖给老张，不能违背合同约定。②诚信是民法的一项基本原则，也是我们在社会生活中应该遵循的重要道德规范，老刘的行为是践行诚信的表现。探究二：知识探究法律保护合同当事人的合法权益？点拨：①在日常生活中，我们经常需要订立合同。依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护。②遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。探究三：播放视频《江苏常熟市人民法院判决一起涉及AI的著作权侵权纠纷案》视频给我们什么启示？点拨：①著作权侵权是指未经著作权人许可，擅自实施受著作权人专有权利控制的行为，但法律另有规定的除外。②《民法典》‌第一百一十八条‌规定：公民、法人的著作权（版权）受到剽窃、篡改、假冒等侵害的，有权要求停止侵害、消除影响、赔偿损失‌。③两被告未经原告许可，擅自通过互联网络向公众提供权利作品，没有如实标注原图作者的署名，侵害了原告作品的信息网络传播权和署名权。法院最终判决两被告赔礼道歉、赔偿原告经济损失及合理费用。探究四：探究分享结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。点拨：①‌著作权人对其创作的作品享有专有权利，包括复制权、发行权等。孙某未经许可使用尹某的作品，侵犯了尹某的著作权‌。②法院确保了尹某的权益得到保护，同时也向公众传达了尊重知识产权的重要性‌。③法律保护著作权和知识产权对于鼓励创作与创新、维护市场秩序与公平竞争以及促进经济发展与国际交流具有重要意义。探究五：探究分享法律如何保护知识产权？点拨：①知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。②知识产权包括著作权、专利权、商标权等。③保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。④我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。探究六：播放视频《儿女不赡养父母是否还有继承权？》视频给我们什么启示？点拨：①继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。《中华人民共和国宪法》第十三条明确规定，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。②继承权的丧失，又称继承权的剥夺，是指依照法律规定在发生法定事由时取消继承人继承被继承人遗产的权利。③小张的行为构成遗弃，并判决其丧失继承权。这一判决彰显了法律对社会价值的正面引导，有利于弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，健全发挥家庭家教家风建设在基层治理中作用的机制。探究七：探究分享你支持王某儿子的诉求吗?为什么?点拨：①我不支持王某儿子的诉求。②王某在遗嘱中把本人全部财产都留给女儿，并作了公证，这个遗嘱是具有法律效力的，因为《民法典》当中规定，对遗产的分配只要是当事人真实的意思表示，且内容形式符合规定的就有效。探究八：相关链接探究九：知识探究法律如何保护继承权？点拨：①在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。②法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。③遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。④遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。探究十：知识归纳法律如何保障财产权？点拨：①法律保护合法财产的所有权。②法律保护合同当事人的合法权益。③法律保护知识产权。④法律保护继承权。学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳