2025-2026学年山西省吕梁市兴县八年级（上）期末语文试卷（含详细答案解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山西省吕梁市兴县八年级（上）期末语文试卷一、默写：本大题共1小题，共10分。1.八年级开展“赤子心，山河情”名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。

古诗文中跃动着文人的赤子之心与山河深情。“（1）

，

”（《春望》），杜甫移情于物，道出对战乱时局的忧思；“（2）

，

”（《雁门太守行》），李贺运用典故，展现了将士誓死报国的决心；“（3）

，长河落日圆”（《使至塞上》），王维描绘边塞奇景，暗含对祖国壮美山河的赞叹；“（4）

？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）崔颢融情于景，将个人乡愁融入了山河之景；“（5）

，

”（《赤壁》），杜牧借赤壁之战抒怀，暗含对历史兴亡的慨叹“九万里风鹏正举。（6）

，

”（《渔家傲》），李清照高声歌唱，以豪迈气概展现对理想境界的执着追求。二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。2.学校读书社开展“传承•励志•前行”整本书阅读活动。请参与并完成问题(1)小晋同学在阅读《红星照耀中国》后，为了更好地把握整本书阅读内容，绘制了一个表格。请你帮他补全图表中空缺的内容。阅读策略内容与呈现问题与理解关注人物他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风。①他是谁？

______

关注情节新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。②“他”的“两个门牙”是怎么缺掉的？

______

(2)下面三位人物均出自名著《红岩》，请你任选其一，结合名著内容，说说你从他（她）身上学到了什么精神品质。

江姐

许云峰

成岗三、语言表达：本大题共1小题，共2分。3.请赏读下面书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。赏析：这幅书法作品的内容出自陶渊明的《饮酒•其五》，通过日常而宁静的画面，展现了诗人归隐田园后______的心境。四、综合性学习：本大题共2小题，共22分。4.班级开展“晋韵古风•身边的文化遗产”专题学习活动。请阅读下面材料并完成问题。

踏入平遥，仿佛一脚踩进了时光的隧道。斑驳而巍峨的青砖城墙，与城内纵横规整、鳞次栉比的街巷相互映衬，一刚一柔，一古一今，共同框定出一幅活态的“清明上河图”。漫步在被誉为“中国古代华尔街”的南大街上，昔日“日升昌”票号的鎏金匾额依旧默诉着“汇通天下”的传奇。市楼巍然矗立，俯瞰着六百年的商脉绵延。及至节庆，这里便汇成人的海洋，来自天南地北的游客摩肩接zhǒng,在镖局的肃穆、票号的精巧与民宅的烟火气中穿梭流连。空气中仿佛仍回荡着算盘的脆响与驼队的铃声。平遥不仅仅是一座保存完好的古代县城标本，更是一座博物馆，是晋商“诚实守信、开拓进取”精神的石刻丰碑。它的每一块砖、每一片瓦，都在呼吸，都在讲述，让穿行其间的我们，得以触摸中华商业文明曾经最炽热的脉搏(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

映衬______

摩肩接zhǒng______(2)提取语段中画横线句子的主干并写在下面(3)平遥古城计划开展“晋商文化宣传周”活动，请你结合材料内容为其拟写一则宣传语5.校团委开展“关注情绪健康”宣传活动，请阅读下面材料并完成问题。

【情绪问题知多少】

情绪是人类对内外部事件或情境的心理反应。主要有正面情绪（如满足、愉悦、兴奋）和负面情绪（如愤怒、恐惧、焦虑）两类。

青少年时期是情绪波动最为剧烈的阶段之一，他们可能会经历情绪的起伏，从极度的快乐到极度的沮丧，而且往往难以控制自己的情绪。此外，青少年还可能产生社交焦虑和孤独感，因为他们更加关注他人对自己的评价和社会地位。引发青少年情绪障碍的原因主要有人际关系的纠葛、家庭氛围的影响和睡眠不足的困扰等。

【情绪管理小妙招】

保持基础健康：均衡饮食、规律作息、增强体质。

释放学习压力：及时发现并解决学习上的困扰。

缓解人际关系：积极学习社交技能，提升人际交往能力。

积极调节情绪：学会沟通和表达；通过运动、绘画等活动调控情绪。

【情绪产业新样态】

如今的情绪产业业态丰富多元，从实体商品到虚拟服务，从线下体验到线上平台，多样化的消费场景构筑起了以情绪价值为核心的消费产业。

曾经小众的潮玩产业，如今已成热门赛道。售卖盲盒、手办、卡牌等商品的店铺里消费者络绎不绝，潮玩产品受到更多年轻人的青睐。

情绪消费不仅促进了实体销售，也丰富了服务业的业态。以疗愈产业为例，《2024中国青年消费趋势报告》显示，近三成受访年轻人会为情绪价值、疗愈身心而付费。某调查数据印证了这一趋势，今年6月以来，“疗愈”相关评论数同比增长超128%，相关关键词总搜索量增长超111%。其中“疗愈SPA”搜索量同比增长超158%，“冥想疗愈”更是激增428%。

【情绪消费需规范】

近年来，情绪消费悄然兴起，正成为消费新热点。消费者更加注重产品和服务的情绪价值，希望从中获取精神满足。

情绪消费蓬勃发展的同时，也出现了一些不容忽视的问题。主打情绪价值的商品琳琅满目，价格从几元到数万元不等，但少数商品有害物质超标，还有一些涉嫌侵权仿冒。价格不透明、虚假宣传、诱导消费、过度营销等情况也时有发生。这损害了消费者权益，扰乱了市场秩序。

引导情绪消费健康发展，补齐制度短板和监管漏洞是关键。相关部门应完善制度规范，明确产品分类标准和行业监管责任。企业要强化自律，提高产品质量和服务水平，真正以巧思和匠心打造具有人文内核和情感内涵的产品和服务。消费者也要提高辨别能力，避免盲目跟风，选择真正适合且需要的产品和服务。

以上是同学们搜集的材料，请你认真研读并完成下列任务(1)请根据【情绪问题知多少】中的内容，概括青少年面临的主要情绪问题(2)活动中，同学们展示了两幅宣传海报，请你任选一幅进行解说。

写作提示：①介绍画面内容；②说明寓意或启示；③不少于80字。

(3)作为本次讲座的特邀嘉宾，请你围绕“情绪管理•合理消费”进行发言，谈谈自己对情绪管理及情绪消费的看法。

写作提示：①结合以上材料；②不少于100字五、现代文阅读：本大题共2小题，共25分。6.班级开展“读散文，品本性”小组探究学习活动，请你参与并完成问题。清白滋味

朱明坤南方的冬晨，总罩着一层灰蒙蒙的潮气。我在厨房里准备午饭，拿起一棵白菜，拦腰切开。刀落下的瞬间，我怔住了。那横截面在晨光里，竟是那样一副好模样：从外到内，由白渐次过渡到鹅黄，最中心是一小簇温润的、含着水光的嫩绿。一层层的叶瓣，紧密地环抱、生长，排列得像一座微型的、青白玉琢成的莲花座，纹理清晰，秩序井然。

我举着这半棵白菜，看了好一会儿。这棵平日里最不起眼的菜，原来藏着这样静默的惊心动魄。这让我想起在东北读书时见过的那些白菜，和它们所承载的，一种近乎道的朴素美学。

东北的白菜，美在形态。长在地里时，它们是一大片舒展开的绿，阔大的叶片摊着，坦坦荡荡。等到秋深，它们便开始“抱心”。外面的叶子一片片收拢，向内卷，一层护着一层，将那最嫩的菜心，严严实实地包裹在中央，最后形成一个结实的、敦厚的椭圆。那是一种严谨的、积蓄的、充满内在定力的形态。像那片土地上的人们，在漫长寒冬来临前，默默收紧筋骨，把所有的生机与甜润，都护在最实在的“心”里。待到一刀切开，这份内敛的美便豁然开朗，化为一种几何图案般精密的美。每一圈叶痕，都记录着一场雨水，一阵风，一段光阴，像大地的年轮。

它的色彩，更是独一份。那不是春日里招摇的鲜绿，而是一套属于秋冬的、清冷高级的色谱。最外层的帮子，是那种褪去火气的、哑光的白，像黎明前东方天际的颜色。往里，是微微的、宣纸洇开般的淡黄。及至菜心，才透出那么一点含蓄的、鲜亮的翠意，仿佛将整整一个夏天的阳光，都凝成了那么一小块温软的翡翠。这色彩，在东北的天地间，得到了最好的映衬。

一场大雪后，万物俱白，茫茫一片真干净。这时，墙角堆着的几颗白菜，那青白相间的身影，便成了这纯净画布上最沉着、最醒目的一笔。它是寂寥天地间，生命依然在呼吸、坚守的证据。鲁迅先生说：“雪是死掉的雨，是雨的精魂”。那么，雪地里这青白的身影，大约便是这精魂的伴侣，是沉默土地上，最顽强的生的宣言。

这“清白”二字，又引出了白菜最深的一层意境。

老百姓过年贴画，爱画白菜，取其谐音“百财”。但我觉得，那青帮白叶的形象，更深的寓意是“清白”。清清白白，一清二白。这美，便不只在颜色，更在品格了。你看它，身是洁白的，心是翠绿的，从里到外，干干净净，明明白白。这种美，和那片黑土地上人们的脾性，是通着的。待人做事，讲求一个实在，一个透亮，不弯不绕，像白菜的纹理一样清晰。家里老人常念叨：“人啊，就得像颗好白菜，经冻、实在，心里头干净。”这话朴素，却有斤两。白菜的美，就这样从口腹之需，静悄悄地升到了为人处世的道理上。

如今我远在南方，案头常摆的，是青瓷瓶和里面插着的一枝水仙，或是紫砂盆中的一簇文竹。它们自然雅致，是书斋里的清供。可我心里，总觉得那颗敦实的、青白相间的白菜，是另一种更浑厚、更接地气的“清供”。它的美，不是孤芳自赏的，是与严酷的风霜、与每家每户的灶火与一代代人的生计，深深绑在一起的。它的每一分形态，都为了抵御严寒；它的每一种颜色，都诉说着季节的轮转；它所象征的清白，更是从这实实在在的泥土生活里，生长出来的信条。

欣赏一棵白菜的美，或许就是去理解，生存本身如何能成为一种坚实、明朗、充满内在力量的艺术。它不需要温室的呵护，就在北风与霜雪里，成就自己的莲座与年轮。这大概就是最极致的实用主义美学，将生命活成最本真、最耐久的模样，这模样本身，就是无言的、庄严的诗。

（选自《山西晚报》2025年12月10日，有删改）(1)作者通过多个层面展现出白菜的独特之美。请通读全文，将表格内容补充完整。描写层面主要特点/表现作者赋予的深层意蕴形态之美从舒展的绿叶到“抱心”成敦实的椭圆，横切面如“莲花座”，纹理如“年轮”体现了一种①______的生命形态，与人的品格相通②______之美从白、淡黄到嫩绿的渐变色彩，清冷高级色彩与秋冬天地相映衬，是生命在严寒中依然鲜活的证明③______之美青帮白叶的形象，谐音“百财”，寓意“清白”象征了做人④______、______的朴素道理(2)下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。不少于150字。

①语言素净洗练，蕴藉而深厚。

②主题由形入心，境界逐步深化7.班级开展“躬身田园，体验清欢”文本阅读活动，请参与并完成问题。一方菜园

马超和①在乡下，每家每户都有菜园，小则十余平方米，大则五六十平方米。对于庄户人家，它守护着一家人细水长流的日子。

②开春，平整土地，翻些熟好的粪肥进去，然后该起垄的起垄，该铺膜的铺膜，该覆沙的覆沙。择日点种。纵然很小，也要仔细安排布局，小葱、菠菜、辣椒、黄瓜、芦笋……一样也不能落下。当然，马铃薯通常是个例外——在北方，马铃薯是菜，亦是粮，通常需求较大，小小菜园怎能容得！

③种在园圃里的都是些傲娇的主儿，但凡水或肥供应不济，就低眉耷眼、垂头丧气的。一些菜要想长得好，还需要给它们搭架。西红柿、黄瓜、豌豆都要搭架——黄瓜、豌豆要插长杆爬藤，西红柿要插短棍扶株。辣椒、茄子结果较多时，也需要适当支撑，否则，疾风暴雨一到，植株难免倾倒。南瓜藤蔓通常匍匐在地，近旁若是有矮墙柴垛，它也会攀缘而上。

④同样是搭架，有的人家则搭得很精细，那些棍棒长短、粗细一致，像是在精挑细选的基础上整修过的，甚至于插入地面的角度都是相同的。在精细人那里，菜架兼具实用与观赏功能。豌豆上了架，豆角自然下垂，突出枝枝叶叶，暴露在人们的视野里，采摘起来方便。想想看，在菜架间穿梭并翻腾一番，左手擎一个南瓜，右手抓数根豆角，既有人间烟火，也有岁月清欢。

⑤搭架的材料通常是白杨树枝、向日葵秆儿，都是乡野里常见的物什。白杨树枝远比向日葵秆儿坚实耐用，深秋，将它们从土里拔下来，磕掉残留的泥巴，摆放整齐了，用塑皮绳线绑扎，置放于偏背处，明年接着使。

⑥菜地虽没有花卉装点，却同样色彩缤纷，紫色的茄子、鲜红的辣椒、翠绿的黄瓜……在各种昆虫眼里，菜园无疑也是个充满奇幻的大观园。菜架拉开了果实与地面的距离，给一些先天禀赋欠佳的昆虫增加了接触果实的难度。对于昆虫，棚架下那有限的空间，是游戏室，是歌舞厅，是演武场，也是庇护所。在棚架下，也会经常邂逅癞蛤蟆，我甚至还遇到过刺猬。

⑦蔬菜沐浴着阳光、吮吸着雨露，开出或黄或白或紫的花，结上或青或绿的稚果。随着时间推移，那稚果蜕变得沉实实实，特招人喜。菜园的棚架间弥漫着闲散恬淡的田园风味。闲暇时锄锄草、松松土，浇水前施施肥，不着急，也累不着。小孩子在院外捉迷藏，机巧些的藏身于架下，可达到意想不到的效果。

⑧天色微明，蔬菜沾染了浓重的露水。当露珠被阳光驱散时，农人就下田干活了。菜园也是日常生活的一个观照。菜园还映照着主家饮食上的喜好，主家喜欢什么，就多种一些，不喜欢什么，就少种一些，甚至干脆不种。

⑨守着一方菜园，挺好！

（选自《甘肃日报》2025年7月8日，有删改）(1)梳理菜园种植与打理的流程并填空。

开春时，庄户人家会先①______，接着②______，再合理布局种植各类蔬菜；种植后，对一些蔬菜（如黄瓜、西红柿）进行③______，日常还要做好锄草、松土、④______等管护工作(2)文章结尾说“守着一方菜园，挺好”，结合全文，从物质生活和精神生活两个层面分析“好”在哪里六、文言文阅读：本大题共1小题，共15分。8.班级开展“仁德之治”文言文探究活动，请阅读下面的选文并完成问题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《得道多助，失道寡助》）

【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》）(1)解释下面加点词的意思。

①委而去之

______

②征于色

______(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

翻译：方圆三里的内城，方圆七里的外城，______

。

②所以动心忍性，曾益其所不能。

翻译：______(3)甲文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是

______

；乙文通过列举古代几位圣君贤臣的事例，论述了造就人才的客观因素是

______

。（均填两字词语）

【丙】子奇年十六，齐君使治阿①，既而②君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载③皆白首④也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪⑤以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。（选自《少年治县》）【注】①阿：地名，即今山东阿县。②既而：后来，不久。③共载：同车。载，坐车。④白首：老年人。⑤仓廪：储藏谷米的仓库(4)请你根据下面表格中的“方法提示”，解释加点词的意思。加点字方法提示释义遣使追【成语推断法】调兵遣将①

______

魏闻童子治邑【课内迁移法】操蛇之神闻之（《愚公移山》）②

______

(5)甲、丙两文都论述“人和”是取胜的法宝。请从丙文找出印证甲文中“（故）君子有不战，战必胜矣”这一道理的句子，并用自己的话概括丙文中子奇治理阿县采取的措施七、作文：本大题共1小题，共40分。9.作文。

时光的长河中，总有一些时刻如微风拂过水面，漾开圈圈涟漪。它们并非惊天动地，却悄然拨动心弦：或许是清晨厨房里熟悉的背影，是练习本上悄然多出的细致批注，是哭泣时被默默递来的纸巾，抑或是突破自我后平静的喜悦。这些“微澜”，让平凡的日子泛起温暖的光泽，映照出生活的深情与成长的回响。

请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。

题目一：平凡中的温暖

题目二：藏在_______里的深情

写作提示：①如选题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。

答案和解析1.【答案】感时花溅泪恨别鸟惊心（易错字：溅）报君黄金台上意提携玉龙为君死（易错字：携、龙）大漠孤烟直（易错字：漠）日暮乡关何处是（易错字：暮）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（易错字：雀、锁、乔）风休住蓬舟吹取三山去（易错字：蓬）【解析】答案：

（1）感时花溅泪恨别鸟惊心（易错字：溅）

（2）报君黄金台上意提携玉龙为君死（易错字：携、龙）

（3）大漠孤烟直（易错字：漠）

（4）日暮乡关何处是（易错字：暮）

（5）东风不与周郎便铜雀春深锁二乔（易错字：雀、锁、乔）

（6）风休住蓬舟吹取三山去（易错字：蓬）

本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】【小题1】彭德怀;骑马失事撞在树上【小题2】示例：成岗；成岗负责印刷《挺进报》，在敌人严密搜查的环境下，冒险完成印刷任务，传递革命消息；被捕后，即便遭受酷刑，仍坚守党的纪律，不暴露同志与组织，用生命守护革命事业，体现出他坚定执着、不畏艰险、忠于革命的精神【解析】1.

本题考查名著人物。

①根据“他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工”可知，此人是彭德怀。

②徐海东有一天骑马在路上驰骋，马蹄碰到了一个战士，徐海东拉紧缰绳想看看那个战士有没有受伤。马一受惊，他撞在了一棵树上受伤昏迷。两个星期后他苏醒过来时，发现他的门牙已嵌在那棵树上了。

2.

本题考查名著人物和情节。根据题目要求，结合《红岩》相关内容，组织合理的语言回答即可。

示例一：江姐。江姐面对丈夫彭松涛遇害的噩耗，强忍悲痛继续投身革命工作，展现出钢铁般的意志；被捕后，敌人对她实施酷刑，用竹签钉进十指，她始终坚贞不屈，绝不泄露党的秘密，其身上体现出对党忠诚、不怕牺牲、坚守信仰、顽强不屈的革命精神。

示例二：许云峰。许云峰在监狱中带领难友们挖秘密通道，为越狱斗争做准备，展现出卓越的组织能力与坚定的斗争信念；面对敌人的威逼利诱，他始终坚守革命立场，拒绝投降，最后从容就义，凸显出他舍生取义、忠贞不渝、勇于担当的崇高精神品质。3.【答案】悠然自得、闲适淡泊、与世无争【解析】这幅书法作品的内容是陶渊明《饮酒•其五》中的“采菊东篱下，悠然见南山”。通过日常而宁静的画面，展现了诗人归隐田园后悠然自得、闲适淡泊、与世无争的心境。

答案：

悠然自得、闲适淡泊、与世无争

本题考查主旨情感。

诗歌鉴赏就是对诗歌里面的句子进行简要的文学赏析，在鉴赏的时候可以从每一句诗的字、词入手，找出诗句中的意象，体会诗歌的意境，再分析诗歌作者要抒发的感情，最好联系作者当时的写作背景综合分析。4.【答案】【小题1】chèn;踵【小题2】匾额默诉着传奇【小题3】示例：游平遥古城，品晋商精神【解析】（1）根据字词积累，“映衬”中的“衬”读作“chèn”，“摩肩接zhǒng”写作“摩肩接踵”。

（2）根据语法常识积累，“昔日‘日升昌’票号的鎏金”是定语，“匾额”是主语，“依旧”是状语，“默诉着”是谓语，“‘汇通天下’的”是定语，“传奇”是宾语。故画横线句子的主干为：匾额默诉着传奇。

（3）解答此题，要仔细阅读题干要求，结合结合材料内容，扣住宣传晋商文化来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。如：逛平遥古城，商晋商传奇。

答案：

（1）chèn

踵

（2）匾额默诉着传奇。

（3）示例：游平遥古城，品晋商精神。

（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。

（2）本题考查提取句子主干。解答此题，要有一定的语法常识积累。

（3）本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的技巧：多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果；注重押韵，读来上口，易记易诵；力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。

在日常学习中，要注意积累字词，并有意识地进行复习。5.【答案】【小题1】青少年情绪波动剧烈，难以控制情绪，可能产生社交焦虑和孤独感，引发情绪障碍的原因有人际关系纠葛、家庭氛围影响和睡眠不足等【小题2】示例一：我选择海报①；画面中一双手捧着一个装有沙粒和绿叶等物的玻璃瓶，旁边配有“深呼吸、运动、画画、倾诉”等文字；寓意是通过这些方式给情绪一个出口，让心灵重获自由，启示我们要学会通过合适的方式调控情绪；示例二：我选择海报②；画面中有一个天平，天平的一端是一个带有哭脸的表情，另一端是写有“解决办法”的方块，天平下方写着“平衡情绪，让成长充满力量”；寓意是通过找到解决办法来平衡情绪，启示我们在面对情绪问题时，要积极寻求解决办法，以促进成长【小题3】示例：同学们，情绪管理和情绪消费都是我们需要关注的重要方面；在情绪管理上，我们要保持基础健康，释放学习压力，缓解人际关系问题，积极调节情绪；而在情绪消费方面，虽然情绪消费能给我们带来精神满足，但目前存在一些问题，如商品质量参差不齐、价格不透明等；我们要提高辨别能力，理性消费，选择真正适合自己的产品和服务，让情绪消费真正为我们的情绪健康服务【解析】（1）从【情绪问题知多少】中“青少年时期是情绪波动最为剧烈的阶段之一，他们可能会经历情绪的起伏，从极度的快乐到极度的沮丧，而且往往难以控制自己的情绪。此外，青少年还可能产生社交焦虑和孤独感”以及“引发青少年情绪障碍的原因主要有人际关系的纠葛、家庭氛围的影响和睡眠不足的困扰等”这些语句可以概括出青少年面临的主要情绪问题。

（2）如果选择海报①，画面中有一双手捧着一个装有沙子和树叶等的玻璃瓶，旁边有“深呼吸、运动、画画、倾诉”等文字，整体传达出给情绪出口，让心灵自由的理念。

如果选择海报②，画面中有一个天平，一边是哭泣的表情，一边写着“解决办法”，天平下方有“平衡情绪，让成长充满力量”的文字，寓意着要通过找到解决办法来平衡情绪。

（3）结合材料中关于情绪管理和情绪消费的内容，在发言中要强调情绪管理的重要性以及合理进行情绪消费的必要性，同时可以提出相应的建议。

答案：

（1）青少年情绪波动剧烈，难以控制情绪，可能产生社交焦虑和孤独感，引发情绪障碍的原因有人际关系纠葛、家庭氛围影响和睡眠不足等。

（2）示例一：我选择海报①。画面中一双手捧着一个装有沙粒和绿叶等物的玻璃瓶，旁边配有“深呼吸、运动、画画、倾诉”等文字。寓意是通过这些方式给情绪一个出口，让心灵重获自由，启示我们要学会通过合适的方式调控情绪。

示例二：我选择海报②。画面中有一个天平，天平的一端是一个带有哭脸的表情，另一端是写有“解决办法”的方块，天平下方写着“平衡情绪，让成长充满力量”。寓意是通过找到解决办法来平衡情绪，启示我们在面对情绪问题时，要积极寻求解决办法，以促进成长。

（3）示例：同学们，情绪管理和情绪消费都是我们需要关注的重要方面。在情绪管理上，我们要保持基础健康，释放学习压力，缓解人际关系问题，积极调节情绪。而在情绪消费方面，虽然情绪消费能给我们带来精神满足，但目前存在一些问题，如商品质量参差不齐、价格不透明等。我们要提高辨别能力，理性消费，选择真正适合自己的产品和服务，让情绪消费真正为我们的情绪健康服务。

（1）本题考查信息提取与概括。该考点要求从给定文本中准确筛选出关键信息，并进行归纳总结。需要仔细阅读文本，理解文本内容，找出与问题相关的要点，然后用简洁的语言进行概括。

（2）本题考查图文转换。此考点要求能够准确理解图像内容，包括图像中的元素、元素之间的关系等，并能够用文字清晰地描述出来，同时还要能挖掘图像所传达的寓意或启示。需要仔细观察图像，结合图像的标题、注释等信息进行分析。

（3）本题考查发言稿写作。本考点要求结合给定材料，围绕特定主题进行发言稿的撰写。需要理解材料内容，明确发言的主题和目的，组织语言进行表达，要做到观点明确、逻辑清晰、语言流畅，并且要符合发言稿的格式和要求。

提炼概括可从以下几个方面入手。

（1）通读全文，把握要点。

（2）审读题干，锁定区间。

（3）细心探究，寻找标志。阅读时要善于发现文中的标志性语句。

（4）比较辨别，提炼要点。还要特别注意挖掘一些隐含信息。

（5）简洁明了，表述准确。6.【答案】【小题1】严谨、内敛、有内在定力;色彩;品格（意境/寓意）;④清清白白;实在透亮【小题2】选②；文章主题由形入心，境界逐步深化；作者先写白菜形态，从舒展到抱心，切面如莲花座，展现外在形态之美；再写白菜由白到黄再到嫩绿的色彩，突出冬日里的生命之美；最后由青帮白叶的形象，联想到“清白”的寓意，将白菜之美上升到为人处世的品格高度，赞美清清白白、实在透亮的做人道理；从外在形貌到内在精神，层层递进，由物及人，让文章意蕴不断加深，既赞美白菜朴素坚韧的生命力，又弘扬清白做人的人生信条，主题深刻，余味悠长【解析】（1）本题考查散文内容的梳理与概括。

形态之美对应的是文中“严谨的、积蓄的、充满内在定力的形态”，所以①填严谨、内敛、有内在定力；

文中先写形态，再写“它的色彩，更是独一份”，因此②是色彩；

由“青帮白叶的形象，更深的寓意是‘清白’”可知③是品格（意境/寓意）；

依据“待人做事，讲求一个实在，一个透亮，不弯不绕”“人啊，就得像颗好白菜，经冻、实在，心里头干净”，④填清清白白、实在透亮。

（2）本题考查散文赏析。

选②。本文主题由形入心，层层深化。作者先从白菜外在形态入手，写白菜从舒展绿叶到抱心成敦厚椭圆，横切面如莲花座，展现形态之美；接着写白菜由外到内白、淡黄、嫩绿的渐变色彩，突出清冷高级的色彩之美；最后由“清白”谐音与形象，将白菜之美上升到做人品格，赞美清清白白、实在透亮的处世道理。从外形到色彩再到品格，由物及人，逐步升华，既赞美白菜朴素坚韧的生命力，又弘扬清白做人的准则，意蕴深厚。

答案：

（1）①严谨、内敛、有内在定力

②色彩

③品格（意境/寓意）

④清清白白、实在透亮

（2）选②。文章主题由形入心，境界逐步深化。作者先写白菜形态，从舒展到抱心，切面如莲花座，展现外在形态之美；再写白菜由白到黄再到嫩绿的色彩，突出冬日里的生命之美；最后由青帮白叶的形象，联想到“清白”的寓意，将白菜之美上升到为人处世的品格高度，赞美清清白白、实在透亮的做人道理。从外在形貌到内在精神，层层递进，由物及人，让文章意蕴不断加深，既赞美白菜朴素坚韧的生命力，又弘扬清白做人的人生信条，主题深刻，余味悠长。

作者由眼前的白菜联想到东北的白菜，从形态、色彩、品格三个方面赞美白菜，借白菜的清白寓意做人要清清白白、实在透亮，表达了对朴素坚韧、本真踏实的生命态度的赞美。

理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。7.【答案】【小题1】平整土地并施肥;起垄、铺膜、覆沙;搭架;施肥【小题2】物质生活层面：菜园守护着一家人细水长流的日子，为家庭提供蔬菜等食物；菜园还映照着主家饮食上的喜好，主家可根据喜好种植蔬菜；精神生活层面：菜园色彩缤纷，充满奇幻，给人带来视觉享受；菜园弥漫着闲散恬淡的田园风味，让人享受田园生活的宁静与惬意；小孩子可在菜园棚架间捉迷藏，增添生活乐趣【解析】（1）本题考查对文章内容的梳理与概括。

结合“开春，平整土地，翻些熟好的粪肥进去，然后该起垄的起垄，该铺膜的铺膜，该覆沙的覆沙”可知，开春时，庄户人家会先平整土地并施肥，接着起垄、铺膜、覆沙；结合“一些菜要想长得好，还需要给它们搭架。西红柿、黄瓜、豌豆都要搭架——黄瓜、豌豆要插长杆爬藤，西红柿要插短棍扶株”可知，种植后，对一些蔬菜（如黄瓜、西红柿）进行搭架；结合“闲暇时锄锄草、松松土，浇水前施施肥，不着急，也累不着”可知，日常还要做好锄草、松土、施肥等管护工作。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。

物质生活层面：结合“对于庄户人家，它守护着一家人细水长流的日子”可知，菜园守护着一家人细水长流的日子，为家庭提供蔬菜等食物，保障了物质生活；结合“菜园还映照着主家饮食上的喜好，主家喜欢什么，就多种一些，不喜欢什么，就少种一些，甚至干脆不种”可知，菜园还映照着主家饮食上的喜好，主家可根据喜好种植蔬菜，满足家庭饮食需求。精神生活层面：结合“菜地虽没有花卉装点，却同样色彩缤纷，紫色的茄子、鲜红的辣椒、翠绿的黄瓜……在各种昆虫眼里，菜园无疑也是个充满奇幻的大观园”可知，菜园色彩缤纷，充满奇幻，给人带来视觉享受，丰富了精神世界；结合“菜园的棚架间弥漫着闲散恬淡的田园风味。闲暇时锄锄草、松松土，浇水前施施肥，不着急，也累不着”可知，菜园弥漫着闲散恬淡的田园风味，让人享受田园生活的宁静与惬意，舒缓精神压力；结合“小孩子在院外捉迷藏，机巧些的藏身于架下，可达到意想不到的效果”可知，小孩子可在菜园棚架间捉迷藏，增添生活乐趣，给家庭带来欢乐氛围。

答案：

（1）①平整土地并施肥；②起垄、铺膜、覆沙；③搭架；④施肥

（2）物质生活层面：菜园守护着一家人细水长流的日子，为家庭提供蔬菜等食物；菜园还映照着主家饮食上的喜好，主家可根据喜好种植蔬菜。精神生活层面：菜园色彩缤纷，充满奇幻，给人带来视觉享受；菜园弥漫着闲散恬淡的田园风味，让人享受田园生活的宁静与惬意；小孩子可在菜园棚架间捉迷藏，增添生活乐趣。

文章描绘了乡下每家每户都有的菜园，从开春平整土地、点种布局，到为蔬菜搭架、选用搭架材料，展现了菜园虽无花卉却色彩缤纷，是昆虫的乐园，蔬菜在棚架间生长，农人闲暇时打理菜园，且菜园映照着主家饮食喜好，表达了作者对守着一方菜园生活的喜爱与满足。

散文答题技巧主要包括以下几个方面：1、理解主旨：在开始答题前，要反复阅读全文并理解文章的主旨大意。要寻找主题句或关键词，这有助于你更好地理解文章的整体思路。2、分析结构：散文虽然较为自由，但通常有某种结构。在答题时，要注意分析这种结构，这可以帮助你更好地理解文章的思路。3、品味语言：散文的魅力往往在于其语言的优美和凝练。在答题时，要品味作者使用的富有表现力的语言，分析其如何传情达意。4、抓住情感：散文通常包含情感的变化和转折。在答题时，要抓住这些情感线索，理解作者的情感变化和态度。8.【答案】【小题1】放弃;征验、表现【小题2】四面包围起来攻打它;以此震动他的心灵，坚韧他的性格，增长他原本不具备的能力【小题3】人和;逆境【小题4】派遣;听说【小题5】阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师；子奇到阿县后，把兵库里的兵器熔铸成农具，把粮仓里的粮食拿出来救济贫穷的人【解析】1.

本题考查词语翻译。

①句意：弃城而逃。委：放弃。

②句意：心绪显露在脸色上。征：征验、表现

2.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①重点词语有：环，围；攻，攻打；胜，胜利。句意为：四面包围起来攻打它。

②重点词语有：动，使……受到震撼；曾益，增加。句意为：以此震动他的心灵，坚韧他的性格，增长他原本不具备的能力

3.

本题考查概括文章内容要点的能力，其实就是提取文章的中心论点。本语段的论点是“天时不如地利，地利不如人和”，更为简单的概括就是“人和”。因此本题的答案可以概括为：人和。由甲文作者列出的六个经历磨难成才的事例，可以看出孟子认为成就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼。答案可以概括为：逆境

4.

本题考查词语翻译。

①句意：派人追赶。遣：派遣。

②句意：魏国听说年轻的子奇治理地方。闻：听说

5.

本题考查文意理解。【甲】文中“君子有不战，战必胜矣”的意思是：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。由【丙】文中“阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”可知，阿县百姓自发组织、同心抗敌，正是“人和”的体现。这种全民一心、众志成城的局面，印证了【甲】文“君子有不战，战必胜矣”的道理——因得民心，故虽无正规军、无粮草，仍能战胜强敌。由【丙】文中“子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫困，阿县大治。”可知，子奇到阿县后，熔冶兵库里的兵器来做耕器，把仓库里的粮食放出来赈济贫穷人，阿县治理的非常好。

答案：9.【答案】平凡中的温暖

时光的长河悠悠流淌，那些惊天动地的大事如璀璨星辰，虽耀眼却遥不可及。而真正能触动我们内心、给予我们温暖的，往往是平凡日子里的点点滴滴。

清晨，第一缕阳光轻柔地洒进房间，厨房里传来熟悉的声响。我迷迷糊糊地起身，走到厨房门口，看到妈妈忙碌的身影。她系着围裙，在炉灶前翻炒着菜肴，锅里的热气升腾起来，模糊了她的面容。不一会儿，一桌丰盛的早餐便呈现在眼前：金黄的煎蛋、雪白的馒头、热气腾腾的牛奶。妈妈微笑着说：“快吃吧，别凉了。”那一刻，温暖如春日的微风，轻轻拂过我的心田。

在学校里，温暖也无处不在。记得有一次考试，我因为粗心大意考砸了，心情低落到了极点。我一个人坐在座位上，默默地发呆。这时，我的好朋友走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别难过了，一次考试说明不了什么，我们一起分析错题，下次一定能考好。”说着，她便拿出试卷，和我一起认真分析起来。她的讲解细致入微，每一个知识点都讲得清清楚楚。在她的帮助下，我逐渐明白了自己的错误所在，心中的阴霾也渐渐散去。那一刻，我感受到了友情的温暖，它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

夜晚，当我坐在书桌前为作业而烦恼时，爸爸总会悄悄地走进我的房间，轻轻地放下一杯热茶，然后默默地坐在一旁看书。那杯热茶，散发着淡淡的清香，驱散了我的疲惫和烦躁。我端起茶杯，轻轻抿了一口，温暖瞬间传遍全身。我偷偷地看了一眼爸爸，他专注看书的样子，让我心中充满了安全感。那一刻，我明白了，父爱就像这杯热茶，虽然平淡，却能在我最需要的时候给予我力量和温暖。

平凡的生活就像一首悠扬的歌，那些看似微不足道的小事，就是歌中最动人的音符。它们或许并不起眼，却能在不经意间拨动我们的心弦，让我们感受到生活的美好和温暖。让我们珍惜这些平凡中的温暖，用心去感受每一个瞬间，因为正是这些温暖，构成了我们生命中最珍贵的回忆。藏在眼神里的深情

眼睛是心灵的窗户，透过它，我们可以看到一个人内心深处的情感。在我的生命中，妈妈的眼神就像一束温暖的光，照亮了我成长的道路，藏着无尽的深情。

小时候，我学骑自行车，总是摔倒，膝盖和手肘擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。我委屈地看着妈妈，希望她能过来扶我一把。可妈妈只是站在不远处，用鼓励的眼神看着我，那眼神里充满了信任和期待，仿佛在说：“宝贝，别害怕，你可以的，自己站起来继续骑。”在妈妈眼神的鼓励下，我咬咬牙，忍着疼痛站了起来，再次跨上自行车。经过一次次的摔倒和爬起，我终于学会了骑自行车。那一刻，妈妈眼中闪烁着欣慰的光芒，那光芒里满是对我的骄傲和喜悦。

上小学时，有一次我参加演讲比赛，因为紧张，在台上忘词了。我尴尬地站在台上，脸涨得通红，不知所措。这时，我无意间看到了台下的妈妈，她正用温柔的眼神看着我，那眼神里没有一丝责备，只有安慰和鼓励，仿佛在说：“孩子，别紧张，放松自己，你一定可以的。”在妈妈眼神的安抚下，我渐渐平静下来，努力回忆起演讲内容，顺利地完成了比赛。下台后，妈妈紧紧地拥抱了我，她的眼神里充满了爱意和赞许。

后来，我上了中学，学习压力越来越大，成绩也有所起伏。当我因为成绩不理想而沮丧时，妈妈总是用坚定的眼神看着我，那眼神里充满了力量和信心，仿佛在说：“女儿，一次失败算不了什么，只要你努力，就一定能取得进步。”在妈妈眼神的激励下，我重新振作起来，更加努力地学习。

妈妈的眼神，就像一本无字的书，写满了对我的关爱、鼓励和支持。它是我成长路上最宝贵的财富，让我在面对困难时充满勇气，在迷茫时找到方向。我知道，无论我走到哪里，妈妈的眼神都会一直陪伴着我，藏在其中的深情，将永远温暖着我的心。【解析】平凡中的温暖

时光的长河悠悠流淌，那些惊天动地的大事如璀璨星辰，虽耀眼却遥不可及。而真正能触动我们内心、给予我们温暖的，往往是平凡日子里的点点滴滴。

清晨，第一缕阳光轻柔地洒进房间，厨房里传来熟悉的声响。我迷迷糊糊地起身，走到厨房门口，看到妈妈忙碌的身影。她系着围裙，在炉灶前翻炒着菜肴，锅里的热气升腾起来，模糊了她的面容。不一会儿，一桌丰盛的早餐便呈现在眼前：金黄的煎蛋、雪白的馒头、热气腾腾的牛奶。妈妈微笑着说：“快吃吧，别凉了。”那一刻，温暖如春日的微风，轻轻拂过我的心田。

在学校里，温暖也无处不在。记得有一次考试，我因为粗心大意考砸了，心情低落到了极点。我一个人坐在座位上，默默地发呆。这时，我的好朋友走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别难过了，一次考试说明不了什么，我们一起分析错题，下次一定能考好。”说着，她便拿出试卷，和我一起认真分析起来。她的讲解细致入微，每一个知识点都讲得清清楚楚。在她的帮助下，我逐渐明白了自己的错误所在，心中的阴霾也渐渐散去。那一刻，我感受到了友情的温暖，它如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

夜晚，当我坐在书桌前为作业而烦恼时，爸爸总会悄悄地走进我的房间，轻轻地放下一杯热茶，然后默默地坐在一旁看书。那杯热茶，散发着淡淡的清香，驱散了我的疲惫和烦躁。我端起茶杯，轻轻抿了一口