2025-2026学年辽宁省鞍山市多校高一上学期11月期中考试物理试题

高级中学名校试卷PAGE2026学年度上学期期中考试高一物理（A）时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求。每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗描绘了诗人从白帝城至江陵两地间乘船沿江而下的情景，从物理学的视角来看（）A.“一日”指的是“时刻” B.由诗能求得“平均速度”C.由诗能求得“平均速率” D.相对于轻舟，山是静止的2.汽车在平直的公路上行驶，发现险情紧急刹车，汽车立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时第1秒内的位移为13m，在最后1秒内的位移为2m，则下列说法正确的是（）A.汽车加速度大小是B.汽车的初速度大小是C.汽车前4秒内的位移是28mD.汽车在第1秒末的速度是3.关于下列四幅图片的描述，正确的是（）A.甲图中使战斗机向前运动的推力无施力物体B.乙图中足球对球网的作用力是由足球发生形变产生的C.丙图中书对桌面的压力就是书受的重力D.丁图中用手握住保温杯保持静止，手握得越紧，手对杯子的摩擦力越大4.高铁是中国现代化交通的重要标志之一。高铁列车的长度可达200-400m，整车质量约为400-600t，正常运行速度为250-350km/h。下列说法正确的是（）A.“m、t”都是国际单位制中的基本单位B.“km/h”是国际单位制中的基本单位C.速度的单位“m/s”是导出单位D.在国际单位制中，质量的基本单位是克（g）5.一运动员做了一个罕见的一字马动作而爆红网络。如图所示，她在走廊里用双腿撑墙，使自己静止于两墙之间（全身离地有一定高度）。下列说法正确的是（）A.运动员对墙壁的压力是墙壁发生形变产生的B.墙壁对运动员的摩擦力方向沿墙面向下C.墙壁越粗糙，则墙壁对运动员的摩擦力越大D.运动员对墙壁的压力增大，其所受摩擦力不变6.甲物体的质量是乙物体的两倍，甲从高处自由下落，同时乙从高处自由下落。忽略空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）A.两物体下落到同一高度处速度大小相等B.两物体下落到同一高度处所用时间相等C.两物体在落地前，距离越来越大D.两物体在落地前，距离始终相等7.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为，其推进器的平均推力为F。在飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量为（）A. B.C. D.8.如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始缓慢增大的水平力向右拉物体B，直到即将移动，此过程中，地面对的摩擦力和对的摩擦力的变化情况是（）A.先变小后变大 B.变大后变小C.保持不变 D.先不变后逐渐变大9.一根细线系着一个小球，细线上端固定在横梁上。给小球施加力，小球平衡后细线跟竖直方向的夹角为，如图所示。现改变力的方向，但仍然要使小球在图中位置保持平衡，即保持不变，则（）A.力的最小值为B.力的最小值为C.力的方向可以从竖直向上，顺时针旋转到水平方向D.力方向可以从竖直向上，顺时针旋转到接近与绳平行方向10.如图所示，倾角为的粗糙斜面放在粗糙水平面上，物体放在斜面上，轻质细线一端固定在物体上，另一端绕过光滑的滑轮固定在点，滑轮2下悬挂物体，整个系统处于静止状态。若将固定点向左移动少许，而与斜劈始终静止，下列说法正确的是（）A.细线对物体的拉力一定减小B.斜面对物体的摩擦力一定增大C.地面对斜面的支持力一定不变D.地面对斜面的摩擦力一定增大二、实验题（本大题共2小题；共14.0分。第一小题6分，第二小题8分）11.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是________。（2）本实验采用的科学方法是_________。A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法（3）实验时，主要的步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点位置，读出两个弹簧测力计的示数D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力FE.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，把橡皮条的结点拉到同一位置O，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示F.比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中有重要遗漏，请你找出有重要遗漏的步骤________并补充完整________。12.用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：(1)本实验应用的实验方法是（）A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D.等效替代法(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（）A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出），由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s2（结果保留三位有效数字）(4)在此实验中，由于没有考虑m和M应满足的关系，结果的图象应该是哪一幅？（）三.解答题（本大题共3小题，共40.0分。第一小题9分，第二小题13分，第三小题18分）13.一辆质量为汽车，汽车牵引力为，运动中所受阻力为，汽车由静止开始做匀加速直线运动，求：（1）汽车启动时的加速度；（2）汽车秒后速度；（3）汽车秒后的位移。14.如图所示，与水平方向夹角为的不可伸长的轻质细绳一端系在小球O上，另一端固定在天花板上A点，劲度系数为k的水平轻质弹簧一端与小球连接，另一端固定在竖直墙上B点。小球质量为m，处于静止状态，弹簧处于弹性范围内，重力加速度为g。求：（1）细绳的拉力大小；（2）弹簧的压缩量；（3）细绳剪断的瞬间，小球的加速度。15.如图所示，小孩与冰车的总质量为30kg，静止在冰面上。大人用与水平方向夹角为θ＝37°、大小为F＝60N的恒定拉力，使其沿水平冰面由静止开始移动。已知冰车与冰面间的动摩擦因数μ＝0.05，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：（1）小孩与冰车所受的合力大小；（2）小孩与冰车的加速度大小；（3）冰车运动3s时的速度大小；（4）冰车运动5s时的位移大小；（5）若大人在5s末突然停止拉车，此后冰车的加速度大小为多少；（6）停止拉车后，冰车再经过多长时间停下；（7）冰车从开始运动到完全停下的总位移是多少。2025-2026学年度上学期期中考试高一物理（A）时间：75分钟满分：100分一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求。每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。1.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗描绘了诗人从白帝城至江陵两地间乘船沿江而下的情景，从物理学的视角来看（）A.“一日”指的是“时刻” B.由诗能求得“平均速度”C.由诗能求得“平均速率” D.相对于轻舟，山是静止的2.汽车在平直的公路上行驶，发现险情紧急刹车，汽车立即做匀减速直线运动直到停车。已知汽车刹车时第1秒内的位移为13m，在最后1秒内的位移为2m，则下列说法正确的是（）A.汽车加速度大小是B.汽车的初速度大小是C.汽车前4秒内的位移是28mD.汽车在第1秒末的速度是3.关于下列四幅图片的描述，正确的是（）A.甲图中使战斗机向前运动的推力无施力物体B.乙图中足球对球网的作用力是由足球发生形变产生的C.丙图中书对桌面的压力就是书受的重力D.丁图中用手握住保温杯保持静止，手握得越紧，手对杯子的摩擦力越大4.高铁是中国现代化交通的重要标志之一。高铁列车的长度可达200-400m，整车质量约为400-600t，正常运行速度为250-350km/h。下列说法正确的是（）A.“m、t”都是国际单位制中的基本单位B.“km/h”是国际单位制中的基本单位C.速度的单位“m/s”是导出单位D.在国际单位制中，质量的基本单位是克（g）5.一运动员做了一个罕见的一字马动作而爆红网络。如图所示，她在走廊里用双腿撑墙，使自己静止于两墙之间（全身离地有一定高度）。下列说法正确的是（）A.运动员对墙壁的压力是墙壁发生形变产生的B.墙壁对运动员的摩擦力方向沿墙面向下C.墙壁越粗糙，则墙壁对运动员的摩擦力越大D.运动员对墙壁的压力增大，其所受摩擦力不变6.甲物体的质量是乙物体的两倍，甲从高处自由下落，同时乙从高处自由下落。忽略空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）A.两物体下落到同一高度处速度大小相等B.两物体下落到同一高度处所用时间相等C.两物体在落地前，距离越来越大D.两物体在落地前，距离始终相等7.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为，其推进器的平均推力为F。在飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量为（）A. B.C. D.8.如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始缓慢增大的水平力向右拉物体B，直到即将移动，此过程中，地面对的摩擦力和对的摩擦力的变化情况是（）A.先变小后变大 B.变大后变小C.保持不变 D.先不变后逐渐变大9.一根细线系着一个小球，细线上端固定在横梁上。给小球施加力，小球平衡后细线跟竖直方向的夹角为，如图所示。现改变力的方向，但仍然要使小球在图中位置保持平衡，即保持不变，则（）A.力的最小值为B.力的最小值为C.力的方向可以从竖直向上，顺时针旋转到水平方向D.力方向可以从竖直向上，顺时针旋转到接近与绳平行方向10.如图所示，倾角为的粗糙斜面放在粗糙水平面上，物体放在斜面上，轻质细线一端固定在物体上，另一端绕过光滑的滑轮固定在点，滑轮2下悬挂物体，整个系统处于静止状态。若将固定点向左移动少许，而与斜劈始终静止，下列说法正确的是（）A.细线对物体的拉力一定减小B.斜面对物体的摩擦力一定增大C.地面对斜面的支持力一定不变D.地面对斜面的摩擦力一定增大二、实验题（本大题共2小题；共14.0分。第一小题6分，第二小题8分）11.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是________。（2）本实验采用的科学方法是_________。A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法（3）实验时，主要的步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点位置，读出两个弹簧测力计的示数D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力FE.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，把橡皮条的结点拉到同一位置O，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示F.比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中有重要遗漏，请你找出有重要遗漏的步骤________并补充完整________。12.用图所示装置“探究加速度与力、质量的关系”．设小车和砝码的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m．某同学用如图甲所示装置进行实验，打点计时器所用电源的频率为50Hz，重物通过跨过滑轮的细线与小车相连．请思考并完成相关内容：(1)本实验应用的实验方法是（）A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D.等效替代法(2)实验时，为平衡摩擦力，以下操作正确的是（）A.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动B.连着砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动C.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车被轻推后沿木板匀速运动D.取下砂桶，适当调整木板右端的高度，直到小车缓慢沿木板做直线运动(3)平衡摩擦力后，实验中打出的其中一条纸带如图乙所示（两相邻计数点间还有四个点没有画出