189.-2025-2026学年第二学期学校迎接市级课后服务检查准备方案

189.2025-2026学年第二学期学校迎接市级课后服务检查准备方案为深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》及市级教育行政部门关于课后服务工作的各项部署要求，牢固树立“以生为本、服务育人”的核心理念，全面规范我校课后服务组织实施、课程设置、安全管理、师资保障、经费使用等工作，切实提升课后服务质量和水平，扎实做好2025-2026学年第二学期市级课后服务专项检查迎检准备工作，确保高标准、高质量通过检查，充分展示我校课后服务工作的成果与特色，推动我校课后服务工作向规范化、多样化、优质化方向发展，切实解决家长后顾之忧，结合学校实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足“服务学生、服务家长、服务社会”的宗旨，严格对照市级课后服务检查评价指标体系，秉持“规范有序、安全高效、丰富多样、提质增效”的原则，聚焦课后服务组织管理、课程建设、师资配备、安全保障、经费管理、成效评价等核心任务，全面开展自查自纠、查漏补缺、系统提升，规范整理档案资料，优化课后服务实施场景，强化责任落实，完善长效机制，全力做好迎检各项准备工作，努力打造“安全、优质、多元、普惠”的课后服务品牌，促进学生全面发展、健康成长。二、迎检目标1.达标过关：全面落实市级课后服务各项标准要求，确保课后服务组织管理、课程设置、师资配备、安全保障、经费使用等核心检查指标全部达标，课后服务覆盖率、学生参与率、家长满意度符合要求，顺利通过市级课后服务专项检查。2.展示亮点：系统梳理我校课后服务工作中的创新做法与特色成果，重点展示课后服务课程体系建设、特色社团打造、师资队伍培育、家校协同参与、安全管理创新等工作成效，打造具有我校辨识度的课后服务工作品牌。3.长效提升：以迎检为契机，排查整改课后服务工作中的薄弱环节，完善课后服务管理制度、课程体系、安全机制、师资保障体系，提升课后服务质量和水平，构建“规范有序、多元优质、安全高效、持续发展”的课后服务长效格局，切实增强家长和学生的获得感、幸福感、安全感。三、组织领导为确保迎检准备工作有序推进、责任落实，成立学校迎接市级课后服务检查工作领导小组，实行“校长负总责、分管领导具体抓、职能部门牵头、全员协同参与”的工作机制，明确职责分工、细化工作任务，形成上下联动、齐抓共管的迎检工作格局，确保各项准备工作落地见效。（一）领导小组组长：校长、党支部书记副组长：分管教学副校长、分管德育副校长、分管安全副校长成员：教务处、德育处、安全办、总务处、各年级组、各学科教研组、课后服务教师代表、家长委员会代表、学生代表、后勤工作人员（二）职责分工1.组长：全面统筹迎检准备工作，审定迎检方案、课后服务工作计划与工作总结，协调解决课后服务工作中的重大问题，对接市级检查相关事宜，统筹推进迎检各项工作落地见效，主持召开迎检工作专题会议。2.副组长：协助组长开展工作，分管具体迎检准备任务，制定工作推进时间表与路线图，督促各部门落实职责，组织开展自查与模拟检查，审核各类迎检资料与展示内容，协调解决迎检过程中的难点问题，确保迎检工作有序推进。3.教务处：作为迎检工作牵头部门，负责统筹课后服务各项具体工作。梳理课后服务管理制度、课程设置方案、教学计划、课程实施记录等相关资料；组织开展课后服务课程研发、教学研讨、优质课程评比等活动；整理课后服务教师教案、课件、教学反思、学生成果等核心档案；负责课后服务师资调配、培训与考核，整理相关资料；筹备课后服务成果展示、现场汇报等工作；协调各部门推进迎检准备，对接市级教育行政部门做好联动工作。4.德育处：负责课后服务德育融合与学生管理工作，梳理课后服务学生管理办法、行为规范、德育活动记录等资料；组织开展课后服务特色社团、文体活动、志愿服务等活动；整理学生参与课后服务的记录、评价、反馈意见等资料；引导学生规范参与课后服务，培养学生良好的行为习惯和综合素养。5.安全办：负责课后服务安全管理工作，梳理课后服务安全管理制度、安全应急预案、安全检查记录、隐患排查与整改记录等资料；组织开展课后服务安全培训、应急演练等活动；负责课后服务期间学生接送、校园巡查、食品安全、消防安全等安全保障工作；整理安全培训记录、应急演练照片、安全事件处置记录等资料，筑牢课后服务安全防线。6.总务处：负责课后服务后勤保障工作，梳理课后服务场地、设施设备、物资供应等相关资料；确保课后服务教室、功能室、活动场地等设施完好，整理设施设备采购、维护记录；负责课后服务经费管理，整理经费预算、支出台账、票据等资料，确保经费专款专用、使用规范；做好课后服务期间的水电供应、环境卫生、物资保障等工作。7.各年级组：负责本年级课后服务组织实施工作，梳理本年级课后服务课程安排、教师调配、学生参与情况等资料；组织本年级课后服务教师开展教学研讨、经验交流等活动；督促本年级课后服务课程规范实施，整理学生参与记录、成果展示等资料；配合学校完成迎检展示与资料整理工作。8.各学科教研组：负责本学科课后服务课程研发与实施工作，梳理本学科课后服务课程方案、教学案例、成果等资料；组织本学科教师开展课后服务课程研发、教学创新等活动；整理教师课后服务教学记录、培训记录等资料，提升课后服务课程质量。9.课后服务教师代表：协助开展课后服务宣传与实践活动，整理课后服务教学成果、学生作品、教学反思等资料；配合学校做好迎检模拟、现场展示、座谈交流等工作，反映课后服务实施的实际情况，发挥示范引领作用。10.家长委员会代表：协助开展课后服务评价与监督工作，整理家长对课后服务的反馈意见、评价记录等资料；配合学校做好迎检座谈、现场评价等工作，参与课后服务管理与监督，形成家校协同推进课后服务工作的合力。11.学生代表：协助开展课后服务成果展示与宣传工作，整理学生课后服务作品、参与心得、反馈意见等资料；配合学校做好迎检现场展示、座谈交流等工作，反映学生在课后服务中的收获与需求。12.后勤工作人员：负责课后服务场地清洁、设施设备维护、物资供应等工作；整理场地清洁记录、设施维护记录、物资领用记录等资料，配合各部门做好迎检准备工作，确保课后服务运行环境整洁有序。四、检查内容及准备重点对照市级课后服务检查评价标准，聚焦“组织管理、课程建设、师资配备、安全保障、经费管理、成效评价、特色实践成果”七大核心板块，逐项细化准备内容，确保资料规范完整、现场达标有序、工作扎实有效，全面展现我校课后服务工作成效。（一）组织管理1.制度建设：修订完善《学校课后服务管理制度》《课后服务课程管理办法》《课后服务教师考核办法》《课后服务学生管理办法》《课后服务安全管理制度》等，汇编成册并严格落实；整理制度执行记录、考核记录、反馈记录等资料。2.计划总结：整理学校2025-2026学年第二学期课后服务工作计划、学期实施安排、阶段性总结、期末工作总结等资料；制定课后服务工作推进方案，整理推进记录、成效分析等资料，体现工作的系统性与连续性。3.组织实施：整理课后服务报名登记、学生参与名单、课程安排表、考勤记录等资料；确保课后服务时间规范、流程有序，整理课后服务日常管理记录、巡查记录等资料；建立课后服务工作台账，实现全程可追溯。4.家校协同：整理课后服务家长告知书、家长报名自愿承诺书、家校沟通记录、家长反馈意见、家长评价表等资料；组织开展家长开放日、课后服务成果展示会等活动，整理活动资料、照片、视频等，体现家校协同育人成效。（二）课程建设1.课程体系：整理课后服务课程建设规划、课程设置方案、课程目录等资料；构建“基础服务+特色服务”的课程体系，基础服务聚焦作业辅导、答疑解惑，特色服务涵盖文体、艺术、科技、劳动、阅读等领域，整理各类课程的教学计划、教案、课件等资料。2.课程实施：整理课后服务课程实施记录、课堂实录、教学反思、学生课堂反馈等资料；确保课程实施规范、内容充实，贴合学生年龄特点和兴趣爱好；整理特色课程、优质课程相关资料，突出课程特色与成效。3.课程评价：整理课后服务课程评价方案、评价指标、评价记录等资料；建立多元化课程评价机制，包括学生评价、教师评价、家长评价等，整理评价分析报告、改进措施等资料，推动课程质量持续提升。4.成果展示：整理学生课后服务作品、成果展示照片、视频、获奖记录等资料；组织开展课后服务成果评比、展示等活动，整理活动方案、记录、总结等资料，体现课后服务育人成效。（三）师资配备1.师资构成：整理课后服务教师名单、基本信息、资质证明等资料；确保师资配备充足，涵盖本校在职教师、校外聘请的专业人员（如文体、艺术、科技类教师），整理校外教师聘用合同、资质审核记录等资料。2.师资培训：整理课后服务教师培训计划、培训记录、培训课件、签到表、培训总结等资料；组织开展课后服务教学方法、安全管理、课程研发等专题培训，整理培训成果、教师心得体会等资料，提升教师课后服务能力。3.师资考核：整理课后服务教师考核方案、考核指标、考核记录、考核结果、反馈意见等资料；建立科学的师资考核机制，将课后服务工作成效纳入教师绩效考核，整理考核结果应用记录等资料。4.激励机制：整理课后服务教师激励政策、补贴发放记录、评优评先等资料；建立健全课后服务教师激励机制，调动教师参与课后服务的积极性和主动性，整理相关落实记录。（四）安全保障1.安全制度：整理课后服务安全管理制度、安全应急预案（如突发事件处置、火灾、意外伤害等）、安全责任状等资料；明确安全责任分工，整理安全责任落实记录、安全检查考核记录等资料。2.安全排查：整理课后服务场地、设施设备、活动器材等安全隐患排查记录、整改记录等资料；定期开展校园安全、消防安全、食品安全、用电安全等排查工作，确保无安全隐患。3.安全培训与演练：整理课后服务教师、学生安全培训计划、培训记录、培训课件等资料；组织开展安全应急演练（如火灾疏散、意外伤害处置等），整理演练方案、记录、照片、视频等资料，提升师生安全防范意识和应急处置能力。4.学生接送管理：整理课后服务学生接送制度、接送记录、接送人身份核实记录等资料；明确学生接送流程，确保学生接送安全，整理家长接送签字记录、晚接学生托管记录等资料。（五）经费管理1.经费来源：整理课后服务经费预算、经费来源证明（如财政补助、家长自愿缴纳等）等资料；确保经费来源合规、足额落实，整理相关文件、凭证等资料。2.经费使用：整理课后服务经费支出台账、票据、报销记录等资料；经费使用严格遵循“专款专用、公开透明”的原则，用于教师补贴、设施设备采购、物资供应、课程研发等，整理经费使用情况公示记录等资料。3.经费监管：整理课后服务经费监管制度、监管记录等资料；建立经费使用监管机制，定期对经费使用情况进行核查，整理核查报告、整改记录等资料，确保经费使用规范、高效。（六）成效评价1.学生评价：整理学生课后服务参与率、满意度调查记录、学生心得体会、成果展示等资料；统计学生在课后服务中的收获与成长，整理相关数据、分析报告等资料。2.家长评价：整理家长对课后服务的满意度调查记录、反馈意见、评价表等资料；及时回应家长诉求，整理整改措施、整改记录等资料，提升家长满意度。3.社会评价：整理课后服务工作在各级媒体的宣传报道、社会各界的评价意见等资料；收集整理相关表扬、表彰记录等，体现课后服务的社会影响力。4.自我评估：整理学校课后服务工作自我评估报告、评估指标完成情况统计表等资料；对照市级检查标准，全面评估课后服务工作成效，梳理存在的问题与改进措施。（七）特色实践成果1.成果总结报告：系统梳理我校课后服务工作的特色做法与成效，撰写《XX学校课后服务工作成果报告》，重点突出课程体系创新、特色社团打造、师资队伍建设、家校协同、安全管理等特色亮点。2.特色材料整理：收集整理课后服务特色品牌相关资料，如特色课程案例、学生课后服务作品、优质课视频、特色社团活动记录、获奖证书等；整理课后服务工作典型案例、经验总结，以及在各级媒体的宣传报道资料。3.现场展示筹备：布置课后服务成果展示区，展示学生课后服务作品、课程资料、活动照片、视频等；准备课后服务课程现场演示、特色社团展示、学生成果汇报等特色内容；优化课后服务教室、活动场地等现场展示场景，直观展现我校课后服务工作成效。五、实施步骤迎检准备工作分五个阶段推进，明确时间节点、责任分工，确保各项工作有序、高效落实，力争以最佳状态迎接市级检查。（一）动员部署阶段（第1-2周）1.召开迎检工作动员大会，传达市级课后服务检查相关要求，解读本迎检方案，明确各部门、各人员职责分工，统一思想、提高认识，凝聚迎检工作合力。2.组织全体迎检工作人员学习市级课后服务检查评价标准，开展业务培训，明确准备重点、资料规范与工作要求，确保人人知晓、人人落实。3.各部门结合职责分工，制定本部门迎检工作子方案，细化工作任务、时间节点与责任人。（二）全面自查阶段（第3-4周）1.各部门对照检查内容与职责分工，全面开展自查自纠，梳理现有课后服务工作资料，排查工作中的问题与不足（如课程设置不规范、安全记录不完整等），形成自查报告。2.建立“问题清单、责任清单、整改清单”，明确整改措施、整改时限、责任人，确保所有问题底数清、责任明、整改实。3.领导小组汇总各部门自查情况，召开专题会议，研究解决重点、难点问题，统筹推进自查整改工作。（三）集中整改阶段（第5-7周）1.各部门按照整改清单，逐项落实整改措施，补齐工作短板。重点完善课后服务管理制度、补充档案资料、优化课程设置、强化安全保障、规范经费管理，确保所有问题整改到位。2.教务处牵头，统筹协调各部门整改工作，定期开展整改情况督查，对整改不到位的问题及时督促反馈，形成闭环管理。3.组织开展专项提升活动，如课后服务优质课程评比、教师培训、安全应急演练、成果展示等；邀请校外课后服务专家进校园指导，针对性解决整改中的难点问题。（四）资料整理与场景优化阶段（第8-9周）1.各部门按照“分类清晰、编号规范、内容完整、真实有效”的原则，整理迎检资料，编制资料总目录与分目录，装订成册、存入档案盒，确保资料可查、可看、可追溯。2.优化课后服务展示场景，整理课后服务教室、活动场地、成果展示区等区域，完善相关设施设备，规范标识张贴；布置课后服务成果展示区，准备现场汇报材料、PPT、特色展示内容，完成迎检各项硬件与软件准备。3.领导小组对所有迎检资料、展示场景进行全面检查，查漏补缺、完善提升，确保符合市级检查要求。（五）模拟检查与巩固提升阶段（第10周-检查前）1.组织模拟检查，邀请校内骨干、家长代表、校外课后服务专家组成模拟检查组，按照市级检查流程，开展资料查阅、现场查看、特色展示观摩、座谈交流等环节的模拟检查，模拟提问、现场点评。2.针对模拟检查中发现的问题，开展“回头看”，进一步完善资料、优化展示、强化培训，确保各项准备工作万无一失。3.组织迎检工作人员开展岗前培训，明确检查当天的接待流程、引导路线、讲解要点、应急处置方案，提升迎检接待能力；组织教师、学生做好现场演示、提问应答、特色展示等准备工作。4.做好检