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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页河南郑州市二十七区2025-2026学年七年级下学期数学期中试卷一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.DeepSeek公司的光刻机使用极紫外光(EUV)技术制造芯片,其光源波长为0.0000000135米,则数据“0.0000000135”用科学记数法表示为()A.13.5×10-9 B.1.35×10-8 C.0.135×10-7 D.1.35×10-72.下列计算正确的是()A. B.
C. D.3.如图所示,点E在的延长线上,下列条件中能判断的是()
A. B.
C. D.4.若3a2-a-3=0,则(3a+5)(a-2)的值为()A.13 B.-13 C.-7 D.75.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则依次是的(
)
A.中线,角平分线,高线 B.角平分线,高线,中线
C.角平分线,中线,高线 D.高线,中线,角平分线6.某小组做“用频率估计概率”的实验时,绘出的某一结果出现的频率折线图,则符合这一结果的实验可能是()
A.抛一枚硬币,出现正面朝上
B.掷一个正六面体的骰子,出现3点朝上
C.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃
D.从一个装有2个红球1个黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球7.两个直角三角板如图摆放,其中BAC=EDF=,E=,C=,AB与DF交于点M.若BCEF,则BMD的大小为()
A. B. C. D.8.如图,十六个全等的正三角形紧密排列在同一平面内得到一个正三角形.根据图中标示的各点位置,在下列三角形中,与△ACD全等的是()A.△BDF
B.△ACE
C.△BDE
D.△ADF
9.在下列条件中:①,②,③,④中,能确定是直角三角形的条件有(
)A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.“杨辉三角”是我国古代数学的杰出成就之一,它直观的呈现了展开式中各项的系数,如图所示.如果将(为非负整数)的每一项按字母的次数由大到小排列,就可以得到下面的等式:,它只有一项,系数为1;,它有两项,系数分别为1,1;,它有三项,系数分别为1,2,1;,它有四项,系数分别为1,3,3,1;⋯根据上述材料,的展开式中含项的系数为(
).
A. B.20 C. D.二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。11.已知,,求的值为
.12.已知三角形的两边长分别为3和5,随机从“2、3、4、5、6、8、9”中选出一个数作为第三边的长度,则能构成三角形的概率是
.13.想了解郑州中原区常庄水库里有多少条鱼,工作人员从水库中打捞了50条鱼做上标记,然后放归水库.经过一段时间,有标记的鱼完全混合于鱼群中,他再从水库中任意打捞一条作好标记后放回,如此这般多次打捞试验后,发现打捞到有标记的鱼的频率稳定在,则水库里鱼的条数大约是
.14.如图,已知长方形的周长为14,分别以、为边,向外作正方形、,且正方形、的面积和为29.则长方形的面积是
.
15.如图,在
中,
,
,点D是
边上一动点,将
沿直线
翻折,使点A落在点F处,连接
,交
于点E,当
是直角三角形时,则
的度数为
.
三、计算题:本大题共1小题,共10分。16.计算:(1);(2);(3).四、解答题:本题共6小题,共65分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17.(本小题10分)
如图,直线AB∥CD,P为直线AB,CD外一点,请用尺规作图的方法作一条经过点P的直线MN,使MN∥AB.(尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹)直线MN与直线CD的位置关系是:______,依据是:______.18.(本小题11分)小蒙设计一个抽奖游戏:如图,宝箱由个方格组成,方格中随机放置着个奖品,每个方格最多能放一个奖品.
(1)如果随机打开一个方格,获得奖品的概率是
.(2)为了增加趣味性,小蒙优化了这个游戏.小雨参加游戏,第一次没有获得奖品,但是呈现了数字,如图.小蒙解释,这说明与这个方格相邻的个方格(即区域)中有两个放置了奖品,进行第二次抽奖,小雨将有两种选择,打开区域中的小方格,或者打开区域外的小方格.为了尽可能获得奖品,你建议小雨如何选择?请说明理由.19.(本小题10分)已知:如图,平分.求证:.
20.(本小题10分)如图,和谐广场有一块长为米、宽米的长方形空地,角上有两块边长均为米的小正方形空地,现要将阴影部分进行绿化.(单位:米)
(1)用含有的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式);(2)若,,求出绿化的总面积.21.(本小题12分)
观察下列各式:,,,…容易发现规律:个位数字是5的两位数平方后,末尾两个数是25.(1)如果一个两位数的个位数字为5,十位数字为a(且a为整数),请你用含a的代数式表示速算法则:
.(2)请用所学的数学知识说明(1)中速算法则成立的理由.(3)这种简便计算也可以推广应用:如果把三位数195看成十位数字为“19”个位数字为“5”的“两位数”,请利用发现的规律计算,要求写清计算过程及结果.22.(本小题12分)已知,点、分别在直线、上,点在、之间,连接、,.
(1)如图1,若,直接写出的度数;(2)如图2,点是上方一点,连接、,与交于点,,,,求的度数;结果可用含的式子表示
(3)如图,点是下方一点,连接、,若的延长线是的三等分线,平分交于点,,求的度数.
1.【答案】B
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】C
10.【答案】D
11.【答案】4
12.【答案】
13.【答案】5000
14.【答案】10
15.【答案】
或
16.【答案】【小题1】解:原式;【小题2】解:原式;【小题3】解:原式.
17.【答案】平行
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行
18.【答案】【小题1】【小题2】(打开区域中的小方格),(打开区域外的小方格),,∴打开区域中的小方格获得奖品的概率更大,故选择打开区域中的小方格.
19.【答案】证明:∵(已知),∴(两直线平行,同旁内角互补).∵(已知),∴(同角的补角相等).∵DG平分(已知),∴(角平分线定义).∴(等量代换).∴(内错角相等,两直线平行).∴(两直线平行,同位角相等).
20.【答案】【小题1】解:根据题意,,绿化的总面积为平方米.【小题2】解:当,时,平方米,绿化的总面积为平方米.
21.【答案】【小题1】【小题2】解:,即;【小题3】解:.
22.【答案】【小题1】解:过点作,∵,∴,
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