2026年春季学期教导处关于暑期教师研修学习的动员通知

2026年春季学期教导处关于暑期教师研修学习的动员通知全体教职工：暑期是教师充电提升、蓄力成长的黄金时期，也是夯实教育教学基础、优化育人能力的关键阶段。为深入贯彻落实新时代教育方针，持续提升我校教师专业素养和教学实践能力，破解教学中的重点难点问题，推动我校教育教学质量稳步提升，结合学校教学工作实际，教导处特组织开展2026年暑期教师研修学习工作，现将相关事宜动员通知如下，请全体教职工高度重视、积极参与。本次暑期研修以“赋能成长、深耕课堂、提质增效”为核心，坚持“理论学习与实践应用相结合、集中研修与自主学习相结合、专题研讨与成果交流相结合”的原则，聚焦新课标落地、学科核心素养培育、教学方法创新、师德师风建设等重点内容，通过多样化的研修形式，帮助全体教师更新教育理念、提升专业技能、凝聚育人共识，为新学期教育教学工作开好局、起好步筑牢根基。一、研修对象我校全体在职在岗教师（含专任教师、教辅人员、德育工作者），其中，新入职教师、青年教师需重点参与专项研修，确保研修全覆盖、无遗漏。二、研修时间本次暑期研修分为集中研修和自主研修两个阶段，具体时间安排如下：1.集中研修阶段：2026年X月X日—2026年X月X日（每日上午9:00—11:30，下午14:30—17:00），共计X天；2.自主研修阶段：2026年X月X日—2026年X月X日，教师结合自身教学需求自主安排研修时间，完成规定研修任务。请全体教师合理安排个人暑期时间，严格遵守研修时间要求，按时参与各项研修活动，不得无故缺席、迟到、早退。三、研修内容围绕教师专业成长核心需求，本次研修设置四大模块，兼顾理论提升与实践应用，确保研修内容实用、高效、贴合教学实际：（一）师德师风专题研修深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师师德师风建设指南》等相关文件精神，结合典型师德案例开展专题研讨，强化教师责任意识、底线意识和服务意识，引导教师坚守教育初心、践行育人使命，争做“四有”好老师。（二）新课标与学科教学融合研修聚焦各学科新课标核心要求，邀请学科专家、骨干教师开展专题讲座，解读新课标理念、课程目标和教学要求，探讨新课标下课堂教学的设计思路、实施策略和评价方法，帮助教师准确把握新课标内涵，将新课标要求融入日常教学，提升课堂教学针对性和实效性。（三）教学技能提升研修围绕课堂教学优化、分层作业设计、学情分析、信息技术与学科教学深度融合等重点内容，开展专题培训、示范课展示、教学研讨、案例分析等活动，引导教师交流教学经验、破解教学难题，提升课堂驾驭能力、作业设计能力和教学创新能力。针对青年教师，增设教学基本功专项培训，助力青年教师快速成长。（四）自主研修专项任务教师结合自身学科特点和教学短板，自主制定研修计划，完成以下任务：研读1-2本教育教学专著，撰写不少于2000字的读书笔记；整理1份本学科优秀教学设计或教学案例，进行深度反思；观看3-5节优质教学公开课，撰写观课心得；结合新学期教学计划，制定个人专业成长目标。四、研修形式本次研修采用“线上+线下”相结合、“集中+自主”相补充的形式开展，确保研修效果：1.集中研修：采用专家讲座、专题研讨、示范课展示、分组交流、案例分析等形式，集中开展专题学习和实践研讨，确保全员参与、同步提升；2.自主研修：教师通过线上学习平台、教育期刊、教学视频、专著研读等方式，自主完成研修任务，灵活安排研修时间，提升研修的针对性和自主性；3.成果交流：研修结束后，各教研组组织开展研修成果交流活动，教师分享研修心得、教学案例和成长收获，促进经验共享、共同进步。五、工作要求1.提高思想认识，主动参与研修。全体教师要充分认识暑期研修的重要意义，摒弃“暑期放松”的思想，树立“终身学习”理念，主动参与各项研修活动，认真学习、深入思考、积极交流，确保研修取得实效。2.严格遵守纪律，规范研修行为。集中研修期间，全体教师需按时到岗、签到，不得无故缺席、迟到、早退；确有特殊情况无法参与的，需提前向教导处提交书面请假申请，经批准后方可缺席，缺席期间需自行补修相关内容。研修过程中，要认真做好学习笔记，积极参与研讨交流，不做与研修无关的事情。3.注重学用结合，提升研修实效。全体教师要坚持理论联系实际，将研修所学知识与自身教学实践相结合，积极探索适合自身的教学方法和策略，切实把研修成果转化为提升教学质量、促进学生成长的实际行动，杜绝形式主义。4.强化责任落实，确保研修全覆盖。各教研组组长为本组研修工作第一责任人，负责组织本组教师参与研修活动，督促教师完成研修任务，收集整理研修资料。教导处将对全体教师的研修参与情况、任务完成情况进行全程监督、考核，考核结果纳入教师年度绩效考核。5.做好总结反馈，巩固研修成果。研修结束后，全体教师需撰写研修总结，梳理研修收获、存在不足和下一步改进计划，于2026年X月X日前提交至教导处。各教研组需汇总本组研修情况，形成教研组研修总结，上报教导处备案。暑期研修，赋能成长。希望全体教师以此次研修为契机，沉下心来学习、静下心来思考、扎扎实实践行，不断提升自身专业素养和育人能力，以更饱满的热情、更专业的能力，投入到新学期的教育教学工作