2025~2026学年河南省许昌市襄城县玉成学校七年级上学期第三次月考道德与法治试卷

2025~2026学年河南省许昌市襄城县玉成学校七年级上学期第三次月考道德与法治试卷一、单选题1.一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（）

A．在新环境中，我们应尽力避开各种挑战B．要在新环境中塑造一个完美的“我”C．对于短暂的初中生活，没有必要太在意D．要珍视当下，把握机遇，从点滴做起2.我们常常会在内心勾画自己未来的模样，小明已经为自己在中学时期设定了以下的发展目标，小林可以借鉴作为自己成长方向的有（）①敢于表达自我，在课堂上与老师较劲②变得越来越坚强，能坚持，取得更大进步③变得越来越包容，尊重他人，学会合作④将参与社会实践作为初中阶段的主要任务

A．①③B．①④C．②③D．②④3.学校举办了一次学习交流活动，邀请本校的优秀毕业生回校分享学习经验。一位学姐在分享时提到，自己初中时随身携带一个小笔记本，把每天要做的事、每周计划都写在上面，根据目标做出规划并一一去实现，这使自己受益颇多。这说明（）①合理规划可以帮我们更好地度过初中②做好初中规划要确定个人发展目标③只要有了规划，就能够成为优秀学生④初中的生活规划对人一生发展起决定性作用

A．①②B．①③C．②④D．③④4.进入初中，小军为了提高身体素质，他制订了每天坚持跳绳的计划。他将目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。同时，他还邀请了好朋友来监督。经过两个月的努力，小军的身体素质有了明显提升。小军的成功说明（）①设定合理的发展目标有助于目标实现②切实可行的计划是取得成功的唯一条件③有持之以恒的“努力”，才可能实现目标④有了好朋友的监督，目标就一定能实现

A．①③B．①④C．②③D．③④5.小丽通过思维导图来认识自己，这种认识自己的途径是

A．通过自我观察认识自己B．通过他人的评价认识自己C．通过集体活动认识自己D．通过与他人的比较认识自己6.“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我有些慢条斯理；有的同学说我性格外向，有的同学却觉得我有些内向；邻居眼里的我勤快又礼貌，家人眼里的我却有点小懒惰和小脾气。”面对不同人对“我”的评价，我应该（）①坚持以自我为中心，不用在乎别人的看法②欣赏自己的优点和长处，拒绝负面的评价③及时主动改正自己的缺点，弥补自身不足④客观冷静对待他人评价，不盲从也不忽视

A．①②B．①④C．②③D．③④7.浙江绍兴一位11岁男孩编写600多行代码，在家自己造“火箭”的视频走红网络。据男孩父亲介绍，孩子自从看过火箭发射，就种下了航天梦想。他通过网课自学编程语言、物理化学、航天理论、电子线路等知识，最终自己成功“制造火箭”。梦想变为现实，还要脚踏实地，坚持将它落实到每一天的具体行动中。下列与此寓意不一致的是（）

A．锲而不舍，金石可镂。——《劝学》B．世上无难事，只要肯登攀。——《水调歌头·重上井冈山》C．苟日新，日日新，又日新。——《礼记》D．青衿之志，履践致远。——《论语》8.中学生小辉打算周末参加校外阅读分享会，小辉的妈妈却认为：“只需把心思放在学校学习上，没有必要参加这些课外活动。”以下可以帮助小辉说服妈妈的有（）①学习并不局限在学校，学习的形式是多种多样的②参加该活动就能够获取知识、提升能力、培养品德③在生活中的所看、所尝、所触等，都可以是学习④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.小文不爱学习，经常推迟完成作业，对待作业敷衍了事，没有明确的学习目标；小楠每天花费大量时间学习，但收效甚微，难以掌握知识点……班主任李老师计划找他们谈一谈，李老师可能会建议他们（）①花更多的时间，死记硬背②提高自身专注力，多读“无字之书”③发现并保持对学习的兴趣④掌握科学的学习方法，提高学习效率

A．①②B．①④C．②③D．③④10.小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的养生帖。对此，家人有不同看法。

爸爸：这都是骗人的，我们必须马上制止她，真等上当受骗就晚了!妈妈：老人家也是在关心家人的身体健康，愿意发就发吧，就当没看见。结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶“发养生帖”的行为，小华应该（）①理解奶奶良苦用心，教会奶奶辨别真假信息②跟爸爸妈妈一起责怪批评奶奶③为奶奶手机做好安全设置，减少虚假信息的影响④对奶奶的行为置之不理，就当没看见

A．①③B．①④C．②③D．②④11.在课间，同学们讨论起了与教师相关的话题，大家纷纷发表了自己的观点。以下对同学们的话续写合理的有（）①小海：人类文明的传承者②小娜：只是教授学生课本知识③小宁：彼此尊重、教学相长、携手共进④小德：只需要尊重自己喜欢的老师

A．①③B．①④C．②③D．②④12.某中学道德与法治老师坚持在传统节日为学生们撰写主题寄语,以下为部分内容的节选。

时间3月20日春分4月4日清明5月1日劳动节6月21日夏至寄语暖春耕学早

分辉逐梦勤追思先辈志

奋启少年程躬身耕耘处

奋斗正当时夏至逐光行

中考展志时这一教育行为体现了该老师（）①教导有方,诲人不倦②传播知识,勤学好问③平等相待,互相理解④循循善诱,教书育人

A．①③B．①④C．②③D．②④13.小明原本是一个阳光帅气、性格开朗、成绩优异的中学生。然而，就在步入青春期的关键时期，他结识了一群“哥们儿”，逐渐染上了抽烟、喝酒、逃学等坏习惯，成绩也一落千丈。小明的经历告诉我们（）①在交友时要学会理性辨别，慎交友、结好伴②要学会及时处理朋友之间的矛盾冲突③应与品德高尚的人交朋友④结交朋友时不能以物质条件作为标准

A．①③B．①④C．②③D．②④14.小明和小强是从小一起长大的好朋友，每当小强想要尝试一些新事物时，小明总是会用各种理由劝阻他，试图让小强放弃尝试，而小强觉得小明总是替自己做决定，不尊重自己。随着时间的推移，两人之间也变得越来越沉默和疏离。这个故事警示我们要（）①学会同多数人和睦相处，对所有人都以诚相待②学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸③什么事都与朋友一起协商，不辜负每一段情谊④给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定

A．①③B．①④C．②③D．②④15.对以下情境的看法正确的是（）

序号情境看法①班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题集体规则不合理就不用遵守②在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了集体可以影响甚至改变一个人③经过共同努力，九年级一班获得了拔河比赛的第一名集体的力量取决于成员数量的多少④每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决集体规则共同商议效率太低

A．①B．②C．③D．④16.下列行为体现了珍爱生命的是（）

A．B．C．D．17.苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写下这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说，我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”关于这段话，下列理解正确的是（）

A．人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富B．每个人的生命都是独特的，每个人的生命都不可替代C．一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续D．生命是有限的，我们应把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献中二、材料题18.为了迎接新中国成立75周年，某校学生会准备以“做有梦想的少年”为题组织一场演讲会。现在，由你代表所在班级参加比赛。材料一袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。材料二今天的中国，是梦想接连现实的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。结合材料，运用所学，以“做有梦想的少年”为题撰写一篇演讲稿。要求：字数不少于80字，文中不出现你所在学校名称和你的名字。19.假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。为此，同学们开展了讨论：【假期安全提示】

不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。

不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。

不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。

严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。

不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。请你运用守护生命安全的相关知识对彬彬和琴琴的观点进行辨别与分析。20.参与活动，回答问题。家文化是一种植根于世代传承的家庭、家族文化土壤，体现我们民族特质和精神风貌的文化，基本构成包括家训（家教）、家德、家风等。家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。为了让同学们更好地感受到父母之爱，增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解，你所在的班级准备举行系列主题活动，请你参与其中并完成下列任务。【活动一】“家”的文化我知道(1)在知识竞赛中，抽到了下列一道题目，请你作答。题目：体现传统家庭教育的典故有____，____。【活动二】家的意味我探索(2)中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”，请你谈谈对这句话的理解。【活动三】活动收获我总结(3)通过活动的开展，你有哪些收获？请把它记录下来。21.主题情境，“启航未来”主题班会。某校七年级（2）班召开“启航未来”主题班会，请你参与其中并完成相关任务。以下是班会的三个环节：【环节一】正确认识自己老师列举了如下心理效应及其解释来启发学生：心理效应解释启发

木桶效应一只木桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那条木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那条①____巴纳姆效应人们常常认为一种笼统的，一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点，当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候，人们往往很容易就接受这些描述，并认为描述中所说的就是自己②____(1)请你依据上表对这些心理效应的解释补充启发。【环节二】规划初中生活初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。(2)假如你是老师，你会为同学们提供哪些指导？【环节三】编织人生梦想老师带领同学