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文档简介
2025~2026学年湖南省C13教育联盟九年级上学期12月月考道德与法治试卷一、单选题1.2025年10月23日,中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。建议提到要坚持全面深化改革,聚焦制约高质量发展的体制机制障碍,推进深层次改革,扩大高水平开放,推动生产关系和生产力、上层建筑和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,持续增强发展动力和社会活力。这充分证明了()①改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招②改革开放为我国经济社会发展注入生机和活力③改革开放是推动当代中国高速发展的唯一原因④改革开放有利于解放和发展社会生产力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.实施乡村振兴战略,要以更大的力度和决心推进乡村全面振兴,推动各类要素持续向“三农”领域倾斜,最终实现农业强、农村美、农民富的目标。推进乡村振兴有利于()
A.让人民群众共享发展成果B.有力推动城乡的同步发展C.打造美丽中国建设示范样板D.为农村发展提供精神动力3.《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,要突出促进公平、提高质量,全面构建固本铸魂的思想政治教育体系、公平优质的基础教育体系……国家努力促进教育公平和质量提升,这是因为()
A.教育是综合国力的决定性因素B.教育是人民幸福之基、社会和谐之本C.办好中国的事情关键在于教育D.教育是民族振兴和社会进步的基石4.2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射,此次任务是中国空间站应用与发展阶段第六次载人飞行任务。截至目前,我国已有28名航天员、44人次进入太空执行飞行任务。以下说法正确的是()
A.我国坚持以制度创新为核心B.我国在科技领域全面领先世界C.我国实施创新驱动发展战略D.我国全面建成了创新型国家5.《山东省重大行政决策公众参与工作办法》于2025年10月1日起开始实施,旨在进一步规范重大行政决策公众参与工作,保障公众知情权、参与权、表达权和监督权,增强公众参与实效,提高决策质量。此举有利于()①有事好商量,众人的事情众人商量②让人们在决策前尽可能凝聚起共识③政府科学民主监督,保障人民利益④保障人民通过选举、投票行使权利
A.①②B.①③C.②④D.③④6.我国制定了奖励和保护见义勇为人员的政策法规,目的就是为了保障好人的合法权益、褒扬好人的道德行为,引导全社会崇德向善。这是因为()①道德和法律能相互替代②道德比法律有效③德治与法治相得益彰④以法治承载道德理念
A.①②B.①③C.②④D.③④7.中华优秀传统文化中,一些名言警句以简洁精炼的形式传递经验与智慧,具有警示性与引导性。以下对应正确的是()①捐躯赴国难,视死忽如归——爱国②但愿人长久,千里共婵娟——敬业③人无信不立,业无信不兴——诚信④微微风簇浪,散作满天星——友善
A.①②B.①③C.②④D.③④8.社会主义先进文化以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为灵魂,是民族的科学的大众的社会主义文化。以下活动安排最能体现“发展社会主义先进文化”的是()
A.组织学生排练经典昆曲选段,感受戏曲之美B.邀请老战士进校园讲解故事,传承红色精神C.举办科技强国有我演讲比赛,分享创新理想D.开展端午节包粽子实践活动,学习传统民俗9.观察下侧漫画,中学生为守护“勤俭节约”的传家宝,以下做法合理的是()
A.实施全面节约战略B.发扬勤俭节约传统C.大力发展循环经济D.弘扬尊老爱幼美德10.近日,全球第一个即将消失的沙漠”的话题登上热搜,经过几十年科学治理,毛乌素沙漠93.24%的沙化土地已被治理,流动沙丘缩减超九成。这表明()①要减少对自然资源开发利用②绿色发展理念成所有人共识③我国坚持人与自然和谐共生④我国生态文明建设成效显著
A.①②B.①③C.②④D.③④11.西双版纳州景洪市圣井社区有23个民族群众在这里居住,社区开展和美社区建设,结合实际整合活动阵地、人才资源和文化资源,积极探索多民族团结进步互嵌式发展道路。该社区的做法有利于()①完善人民代表大会制度②促进政府政务公开的实现③展现出各民族互嵌共融④铸牢中华民族共同体意识
A.①②B.①③C.②④D.③④12.近日,由中央电视台、福建省广播影视集团联合摄制的纪录片《台湾·1945》重播,这再次昭示,历史不容篡改、统一大势不可逆转,在海峡两岸引起高度关注与广泛热议。以下观点正确的是()①台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分②两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人③解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望④一个中国原则是解决台湾问题的基本方针
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.九年级学生小北观看了主题为“全景展现民族复兴图景,深刻描绘中国百年梦想”的展览后,做了一些笔记,标明关键的时间点及其对应的目标。以下表述正确的是()
A.2020年——人民生活达到总体小康水平B.2020年——人均国民生产总值达到中等发达国家水平C.2035年——基本实现社会主义现代化D.2035年——全面建成社会主义现代化强国14.居民人均可支配收入是居民可以用来自由支配的收入,标志着居民的购买力,可以用来衡量人民的生活水平。观察图表,以下解读最合理的是()①我国居民人均可支配收入逐年增长②我国城乡居民收入差距在逐年缩小③居民生活水平随收入增加不断提高④居民人均可支配收入增速持续提升
A.①②B.①③C.②④D.③④15.“我的韶山行”红色研学,是一堂行走的思政课,推动了思政课建设内涵式发展,提高了思政课的针对性和吸引力,进一步完善了课程体系。这有利于()
A.传承和践行红色精神B.降低思政课的学习难度C.减轻学生的学习负担D.直接提高学生科学素养16.从制造强国、航天强国、交通强国,到科技强国、教育强国、文化强国,再到海洋强国、体育强国、金融强国……——个个宏伟的强国梦,一份份亮眼的成绩单,汇聚成实现中华民族伟大复兴中国梦的“十四五”答卷。对于中国梦,下面理解正确的是()
A.实现中国梦是国家的事,与中学生没关系B.中华民族伟大复兴可以轻轻松松实现C.实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福D.中国梦体现了一部分人的个人利益二、材料题17.【维护统一反对分裂】九年级某班时政播报小组播报了如下新闻:外交部发言人:中国爱好和平、重信守义,但在事关中国国家主权和领土完整核心利益的大是大非问题上,绝不会有任何妥协退让!任何势力胆敢阻挠中国统一大业,都是痴心妄想、螳臂当车,注定失败!结合材料及所学知识,请问如何做到维护祖国统一,反对分裂。18.【绿色发展美丽河湖】郴州东江湖是湘江水系上游拦河筑坝而成的人工湖泊,入选了生态环境部组织开展的美丽河湖优秀案例。
主要做法郴州市出台一系列规范性文件,采取一系列措施对东江湖进行治理。流域内高污染行业全面退出,渔业资源10年禁捕,流域林地全面禁伐。培育开发优质特色水产养殖,创建全国绿色食品原料标准化生产基地。拓展全域旅游,将汝城半条被子、桂东第一军规等红色资源和东江湖5A级旅游景区等绿色资源有机结合,提升红色教育和文化旅游服务水平。治理成效生态功能提升,生物多样性明显改善,大量珍稀原生物种恢复良好,大坝下游湘江生态用水得到有效保障。推荐理由
结合材料,运用所学知识,请你补充推荐理由。19.【以法之力美丽中国】2025年9月《中华人民共和国国家公园法》经十四届全国人大常委会第十七次会议审议通过,将于2026年1月1日起正式施行。立法过程中,在调研基础上起草了国家公园法(送审稿),并向社会公开征求意见。该法的实施有助于以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的完善,对国家公园的全民共享作出多项制度安排,对于推进美丽中国建设有着深远意义。结合材料,请你谈谈国家公园法立法过程体现了哪些道理。20.【创新发展北斗导航】中国北斗是国人的骄傲,是国家的名片。九年级学生小白所在的学校开展相关宣传活动,以下是展板的部分内容,请你参与其中。
回望来时路壮美新图景北斗系统是党中央决策实施的国家重大科技工程。在研发与建设过程中,400多家单位、30余万名科研人员凝心聚力、联合攻关,广大人民群众鼎力支持、积极参与,汇聚起万众一心推进国家科技事业的磅礴力量。凭借这股协同奋进之力,北斗系统不断攻克一系列关键核心技术,最终实现核心器部件100%国产化,筑牢了技术自主可控的坚实根基。北斗系统的应用场景丰富多元、覆盖广泛。在智能手机、可穿戴设备、共享出行等民生领域,落地产品日益丰富,在各类终端中的应用占比已超七成;其构建的国家综合时空信息体系,进一步增强了我国维护国家安全和社会稳定的能力;北斗系统积极服务“一带一路”建设,服务范围已覆盖全球200余个国家和地区,为国际合作与共同发展注入了中国力量。(1)结合材料“回望来时路”,请你解读我国如何拥有北斗系统这张中国名片。(2)结合材料“壮美新图景”,请你写一篇宣传北斗系统的发言稿,列出提纲即可。21.【文明瑰宝百年传承】今年是故宫博物院建院100周年。九年级学生小阳所参加的学校社团就此开展探究活动,收集到以下信息。时政新闻:2025年10月27日,习近平总书记前往故宫博物院,参观了“百年守护——从紫禁城到故宫博物院”展览,强调“让故宫成为重要的爱国主义教育基地,成为世界读懂中华文明、读懂中华民族的重要窗口”。国家保护:国家始终将故宫保护与传承作为文化建设的重要内容:先后投入超30亿元用于故宫古建筑修缮,完成太和殿、养心殿等20余处重点建筑的抢救性保护;《中华人民共和国文物保护法》,将故宫等重点文物保护单位纳入“国家文化标识体系”。推动“数字故宫”建设,上线“全景故宫”等数字平台,支持故宫研发“故宫日历”“故宫瑞兽之十全十美脊兽杯”等文创产品,让传统文化融入现代生活。(1)结合材料及所学知识,请你分析国家重视故宫文化保护与传承的意义。青年传承
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