2025-2026学年大班神投手教案

2025-2026学年大班神投手教案备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称教材分析一、教材分析本教案基于幼儿园大班健康领域教材中“动作发展”章节，聚焦投掷基本动作的学习与巩固。教材通过“神投手”主题，引导幼儿掌握肩上挥臂、瞄准投掷的正确姿势，结合不同距离、大小的目标物（如沙包、圈圈）开展游戏化练习，旨在发展幼儿手眼协调能力、上肢力量及空间感知能力，符合5-6岁幼儿动作发展目标，为后续体育活动奠定基础。核心素养目标二、核心素养目标发展幼儿投掷动作的核心素养，重点提升手眼协调能力与上肢力量，掌握肩上挥臂的正确发力方式；培养安全投掷、遵守游戏规则的健康行为习惯；在投掷挑战与小组合作中，形成坚持尝试、乐于竞争的体育品德，为终身运动奠定基础。学情分析三、学情分析大班幼儿（5-6岁）处于动作发展关键期，已有初步投掷经验，但动作规范性不足，多数能完成肩上挥臂，但发力顺序、瞄准准确性差异较大；手眼协调性与上肢力量发展不均衡，部分幼儿投掷距离近、目标偏差明显；好奇心强，喜欢游戏化活动，但注意力集中时间约15-20分钟，需趣味任务驱动；行为上能遵守简单规则，但合作意识较弱，易出现争抢器械或急于求成现象，需通过小组投掷挑战培养耐心与协作；个体差异显著，需设计分层目标（如近/中/远距离投掷），确保每位幼儿在原有基础上提升投掷能力，落实教材中“动作发展”的阶段性目标。教学资源准备1.教材：确保每位幼儿拥有《幼儿园健康领域指导用书》及“神投手”动作图示卡。

2.辅助材料：准备动物投掷目标图片、肩上挥臂分解动作示范视频及趣味投掷游戏图示。

3.实验器材：安全轻质沙包（每人1个）、软质投掷球、不同尺寸的投掷圈及安全地垫。

4.教室布置：划分近/中/远距离投掷区，设置分组合作游戏角，张贴动作要领提示图。教学过程设计**（一）导入环节：情境创设，激发兴趣（7分钟）**

教师头戴“森林运动会”头饰，手持小动物玩偶：“森林运动会要开始啦！小猴子扔石头扔不远，小兔子投果子投不准，它们想请我们班小朋友当‘神投手教练’，帮它们学投掷本领，你们愿意吗？”

提问：“你们见过小动物扔东西吗？它们是怎么扔的？”请2-3名幼儿模仿，教师引导观察动作（如“小猴子是甩手扔的，小兔子是双手往前推的”）。

过渡：“今天我们就来学‘神投手’的厉害本领——肩上挥臂投掷，学好了就能帮小动物啦！”

**（二）讲授新课：动作示范，突破重难点（12分钟）**

1.**明确目标与重难点**（2分钟）

教师出示动作图示卡：“神投手要学三个秘诀：站得稳、举得高、甩得准，重点是转体发力，难点是眼睛看目标。”

2.**分步示范与互动模仿**（8分钟）

（1）**站姿示范**：教师双脚前后开立（投掷脚在前），膝盖微屈：“像小马站稳一样，脚跟不要离地。”请幼儿模仿，教师纠正“同手同脚”的情况，如“小明换只脚试试，左脚在前更稳”。

（2）**持球与举臂**：教师手持沙包举过肩，肘部弯曲：“像举着小火箭，胳膊肘不能完全伸直。”幼儿手持沙包练习，教师用儿歌提示：“小沙包，举过肩，肘儿弯弯藏起来。”

（3）**发力与瞄准**：教师转体带动手臂，手腕向前甩出，同时眼睛看前方目标：“转腰像风车，甩手像鞭子，眼睛要盯着‘小动物的家’（指投掷圈）。”请幼儿集体练习，教师巡回指导，重点纠正“只甩胳膊不转体”的动作，如“小红，跟着老师转转腰，力量更大哦”。

3.**儿歌巩固**（2分钟）

师生齐念儿歌：“小脚站站好（前后站），小手举高高（过肩弯），转腰甩手臂（转体发力），眼睛看目标（紧盯圈圈）。”

**（三）巩固练习：分层游戏，合作提升（18分钟）**

1.**个人挑战：“神投手闯关赛”**（10分钟）

设置近（2米，大圈）、中（3米，中圈）、远（4米，小圈）三个投掷区，幼儿自选距离投掷沙包，成功进圈得1颗星星，累计3颗可升级挑战更远距离。

教师指导：“小刚在近关成功了，要不要试试中关？瞄准圈圈的中心哦！”“小丽投得远但没进圈，手腕再用力甩一下试试。”

2.**小组合作：“森林救援队”**（8分钟）

分成4组，每组轮流将“果子”（沙包）投进“小动物家”（不同距离的筐），每人投3次，小组累计投进最多的获“最佳救援队”。

教师引导：“第一组小朋友要互相加油，‘小明，瞄准筐口！’‘小红，别着急，轮到你啦！’”提醒幼儿轮流投掷，不争抢器械。

**（四）课堂提问：总结反思，拓展素养（8分钟）**

1.**动作回顾提问**：“谁能说说神投手的三个秘诀？”（幼儿回答：站得稳、举得高、甩得准）“投掷时眼睛要看哪里？”（目标）

2.**游戏体验提问**：“闯关时你觉得哪里最难？”（远距离瞄准）“和小伙伴一起投果子，开心吗？为什么？”（因为互相帮助，投进了很开心）

3.**延伸思考**：“如果生活中要扔垃圾到垃圾桶，能用今天学的方法吗？”（能，瞄准垃圾桶，用力扔进去）“扔东西时要注意什么？”（不能对着人扔，要安全）

教师总结：“今天我们学会了肩上挥臂投掷，还知道要合作、守规则，都是‘神投手’的本领！下次我们比赛谁投得又远又准！”拓展与延伸1.**拓展阅读材料**

-绘本推荐：《小熊学投掷》（重点展示肩上挥臂动作分解图解，与教材"动作发展"章节对应）

-儿歌集：《运动小达人》（收录《投掷歌》："小沙包手中拿，肩上挥臂用力甩，眼睛瞄准圈圈落，健康身体人人夸"）

-操作手册：《幼儿园体育游戏100例》（P45-48专章介绍分层投掷游戏设计，含近/中/远距离目标物设置指南）

2.**课后自主探究任务**

-**家庭投掷实验室**

用废旧纸箱制作"动物投掷城堡"（如小熊洞、兔子窝），在家长监督下完成每日3次投掷练习，记录"最远距离""最准次数"等数据，绘制个人进步曲线图。

-**生活应用挑战**

观察家中垃圾桶位置，运用"肩上挥臂"动作将废纸准确投入桶内，连续成功5次后请家长拍摄视频，在班级"神投手角"展示。

-**跨学科探究**

结合科学区"力与运动"主题，用不同重量沙包（50g/100g/150g）测试投掷距离差异，用绘画记录"重沙包投得远还是轻沙包投得远"的发现。

3.**分层能力提升方案**

-**基础巩固层**：练习"沙包投准圈圈"游戏，使用直径50cm大圈，重点强化"举臂-转体-瞄准"动作连贯性。

-**技能进阶层**：尝试"移动目标投掷"，由家长缓慢移动呼啦圈，幼儿需动态调整投掷角度。

-**创意拓展层**：设计"环保投掷赛"，将可回收物（塑料瓶、纸团）分类投进不同颜色回收箱，培养环保意识与精准控制能力。

4.**家园共育实践**

发放《亲子投掷活动指南》，包含：

-安全提示（如投掷时保持1.5米安全距离）

-家庭器械替代方案（用袜子团代替沙包，用洗衣篮代替投掷圈）

-合作任务设计（如家长喊"小猴子投石头"时幼儿模仿甩臂，喊"小兔子送果子"时改用双手推掷）

5.**体育品德延伸**

组织"神投手互助小组"，能力强的幼儿担任"小教练"，指导同伴调整站姿；设置"最佳进步奖"，重点表扬动作规范性和坚持练习的行为，强化"努力比结果更重要"的体育精神。反思改进措施七、反思改进措施（一）教学特色创新1.情境贯穿始终，用“森林运动会帮小动物”的故事线串联整个课堂，把枯燥的投掷动作变成有意义的任务，幼儿参与热情特别高。2.分层闯关游戏设计，近中远距离三个难度，让不同能力的孩子都能找到挑战点，每个孩子都拿到了星星，成就感满满。3.儿歌口诀辅助记忆，“小脚站站好，小手举高高”简单好记，幼儿边念边做，动作要领掌握得快。（二）存在主要问题1.集体练习时，个别动作发展稍慢的孩子容易被忽略，比如小刚转体不够，老师忙着指导其他幼儿时，他没得到及时纠正。2.评价方式偏重结果（是否进圈），对动作细节的反馈少，幼儿只知道“没投进”，但不清楚“怎么投得更准”。3.小组合作时，几个急性子孩子总抢着投，虽然提醒了“轮流”，但秩序还是有点乱，影响了合作效果。（三）改进措施1.下次在分层游戏里加个“小老师”角色，让投得好的孩子当“小教练”，带动同伴练习，老师重点盯几个需要帮助的孩子。2.评价时增加“动作小医生”环节，用手机拍下幼儿投掷片段，集体观看时一起找“哪里做得好”“哪里能改进”，比如“你看小丽的腰转得多，所以投得远”。3.小组合作前先玩“排队小游戏”，练习“一个接一个投”，再给每个小组发“秩序小卫士”牌，让小组长负责提醒，慢慢培养轮流意识。内容逻辑关系①**动作分解与连贯性**

重点知识点：站姿（双脚前后开立）、举臂（沙包过肩，肘部弯曲）、转体（腰部发力带动手臂）、甩臂（手腕向前甩出）。关键词句："站得稳、举得高、转腰甩手臂、眼睛看目标"