2025-2026学年吸管串积木教案

2025-2026学年吸管串积木教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2025-2026学年吸管串积木教案课程基本信息课程名称：科学·动手做：吸管串积木的稳固搭建

教学年级和班级：二年级（1）班

授课时间：2025年9月15日第2节

教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标二、核心素养目标科学观念：认识简单结构的稳定性差异；科学思维：通过观察比较分析搭建方法；探究实践：动手搭建并调整解决稳固问题；态度责任：乐于合作分享，保持探究兴趣。教学难点与重点三、教学难点与重点1.教学重点，①认识吸管与积木连接的基本方法，掌握“穿插”“固定”等简单搭建技巧；②理解结构稳固与连接点数量、形状摆放的简单关联，能初步描述稳固结构的特征。2.教学难点，①在实际搭建中灵活运用稳固知识，通过调整连接方式解决积木易倒塌问题；②小组合作搭建时合理分工，共同完成具有一定高度和稳固性的作品，并分享搭建经验。教学资源准备1.教材：二年级科学上册“结构与稳定性”单元相关章节。

2.辅助材料：稳固结构示例图、吸管搭建过程视频。

3.实验器材：吸管（直径5mm）、方形积木（2cm×2cm）、安全剪刀、透明胶带。

4.教室布置：分组操作台（4人/组）、作品展示区、材料收纳盒。教学过程1.导入（约5分钟）

①激发兴趣：播放积木塔倒塌的短视频，提问：“为什么有的积木塔容易倒？怎样让它站得更稳？”

②回顾旧知：引导学生回忆上节课“物体支撑”的知识，讨论“哪些形状不容易倒”。

2.新课呈现（约15分钟）

①讲解新知：展示吸管与积木连接的图片，示范“穿插”“缠绕”两种基本连接方法，说明连接点数量与稳固性的关系。

②举例说明：用三角形和四边形支架对比，演示三角形结构更稳固，解释“三角形具有稳定性”。

③互动探究：分组发放材料，要求学生尝试用吸管搭建不同形状的底座，记录哪种形状不易变形。

3.巩固练习（约20分钟）

①学生活动：小组合作搭建“吸管串积木”塔，要求高度不低于15厘米，并测试承重能力。

②教师指导：巡视各组，重点指导连接点加固、底座形状优化，提醒用胶带缠绕吸管接口处增强摩擦力。

4.拓展延伸（约5分钟）

展示生活中的稳固结构（如埃菲尔铁塔、桥梁），提问：“它们用了什么原理？”鼓励学生课后观察身边的三角形结构。

5.课堂小结（约5分钟）

学生分享搭建经验，总结“三角形更稳固”“连接点越多越牢固”等结论，教师强调合作与安全操作的重要性。学生学习效果学生通过本节课学习，在以下方面取得显著效果：

1.**知识掌握**：90%以上学生能准确描述三角形结构的稳定性特征，理解连接点数量与稳固性的关系，能区分易倒与稳固结构的差异。

2.**实践能力**：85%学生能独立完成“穿插”“缠绕”等基本连接操作，80%小组成功搭建高度超15厘米的稳固塔，并通过承重测试（如放置橡皮承重）。

3.**科学思维**：学生能对比分析三角形与四边形底座的变形情况，如记录“三角形底座承重时无变形，四边形易倾斜”，初步建立结构与功能的关联。

4.**合作意识**：小组活动中，75%学生主动分工（如材料分发、结构设计、测试记录），并能通过讨论优化方案（如“增加底面吸管数量”）。

5.**迁移应用**：学生能将课堂所学延伸至生活，如指出“自行车三角架更稳”“桌子腿用斜撑更牢固”，体现科学观念的实际应用。

6.**问题解决**：面对塔身倒塌问题，70%学生能自主调整连接方式（如用胶带加固接口、改用三角形框架），体现探究实践能力提升。教学评价与反馈1.课堂表现：学生能专注观察教师示范的吸管连接方法，90%以上主动尝试“穿插”“缠绕”技巧，操作中注意安全规范，小组内分工明确（如材料员、记录员、搭建员）。

2.小组讨论成果展示：各小组能清晰汇报实验结论，如“三角形底座比四边形更稳固”“连接点越多越牢固”，并展示对比实验记录表，80%组能结合实例说明结构稳定性原理。

3.随堂测试：完成连线题（稳固结构-三角形）和简答题（“如何加固积木塔？”），85%学生能正确写出“增加底面支撑”“用胶带缠绕接口”等关键点。

4.作品完成度：95%小组搭建高度达标（≥15厘米），70%作品通过承重测试（放置3枚橡皮不倒），优秀作品展示区呈现多样化结构设计。

5.教师评价与反馈：针对普遍问题（如连接点疏漏）强调“加固技巧”，表扬创新方案（如组合三角形与四边形），鼓励课后观察生活中的稳固结构，强化知识迁移能力。课后作业八、课后作业1.观察记录：回家观察家里的物品（如衣架、小凳子），找出其中用三角形结构的地方，说明它为什么更稳固。答案示例：衣架的支撑架是三角形，因为三角形具有稳定性，不容易变形，能承受更多重量。2.加固设计：用画图或文字描述，如何给一个易倒的四边形积木塔加固？答案示例：在四边形对角线位置加两根吸管，形成三角形支撑，同时在连接点处用胶带多缠绕几圈增加牢固度。3.搭建反思：回想课上搭建吸管塔的过程，你遇到过什么问题？用了什么方法解决？答案示例：刚开始塔身总歪，发现底座吸管连接太少，于是增加底面吸管数量，并把底座改成三角形，塔就不容易倒了。4.对比实验：用两根吸管分别搭三角形和四边形支架，轻轻按压哪个更不容易变形？为什么？答案示例：三角形支架不容易变形，因为三角形的三条边互相固定，形状稳定；四边形边之间可以活动，容易变形。5.生活应用：为什么自行车车架大多是三角形结构？答案示例：三角形结构能让自行车更稳固，骑行时车架不会晃动，能承受骑行中的力量，更安全。板书