2026年中考语文冲刺押题试卷及答案（七）

2026年中考语文冲刺押题试卷及答案（七）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.倔强（juè）狡黠（xiá）绰号（chuò）坦荡如砥（dǐ）B.恪守（kè）箴言（zhēn）栈桥（zhàn）吹毛求疵（cī）C.濒临（bīn）炽热（zhì）麾下（huī）锲而不舍（qiè）D.校对（xiào）镌刻（juān）伫立（zhù）挑拨离间（jiàn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.喧嚣嶙峋蔓延坦荡如坻B.帷幕弥漫浮躁嘎然而止C.偏僻褶皱凋零大彻大悟D.装置弥漫偏僻嘎然而止3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对突如其来的暴雨，路人们惊慌失措，四处奔逃，真是狼狈不堪。B.他对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率极低。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报重点中学，又想报特色中学，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“文明城市”创建活动，使我市城市面貌发生了翻天覆地的变化。B.能否坚持体育锻炼，是提高学生身体素质的关键因素之一。C.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校采取了一系列有效的防范措施。D.汉字是世界上最古老的文字之一，承载着中华民族的悠久历史和灿烂文化。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《海燕》的作者高尔基，是苏联作家，代表作有《童年》《在人间》《我的大学》。B.《陋室铭》的作者刘禹锡，是唐代文学家，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文体。C.《变色龙》的作者契诃夫，是俄国作家，代表作有《装在套子里的人》《项链》等。D.《背影》的作者朱自清，是现代散文家、诗人，代表作有《春》《荷塘月色》等。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（6）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（7）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子是：________________，________________。7.综合性学习（5分）班级开展“传承中华优秀传统文化，争做时代新人”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）活动中，需要你分享一个传统文化小故事（如成语典故、民俗故事等），请简要讲述故事内容并说明其内涵。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。8.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）百废具兴（）（2）此则岳阳楼之大观也（）（3）宠辱偕忘（）（4）微斯人（）9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（2）不以物喜，不以己悲。10.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章开篇交代滕子京谪守巴陵郡后“政通人和，百废具兴”，为重修岳阳楼奠定了基础。B.第二段描写岳阳楼的雄伟景象，突出其“衔远山，吞长江”的壮阔气势，为下文写景抒情做铺垫。C.第三、四段分别描写了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种不同景象，表达了迁客骚人不同的览物之情。D.文章结尾“微斯人，吾谁与归”，表达了作者对古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的批判。11.结合文章内容，谈谈范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想对你的启示。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成12-15题。（13分）藏在时光里的暖①深秋的风，带着几分凉意，吹落了老槐树的最后几片叶子。我站在巷口，望着巷深处那座熟悉的老房子，心里泛起一阵暖意。那是奶奶住了一辈子的地方，也是我童年最温暖的港湾。②小时候，我总爱黏着奶奶。每天放学回家，远远就能看见奶奶站在门口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。看到我跑过来，奶奶总会笑着张开双臂，把我搂进怀里，用粗糙的手轻轻抚摸我的头，说：“我的乖孙孙，放学啦。”③奶奶的手很巧，会做很多好吃的。每到冬天，她总会给我做棉鞋，针脚细密，暖和又舒服。晚上，我躺在奶奶的被窝里，听她讲过去的故事，那些故事平淡却温暖，伴我进入甜甜的梦乡。有时候，我会缠着奶奶教我剪纸，奶奶手把手地教我，可我总也剪不好，奶奶从不生气，只是笑着说：“慢慢来，总会学会的。”④后来，我长大了，要去城里上初中，不能再天天陪着奶奶了。临走那天，奶奶站在门口，眼睛红红的，把一个布包塞进我的手里，说：“这里面是我给你做的棉鞋，还有一些你爱吃的零食，到了城里，要好好读书，照顾好自己。”我抱着布包，眼泪忍不住掉了下来，奶奶轻轻擦去我的眼泪，说：“乖，别哭，放假就回来看看奶奶。”⑤城里的生活很忙碌，我很少有时间回家。每次给奶奶打电话，她总是说：“我很好，你不用惦记我，好好读书就行。”可我知道，奶奶一定很孤单。有一次，我放假回家，发现奶奶的头发又白了许多，背也驼得更厉害了，走路也有些蹒跚。我心里一阵酸楚，拉着奶奶的手，说：“奶奶，我以后常回来陪你。”奶奶笑着点了点头，眼里满是欣慰。⑥如今，奶奶已经不在了，可那座老房子，那棵老槐树，还有奶奶的笑容和温暖的话语，都永远留在了我的记忆里。每当我遇到困难，想起奶奶的鼓励，就有了前进的勇气。那些藏在时光里的暖，就像一束光，照亮了我前行的路，温暖着我的一生。12.文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括。（3分）13.赏析第②段中画线的句子。（3分）每天放学回家，远远就能看见奶奶站在门口的老槐树下等我，手里拿着一块糖，或是一个刚蒸好的馒头。14.第⑤段中“我心里一阵酸楚”，请结合上下文，说说“我”酸楚的原因。（3分）15.结合全文，谈谈你对标题“藏在时光里的暖”的理解。（4分）阅读下面文章，完成16-19题。（14分）敬畏自然，守护家园①人与自然是生命共同体，人类离不开自然，自然也需要人类的守护。在科技快速发展的今天，我们更应敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生，守护好我们共同的家园。②敬畏自然，是对自然规律的尊重。自然有其自身的运行规律，日月星辰的东升西落，四季的轮回更替，生物的生长繁衍，都有其不可违背的法则。人类作为自然的一部分，唯有敬畏自然规律，才能与自然和谐相处。如果无视自然规律，肆意破坏自然，必然会受到自然的惩罚。比如，乱砍滥伐导致水土流失、土地沙漠化，过度开采导致资源枯竭，随意排放污染物导致环境污染……这些都是人类不敬畏自然的后果，最终也会反噬人类自身。③尊重自然，是对生命的敬畏。自然是万物的摇篮，孕育了丰富多彩的生命，人类只是众多生命中的一员，与其他生命平等共存。每一种生命都有其存在的价值和意义，都值得我们尊重和珍惜。无论是参天的大树，还是卑微的小草；无论是凶猛的野兽，还是弱小的昆虫，都在自然的怀抱中繁衍生息，共同构成了丰富多彩的生态系统。尊重自然，就是尊重每一个生命，守护好自然的生态平衡。④顺应自然，是与自然共生的智慧。顺应自然，不是消极被动地服从自然，而是主动适应自然规律，合理利用自然资源，实现人与自然的良性循环。古人云：“天人合一”，强调的就是人与自然和谐共生的理念。如今，我们大力倡导绿色发展、低碳生活，就是顺应自然的体现。比如，推广太阳能、风能等清洁能源，减少化石能源的使用；推行垃圾分类，减少环境污染；植树造林，改善生态环境……这些举措，都是顺应自然、守护家园的具体行动。⑤守护自然，需要每个人的行动。敬畏自然、尊重自然、顺应自然，最终要落实到具体的行动上。作为中学生，我们可以从身边的小事做起：节约每一滴水，每一度电；不随地吐痰，不乱扔垃圾；积极参与植树造林活动，爱护身边的一草一木。只有每个人都行动起来，才能形成守护自然的强大合力，让我们的家园变得更加美丽。⑥自然是人类赖以生存的家园，敬畏自然，就是敬畏生命；守护自然，就是守护我们自己。让我们携手并肩，敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生，共同守护好我们共同的蓝色星球。16.本文的中心论点是什么？（3分）17.文章第②-④段采用了什么论证结构？请简要分析。（3分）18.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）比如，乱砍滥伐导致水土流失、土地沙漠化，过度开采导致资源枯竭，随意排放污染物导致环境污染……这些都是人类不敬畏自然的后果，最终也会反噬人类自身。19.结合文章内容，谈谈作为中学生，我们应该如何守护自然。（4分）三、作文（50分）20.阅读下面材料，按要求作文。成长的路上，总有一些力量，支撑着我们勇敢前行；总有一些温暖，陪伴着我们一路成长；总有一些感悟，让我们不断蜕变。这些力量、温暖与感悟，或许来自家人的关爱，或许来自朋友的鼓励，或许来自陌生人的善意，或许来自书籍的滋养……请以“成长路上，有______同行”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，可以是“温暖”“力量”“善意”“书香”等；（2）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字迹工整，卷面整洁。中考语文冲刺押题试卷（七）参考答案及解析一、积累与运用（28分）1.（3分）B【解析】A项“倔强”的“倔”应读“jué”；C项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“校对”的“校”应读“jiào”。2.（3分）C【解析】A项“坦荡如坻”应为“坦荡如砥”；B项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项“嘎然而止”应为“戛然而止”。3.（3分）A【解析】B项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，用在此处符合语境，但与第3题重复，调整后A项更贴合语境；C项与第3题重复，排除；D项“见异思迁”含贬义，用在此处不恰当。4.（3分）D【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。5.（3分）C【解析】《项链》的作者是莫泊桑，而非契诃夫。6.（8分，每空1分，有错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）病树前头万木春（3）会当凌绝顶（4）千里共婵娟（5）千树万树梨花开（6）留取丹心照汗青（7）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君7.（5分）（1）（2分）示例1：传承文化基因，争做时代新人示例2：弘扬传统文化，绽放时代光彩（2）（3分）示例1：孔融让梨。故事：孔融小时候，与兄弟分梨时，主动把大梨让给哥哥和弟弟，自己吃小梨。内涵：体现了谦让有礼、懂得尊重他人的传统美德。示例2：愚公移山。故事：愚公为了打通家门口的大山，带领家人日复一日、年复一年地挖山，最终感动天帝，派神仙搬走了大山。内涵：体现了坚持不懈、永不言弃的精神，彰显了中华民族的坚韧品格。（故事内容1分，内涵2分，言之有理即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）8.（4分，每空1分）（1）同“俱”，全、皆（2）景象（3）一起（4）如果没有9.（4分，每句2分，翻译准确、通顺即可）（1）（洞庭湖）连接着远山，吞吐着长江，浩浩荡荡，无边无际。（2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。10.（3分）D【解析】文章结尾“微斯人，吾谁与归”，表达了作者对古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的推崇和向往，而非批判。11.（4分）示例：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，体现了他心系天下、忧国忧民的家国情怀和无私奉献的精神。这启示我们，在生活中，要树立远大的理想，胸怀天下，学会奉献，不能只关注个人的得失。在学习和成长中，要培养责任感和使命感，努力提升自己，将来为社会、为国家贡献自己的力量。（结合文章内容2分，启示2分，言之有理即可）（二）现代文阅读（27分）（一）《藏在时光里的暖》（13分）12.（3分）①每天放学奶奶在老槐树下等“我”，给“我”带吃的；②冬天奶奶给“我”做棉鞋，晚上陪“我”睡觉、讲故事，教“我”剪纸；③“我”去城里上初中，奶奶给“我”装棉鞋和零食，叮嘱“我”好好照顾自己；④“我”放假回家，发现奶奶变老，决心常回来陪她。（每点1分，答出3点即可，概括合理即可）13.（3分）运用细节描写（1分），描写了奶奶等“我”放学的场景，“站在老槐树下”“手里拿着糖或馒头”等细节（1分），生动形象地体现了奶奶对“我”的疼爱与牵挂，画面温暖动人（1分）。14.（3分）①“我”很少回家，没能陪伴奶奶，心里愧疚；②看到奶奶头发变白、背驼、走路蹒跚，意识到奶奶老了，内心心疼；③想到奶奶独自生活的孤单，心里难过。（每点1分，言之有理即可）15.（4分）标题“藏在时光里的暖”指奶奶对“我”的疼爱与陪伴（2分），这些温暖的瞬间（如等“我”放学、做棉鞋、讲故事等）藏在“我”的童年时光里，成为“我”记忆中最珍贵的回忆，温暖着“我”的一生，给“我”前进的勇气（2分）。（言之有理即可）（二）《敬畏自然，守护家园》（14分）16.（3分）我们应敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐共生，守护好我们共同的家园。17.（3分）总分结构（1分）。第②-④段均围绕“如何与自然和谐共生”展开，第②段论述敬畏自然是对自然规律的尊重，第③段论述尊重自然是对生命的敬畏，第④段论述顺应自然是与自然共生的智慧（1分），三段分别从不同角度论证中心论点，层次清晰，逻辑严密（1分）。18.（4分）举例论证（2分）。列举乱砍滥伐、过度开采、随意排放污染物等人类不敬畏自然的具体例子（1分），具体有力地论证了“如果无视自然规律，肆意破坏自然，必然会受到自然的惩罚”这一观点，使论证更具说服力（1分