2026年小升初语文分项突破试卷（二）

2026年小升初语文分项突破试卷（二）一、基础知识积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）看拼音，写词语。（5分）在语文的世界里，我们领略了húdié（蝴蝶）在菜花间翩翩起舞的灵动，感受了狼牙山五壮士zhuàngliè（壮烈）牺牲的豪迈，见证了鲁滨逊在huāngdǎo（荒岛）上顽强生存的智慧。每一个汉字都承载着独特的文化底蕴，每一个词语都蕴含着丰富的情感色彩。我们在书山中攀登，在学海中遨游，只为揭开语文神秘的面纱，探寻其中的无穷奥秘。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.挑剔（tì）教诲（huì）悄然无声（qiǎo）B.嫉妒（jì）矫健（jiǎo）呕心沥血（ǒu）C.发酵（jiào）龟裂（jūn）栩栩如生（xǔ）D.悄然（qiāo）投奔（bèn）奄奄一息（yǎn）答案：C解析：A选项中“挑剔”的“剔”应读“tī”；B选项中“嫉妒”的“嫉”应读“jí”；D选项中“悄然”的“悄”应读“qiǎo”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯鱼贯而入精兵简政B.独出心裁落荒而逃风华正茂C.实事求是语重心常集思广益D.哄堂大笑美不胜收肃然起静答案：B解析：A选项中“司空见贯”应为“司空见惯”；C选项中“语重心常”应为“语重心长”；D选项中“肃然起静”应为“肃然起敬”。请根据语境，选择恰当的词语填入括号内。（4分）（1）在学习上，我们不能（），遇到困难要勇往直前。（2）他的演讲（），赢得了台下观众的阵阵掌声。（3）面对敌人的威胁，他（），始终坚守着自己的信念。（4）春天到了，大地一片（）的景象，让人赏心悦目。A.畏首畏尾B.慷慨激昂C.坚贞不屈D.生机勃勃答案：（1）A（2）B（3）C（4）D（二）句子天地（15分）按要求改写句子。（6分）（1）妈妈对我说：“今天我要加班，你自己在家做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要加班，让我自己在家做饭吃。（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3）他的家乡是一个风景优美的小城市。（改为反问句）他的家乡难道不是一个风景优美的小城市吗？下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.经过努力，他的作文水平改进了。B.我断定他可能生病了。C.这篇童话对我产生了兴趣。D.他经常回忆过去的往事。答案：无正确选项解析：A选项中“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；B选项中“断定”与“可能”矛盾，应删去“可能”；C选项中语序不当，应改为“我对这篇童话产生了兴趣”；D选项中“过去的”与“往事”语义重复，应删去“过去的”。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例句：花儿在风中笑弯了腰。仿写：小鸟在树上欢快地歌唱。请将下列句子排列成一段通顺的话。（3分）（）我抬起头，望着窗外的天空。（）忽然，一阵风吹过，树叶沙沙作响。（）我坐在书桌前，认真地写着作业。（）天空中，乌云密布，眼看就要下雨了。（）我赶紧关上窗户，继续写作业。答案：23145（三）古诗文积累（10分）补充下列诗句。（6分）（1）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（2）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）（5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（6）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。答案：BD解析：A选项表达的是对友人的劝慰；C选项表达的是奉献精神。请写出一句含有“月”字的诗句。（2分）举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。选文第一自然段运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了排比的修辞手法。通过描写燕子、杨柳、桃花的循环往复，与时间的一去不复返形成鲜明对比，突出了时间的宝贵和流逝之快，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。文中画线的句子运用了什么修辞手法？请你仿照这个句子写一句话。（4分）运用了比喻的修辞手法。仿写：像一缕轻烟飘在空气中，我的记忆飘在岁月的风里，没有痕迹，也没有重量。作者为什么会“头涔涔而泪潸潸”？（3分）因为作者意识到八千多日子已经从自己手中溜去，而自己却一事无成，对时光的流逝感到无奈和惋惜，同时也为自己虚度光阴而感到愧疚，所以会“头涔涔而泪潸潸”。请你结合生活实际，谈谈对时间的认识。（4分）时间是非常宝贵的，它一去不复返。在生活中，我们常常会因为贪玩、懒惰而浪费时间，等到醒悟过来时，才发现已经错过了很多机会。比如，在学习上，如果我们不珍惜时间，及时完成作业、复习功课，就会导致学习成绩下降。因此，我们应该珍惜每一分每一秒，合理安排时间，让自己的生活更加充实和有意义。（二）课外阅读（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）母亲想给儿子钉衬衣袖子上的纽扣，却因视力下降穿不上针，儿子看到后帮母亲穿上了针，母亲很开心，儿子也明白了要多与母亲交流感情，关心母亲。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）运用了比喻的修辞手法。把母亲的笑比作花，生动形象地写出了母亲在儿子帮她穿针后内心的喜悦和满足，表现了母亲对儿子深深的爱。为什么儿子会“眼睛热了”？（4分）因为儿子看到母亲为了给自己钉纽扣，一次次尝试穿针却失败，内心深受触动。他意识到自己许久不曾和母亲交流感情，也没有关心过她的衣食起居，忽略了母亲的付出和爱，感到愧疚和自责，所以“眼睛热了”。读了这篇文章，你有什么感想？（4分）母爱是无私的、伟大的，母亲为我们付出了很多，却从不求回报。我们在忙碌的学习和生活中，常常会忽略母亲的感受，忘记关心她。我们应该多与母亲交流感情，关心她的衣食起居，用实际行动回报母亲的爱。哪怕只是帮她做一件小事，也能让她感到无比的温暖和满足。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：围绕中心选择材料，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。写作指导审题：“那一刻”是一个特定的时间点，“我长大了”是文章的中心。要通过具体的事件，表现自己在那一刻的成长和变化。选材：可以选择自己在生活中遇到的困难、挫折，或者是受到的启发、教育等事件。比如，第一次独自面对困难并克服它，第一次理解父母的辛苦，第一次帮助别人等。结构：开头可以设置悬念，引出下文；中间详细叙述事件的经过，突出“那一刻”的细节和自己的感受；结尾可以总结自己的成长和感悟，点明中心。表达：要运用细节描写，如动作、语言、神态、心理等，使文章内容更加具体生动。同时，要表达出自己的真情实感，让读者能够产生共鸣。范文示例那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白色笼罩着。那天，妈妈生病了，躺在床上休息，爸爸又不在家，家里的一切都落在了我的肩上。我看着妈妈苍白的脸，心里很不是滋味。我决定要照顾好妈妈，让她快点好起来。首先，我要给妈妈做饭。我走进厨房，打开冰箱，里面有一些蔬菜和鸡蛋。我学着妈妈平时的样子，先把蔬菜洗干净，然后切成小块。接着，我把鸡蛋打进碗里，搅拌均匀。我往锅里倒了一些油，等油热了，把鸡蛋倒进去，翻炒了几下，盛了出来。然后，我把蔬菜倒进锅里，加入一些调料，继续翻炒。不一会儿，一盘香喷喷的炒鸡蛋和炒蔬菜就做好了。我把饭菜端到妈妈的床边，妈妈看到我做的饭，脸上露出了欣慰的笑容。她尝了一口，说：“真好吃，我的孩子长大了。”听了妈妈的话，我的心里暖暖的。吃完饭，