2026年小升初语文押题模拟冲刺卷（一百一十）

2026年小升初语文押题模拟冲刺卷（一百一十）一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在语文的世界里，我们领略了húdié（蝴蝶）在菜花间翩翩起舞的灵动，感受了狼牙山五壮士zhuàngliè（壮烈）牺牲的豪情，见证了鲁滨逊在huāngdǎo（荒岛）上顽强生存的智慧。每一个汉字都承载着独特的文化底蕴，每一个词语都蕴含着丰富的情感色彩。我们在书山中攀登，在学海中遨游，只为探寻语文的奥秘，汲取知识的gānlín（甘霖）。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）急遽（jù）抽噎（yē）锲而不舍（qì）B.蜜饯（jiàn）掺和（huo）正月（zhēng）奄奄一息（yǎn）C.鸿鹄（hú）钵子（bō）机杼（shū）含情脉脉（mò）D.脱缰（jiāng）演绎（yì）蜜饯（qián）哄堂大笑（hōng）答案：B解析：A选项中“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；C选项中“机杼”的“杼”应读“zhù”；D选项中“蜜饯”的“饯”应读“jiàn”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.截然不同万不得已焉知非福司空见贯B.五湖四海无独有偶重见天日翻箱倒柜C.见微知著心平气和洪堂大笑锲而不舍D.不可思义跃跃欲试头晕目眩聚精会神答案：B解析：A选项中“司空见贯”应为“司空见惯”；C选项中“洪堂大笑”应为“哄堂大笑”；D选项中“不可思义”应为“不可思议”。请根据语境，在括号里填上恰当的成语。（4分）（1）他的画作风格独特，每一幅都（别具一格），让人眼前一亮。（2）在这场（惊心动魄）的战斗中，战士们表现出了无畏的勇气和顽强的毅力。（3）面对困难，我们不能（半途而废），要坚持不懈地努力下去。（4）听了他的演讲，大家（热血沸腾），纷纷表示要为实现目标而奋斗。（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）我看到了脸。（3）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）这是一间巴掌大的牢房。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.经过努力，他的作文水平明显改进了。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.五颜六色的红旗在空中飘扬。答案：无正确选项解析：A选项中“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；B选项中“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；C选项中“断定”和“可能”相互矛盾，可删去“可能”；D选项中“五颜六色”和“红旗”相互矛盾，可将“红旗”改为“旗帜”。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例句：花儿在风中笑弯了腰。仿写：柳树在风中梳理着自己的长发。（三）古诗文积累（13分）补充诗句。（6分）（1）春城无处不飞花，。（韩翃《寒食》）（2），不知秋思落谁家。（王建《十五夜望月》）（3）河汉清且浅，。（《迢迢牵牛星》）（4），西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（5）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（6），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）答案：（1）寒食东风御柳斜（2）今夜月明人尽望（3）相去复几许（4）劝君更尽一杯酒（5）要留清白在人间（6）千磨万击还坚劲下列诗句中，表达诗人爱国情怀的一项是（）（3分）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还。B.落红不是无情物，化作春泥更护花。C.谁言寸草心，报得三春晖。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。答案：B解析：A选项表达了诗人的思乡之情；C选项表达了诗人对母爱的感激之情；D选项表达了诗人的思乡之情。B选项中“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人虽然脱离官场，但依然关心国家命运，不忘报国之志的爱国情怀。请根据语境，填写合适的古诗文名句。（4分）（1）当我们在学习中遇到困难时，我们可以用“，”来激励自己，坚持不懈地努力下去。（2）当我们看到老师为了我们的成长辛勤付出时，我们可以用“，”来赞美老师的无私奉献。答案：（1）锲而不舍，金石可镂（或：只要功夫深，铁杵磨成针）（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》选段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。选段中，作者用了哪些具体的例子来说明“日子匆匆”？（4分）作者用了洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼和太阳再见等具体例子来说明“日子匆匆”。选段中，作者运用了哪种修辞手法来描写日子的匆匆？请结合具体语句进行分析。（5分）作者运用了拟人的修辞手法来描写日子的匆匆。例如，“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”“他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了”等语句，将日子比作一个有脚的人，生动形象地写出了日子的匆匆流逝，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。结合自己的生活实际，谈谈你对“日子匆匆”的理解。（6分）在我们的生活中，日子总是在不经意间匆匆流逝。比如，当我们沉迷于手机游戏时，时间就会在我们的指尖悄悄溜走；当我们在课堂上走神时，时间就会在我们的恍惚中悄悄逝去。我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习，积极生活，让自己的每一天都过得充实而有意义。（二）课外阅读（15分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）文章主要讲述了母亲为儿子钉纽扣，却因视力下降无法穿针，儿子帮助母亲穿针，从而感受到母亲的爱，并决定今后多关心母亲的故事。文章中，母亲“不敢弄出一点声响”的原因是什么？（3分）母亲“不敢弄出一点声响”，是因为她知道儿子正文思泉涌，惟恐打扰了儿子写作。结合文章内容，谈谈你对“母亲很容易满足”这句话的理解。（4分）母亲的满足很简单，只是希望儿子能够接受她的爱，比如帮她穿一根针，让她能够为儿子钉一颗纽扣。这体现了母亲对儿子无私的爱，她不图回报，只希望儿子能够幸福快乐。读完文章后，你有什么感想？请结合自己的生活实际谈一谈。（4分）读完这篇文章，我深受感动。在我们的生活中，母亲总是默默地为我们付出，而我们却常常忽略了她的爱。我们应该多关心母亲，多和她交流感情，让她感受到我们的爱。比如，在母亲忙碌的时候，我们可以帮她做一些家务；在母亲生日的时候，我们可以给她送上一份小礼物。其实，母亲的要求并不高，只是希望我们能够多陪陪她，多关心她。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.围绕中心意思，选择合适的材料，把事情的经过写具体。2.写出自己的真实感受，不少于400字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。范文示例：那一刻，我长大了在我的记忆中，有许多事情让我难以忘怀，其中有一件事情让我真正地长大了。那是一个周末的下午，我正在家里看电视，忽然听到妈妈在厨房里发出了一声痛苦的呻吟。我连忙跑过去一看，只见妈妈捂着肚子，脸色苍白，额头上布满了汗珠。我着急地问：“妈妈，你怎么了？”妈妈有气无力地说：“我肚子好痛，可能是老毛病又犯了。”我想起妈妈平时经常会犯胃痛，于是我连忙跑到客厅，给妈妈倒了一杯热水，又从药箱里找出了治疗胃痛的药。我把药和水递给妈妈，妈妈吃了药后，脸色稍微好了一些。可是，妈妈的胃痛并没有完全缓解，她还是捂着肚子，躺在床上不停地呻吟。我看着妈妈痛苦的样子，心里非常着急。我想，我应该为妈妈做些什么。于是，我跑到厨房，给妈妈煮了一碗小米粥。我小心翼翼地把粥端到妈妈的床边，妈妈看到我端来的粥，眼里充满了感动。她慢慢地坐起来，喝了几口粥，脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我忽然觉