2026年小升初语文真题解密密卷（二十）

2026年小升初语文真题解密密卷（二十）一、积累与运用（40分）（一）字词乐园（15分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.吞噬（shì）褴褛（lǚ）刚劲（jìn）戛然而止（jiá）B.抽噎（yē）追悼（dào）炽热（chì）奄奄一息（yǎn）C.歼灭（qiān）急遽（jù）藤蔓（wàn）锲而不舍（qiè）D.急遽（jù）正月（zhēng）挑剔（tī）头晕目眩（xuán）答案：B解析：A选项中“刚劲”的“劲”应读“jìng”；C选项中“歼灭”的“歼”应读“jiān”；D选项中“头晕目眩”的“眩”应读“xuàn”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯赴汤蹈火声泪具下截然不同B.自愧弗如跃跃欲试迫不急待通宵达旦C.别出心裁见微知著不可思议娓娓动听D.专心至志锲而不舍信手拈来再接再厉答案：C解析：A选项中“司空见贯”应为“司空见惯”，“声泪具下”应为“声泪俱下”；B选项中“迫不急待”应为“迫不及待”；D选项中“专心至志”应为“专心致志”。根据语境，在括号里填写合适的词语。（4分）（1）面对突如其来的洪水，消防员们（），用血肉之躯筑起了一道坚固的防线。（2）在科技展览会上，各种新奇的发明让人（），不禁感叹科技的魅力。（3）他的演讲（），赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。（4）当得知自己获得了比赛的冠军时，他（），激动得说不出话来。答案：（1）挺身而出（2）目不暇接（3）慷慨激昂（4）心潮澎湃请你写出四个描写人物心情的四字词语，并选择其中一个写一句话。（4分）示例：忐忑不安、兴高采烈、怒不可遏、闷闷不乐造句：他忐忑不安地等待着考试成绩的公布，手心都冒出了汗。（二）句子天地（12分）按要求改写句子。（6分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）答案：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）答案：这是一间巴掌大的牢房。（3）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）答案：我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要养成边读边想的好习惯。答案：D解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项否定不当，应删去“不再”；C选项搭配不当，“水平”应与“提高”搭配，而非“改进”。仿照例句，续写句子。（3分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是__________，让人__________；语文是__________，让人__________。示例：语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫。（三）古诗文积累（13分）默写古诗文中的名句名篇。（8分）（1），寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）今夜月明人尽望，。（王建《十五夜望月》）（3）粉骨碎身浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（4），任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（5）劝君更尽一杯酒，。（王维《送元二使安西》）（6）春风又绿江南岸，。（王安石《泊船瓜洲》）（7）在古代诗人笔下，友情是“海内存知己，”的豁达；是“莫愁前路无知己，”的劝慰。答案：（1）春城无处不飞花（2）不知秋思落谁家（3）要留清白在人间（4）千磨万击还坚劲（5）西出阳关无故人（6）明月何时照我还（7）天涯若比邻天下谁人不识君解释下列加点字词的意思。（3分）（1）孰为汝多知乎？（《两小儿辩日》）孰：__________（2）孔子不能决也。（《两小儿辩日》）决：__________（3）弈秋，通国之善弈者也。（《学弈》）通国：__________答案：（1）谁（2）判断（3）全国下列对古诗词的理解，不正确的一项是（）（2分）A.《寒食》一诗描绘了寒食节时长安城的景色，讽刺了权贵阶层的特权。B.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”一句，将诗人对家乡的思念之情表达得含蓄而深沉。C.《石灰吟》通过对石灰制作过程的描写，赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，其实是诗人自己的写照。D.《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子的软弱无能。答案：D解析：《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子坚韧不拔、不屈不挠的品质，而非软弱无能。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《匆匆》（节选）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。选文第一段用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）答案：选文第一段用了排比的修辞手法。通过描写燕子、杨柳、桃花的循环往复，与时间的一去不复返形成鲜明对比，突出了时间的宝贵和流逝之快，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了什么修辞手法？请你谈谈对这句话的理解。（4分）答案：这句话运用了比喻的修辞手法。作者把自己过去的八千多日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作大海，形象地写出了日子的渺小和时间的浩瀚，表现了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情。同时，也提醒我们要珍惜时间，不要让时间白白流逝。选文第三段中，作者用了哪些具体的例子来描写时间的匆匆？请你列举出来。（3分）答案：作者用了洗手、吃饭、默默时、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼和太阳再见、掩着面叹息等具体例子来描写时间的匆匆。读完选文，你对时间有了怎样的认识？请你结合自己的生活实际谈谈。（2分）示例：读完选文，我认识到时间是宝贵的，一去不复返。在我们的生活中，时间往往在不经意间流逝，比如我们在玩耍、看电视的时候，时间就悄悄溜走了。因此，我们要珍惜时间，合理安排时间，多做一些有意义的事情，让自己的生活更加充实。（二）课外阅读（18分）《母亲的守望》①那是一个寒冷的冬日，我回到了阔别已久的家乡。推开那扇熟悉的木门，母亲正坐在炕头上，戴着老花镜，缝补着一件旧衣服。看到我回来，母亲的眼睛里闪烁着惊喜的光芒，连忙放下手中的活计，起身迎接我。②“儿啊，你可回来了！”母亲的声音有些颤抖，双手紧紧地握着我的手，生怕我会突然消失。我能感觉到母亲的手是那样的粗糙，布满了老茧，这是她为了这个家辛勤劳作的见证。③晚上，母亲为我准备了一桌丰盛的晚餐，都是我小时候最爱吃的菜。吃饭的时候，母亲不停地给我夹菜，嘴里还不停地念叨着：“多吃点，多吃点，在外面肯定吃不好。”我看着母亲头上的白发，心里一阵酸楚，眼泪差点掉下来。④第二天一早，我就要离开家乡了。母亲早早地起床，为我准备了一大包土特产，还有一些我爱吃的零食。“路上注意安全，到了给我打电话。”母亲的声音有些哽咽，眼睛里充满了不舍。我点了点头，不敢看母亲的眼睛，生怕自己会忍不住哭出来。⑤车子缓缓地开动了，我从车窗里看到母亲站在村口，不停地向我挥手。她的身影越来越小，最后变成了一个小黑点，消失在我的视线里。我的眼泪再也忍不住了，流了下来。⑥回到城市后，我每天都忙碌于工作和生活，很少给母亲打电话。有一天，我接到了父亲的电话，说母亲生病了，住进了医院。我心急如焚，连忙请假赶回了家乡。⑦在医院里，我看到母亲躺在病床上，脸色苍白，身体十分虚弱。看到我回来，母亲的眼睛里闪过一丝欣慰的光芒。“儿啊，你怎么回来了？工作那么忙，不用管我，我没事的。”母亲的声音很微弱，但还是不停地为我着想。⑧在医院的日子里，我每天都守在母亲的病床前，照顾她的饮食起居。我发现母亲的记忆力越来越差了，有时候甚至认不出我是谁。我的心里一阵难过，暗暗下定决心，以后一定要多抽时间陪陪母亲。⑨母亲出院后，我把她接到了城市里，和我一起生活。每天下班回家，我都会陪母亲聊聊天，散散步，给她做一些好吃的。母亲的脸上渐渐露出了笑容，身体也慢慢恢复了健康。⑩有一天，我陪母亲去公园散步。母亲突然拉住我的手，说：“儿啊，谢谢你能陪在我身边。我这一辈子，最大的心愿就是看着你平平安安，快快乐乐地生活。”我紧紧地握着母亲的手，眼泪再次流了下来。⑪母亲的守望，是我一生最珍贵的财富。它像一盏明灯，照亮我前行的道路；它像一股暖流，温暖我冰冷的心房。我知道，无论我走到哪里，母亲的守望都会一直陪伴着我，直到永远。请你用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案：文章主要讲述了“我”回到家乡看望母亲，离开时母亲依依不舍地送别“我”。后来母亲生病，“我”赶回家乡照顾她，并把她接到城市里一起生活，陪伴她度过晚年的故事，表达了“我”对母亲的感激和愧疚之情，以及母亲对“我”深深的爱和守望。文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）答案：文中画横线的句子运用了外貌描写和动作描写。通过描写母亲粗糙的手和布满老茧的细节，表现了母亲为了家庭辛勤劳作的付出，同时也表达了“我”对母亲的心疼和感激之情。请你分析文中母亲的形象。（4分）答案：文中的母亲是一个勤劳、善良、关爱孩子、为孩子着想的人。她为了家庭辛勤劳作，手上布满了老茧；看到孩子回来，她十分惊喜，为孩子准备丰盛的晚餐和土特产；生病时，她还不停地为孩子着想，让孩子不要担心她，安心工作。她的形象体现了天下母亲对孩子无私的爱和奉献精神。文章的标题“母亲的守望”有什么含义？请你结合文章内容谈谈你的理解。（4分）答案：“母亲的守望”有两层含义：一是母亲对孩子的守望，她守在家乡，盼望着孩子回来，关注着孩子的成长和生活，无论孩子走到哪里，她的爱和牵挂都会一直陪伴着孩子；二是孩子对母亲的守望，当母亲生病后，孩子意识到母亲的重要性，开始陪伴母亲，守望母亲的健康和幸福。标题“母亲的守望”既体现了母亲对孩子深深的爱，也表达了孩子对母亲的感激和愧疚之情，以及对母亲的陪伴和守护。读完文章，你有什么感想？请你结合自己的生活实际谈谈。（3分）示例：读完文章，我深受感动。母亲的爱是无私的、伟大的，她们为了孩子付出了自己的一生。在我们的生活中，我们常常忽略了母亲的爱，只顾着自己的工作和生活，很少陪伴母亲。我以后一定要多抽时间陪陪母亲，关心她的生活和健康，让她感受到我的爱和感激。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）内容具体，感情真挚；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：“那一刻，我长大了”是一篇记叙文，重点要突出“那一刻”和“长大了”这两个关键词。“那一刻”是一个特定的时间点，是你成长过程中的一个重要瞬间；“长大了”则是指你在思想、行为、认知等方面发生了变化，变得更加成熟、懂事。在写作时，你可以选择一件具体的事情来写，比如你第一次独立完成某件事情，或者你在某件事情中明白了一个道理，或者你学会了关心他人、体谅他人等。要注意把事情的经过写具体，尤其是“那一刻”的细节，比如你的心理活动、动作、语言等，让读者能够感受到你成长的瞬间。同时，要注意表达自己的真实感情，写出你在“那一刻”的感受和体会，以及这件事情对你的影响。可以运用一些修辞手法，比如比喻、拟人、排比等，让文章更加生动形象。示例范文：那一刻，我长大了那是一个风雨交加的夜晚，我永远也忘不了。那天晚上，我正在家里写作业，突然听到外面传来一阵急促的敲门声。我打开门一看，是邻居张阿姨，她的脸上满是焦急的神色。“浩浩，你妈妈在家吗？我家孩子突然发高烧了，他爸爸不在家，我一个人实在没办法了。”张阿姨的声音有些颤抖。我妈妈当时正好不在家，去外婆家了。我看着张阿姨着急的样子，心里也很着急。“张阿姨，我妈妈不在家，要不我陪你一起送弟弟去医院吧？”我说道。张阿姨犹豫了一下，点了点头。我和张阿姨一起把弟弟抱上了车，向医院驶去。一路上，雨下得很大，雷声阵阵，我心里有些害怕，但看到张阿姨焦急的样子，我告诉自己要坚强。到了医院，我帮着张阿姨挂号、缴费、拿药，忙前忙后。看着弟弟躺在病床上，脸色苍白，我心里一阵心疼。过了一会儿，弟弟的烧退了，张阿姨的脸上露出了欣慰的笑容。“浩浩，谢谢你，今天多亏了你。你真是个懂事的孩子。”张阿姨握着我的手，感激地说道。我不好意思地笑了笑，说：“张阿姨，这是我应该做的。”那一刻，我突然觉得自己长大了。以前，我总是依赖爸爸妈妈，遇到事情就会找他们帮忙。但今天，我学会了独立，学会了关心他人，学会了承担责任。我知道，