2024人教版七年级生物上册期末复习重点考点提纲（含答题技巧）

人教版（2024）七年级上册生物期末复习重点考点提

纲（含答题技巧）

目录

主题一：生物与细胞

一.观察法及生物的特征考点答题技巧

二、显微镜的使用考点答题技巧

三、动植物细胞及其制作考点答题技巧

四、生物体的结构层次考点答题技巧

主题二、多种多样的生物

一、植物的类群考点答题技巧

二、低等无脊椎动物考点答题技巧

三、高等无脊椎动物答题技巧

四、低等脊椎动物考点答题技巧

五、高等脊椎动物考点答题技巧

六、细菌和真菌考点答题技巧

七、细菌和真菌的作用考点答题技巧

八、病毒考点答题技巧

九、生物的分类考点答题技巧

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主题一：生物与细胞

观察法及生物的特征考点答题技巧

1.生物学的重要性和地位如何?

.生物学作为一门研究生命现象和生命活动规律的科学，在现代社会中扮演着

至关重要的角色。以下是生物学重要性和地位的几个方面：

(1)科学素生物学的学习有助于培养学生的科学素养，包括探究能力、实验

养的培养：技能、信息处理能力等。这些能力不仅在学术研究中至关重要，

也在口常生活中帮助人们做出明智的决策。

(2)促进全生物学教育不仅传授知识，还强调团队合作、沟通交流等软技能

面发展：的培养。这些技能对于学生的终身学习和发展具有长远的影响。

(3)应对现生物学的发展紧密关联着社会现实问题,如人口增长、环境保护、

实挑战：.资源管理等。因此，生物学教育需要反映最新的科研进展，提高

学生的生物科学素养，以便他们能够理解和应对这些挑战。

(4)激发兴生物学课程可以通过实践活动和实验，激发学生对科学的兴趣，

趣与潜能：并提供平台让他们探索自己的潜能。这种兴趣和潜能的发掘时于

培养未来的科学家和创新者至关重要。

综上所述，生物学不仅在学术领域内具有重要价值，而月.在提升公众科学素

养、解决全球性问题以及促进个人全面发展等方面发挥着不可替代的作用。因此，

生物学在教育体系中的地位不容忽视。

2.影响观察力的因素有哪些?

(1)观察者的个人偏观察者的仝人偏见可能会影响行为观察者的真实性。

见和价值观：

(2)被观察者的行为因为行为特点和行为环境都会影响到被观察者的行为表

特点和行为环境：现，从而影响观察结果。

(3)观察者对被观察例如，采用不同的观察方法可能会得出不同的结果,而

者的观察方法和采用采用小同的观察工具也会使观察结果受到一定程度的影

的观察工具：响。

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(4)注意力分散：如果观察者在观察过程中注意力不集中，或者受到外界干

扰，就可能导致观察不够仔细，遗漏重要信息。

(5)缺乏兴趣：对观察对象缺乏兴趣或热情,也可能导致观察不够深入，

无法发现潜在的细节或模式。

(6)知识和经验的限观察者的知识背景和经验也会影响其观察力。缺乏相关

制：知识或经验可能导致无法正确解读所观察到的现象。

(7)心理状态：观察者的心理状态,如压力、焦虑或疲劳，也可能影响其

观察力。这些心理状态可能导致注意力下降，或者使观察

者更容易受到个人偏见的影响。

综上所述，影响观察力的因素是多方面的，既包括观察者自身的主观因素,

也包括外部环境和条件的影响。因此，提高观察刀需要从多个方面入手，包括培

养正确的观察态度，提高专业知识和技能，以及改善观察条件等。

2.观察猫和兔的双眼在头部的位置，这对于它们的生存有什么意义？

图示位置意义

猫的眼睛位于头猫作为典型的肉食性动物，拥

部的前方,这种眼有较好的立体视觉，这使得它

猫位配置有助于猫们在追捕猎物时能够更有效

精确判断物体的地估计距离和速度，提高捕获

距离和深度,提高成功率,

捕猎时的准确性。

兔子的眼睛长在这种视野的优势在于能够帮

头部的两侧,这样助兔子及时发现来自各个方

的位置使得兔子向的潜在威胁,从而迅速做出

兔拥有非常宽广的逃跑的反应。这对于兔子这种

视野,几乎可以达在自然界中常常处于食物琏

到360度。较低端、需要时刻警惕天孜的

草食性动物来说，是非常重要

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的生存策略。

综上所述，猫和兔的双眼在头部的位置都是自然选择和进化的结果,它们各

自适应了自己的生活方式和生存环境。

3.植物叶的排列方式（叶序）有哪几种?叶这样排列的意义是什么?

叶序互生对生轮生簇生

解释指植物茎枝的每指植物茎枝上每一指植物茎枝指两片或者两片

一节上只生一片节上相对着生两片上的每一节以上的叶着生在

叶子，各叶交互叶子，有的与相邻上连生三片节间极度缩短的

而生,沿着茎枝两叶呈十字形排列或者三片以侧生短枝上，蜜

螺旋状排列。为交互对生。上的叶子。集成簇,

图示条:

举例如桃、柳、桑等如薄荷、龙胆等如夹竹桃等如银杏、枸杞等

意义植物体通过一定的叶序，使叶均匀地、适合地排列，充分地接受阳光，

避免叶片重叠或被遮挡，有利于光合作用的进行。

4.生物的特征考点拓展提升:

生物质基础表现出的生物特征基本单位

命⑴酶由氨基酸构生物①需要置卷②能进行典生物⑧除症毒

本代谢（生成的蛋白质③能排出废物④具有应激性⑤外，都是由细胞

质物活性）能生长发育及会衰老死亡构成的，细胞是

属⑵遗传由核昔酸生物⑥具有遗传和变异物质（蛋白质）、

性繁殖构成的核酸⑦能繁蹙能量和信息（核

酸）的统一体。

5.易错易混点解析:

（1）生命现象与自然现象弄混：不能只根据是二仝特征来判断某物体是否是生

物：如①活动的机器人、②不断生长的钟乳石、③铁器生锈等;

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（2）生命体与死亡的遗体弄混：如①珊瑚、②生物标本、③化石等:

（3）难以判断某种生物的特征：如“穿花蚊蝶”是指生物需

要营养；“蜻蜓点水”、“苔花如米小”是生物能繁殖的特征；

病毒能体现的生物特征是“繁殖就仝傕”；“芳林新叶催陈叶”

体现生物能排出身体的废物；“春色满园关不住，一枝红杏出

墙来”，“葵花朵朵向日倾”体现生物能对外界的刺激做出反应等。

（4）能体现生物具有对外界刺激做出反应特征的有：植物的①向光性、②向水

性、③向肥性、④草履虫的应邀性；⑤高等动物的反射等。

二、显微镜的使用考点答题技巧

1.考点拓展提升：

（1）显微镜成像原理：①光学显微镜利用凸透镜的放大

成像原理，物镜和目镜相当于两个凸透镜，物体通过显微

镜成放大、倒立的虚像。②电子显微镜是根据电子光学原

理.，用电子束和电子透镜代替光束和光学透镜,使物质的

细微结构在非常高的放大倍数下成像的仪器。

（2）显微镜结构歌诀：

显微镜结构要牢记，镜座镜柱和镜臂，载物台、遮光器,

准焦螺旋分粗细,目物镜头和镜筒，反光镜和转奏器。

（3）显微镜操作歌诀：

一里二放，三安装。四造低倍，五对光。六上玻片,七下降。

八升镜筒,细观赏。看完低倍，转高倍。九退整理,十归箱。

（4）显微镜使用注意事项歌诀:

能用低镜勿用直，操作规程耍记牢，禁手抚摸目物镜，捻镣纸擦效果好,

勿乱转焦转换器,载物台保洁干燥,取送镜时轻拿放，右手握臂左托座,

实验完毕复原样,送回原处保存好。

（5）显微镜使用中，从低倍镜转换到高倍镜观察的正确操作步骤是：①按需移

动装片（移至视野中央）②转换物镜（换高倍镜）一③调节光圈（换大光圈）

和反光镜（用凹面镜）（使光线增强）f④调节细准焦螺旋（使物像清晰）。

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（6）如何快速判断污点的位置：采用排除法:先转动目镜，若污点移动，则在

目镜上，若不动，再移动装片,污点移动则在玻片上，若不动，污点则在物镜上。

2.易错易混点解析：

（D物像和污点与玻片标本移动方向弄混：

项目规律举例

①如何判物像位置与玻片内物如物像在左上方，则玻片内物体实际位置

断物像位体实际位置左右相反为右下方,其形状可将试卷颠倒过来看即

置形状上下颠倒可。

②将物像物像移动方向与物像在什么方向，就朝什么方向移动，

移至视野玻片移动方向相反如物像在左上方，玻片标本就朝左上方移

中央动。

③将污点污点移动方向与污点在什么方向，就朝反方向移动，如污

移开视野玻片移动方向相同点在左上方，玻片标本就朝右下方移动。

④物体物像位置与玻片位置如物像在左上方，则运动物体的位置在五

在做相反但是圆周运动方工方物像在做逆时针运动，则物体同样是

圆周运动向不变逆时针运动方向。

（2）低倍镜和高倍镜下的视野变化弄混:

镜头视野中物像的大小视野中物像的数量视野的明暗程度

①低倍镜小£蛆

②高倍镜X少暗淡

（3）镜头的长短与放大倍数弄混:

镜头越长镜头越短

①目镜放大倍数越小越大

②物镜放大倍数越大越小

三、动植物细胞及其制作考点答题技巧

1.考点拓展提升：

（1）制作动植物细胞临时装片步骤七字歌诀:

①制作动物细胞临时装片的步骤七字歌诀：

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机物细跑幼棚8胞

脸。值（0.9%生理盐水）艇（口腔上皮细胞）。除❺盖❻染❼吸。

②制作植物细胞临时装片的步骤七字歌诀：❶擦❷滴（清水）❸股（薄而透殂的

材料）醒❺盖❻染❼吸。

（2）动植物细胞的结构与功能：

细胞结构特点主要功能举例

①由纤维素和果胶构成。是无支拄和保护细胞内部结构，机械组织,

细胞壁生命活性的部分,有全透性维持细胞的正常形态。导管筛管

②细胞膜主要是由磷脂构成的细胞膜具有选择透过性,即类似细纱

细胞膜富有弹性的半透性膜,具有选择性地交换物质，吸收营网，览菜遇

一定的流动性。养物质，排出代谢废物。沸水染红。

③在细胞膜以内、细胞核以外细胞膜是进行生命活动如内含线粒

细胞质的仝部原生质，是均匀透明的新陈代谢的主要场所,在细体和叶绿

胶状物质。内含多种细胞器。胞生理活动中起重要作用体。

④细胞核中最重要的结构是鎏细胞核是遗传物质储存和克隆绵羊

细胞核色体,染色体的组成成分是复制的场所，细胞核又是细“多莉”、

蛋白质分子和DNA分子，而胞遗传和细胞代谢活动的伞藻嫁接

DNA分子又是主要遗传物质控制中心。试验。

⑤成熟的植物细胞有中央大液液泡中的为细胞液贮藏有甜菜蔗糖

液泡泡，原生动物（如草履虫）各种营养物质（如糖类和色贮藏在液

的伸缩泡也是一种液泡。植素），将各种细胞不需要的泡中，花的

物液泡+的液体称为细胞物质（包含代谢废物）排出，不同颜色

液，其中溶有无机盐、氨基还能维持细胞的紧张度,与色素浓缩

酸、糖类以及各种色素。植物的吸水和失水有关。在液池中。

⑥它是一种含有吐缝室能进行能进行光合作用，是植物的叶绿索捕

叶绿体光合作用的细胞器。“养料制造车间”和“能量获吸收光

转换器”0能。

⑦细胞中线粒体数量取决于该各种生命活动所需的能量是有氧呼

线粒体细胞的代谢水平,代谢活动大部分都是靠线粒体中合吸的主要

越旺盛的细胞线粒体越箜，成的ATP（三磷酸腺甘）提场所，如肌

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如肝脏线粒体较多，而成熟供的，因此有细胞的“动力肉细胞中

红细胞不具有线粒体。工厂”之称。线粒体多。

2.能量转化与守恒定律的概念和意义:

(1)概能量转化与守恒定律是自然科学中最重要的一条普遍规律，它可表述

念：为在自然现象中能量不能创造，也不能消灭，它只能从一种形式转化

为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的

过程中，能量的总量保持不变。

(2)意能量转化反映了各种现象之间的联系，如摩擦生热说明了机械运动和

义：热现象之间存在的联系；电风扇转动说明了电现象和机械运动之旬存

在的联系。不同形式的能量通过做功可以相互转化，同种形式的能量

之间通过热传递可以进行转移，能量可以从一个物体转移到另一个物

体，也可以从物体的一部分转移到另一部分U根据能量守恒定律，在

分析自然现象时，如果发现某种形式的能量减少，一定能找到另一种

形式的能量增加；反之，当某种形式的能量增大时，也一定可以找到

另一种形式的能量减少。

3.易错易混点解析:

(1)细胞的结构与范围弄混:

结构误区正解

①只有楂物细胞才有细胞细胞壁并不是楂物细胞特有的结构，如细

细胞壁壁。菌、鱼菌等细胞内也有细胞壁。

②细胞核含有遗传物质,并不是所有遗传物质都在细胞核内,有些遗

细胞核是生命活动的控制中心传物质存在细胞质内。

③所有植物细胞内都有叶并不是所有植物细胞都有叶绿体，它只存在

叶绿体绿体于植物体的绿色部分,如根尖、叶表皮细胞

内无叶绿体。

④所有细胞内都有线粒体并不是所有细胞都有线粒体，如成熟红细胞

线粒体不具有线粒体。

(2)细胞和气泡弄混：气泡一般有粗而黑的边缘，里面白亮,易变形;而细胞

不会变形,且有一定的形态结构。

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（3）细胞质和细胞液弄混：细胞质是细胞膜内均匀透明的胶状物质。内含多种

细胞器如线粒体和叶绿体等:细胞液是液泡内的液体,贮藏有各种营养物质（如

糖类、酸甜等U味和生素等）。

四、生物体的结构层次考点答题技巧

1.考点拓展提升:

（1）分析细胞不能无限制长大的原因：①细胞相对表面枳体积

边tC.'cm衣面粉体枳

表面积与体积的关系,细胞体积越大,其相对表面积!cm2/cm3

1616

（表面积/体积）越小,细胞与周围环境交投物质能

221S3

力越差，交换的物质不足以提供细胞所需的营养；

354272

②细胞核与细胞质之间有一定的关系，•个核内所496641.5

含的幽_是一定的，控制细胞活动也就有一定的限

度,使细胞不可能太大;③细胞内物质的交流受到细胞体积的制约,细胞体积过大,

影响物质流动速度,细胞内的生命活动变差。

（2）细胞分裂的类型及其特点:

分裂类型分裂特点举例

①分裂时没有纺锤丝出现,所以叫做无丝原核生物的分裂、酵母菌

无丝分裂分裂。又因为这种分裂方式是细胞核和（环境好时）、人肝近细

细胞质的直接分裂，所以又叫做直接分胞、鸡胚的血细胞，蛙的

裂。红细胞。

②又称间接分裂、核分裂。在这种分裂过是真核生物细胞分裂的基

有丝分裂程中出现由许多纺锤丝构成的纺锤体，本形式，如植物的分生区

染色质集缩成棒状的染色体。细胞。

③减数分裂是生物细胞中染色体数目减半有性生殖的生物体由生殖

减数分裂的分裂方式。减数分裂的结果是：成熟器官形成生殖细胞（精子

生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细和卵细胞）

胞的减少一半。

④其特点❶是分裂速度非常怏，并且可以❶物理致癌,主要指辐射

细胞癌变不断分裂，形成肿瘤;❷是癌细胞还可如紫外线❷化学致癌，如

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侵入邻近的正常组织，这就是癌的转移。黄曲霉毒素,亚硝酸盐等

❸病毒致癌。

2.易错易混点解析：

（1）细胞的生长、分裂、分化弄混:

细胞分裂和分化

细胞变化生长分裂分化一.一、

①细胞体积：由小变大没有变化没有变化/•----

②细胞数目：没有变化成倍增加没有增多

-------------------------------八-----------

裂细胞分化

③形态结没有变化没有改变发生改变

构功能：

④体现❶生物的生长，起主导作用的是细胞分裂（当然还有细胞的生长）；

的结果：体现出个体的不断长大。❷生物的发育，起主导作用的是细胞分

化，体现生物不断形成各种量直和组织，从而引起形态的改变。

⑤相互联系：❶细胞要分裂前必须先进行细胞的生长，细胞分化必然伴随着细

胞分裂,但分裂的细胞不一定分化；❷细胞在生长、分裂、分化

过程中遗传物质并未发生改变,只是变成一些形态、结构和功能

不同的细胞。

（2）上皮组织和保护组织弄混:

分类功能构成特点举例

上皮动物体保护、分泌上皮细胞构成皮肤、汗腺、消化道上皮

组织

保护植物体保护内部幼嫩表皮细胞构成根冠、种皮、果皮、茎叶

组织部分表皮

（3）植物体的根和茎弄混:

器官区别举例

①茎植物的茎都有节，无论是匍匐茎、球茎、鳞茎、甘蔗、莲藕、姜、马

块茎、变态茎、根茎都可以找到茎；节部有甚，铃薯（土豆）、离苣、

分顶芽、侧芽，都有固定生长的部位。植物的花洋葱、羊养、慈姑、

都生长在茎上，叶片只生在茎上不会生长在根上芋头、竹的地工茎等。

②根而根没有节，其上也可能有芽，但没有固定位置，山芋、山药、要上、

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为不定芽。而根上只能长吐芽而不会有花芽。胡萝卜、甜茶等。

（4）植物的果实和种子弄混:

器官区另11举例

①❶果实是由花的王房形成的。❷一般南瓜、冬瓜、丝瓜、黄瓜、苦瓜、

果实包括果皮和种子两部分,其中果皮又史豆、茄子、番茄、苹果、橘子、

可分为处果皮、虫果皮和因果皮C桃子、花生、水稻、小麦、玉米等

②❶种子是由花的胚珠形成的，是裸子南瓜子、西瓜子、绿豆、赤豆、蚕

种子植物和被子植物特有的繁殖体。❷种豆、黄豆、芝麻、银查、松子等。

子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成。

主题二、多种多样的生物

一、植物的类群考点答题技巧

1.考点拓展提升:

（1）植物各类群结构特点及其作用:

类群图示形态结构特点举例及作用

①IHi无根茎叶的分化,大型海藻如海带陆地生活的：M

MOnii

藻类的假根称为根状体,假叶称为叶状衣、地（木）耳:

体；水绵的无性生殖方式为断裂生藻类对维持碳氧

殖，有性生殖方式为接合生殖。平衡贡献最大。

②苔碎植物具有似茎、叶会化，苔葬植物能分泌

苔辟可以散发在空中，对陆生生活仍然酸性物质,促使岩

植物w/F有重要的生物学意义，代表着植物面分化，创造土

从水生逐渐过渡到陆生的类型。葫壤，有很强的适应

芦辞为雌雄同株异枝植物产生精子水湿特性,形成沼

器的枝的顶端，叶形较大，而且外泽，综合性的指示

张，形如一朵小花（俗称苔花），植物（指示方向,

称为雄器苞。环境污染监测）

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③有真正的根、茎、叶的分化,茎大药用：五松，蕨的

蕨类多数为根状茎,叶根据功能又可分根状茎富含淀粉,

植物成孤子叶和营养叶两种。体内开始可食用，如观音座

1有维管束(输导组织)我国蕨类种莲，逾茎的狡质

类较多，有〃蕨类王国〃之称。物，综合性的指示

植物。

④裸子植物的胚珠外围没有子房壁保药用：在三尖杉

裸子护。铁树又叫苏铁，雄铁树的花是科、麻黄科和买麻

植物圆柱形的，雌铁树的花是半球状的，藤科中提炼生物

称为胞子叶球,但并不是真正的花，玻；苏铁科、红豆

松柏类成熟的大抱子叶球称球差。杉科和罗汉松科

可供观赏。

⑤被子植物也叫又名绿色开花植物,人类的大部分食

被子显花植物,有花植物，它们拥有真物都来源于被子

植物正的花，草本被子植物比木本具有植物，提供多种工

更进化的特征：多异花传粉,一朵业原料，中国的园

菊花或向日葵并不是一朵花，而是林植物资源极为

一头状花序,花被是一朵花中的荏丰富，素有世界园

萼与花冠的合称。林之母的雅号。

(2)单子叶和双子叶植物的区别:

单子叶植物双子叶植物

①图示单亍叶博物

三个百百废孔

三w敝四或SS4数

②外形不能分成两半,如玉米。能分成两半,如花生

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③脉序叶脉多为垩行脉序和弧状脉序叶脉主要为网状脉序

④根系多为须根系多为直根系

⑤花基数花基数一般为3_个，花基数一般为生或殳个，

花萼和花冠比较相似。花萼和花冠形状不大相似

⑥子叶子叶单片,又称盾片，子叶两片,胚乳在胚发育过程中被

有胚乳吸收,所以无胚乳

⑦维管束散生维管束环状维管束

2.易错易混点解析:

器官真假

(1)真根有输导组织,能吸收和运输丞海带和苔葬的根是假根，无输导组

根分和无机盐织，只起固着作用，叫做根状体。

(2)真正的叶有叶上表皮和叶下表皮,海带的叶是假叶，无输导组织,叫

叶中间还有由多种细胞构成的吐肉做叶状体。苔辞植物叶片只是一层

和叶脉等结构,紧密连接的叶片细胞构成，叫拟叶。

(3)只有虹植物有真正的花，一般由“苔花”不是真正的花，实际上是

花花梗（柄）、花托、花被（包括花苔类的抱子体的包函，或雄器苞。

萼、花冠）、雄蕊群、雌蕊群几个“铁树开花”的花也不是真正的花，

部分组成。叫抱子叶球。

（4）只有被壬植物才有真正的果实，主裸子植物银杏的“白果”，实际上

果实要是子房发育而来的，它由果皮和是它的种子,而不是果实。“松球

种子构成,其中，果皮又可分为外、果”是由种子和鳞片构成,种子外

中（食用部分）、内果皮。玉米粒没有果皮包被，种子裸露。

实际上是果实而不是种子。因果皮

和种皮结合紧蜜，不易分开。

二、低等无脊椎动物考点答题技巧

1.考点拓展提升：

（1）几种低等无脊椎动物形态结构特征：

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类型形态结构特征

①腔腔肠动物分为有刺胞类和无刺胞类,前者

肠动有刺细胞，后者有粘细胞，腔肠动物的身

物体呈辐射对称，有些种类通过中轴只有两

个切面，将身体分成相等的两半，称两辐

射对称,如海葵。腔肠动物是具有真正的

内外两胚层动物，在两胚层之间有由内外

胚层细胞分泌的中胶层。腔肠动物的细胞

己分化为皮肌细胞、腺细胞、间细胞、刺

细胞、感觉细胞等。从腔肠动物开始出现

神经系统。神经细胞彼此以神经突起相联

而成网状，所以称为网状神经系统。

②扁HI*：唱部外乃放消化消化食物『检.再吸入中胚层的出现有很大意义：使扁形动物达

体内,在崎内消化।

形动到了器官系统水平由于中胚层的形成而

物产生了复杂的肌肉构造：称为皮肤肌肉

襄。开始出现了原肾管的排泄系统。扁形

动物的神经系统为梯形神经系统和原始

的中枢神经系统。生殖系统大多数雌雄同

体，形成了产生雌雄生殖细胞的固定的生

殖腺及一定的生殖导管，可以进行交配和

体内受精。

③线一、线性动物一蝇虫的结构（P8）旧称“圆形动物门”，大部分为小形的蠕

1.身体_wawnn

2体彩一圆柱形

3体赛一有翕质层

形动（保炉作用）形动物，体通常呈长圆柱形，两端尖细，

4消化管——结构匍・

物（消&小RS中的**）不分节，具原体腔,消化道不弯曲，前端

5生殖器直——发达，

生殖处力务

无专门为口，后端为肛门，体表角质膜很坚硬，

运劭

（馒慢移动）

表皮细胞分界清楚，体腔周围有实质组

织，消化管退化，精巢和卵巢数目很多，

成对地排列在身体的两侧，不以管相接。

雌雄异体，雌、雄虫均有泄殖腔。

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（2）几种寄生虫生活史:

图示生活史

①4Vgi-血吸虫的生活史包括成里、虫卵、玉呦、胞呦、星

人二日林融源

坳及童虫等6个阶段。当血吸虫卵随病人、病畜的

粪便排出体外进入水体后，即在水中孵化出毛拗。

毛蝴能在水中自由游动，并主动钻入包鳏体内发育

成母胞蝴，进行无性繁殖，产生子胞坳。它们再经

一次繁殖，产生大量尾蜘释放入水，此时如果人、

畜接触含有尾蜘的疫水,尾物则钻入人、畜皮朕内，

转变为童虫，经过移行发育，最终在肚肠有关血管

内定居寄生，成为成虫。成虫雌雄合抱、交配产卵，

如此周而复始在血吸虫的生活史中，有两个宿主，

其一谓终宿主,即被成虫寄生的人和其他哺乳动物

（如牛、猪、羊、鼠等），其二谓唯一中间宿主,

即被幼虫寄生的钉螺。

人是猪肉绦虫的终宿主，也可作为其中间宿主；猪

和野猪是主要的中间宿主。成虫寄生于人的小物上

段，以头节固着肠壁。孕节常单独或5—6节相连

地从链体脱落，随粪便排出，脱离虫体的孕节，仍

具有一定的活动力，可因受挤压破裂而使虫卵散

出。当虫卵或孕节被猪或野猪等中间宿主吞食，虫

卵在小肠内经消化液作用后，虫卵胚膜破裂，六钩

物逸出，经血循环或淋巴系统而到达宿主身体各

处。约经10周后，猪囊尾蜘发育成熟。猪囊尾坳

在猪体内寄生的部位为运动较多的肌肉，以股内侧

肌多见，被囊尾/被生的猪肉俗称为“米猪肉”或

“豆猪肉”。当人误食生的或未煮熟的含囊尾坳的

猪肉后，囊尾蝴在小肠受胆汁刺激而翻出头节，附

着于肠壁，并月发育为成虫并排出孕节和虫卵。成

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虫在人体内寿命可达25年以上。

成虫在人体小肠内交配并产卵，直接发育。每头雌

虫日产卵量可高达20万粒，卵随寄主粪便排到体

外。卵到外界在20—30℃、阳光充足、潮湿松软

的土壤中经二周后在310卵内发育成幼虫，一周后

幼虫在卵内脱皮-•次成为具感染能力的卵。新排出

的卵没有感染力。人如吞食了感染卵，卵到小扬后

则幼虫孵化，幼虫穿过肠粘膜进入静脉，并随血液

在体内循环，经过肝、心脏，最后到达肺部，幼虫

在肺泡内寄生，在肺泡内脱皮两次，随咳嗽等动作

沿气管逆行又回到咽部，再经吞咽动作又进入消化

道中，进入小典后再脱皮一次，数周后发育成成虫,

人体自虫卵感染到雌虫产卵，约需60—70天，成

虫在人体内存活一年左右。人如少量感染蛔虫，并

不引起明显症状，严重感染则对人体造成很大危害

2.易错易混点解析：

(1)吸虫、绦虫和线虫弄混:

吸虫绦虫线虫

①图示

贺糙0*

②分类扁形动物扁形动物线形动物

③形态吸虫大多呈扁平的绦虫呈扁平带状,分节，线虫外形一般呈线

叶片状,前端部具虫体由头节、颈节和体节状、圆柱状,两端较

有口吸盘通消化器三部分组成，体节可分为细。雌雄异体。线虫

官，腹面具有腹吸未成熟节片、成熟节片和的发育是多种多样

盘,大多为雌雄同孕卵节片。绦虫为雌雄同的，一般可分为不需

位。发育史复杂，便。绦虫的发育史都需要要中间宿主的土源性

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需要一个或一个以中间宿主。在中间宿主体线虫和需要中间宿主

上的中间宿主。内有不同类型的幼虫。的生物源性线虫。

④生殖有性世代（有性生殖）与无性世代（无性生殖）线虫一般行有性生殖

的交替

（2）中间宿主和终宿主弄混:

中间宿主终宿主

①概念寄生虫无性生殖或者幼体阶段寄生虫的有性生殖阶段或者成虫阶

所寄生的宿主称为中间宿主。段的宿主叫终末宿主。

②宿主绦虫的幼虫寄生于节肢动物绦虫的成虫寄生于脊椎动物

③联系是一种或几种寄生虫寄生于宿（寄）主的不同阶段。猪带绦虫（又称

猪肉绦虫）既可以以人作为中间宿主（正常为猪），又可作为终末宿

主（人，猫，狗等）。

三、高等无脊椎动物答题技巧

1.考点拓展提升:

（1）几种高等无脊椎动物形态结构特征:

类型图示形态结构特征

①环出现了真体腔,意义:消化道在形态和功能上

环节动物门

节动环节内将林岛等无脊推功物的开始.身体9”.日优足进一步分化，消化能力加强。排泄器官为后

和刚毛.运盼取便：A体般出现.is*系拨e向&杂.机

IMS：“短集中，瞪fnn种姓案形成.构成

物索A神纣条线.健史好地道应环电.〃杼史岛阶段发展.肾管型。从环节动物开始出现完善的闭菅式

环招动我门巾构用20Q仲.例如沙母、蚯蚓、水线等.

循环系统。为身体出现分节现象提供了基础。

神经系统更为集中，体前端咽背侧由1对咽

上神经节愈合成的脑。表现了原始的呼吸（多

靠湿润的体壁、简单的鲤）和运动机制。雌雄

同体，异体交配受精。

②软是除节肢动物外最大的类群，背侧皮肤褶裳

-身体的基本划分

体动■身体柔软.不分区一殷左右做（HMLE纲）向下.延伸成外套膜,体内有一血腔血内含少

■身体分头.足、内脏用三，分

%&U,«.HT租舵双8官

物&运动块状.斧状,tttt.长量星形或阿米巴形细胞。血液中含血蓝蛋白。

MSI：内K8R.Mft-髀生■

真正的体腔退化为生殖腔和围心腔。口内有

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齿舌。齿舌是多数软体动物特有的器官，用

于帮助摄食。表面具纤毛，用以激动水流(在

双壳类有助于滤食水中食物颗粒)。排泄器官

为黄。雌雄同体或异体。头足纲及部分腹足

纲体外受精，雌雄同体者则异体受精。有数

对神经节。

③节第一节节被动物门的主要特征发达坚厚的外骨骼,有蜕皮现象；高效的呼

少体舛、拒肢分节

1.鼻律分节：才体不同夺住的体节由于介*学配内

肢动部结构*生理H鱼的旨度分化而女足;1:显莠的不凡吸器官一气菅；神经系统发达；异律分节和

这科现靠苏力异状分节.

物身体的分部;分节的附肢；感觉器官灵敏；

体外有几丁质和蛋白质的骨骼；混合体腔、

开管式循环;消化系统一般分为前肠、中肠

和后肠：排泄器官多样，一般为雌雄异体，

有性生殖；水生种类多为体外受精，陆生种

类都为体内受精；多为卵生，也有卵胎生；

直接发育，间接发育有变态发育。

④动物界的1门体腔动物。辐射对称,具独特

棘皮的水管系统。体中有与消化道分离的真体腔,

动物体壁有来源于中胚层的内骨骼,幼体两侧对

称，发育经过复杂的变态。口从胚孔的相对

端发生，属后口动物,在无脊椎动物中进化

地位很高。包括海星、蛇尾、海胆、海参和

海百合等。因表皮一般具藤而得名。全为海

产。

(2)几种无脊椎动物的呼吸方式:

类型图示呼吸方式

①低腔肠动物由体壁细胞直接独立进行呼吸,主要

等无依靠细胞表面从水中获得氧气并把二氧化球等

脊椎废物直接排入水中，或者排入消化循环腔内，

动物由口排出。扁形动物是靠体表完成呼吸，没有

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专门的呼吸器官，它是靠身体表面，通过气体

扩散完成呼吸的。线形动物身体结构简单，没有

专门的呼吸结构分化出来，可以直接用体表的

细胞与外界环境进行气体交换,实行皮肤呼吸。

②环皮膜呼吸:细胞膜对02和C02都有通透性，有

节动些动物的皮膜可以起到气体交换作用。卵在形

物成胚胎的过程中，血液循环已经形成而呼吸器

官尚未形成时,。2和0）2的交换是在胚胎的体

表进行的。水蛭、蚯蚓等环节动物无特化的呼

吸器官，它们的皮肤布满血管，具有气体交换

作用。蛙已有肪，但皮肤仍在呼吸中起重要作

用，冬眠期间的蛙，几乎全靠皮肤进行呼吸。

③软鳗呼吸：除鱼纲动物外，软体动物头足类如章

体动鱼、乌锄，甲壳动物如虾、蟹等也用鳏小自组

物成。鲤小片里密布毛细血管，是水与血液实现

气体交换的场所。各类动物促使水流经过螺丝

的机制是不同的，鱼类靠口腔底部的升降和鳏

盖的协同动作：虾类靠腹部附肢的活动：乌鲫靠

外套膜的开合。营半寄生生活的七勰鳗用口吸

在其他鱼体上，借鳏囊壁上肌肉的舒缩进行呼