2024人教版八年级生物下册《无性生殖》导学案（含答案）

6.1.1无性生殖（导学案）

1-1

I学习目标；

1.掌握生物无性生殖的概念，理解其特点和意义。

2.能够列举植物中常见的无性生殖方式，如打插、嫁接、组织培养等。

3.了解无性牛殖在培养微牛物菌种和栽培农作物等牛产实践中的应用。

I近点难点；

【学习重点】

1.掌握生物无性生殖的概念及意义。

2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物中常见的无性生殖方式。

【学习难点】

通过观察了解无性生殖在生活中的应用。

1---------1

I课前预习；

1.概念：没有经过的结合，而是直接利用植物的一部分（如竹鞭的

节、椒草的叶片、马铃薯的块茎）来繁殖新的植株。这种生殖方式称为无性生殖，

因为它不涉及的产生和结合过程。

2.无性生殖的遗传特点

无性生殖产生的后代，只具有—的遗传特性。

3.无性生殖在生产实践中的应用

在生产实践中，人们经常利用植物的来栽培农作物和园林植物等，以迅

速扩大优良植物新品种的和保持遗传特性的，常见的方式有—和

—等。

4.托插：剪取植物的一段—，把枝条的卜.部插入湿润的土壤中，在适宜的温度

下，枝条下部长出,上部发芽，最后长成一个新个体。这就是—o

5.托插成活的条件：茎段上方切口水平的，下端切口是斜向的去掉大部分甚至全

部的叶片；杆插的枝条上要有芽。如土豆块需要有芽眼，托插的枝条上需要有芽。

6.嫁接：是指把一个植物体的—或接在另一个植物体上，使结合在一起的两

部分长成一个完整的植物体。

7.嫁接成活的关键：嫁接时应当使接硬与砧木的（分生组织）紧密结合，以

确保接穗成活。

8.组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发

育成新植株的生物技术

9.组织培养优点：组织培养不仅快，受季节影响小，而且也相

对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的，

从而获得更加健康的植株；植物的发展也借助了植物组织培养技术。

r-----1

I课堂探究；

（一）新课导入

【问题思考】

观看竹子生长过程的视频后思考：很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的

呢？

（二）新知探究

1.无性生殖的特点和意义

【问题探究】除了椒草，还有哪些植物能通过卜来繁殖？哪些植物能通过根或

茎来繁殖？

答案：

【问题思考】剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽，从而长成新植株；草履虫

可以“一分为二”，分裂后产生两个新个体；在环境适宜时，水蛆能通过出芽的

方式产生新个体。以上几种生物的生殖方式有什么共性？

答案：

【归纳总结】阅读教材相关内容，总结无性生殖的概念、特点及意义，并填写下

表：

方面内容

概念

特点

意义

2.无性生殖的应用

（1）无性生殖在微生物培养中的应用

【问题思考】为什么利用无性生殖培养微生物菌种可以迅速扩大优良品种的数量,

并保持遗传特性的一致性呢？

答案：

（2）无性生殖在农作物栽培中的应用

【问题思考】剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，这就属于杆插。

在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽，最后枝条会长成一个新

个体。杆插这种繁殖方式有什么优点呢？

答案:

【问题思考】把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，

使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，为确保接糖成活，应使

接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。嫁接有什么优点呢？

答案：

【问题思考】利用植物组织培养技术，可以在无菌条件卜.，将植物的茎尖、叶片、

茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到

完整的植株。组织培养有什么优点呢？

答案：

一、选择题

1.下列生殖方式属于无性生殖的是（）

A.种子繁殖B.托插

C.试管婴儿D.杂交育种

2.竹子的竹鞭（地下茎）上可以长出竹笋，竹笋能发育出新的竹子。下列与竹子

的这种繁殖方式不同的是（）

A.油菜种子繁殖B.月季杆插繁殖

C.柿子树嫁接繁殖D.马铃薯块茎繁殖

3.下列有关植物生殖的叙述中，不正确的是（)

A.①是嫁接，葡萄、菊、月季一般采用这种方式进行生殖

B.②是组织培养，可以短期内快速繁殖大批植株

C.①是无性生殖，②③是有性生殖

D.③中种子中的胚是由受精卵发育而来的

4.乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），下列相关叙述错误的是（）

蟹爪兰

仙人掌

A.该生殖方式没有两性生殖细胞的结合B.仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗

C.需将二者的形成层紧贴在一起D.蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性

5.《农政全书》记载的“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是红薯的种

植方法。下图所示“剪茎作种”的繁殖方式是（）

A.杆插B.嫁接C.播种D.组织培养

二、综合题

6.植物的组织培养，科技含量高，在农林业生产中已获得广泛应用。如图是植

物组织培养的流程图，请你根据所学的知识回答下列问题：

(1)植物的组织培养是利用原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过

细胞的增殖和分化，发育成新植株的生物技术。

⑵据上图可知，植物组织培养应在条件下，在人工配制的上进行。

⑶植物组织培养的优点有：速度快，受影响小，为科研和生产

带来了很大方便。此外，采用植物组织培养技术还可以有效地,从而获

得更加健康的植株。

I课后拓展；

【关键点拨】

1.无性生殖包括病毒的复制式繁殖，藻类、苔葬、蕨类和真菌的抱子生殖，单

细胞生物的分裂生殖，动物的克隆，水蛇、酵母菌的出芽生殖，植物的组织培养

等。

2.嫁接之后的植株所结的果实表现为接稿的性状。

参考答案与试题解析

6.1.1无性生殖(导学案)

r-----T

I学习目标；

1.掌握生物无性生殖的概念，理解其特点和意义。

2.能够列举植物中常见的无性生殖方式，如托插、嫁接、组织培养等。

3.了解无性生殖在培养微生物菌种和栽培农作物等生产实践中的应用。

:1点难点:

【学习重点】

1.掌握生物无性生殖的概念及意义。

2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物中常见的无性生殖方式。

【学习难点】

通过观察了解无性生殖在生活中的应用。

f--------------"!

I课前预习；

1.概念：没有经过两性生殖细胞的结合,而是直接利用植物的•部分（如竹鞭的

节、椒草的叶片、马铃薯的块茎）来繁殖新的植株。这种生殖方式称为无性生疽，

因为它不涉及生殖细胞的产生和结合过程。

2.无性生殖的遗传特点

无性生殖产生的后代，只具有典的遗传特性。

3.无性生殖在生产实践中的应用

在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等,以迅

速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有杆插和

嫁接等。

4.杆插：剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度

下，枝条下部长出不定根,上部发芽，最后长成一个新个体。这就是托插。

5.杆插成活的条件：茎段上方切口水平的，下端切口是斜向的去掉大部分甚至全

部的叶片；托插的枝条上要有芽。如土豆块需要有芽眼，托插的枝条上需要有芽。

6.嫁接：是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两

部分长成一个完整的植物体。

7.嫁接成活的关键：嫁接时应当使接穗与砧木的垓成层（分生组织）紧密结合，以

确保接穗成活。

8.组织培养：植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发

育成新植株的生物技术

9.组织培养优点：组织培养不仅繁殖速度快,受季节影响小，而且诱导变异也相

对容易，为科研和生产带来很大方便。此外，茎尖培养还可以有效的脱去病毒,

从而获得更加健康的植株；植物基因工程技术的发展也借助了植物组织培养技术。

I课堂探究；

（-）新课导入

【问题思考】

观看竹子生长过程的视频后思考：很少开花的竹子是如何长成郁郁葱葱的竹林的

呢？

（二）新知探究

1.无性生殖的特点和意义

【问题探究】除了椒草，还有哪些植物能通过口一来繁殖？哪些植物能通过根或

茎来繁殖？

答案：用叶繁殖的其他植物还有大岩桐、多肉植物、虎尾兰、非洲紫罗兰等;

通过根来繁殖的植物有地瓜、大丽花等；通过茎来繁殖的植物有马铃薯、水仙、

藕、百合等。

【问题思考】剪下的椒草叶在叶柄下端能长出根和芽，从而长成新植株；草履虫

可以“一分为二”，分裂后产生两个新个体；在环境适宜时，水蛆能通过出芽的

方式产生新个体。以上几种生物的生殖方式有什么共性？

答案：它们的共性是不经过两性生殖细胞的结合，由母体宜接产生新个体，这种

生殖方式就属于无性生殖。

【归纳总结】阅读教材相关内容，总结无性生殖的概念、特点及意义，并填写下

表：

方面内容

概念不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式

特点无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性

意义无性生殖的后代个体的繁殖速度比较快，在生存斗争中，能够快

速占领环境，有利于物种的生存和发展

2.无性生殖的应用

（1）无性生殖在微生物培养中的应用

【问题思考】为什么利用无性生殖培养微生物菌种可以迅速扩大优良品种的数量,

并保持遗传特性的一致性呢？

答案：无性生殖产生的后代遗传物质与母体相同，所以能保持遗传特性的一致

性；同时繁殖速度快，能够在短时间内获得大量相同的微生物个体，从而迅速扩

大优良品种的数量。

（2）无性生殖在农作物栽培中的应用

【问题思考】剪取一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，这就属于打•插。

在适宜的温度下，不久，枝条下部便长出根，上部发芽，最后枝条会长成一个新

个体。托插这种繁殖方式有什么优点呢？

答案：托插的优点是繁殖速度快，能快速得到新的植株；操作相对简单，成本较

低；还能保持母体的优良性状。

【问题思考】把一个植物体的枝或芽（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，

使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，为确保接穗成活，应使

接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。嫁接有什么优点呢？

答案：嫁接既能保持植株的优良特性，又能加快开花结果。因为接穗是具有优良

性状的部分，嫁接后能将这些优良性状传递给新植株；同时通过选择合适的布木,

可以调节植株的生长和结果时间。

【问题思考】利用植物组织培养技术，可以在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片、

茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到

完整的植株。组织培养有什么优点呢？

答案:组织培养的优点是只需用少量的植物材料，就可以在短期内获得大量的“试

管苗”，达到快速繁殖植物的目的；还可以防止植物病毒的侵害，因为培养过程

是在无菌条件下进行的。

f-------------1

I当堂检泅；

一、选择题

1.下列生殖方式属于无性生殖的是（）

A.种子繁殖B.杆插

C.试管婴儿D.杂交育种

【答案】B

【分析】（1）由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式

叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状。

（2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无

性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。

【详解】用种子繁殖、试管婴儿、杂交育种均有两性生殖细胞的结合属于有性生

殖。杆插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温

度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体，因此

杆插属于无性生殖，故ACD错误，B正确。

故选Bo

2.竹子的竹鞭（地下茎）上可以长出竹笋，竹笋能发育出新的竹子。下列与竹子

的这种繁殖方式不同的是（）

A.油菜种子繁殖B.月季杆插繁殖

C.柿子树嫁接繁殖D.马铃薯块茎繁殖

【答案】A

【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式

属于有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖

方式称为无性生殖。

【详解】A.种子中的胚是由受精卵发育而来的，受精卵是由精子和卵细胞结合

形成的，经过了两性生殖细胞的结合，这种繁殖方式属于有性生殖。与竹子的无

性繁殖方式不同，A符合题意。

B.托插是指剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温

度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。月季

打插繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，由植物体的营养器官直接发育成新个体,

属于无性生殖（营养繁殖），与竹子繁殖方式相同，B不符合题意。

C.嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的

两个部分长成一个完整的植株，不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与竹

子繁殖方式相同，C不符合题意。

D.马铃薯利用块茎进行繁殖，块茎属于营养器官，没有经过两性生殖细胞的结

合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖（营养繁殖），与竹子繁殖方式相同，

D不符合题意。

故选Ao

3.下列有关植物生殖的叙述中，不正确的是（）

A.①是嫁接，葡萄、菊、月季一般采用这种方式进行生殖

B.②是组织培养，可以短期内快速繁殖大批植株

C.①是无性生殖，②③是有性生殖

D.③中种子中的胚是由受精卵发育而来的

【答案】C

【分析】从图可知，①嫁接，②组织培养，③种子繁殖过程。

有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由

受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁

接、杆插、压条、克隆、组织培养等。

【详解】A.把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起

的两个部分长成一个完整的植株是嫁接，①是嫁接，包括枝接和芽接，葡萄、菊、

月季一般采用这种方式进行生殖，A正确。

B.植物的组织培养的优点：能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个

体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。图中②是组织

培养，可以短期内获得大量优良植株，防止植物病毒的危害，B正确。

C.不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，

①嫁接、②组织培养是无性生殖。有性生殖是指白亲本产生的有性生殖细胞，经

过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,

③靠种子来繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来，生殖过程中有两性生殖细胞的

结合，是有性生殖，C错误。

D.③靠种子来繁殖，种子的胚是由受精卵发育而来，D正确。

故选Co

4.乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰（如图），下列相关叙述错误的是（）

蟹爪兰

仙人掌

A.该生殖方式没有两性生殖细胞的结合B.仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗

C.需将二者的形成层紧贴在一起D.蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性

【答案】D

【分析】不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生

殖。有性生殖由亲本产生的有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞的结

合，成为受精卵（也叫合子），再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

【详解】A.图中为嫁接，属于营养生殖，没有两性细胞的结合，故A正确。

B.图片中的嫁接方式，下端提供水分、无机盐等营养物质的仙人掌为砧木，上

端能够开出具有观赏价花的蟹爪兰为接穗，故B正确。

C.嫁接成功的关键步骤就在于需要让接穗和砧木的形成层紧密结合，故C正确。

D.蟹爪兰不能遗传仙人掌的优良特性，仙人掌是砧木，负责提供水、无机盐，

故D错误。

故选D。

5.《农政全书》记载的“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是红薯的种

植方法。下图所示“剪茎作种”的繁殖方式是（）

【答案】A

【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精

卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生

殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、杆插、压条、克隆、组

织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，故后代可以

保持与亲本一致的优良性状；无性生殖的缺点是变异性降低，适应环境变化的能

力降低。

【详解】A.杆插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，

然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。因此，利用红薯的茎繁殖

的技术是杆插，故A正确。

B.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一

株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接与题干所述

的繁殖方式不同，故B错误。

C.播种属于有性生殖，题干所述的是无性生殖，故C错误。

D.植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切

成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整

的植物体，红薯的组织培养与题干所述不符，故D错误。

故选Ao

二、综合题

6.