2024统编版七年级历史上册期末素养评价试卷（3套含答案）

统编版（2024）七年级上册历史期末素养评价试卷1

（考试时间：60分钟,分值：100分）

测试范围：七上全册。

第I卷

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

I.央视《探索・发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们能看到的原

始人类生活场景有（）

A.北京人使用磨制石器猎取动物B.北京人用火御寒照明

C.北京人使用穿孔骨针缝制衣服D.北京人开始种植农业

2.2025年10月，研究团队宣布在山东小高遗址发现了炭化小豆（赤豆）遗存，将中国“粟类+豆类”旱作体

系向前追溯至900（）年前，打破了日本是小豆起源中心的观点。“粟类+豆类”旱作体系在我国主要诞生于

()

A.长江流域B.珠江流域C.黄河流域D.淮河流域

3.根据如下资料可知，这一时期部落首领之位是通过（）

•尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。

•舜子商均亦不肖，舜乃豫（意为事先）荐禹于天。十七年而崩

A.部落战争B.禅让传位C.世代相传D.父死子继

4.二里头都邑多网格式布局的发现，可以证明夏朝（）

二里头都邑布局示意图

A.等级有序，阶级分化B.王室衰微，诸侯争霸

C.轻徭薄赋，休养生息D.繁荣开放，盛世气象

5.七年级某班的同学制作学习黑板报时，绘制了下图。该图中①处最恰当的内容是（）

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不_,生产力提高，_井田制破坏,_J者侯崛起，

①一产生私田一^分封制瓦解一^变法改革

I生产力发展是社会进步的根本而〃

A.周朝王室的衰微B.诸子百家的出现

C.各诸侯国的崛起D.铁器牛耕的使用

6.某历史兴趣小组开展探究性学习活动，搜集了一些资料。下表中“--处应填写的（）

探究主题：

国周王室东迁：暂时缓和了社会矛盾，但王权未能振作。

团齐国称霸：齐桓公打出“尊王摆夷”旅帜，利用王室号令诸侯。

此嫡庶长动相争''：周王室常已现庶孽之乱，宗法制度无法顺利执行。

团“假途灭虢”：晋国灭掉诸侯国虢（gu6）国、虞国，东周王室失去重要辅佐力量。

A.朝代更替B.王室衰微C.诸侯争鞘D.兼并战争

7.都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理（如卜图）进行排沙泄洪，分沙比例可以高达70%。由此可

见，都江堰（）

A.巩固了西周对国家的统治B.巩固了统一的多民族国家

C.实现了对自然的完全征服D.体现人民改造自然的智慧

8.下图为电影《哪吒》中的结界兽，形象设计融合了四川三星堆青铜人像的特征，带有浓郁的西南地方文

化特色。而三星堆遗址中出土的玉琮、玉壁等文物，近年来在河南、山西等地发现了高度相似的“同款工

据此可知（）

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A.西南地区青铜制作领先世界B.夏商周的统治范围远达四川

C.中华文明具有多元一体特征D.中原文化是中华文化发源地

9.《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治结构

和社会结构，其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”是指（）

A.统一多民族封建国家的建立B.第一个奴隶制王朝的建立

C.第一个“治世”局面的出现D.“天下为公”局面的出现

10.如《长城谣》是流传于秦朝的一首民间歌谣。据此推知，当时（）

《长城谣》。

生男慎勿举，生女哺用脯。」

不见长城下，尸骸相支拄。。

1注】举，指养育；脯，指干肉口

A.修建长城耗费大曷物力B.秦王扫六合的雄伟气势

C.百姓深受秦朝暴政之苦D.秦以农为本的政治举措

11.下表是某班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（）

第一幕：鸿门宴第二幕：决战彭城第三幕：垓下之战第四幕：自刎乌江

A.平王东迁B.长平之故C.楚汉之争D.赤壁之战

12.依据下图不同时期人们对儒家思想认可程度的曲线图。分析从甲处到乙处变化的主要原因（）

认可程度

A.孟子荀子对儒家思想的继承与发展

B.西汉统治者推行了休养生息的政策

C.汉武帝将儒家学说确立为正统思想

D.科举制规定以儒家经典为考试内容

13.东汉后期，时局动荡不安。184年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天

下大吉”的口号，各地纷纷响应，起义军头裹黄巾，被称为“黄巾起义关于黄巾起义的时间，表述不

正确的是（）

A.甲子年B.2世纪末C.东汉后期D.光武年间

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14.某中学七年级（1）班的同学们根据某个历史事件编制了一部情景剧，其中具体剧目如表。据此判断,

该剧本演绎的历史人物应是（）

历史剧第一幕：为国分忧，踏上征途

第二幕：匈奴利诱，威武不屈

第三幕：十年生死，不忘使命

第四幕,艰辛归朝，诉说见闻

第五幕：率领使团，再次出访

A.荀子B.张骞C.班超D.甘英

15.下列三幅图片共同反映了（）

畲

像

竦

通

限

；>

已

属

题

病

；

1:端

隘

刻有文字的甲骨《伤寒杂病论》

A.殷商甲骨，汉字之源B.天下医学,皆源于豫

C.思想璀璨，老家河南D.中华文化,源远流长

16.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列图示能正确示意“三

国鼎立”的一项是（）

17.西晋统一后，推行“户调式'闹度，规定“丁男之户，岁输绢三匹，绵三斤；女及次丁男为户者半输“，同

时实行鼓励农民垦荒。这些举措的直接作用是（）

A.促进了民族交融B.巩固了中央集权C.推动了经济恢复D.抑制了士族势力

18.古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔从戎”

的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（）

A.改革创新的意志B.家国天下的情怀C.以人为本的思想D.无为而治的理念

19.AI搜索是一种利用人丁智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式.如果你在AI搜索引擎上输入

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关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（）

A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.观水之战

20.《氾胜之书》是我国古代农业史上的一部重要著作，由西汉著名农学家氾胜之编撰，总结了关中地区的

农业生产经验。下列作品中，与该书性质相同的是（）

A.《伤寒杂病论》B.《齐民要术》C.《洛神赋图》D.《兰亭集序》

第n卷

二、非选择题（本题共5小题，共60分）

21.（9分）经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。阅读下列材料，回答

问题。

材料一春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋

普遍起来，牛耕技术的发展，只有与铁器的使用相配合，方可发挥出它的功能。

材料二西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。

中国输出西方的物品和技术西方榆入中国的物品和文化

①大量的丝织品和漆器；②凿井、①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物；②罗马的毛织品、

冶铁等技术玻璃等手工业品；③罗马的杂技、印度的佛教

材料三江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛

之饶，覆衣天下。（指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）

——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述

（1）根据材料一，指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。（2分）

（2）根据材料二，说出“横贯欧亚大陆的通道”名称。据材料和所学知识，这条通道在中外往来中有何

重大意义？（3分）

（3）根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。（4分）

22.（11分）阅读材料，回答以下问题。

材料一在周天子威风日薄、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中

原各国则以“接夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流，从而打破了各部

族之间固有的地域界限，促进了部族间的交流融合，为华夏族的形成奠定了基础。

——摘编自李天石《中国士代史教程》

材料二：东汉末年以后，战乱频繁发生，不断发生移民运动。汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，

汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地

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区，并带入了异彩纷呈的文化。

—摘编自李凭《魏晋南北朝时期的移民运动与中华文明的整体升华》

（I）根据材料一，指出“空前部族大迁徙大交流''现象出现的时期,并概括其出现的原因。（3分）

（2）根据材料二，指出东汉末年之后“移民运动”的方向。结合所学知识，分析“移民运动”产生的影响。

（6分）

（3）结合历史发展趋势，为上述材料拟定一个恰当的主题。（2分）

23.（14分）科技的力量。

材料一

历代犁面剖视图（部分）

新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，没

有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁

犁锌刃部用铁，整个器身套在木犁头上使用，

中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加

了入土角，大大改善了犁的入土性能。

材料二一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料。

①②③

宣0小；伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、我国的造纸术于12世纪时经阿

渔网以为纸……帝善其能，自是拉伯人传入欧洲，促进了世界文

二

莫不用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。化的进步，是中国对世界的一大

——《后汉书•蔡伦传》贡献。一马克孟《世界文明史》

西汉时期的纸本地图

材料三

北魏处于历史上一个寒冷期，自然环境恶劣，加之战争的因素，使得农业生产水平低下。作

为太守的贾思艇关切民生问题，撰写了《①》.总结了农、林、牧、副、渔等方面

的生产技术，内容十分丰富。

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随着江南经济的发展，原来的历法已不能满足农业生产的需要，②经过多年观测和

计算，发明了“大明历”，在从事历法的研究中，大量的计算需要圆周率，促使他对圆周率进

行更精密的计算，终于求得了精确到小数点后七位的圆周率值。

（1）依据材料一，指出新石器晚期到战国时期犁的变化。结合所学，分析这曲变化带来的作用。（4分）

（2）从材料二中选出可用于研究造纸术的两则一手史料。（填写序号。）依据材料二和所学，指出“蔡

侯纸''的优点和造纸术发明的意义。（6分）

<3）结合所学，补全材料三表格的①②处。归纳两位科学家的成就在当时的共同作用。（4分）

24.（14分）某历史小组尝试自主复习七年级上册的历史知识，请你参与完成。

【构建历史认知】

材料一中央集权程度波动示意图。

（I）写出图中A点所对应的重大历史事件。根据所学知识，请写出中央集权制度建立的影响。B点包

含陈胜吴广起义，请写出这场起义的性质。（8分）

【查阅历史资料】

材料二（武帝）事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具，秦汉以来“大一统”观念形成以后，

无论是统一还是分裂时期，旨以天下一统为正流。

——摘编自贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》

（2）依据材料二并结合所学知识，指出汉武帝“以儒家的‘德治'做统一思想的工具”而采取的措施,

该措施产生了怎样的影响？（4分）

【总结历史规律】

材料三魏晋南北朝这个帝国的低谷，是以北朝作为“历史出口”……南北朝都不代表“常态”，但

又都以不同方式推动了“回归”。在经历了政治低谷之后……

——摘编自阎步克《波峰与波谷一秦汉魏晋南北朝的政治文明》

（3）材料一中，中央集权程度曲线在波峰波谷间上下波动,但始终围绕一条主线（虚线箭头），你认

为这条主线代表的历史大趋势是什么？（2分）

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25.（12分）阅读材料，回答问题。

材料中国古代史大事记（部分）

时间事件

公元前685到公元前643年齐桓公任用管仲为相，进行改革。

公元前681年齐桓公打出“尊王掇夷''的旗号，成为中原霸主。

公元前356年秦孝公任用商鞅变法。

公元480到499年孝文帝改革，推行汉化措施。

阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以

论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）

参考答案

一、选择题；本题共20小题，每小题2分，共4（）分。

12345678910

BCBADBDCAC

11121314151617181920

CCDBDDCBDB

二、非选择题：本题共5小题，共60分。

21.【答案】（1）主要因素：铁农具和牛耕的使用。（2分）

（2）名称：丝绸之路。（1分）重大意义：是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方之间的经济文化交流。

（2分）

（3）表现：耕地面积不断增加；粮食产量提高；布帛产量丰富：人民丰衣足食。（4分）

22.【答案】（1）时期：春秋战国时期。（1分）原因：周王室衰微；诸侯争霸，中原动荡战乱。（2分）

（2）方向：中原人口向周边地区迁徙，从长安和洛阳向四周播故，北方游牧民族则向中原迁徙。（2分）

影响：促进了中原文化的传播，有利于少数民族学习汉族先进文化；促进了民族交融；丰富各民族人民的

生活；推动统一多民族国家的发展；推动（或促进了）江南地区的开发。（答出两点即可4分）

（3）中国古代的民族迁徙与民族交融。（2分）

23.【答案】（I）变化：由石犁变成了铁犁；增加了入土角。（2分）作用：提高了生产效率，促进了农业的

深耕细作。（2分）

（2）两则一手史料：①②（2分）优点：价格便宜；质量高；原料好找；便于推广等。（2分）作用：推动

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了文化的传播和交流。（2分）

（3）①《齐民要术》（1分）②祖冲之（I分）作用：促进了农业生产的发展。（2分）

24.【答案】（1）事件：秦朝建立（或秦完成统一大业：秦灭六国）。（2分）影响：秦朝建立的中央集权制

度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远

影响。（4分）性质：中国历史上第一次农民大起义。（2分）

（2）措施：尊崇儒术（或把儒家学说M为正统思想）。（2分）影响：从此，儒学成为国家的统治思想，居

于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远.（2分）

（3）历史大趋势：统一。（回答加强中央集权也可）（2分）

25.【答案】观点：改革有利于推动社会进步。（2分）

论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行•系列改革措施，使秦国的国力大为增强，

提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础：北魏孝文帝即位

后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年讦都洛阳，杷百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民讦

到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、

改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实

力。（8分）

总之，改革有利于推动社会进步。（2分）

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统编版（2024）七年级上册历史期末素养评价试卷2

（考试时间：60分钟,分值:100分）

测试范围：七上全册。

一、选择题（每小题3分，共45分）

1.我们一直对“人从哪里来"充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是（）

A.考古发现B.神话传说

C.文献记载D.问卷调查

2.右图是某中学课题组在探究“春秋战国历史〃时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

A.早期国家的产生摘要一春秋五霸战国七雄

B.统一多民族国家的建立摘要二各国变法

C.社会大变革的时代摘要三铁器、牛耕的使用和推广

摘要四百家争鸣

D.民族关系的发展

3.公元前8世纪后期，郑庄公命人进入东周王畿地区，抢收已成熟的庄稼，导致“周郑交恶〃;后来郑庄公的部下在

战场上射中了周桓王的肩部，周桓王狼狈而逃。这反映了（）

A.郑国在诸侯国中实力最强B.周王室的统治秩序遭到破坏

C.郑庄公成为春秋霸主之一D.诸侯争霸战争破坏农业生产

4.商鞅变法在泰国确立了新的政治经济制度。商鞅变法的内容中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是

（）

A.废除贵族的世袭特权B.国家承认土地私有

C.奖励耕战富国强兵D.确立县制治理地方

5.右面为春秋战车复原图。战车巨商代晚期崛起，春秋趋于•鼎盛，当时大的诸侯国往往号称拥有万乘战车。随

着作战地域的扩大，战车受地形的限制，到战国时开始衰落，并逐渐被灵活的步兵、骑兵取代。战车的兴衰直接

反映了当时（）

A.经济的发展B.战争的需要C.运输的需求D.社会的安定

6.“塞翁失马，焉知非福〃的故事蕴含了对立的双方能够互相转化的道理。这同下列哪位思想家的主张不谋而合

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A.老子B.墨子C.韩非D.庄子

7.解读图片是学习历史的重要方法之一。以下四幅图片可以共同说明（）

管超制订墟示景图藉主（橙型）牛转解主

A.农业生产发展B.铁犁牛耕普及

C.灌溉工具改进D.国家统一

8.完善党和国家监督体系，统筹推进纪检监察体制改革是党中央作出的重大决策部署。监察制度我国古已有

之。下列古代官职中，设在中央且有监察百官职能的是（）

A.太尉B.御史大夫

C.刺史D.县令

9.“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。〃这四句诗描述了刘邦（）

A.领导农民起义，扁得民心B.打败项羽，赢得胜利

C.推翻秦朝暴政，建立汉朝D.乘胜追击，定都长安

10；盖有非常之功，必待非常之人。“汉武帝时期出现的“非常之人〃与"非常之功〃是

A.堇仲舒建议把儒家学说立为正统思想B.蔡伦改进造纸术

C.张仲景编著《伤寒杂病论》D.班超经营西域

11.【史料实证】《后汉书》记载噫和二年（88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的

哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷〃。以上材料反映的东汉时期的历史现象是

（）

A.相权膨胀B.地方分权

C.外戚专权D.宦官专权

12.【历史解释】通过丝绸之路，中国的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。同时，西

域的核桃、葡萄等也传到中国。这反映出丝绸之路（）

A.推动了沿线地区经济的发展B.成为中西交通的主要通道

C.促使中国成为世界经贸中心D.促进了中外经济文化交流

13.历史解释是历史学科的核心素养之一。下表内容的共同作用是（）

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曹魏重视农业生产，大力兴修水利

孙吴开发江东,发展海外贸易

蜀汉发展经济,改善民族关系

A.加强对外交往B.推动文化发展

C.促进民族交融D.巩固局部统一

14.【历史解释】东晋「咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先

落后停滞的状态，出现了“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥〃的状况。材料表明，江南地区开发得益于

（）

A.经济重心南移完成B.江南自然条件优越

C.南方统治者的重视D.民族交融趋势增强

15."史论结合〃是学习历史的基本要求。下表中史实与推论对应正确的是（）

诜项史实推论

A实行盐铁官营为“文景之治”局面的出现奠定了基础

B黄巾起义沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡

C赤壁之战标志着三国鼎立形成

D八王之乱导致东晋从此衰落

二、非选择题（共55分）

16.（18分）阅读材料，回答问题“

材料一三国两晋南北朝时期政权更迭示意图

材料二晋武帝（司马炎）为了藩卫皇室，大封同姓诸王。晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政

权，先后起兵，相互混战，造成中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离。"魏、晋以来蓄积,扫地无遗。〃

材料三见下图

⑴根据材料一的图示写出①②所代表的政权名称。（4分）

第12页共27页

⑵材料二反映了什么事件?根据材料二分析其发生的原因。（4分）

⑶写出材料三图示中北魏孝文帝改革的迁都地点。该图示反映出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关

系?（4分）

⑷综合上述三则材料，概括出影响美族交融的因素。（6分）

17.118分）文化自信是最基本、最深沉、最持久的力最。阅读材料，回答问撅。

【艺术篇】

材料一

ffl—ffl-

⑴图一所示文字主要记录了我国哪一朝代的历史?东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术，图二的书法作

品有“天下第一•行书”的美誉，它的作者是谁?（4分）

【思想篇】

材料二

杏坛（山东曲皇孔庙）大成盥原颤（北京孔庙）

⑵孔子受到众多封建统治者的推崇，他的思想核心是什么?孔子被尊为"万世师表”，主要源于他在教育方面的

成就与主张。孔子在教育上有哪些成就和主张?（4分）

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【科技篇】

材料三中国古代有一项伟大的发明创造，它促进了文化的交流和教育的普及。东汉时期......在总结这项发明

经验的基础上，用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料，扩大了原料来源，降低了成本，提高了产量和质量。

⑶材料一：说的是哪一项技术成就?东汉谁改进了这一技术，使之得以普及?（4分）

材料四中医养生是我国传统文化的瑰宝。我国传统养生强调人与自然关系的和谐，"道法自然”是传统养生

的基本要求，天人合一、阴阳平衡、身心合一是中医养生观的三大法宝。

（4）东汉时期，一套“道法自然〃的医学体操语牛，请写出该体操的名称。同时期产牛的一部医学著作发展了中医

学的理论和治疗方法，这部著作是什么?（4分）

⑸综合上述材料，谈谈我们应该如何对待中国传统文化。（2分）

18.（19分）我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统〃的情怀成为维系民族团结与国家统一的

牢固纽带。李老师以“多元一体•国家统一〃为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。

任务一【图文释读一一统一国家的建立】

直到秦统一，"中国"二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政

治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一

统〃观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的

伟大理想。

一一摘编自邹纪万《秦汉史》铜量铜权

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⑴上述材料中的“政治制度''主要指什么制度?请用示意图表示秦朝“地理（2）观察上图，简述秦朝巩固统一

区域〃的范围。（4分）的举措及其影响。（4分）

任务二【图片呈现一一民族交融促统一】

胡人牛韩图胡诔方擎北段陶俑

⑶图片定格着历史。上图反映的民族交融体现在哪几方面?这对中华民族发展有何重要意义?（4分）

任务三【阐述史实一一统一国家的巩固】

⑷汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，开创了一个巩固的新时代。请你从下面的史实中任选三例,

以“巩固•大一统〃为题，写一篇150字左右的小短文。（7分）

汉武帝在位时的部分史实年表

时间史实

公元前134年汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想

公元前127年颁布"推恩令"

公元前120年实行盐铁官营、专卖

公元前119年漠北大决战

公元前118年铸五铢钱

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教师详解详析

l.A2.C

3.B［解析］春秋时期周王室的势力衰微，周天子逐渐失去天下"共主"的地位，诸侯争霸战争激烈，分封制逐渐

瓦解。题干信息“郑庄公命人进入东周王畿地区，抢收已成熟的庄稼"“郑庄公……射中了周桓王的肩部"体现r

周王室的统治秩序遭到破坏，故选B。

5.B［解析］春秋时期诸侯争即，战国时期诸侯国互相兼并，因此战争频繁是这一时期的主要特点，战车的兴衰

直接反映了战争的需要。故选B0

6.A7.A8.B

9.C［解析］根据材料“汉祖起丰汨，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦”可知，这首诗描述了刘邦推翻秦朝

暴政，建立汉朝的史实。公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。

10.A11.C12.D

13.D［解析］结合所学知识可知，表中的这些措施都能巩固局部统二D项正确。“加强对外交往〃"推动文化发

展”在材料中未体现，排除A、B两项广促进民族交融〃仅符合蜀汉的“发展经济，改善民族关系〃，排除C项。故选

D项。

14.C15.B

16J1)①吴②东晋

⑵八王之乱。西晋大封同姓诸王。

⑶③洛阳。北魏孝文帝改革促进了民族交融。

⑷国家的统一;人口的迁徙;社会改革。(其他答案相近或言之有理亦可)

17.⑴商朝。王羲之。

(2)思想核心:“仁”。成就:孔子创办私学，打破了贵族垄断教育的局面,促进了教育在民间的发展;提出了一系列

教学原则和方法。主张:有教无类;注重道德教育和文化知识教育,提出举一反三等教学原则和方法。

⑶造纸术。蔡伦。

(4)“五禽戏〃。《伤寒杂病论》。

⑸我们要继承和发扬中华优秀传统文化，要推动中华文化的创新发展;取其精华，去其糟粕;等等。

18.⑴制度:中央集权制度。范围：

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长城一带

(2)举措:统一货币、统一度量衡。影响:有利于秦朝经济的发展，有利于加强中央集权。

⑶方面:生产方式、生活方式和服饰。意义:为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质

文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。

⑷示例：

巩固•大一统

公元前134年，汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立.为止统思想，从此儒学成为国家的统治思想，居于

主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。公元前127年，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令〃，诸侯王从此

一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。在经济上，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖。这些措施，使国

家的财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

总之，汉武帝从思想、政治、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。

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统编版（2024）七年级上册历史期末素养评价试卷3

（考试时间：60分钟,分值:100分）

测试范围：七上全册。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题

目要求）

1.北京人己经学会使用火，他们用火烧烤食物、防寒、照明、驱告。下面能为此提供佐证的是（）

A.《山海经》中记载的神话传说

B.北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨

C.《韩非子》中关于远古时代的记述

I）.历史研究者的推测和论述文章

2.比较学习是一种行之有效的学习方法，它能使你更好地理解问题。与北京人相比，山顶洞人的进步性表

现在（）

①结成群体生活在一起②已经掌握磨光和钻孔技术③懂得人工取火④会打制石器

A.①②B.②③C.②④D.③④

3.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300—4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续

发掘出城增、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研

究（）

A.中国境内的早期人类B.早期国家的产生

C.长江流域的原始农业D.部落联盟的兴起

4.20世纪70年代至90年代，我国新石器时代的考古有一系列重大发现，如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期

的“大房子”、辽西红山文化的“祭坛、神庙、积石冢”、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。这些发

现说明（）

A.新石器时代区域文明同步发展B.史前文明具有多元性特征

C.早期人类已有强烈的宗法观念D.文明起源地分布较为广泛

5.夏、商、西周三朝灭亡的最主要共同原因是（）

A.少数民族袭扰B.自然灾害严重C.国君统治残暴D.诸侯犯上作乱

6.2023年国庆假期，上七年级的小明同学去了位于洛阳偃师的二里头遗址博物馆参观，在这里小明可以了

解的时代文明是（）

A.夏朝文明B.商朝文明C.西周文明D.良渚时期

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7.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是（)

A.分封制已瓦解B.争霸战争连绵不断

C.社会动荡不安I）.周王室衰微

8.史书记载西周初年有800多个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国

了，最终如下图所示。这表明，在争霸与兼并的过程中（）

诸

侯

并

立

A.民族交融逐渐加强B.国家渐走向统一

C.社会经济高速发展D.百家争鸣文化繁荣

9.春秋史书《国语》中有“宗庙之牺，为联田之勤”（原来在宗庙中用于祭祀的牲口，现在已经成为田里

工作的主要力量）和“恶金（铁）以铸锄、夷斤（斧）、厮，试诸壤土"（制造铁农具来耕田）的记载。这

说明当时（）

A.农业生产力水平提高B.商业活动很活跃

C.手工业规模不断扩大D.周王室地位下降

10.面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的

历史证明，最适合当时社会形势的方案是（）

A.儒家B.墨家C.道家D.法家

11.为响应党中央厉行节约的号召，许多单位加入到反对“舌尖上的浪费”的“九盘”行动中。早在战国

时期，提出“兼爱”“非攻”“节俭则昌”“淫佚则亡”主张的思想家是（）

A.老子B.孟子C.墨子D.韩菲

12.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工

事万里长城，第二座长城是指汉字……”我国有文字可考的历史开始于（）

A.夏朝B.商朝C.秦朝D.黄帝时期，仓颉造字

13.它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌30。多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史

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料（）

A.《诗经》B.《离骚》C.《论语》D.《墨子》

14.在固阳县城北7千米处，一条宛若游龙的长城横亘在群山之中，这就是1996年被列为全国重点文物保

护单位的秦长城。万里长城是中华民族的骄傲和象征，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起

止点是（）

A.临洪一咸阳B.东海一陇西C.临跳一函谷关1）.临洪一辽东

15.《史记•项羽本纪》记载：“行至安阳，留四十六日不进……战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，

皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”这是破釜沉舟的典故来源。与破釜沉舟

相关的战役是（）

A.楚汉之争B.垓下战役C.漠北战役D.巨鹿之战

16."汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。〃这四句寺描述了刘邦（）

A.领导农民起义，忘得民心B.打败顼羽，赢得胎利

C.推翻秦朝暴政，建立汉朝D.乘胜追击，定都长安

17.在美国作家迈克尔旧・哈特撰写的《历史上最有影响的100人》一书中，蔡伦位列第七。他能够入选的理

由是（）

A.改进造纸术B.发明了火药C.发明活字印刷术D.制

成指南针

18.板蓝根源自《神农本草经》，能有效抵抗传染性病毒，在防治传染病方面，我们可以参考的古代“医圣”

的医学著作是（）

A.《本草纲目》B.《千金方》C.《伤寒杂病论》I）.《唐本草》

19.下表是晓丽同学复习秦汉知识时整理的课时目录。据此，为其选一个恰当的单元标题（）

第8课秦统一中国

第9课秦末农民起义

第10课西汉建立和“文景之治”

第II课汉武帝巩固大一统土朝