2024苏教版八年级物理上册第一章《 声现象》提升测试卷及答案

苏科版新教材上册第一章《声现象》单元测试卷3.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载者：上兵枕若牛

八年级物理皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马路声，这段记载

（滴分：100分时间,60分钟）的科学道理是（）

—二

-总分A.声音不能通过空气传播B.大地不能传播声音

分数

C.只有牛皮制成的箭筒可以传播声音D.固体传播声音比空气快

4.研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音涔，它发出声音的声源是（）

选择题（每题2分，共30分）

A.讲解员的舌头B.讲解员的声带

1.关于噪声，下列说法正确的是（:

C.扩音器的话筒D.扩音器的喇叭

A.安静的图书馆里的说话声不属于噪声B.乐音一定不是噪声

5.用录音机把自己朗读或唱歌的声音录卜来播放，别人听没什么不同，

C.在有些情况下，乐音也可以成为噪声D.所有噪声响度一定很大

自己听时却总感到别扭，觉得不像自己的声音，原因是（〉

2.为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认

A.录音机的录音效果差

为不能完成探究FI的是（）

B.声音传播的途径不同，声音的音色发生了变化

C.声音的音调发生了变化

发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处D.声音的响度发生了变化

6.如图所示，是中国历史上最古老的石制打击乐器和礼器一一磐。演

奏时，敲击大小不同的舞，主要是为了改变发出声音的（）

敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊

穴L敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面

C.

A.响度B.音色C.音调D.音品

7.如图所示，分别用琵琶、二胡、古筝和阮演奏同一首乐曲，演奏

D.一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端声音一定不同的是（）

的方法相同的是（）

晚二胡古苓玩

A.音调B.响度C.音色D.频率

A.放鞭炮时用手捂住耳朵B.在高速铁路两侧安装隔音幕墙

8.医生使用听诊器给病人诊断病情,其目的是为了（）

C.观演时手机调为静音D.上课时关闭教室门窗

A.减小声音分散，增大响度B.改变音调

12.当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,倒车雷达

C.提高音调D.增大发声体振嗝

就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车

9.关于描写声的诗词，下列解释正确的是（）

雷达工作的过程中，会应用到卜列物理知识中的哪几项①声的反射

A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变

②超声波③声波可以传递信息④声波可以传递能量（）

B.“盘家玉笛喑E声”中的笛声是由笛子的振动产生的

A.只有③B.只有④C.只有［②③D.只有①②④

C.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音

13.在医院里，B,超是俄常见的影像诊断仪器之一。它的原理是利用

调高

超声波通过人体时,会在人体内不同组织之间产生反射波，然后通

D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的

过计算这些反射波形成影像,下列说法正确的是（）

10.如图是“探究声音特征”的实验装苴。下列说法错误的是（）

A.超声波只能在固体和液体中传播

B.超声波在水中比空气中传播慢

C.超声波的响度太小，人耳听不见

D.超声波也任由物体振动产生的

A.通过改变钢尺伸出泉面的长度来改变钢尺发声的音调

14.如图所示，找国曾侯乙编钟原件现收藏于武汉东湖之滨的湖北省

B.通过用不同的力弹拔钢尺来改变钢尺振动的频率

博物馆，为该宙“镇馆之宝”，被国家文物局列入《首批禁止出国

C,用钢尺和塑料尺来对比实验可说明音色与发声体的材料有关

（境）展览文物目泯》，下列说法正硼的是（）

D.每次弹拔钢尺烧，钢尺上下振动产生了声音

II.如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图o

拘及”8»（共304）ftrtiAe5ft，贞（共加贡〉

A.用大小不同的力敲击同•个钟发出的音色不同

B.敲击大小不同的钟能发出不同的音调

19.某种昆虫靠翅膀振动发声，若这种昆虫的树膀在3分钟内振动了

C.编钟发出的声音可以在真空中传播

54000次，则它的振动频率是Hz,人类听

D.编钟发出的声音一定不是噪声

到该频率的声音《选填“能”或“不能”）。蝙蝠发出的声音频率

15.如图所示，男低音歌唱家大声独唱，女高音歌唱家轻声为他伴唱,

很高，使它可以在黑暗中飞行，却不在人耳的听觉范围内，蝙蝠发

则下列波形图组《纵坐标表示振幅，演坐标表示时间）与两位歌唱

出的声音属于（选填“超声波”或“次声波”）。

家的声音特征相对应的是（）

20.声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被.回声

A.卜--抗，D.-Kr传到人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想

听到回声，障碍物限发声体的最近距离应该为。（声

音在空气中的传播速度为340米/秒）

c.Ivk-D.IWfV

21.南宋词人周密在《观潮》中写道：“既而渐近，则玉城雪岭际天

而来，大声如雷霆，震越激射。”意思是不久（潮水）越来越近，

二.填空题（标注除外，其它每空I分，共37分）

玉城雪岭一般的潮水连大涌来，声音大得像雷震万多，段撼大地，

16.演奏吉他时，声音是由琴弦的而产生的：吹奏笛子时,

激扬喷射。这里主要描写的是声音的（填声音的特性》：

声源是（选填“竹管”、“嘴唇”或“空气柱”）。

潮水涌来时，声音变大说明声音的这个特性除跟振幅有关外，

17.减小噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。在录音室

还有关。

的墙面上贴泡沫材料：在高架道路两旁加装隔音板，上述两个例子

22.如图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理王兴趣的同学在敲

对应的减小噪声的措施分别是：和O

打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：同一铁棍，不

18.如图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中屈于噪声的

同长度L,敲击时振动频率为f,如表一所示。请判断同一铁棍长

是图。甲、乙、丙三幅图中音调最高的是图，

度L与音调的关系为（2分）。若要用

这种材粒做一个乐器，发出do、re、mi、fa、so、la、xi的音，已5HH

知re的开小于500Hz,则该铁棍的长度10cm（选填“大

25.人们以为维位来表示声音强弱的等级，如图所示,播

于”成“等于”成“小于”）.

放音乐的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递:

实益序号①②③④⑤

从音乐声中能演辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的—（填

L（cm）510152025

((Hz)700500400300200声音的特性）不同。

26.编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，声音悦耳动听。现有四

个编钟，如图1所示，其中有一编钟上有一隐形的裂痕，为了杳找

23.小王利用一根号弦和一些简单错材制作了如图所示的“单弦号”。出这口编钟，月锤子分别敲击它们，将所产生的声波输入示波器中，

拨动箭头处琴弦的同时左右移动小车，即可发出不同音调的声音。图2四幅图为示波器中显示的波形图，则被编钟用力最

则小车向右移动，音调逐渐；若小车静止在某位置，大，编钟有裂痕。人们利用软件对正常录制的编钟音频处

向小桶里再加些沙子，音调和原来相比会变一些。理后，再以3落的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的

然，心3倍，则处理后声音的改变，传播速度°

匕）标稣

（生“变大”、“变小”或“不变”）

小桶UU

24.如图所示是城市主广道上设置的噪声监测装置该装且显示了噪甲乙丙丁--------------------悝皿

声的（填“音调”“响度”或“音色”）,利用噪声监测图1因2

仪（填“能”或“不能”）减弱噪声，显示屏上显示的数27.目的，超声波指纹识别技术（简称ScnscID）已越来越普遍地应用

字“54.4"的单位是:当行几辆重型汽车并排通过时，于手机解锁。超声波能用来识别指纹，应用的是超声波可以传

显示扉上的数据将会（填“变大”“不变”或“变小”）。递。超声波指纹识别系统的基本原理是：在A、B、C、D、

拘及”8跳（共304）

E五个位置发射的超声波，遇到凹八不平的手指表面，超声波从发某次测量时水温为I5'C,声呐发出声音2s后接收到门可声，这里的

射到接收的时间分别为7.2吟7.18ns.7.2吟7.16眸、7.2ps（Ips水深为多少？（3分）

=106$>“根据时间，可给出该区域手指表面大致形状可能是图中

的（选填序号）。

.手手宗面

::::::::::;*'*;•••••

ABCDEABCDEABCDEA6ifaiSenseD

甲乙丙丁29.（5分）如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了

2s.演绎式探究:一个“土电话”。

液体中的声速与温度布■关，关系式为vt=vo+a（I-lo）,其中3表示（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明。

温度为t时的声速，to为表格中指出的温度，VD表示温度为m时的声（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连

速，a为温度系数。接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：。

（3）如果用“_L电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听

序号液体s<r>Vo,>a<m*s,-C!)的一方就听不到声音了，这是由于.（2分）

1水255002.5

<4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于•松弛状态，则听的

2甘油20.923-i.8

一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话。

3木果201452-0.46

4酒精201180-3.6

（I）根据资料和表可知，声音在水中的传播速度的大小与温度的变

化的关系是：随着温度逐渐升高，声音在水中的传播速度―（选

30.（6分）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实

填“变大”“变小”或“不变”）:

脍：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了：小华把发

如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其

（2）声的音叉放在水中，可以激起水花，如图甲所示。

中（a或b或c）表示酒精中由速的规律。

（1）这些现象说明发声的物体在:

（3）用回声可以梧助船只测量水深，因此在考察船上都装有声呐。

（2）小明、小华又提出了这样一个问题：声音是怎样传播到远处的？

针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

①声音的造播需要介质：②声音的传播不需要介质。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了加下的实物，如图乙

人使嫉板按依出B.改变相尺伸出C改变薄型料清D.我交欧笔

桌面的长度

所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越（填制不冏的齿轮过椅子的S8度W的力度

“大”或“小”），由此现象可以推理：猜想（填“①”（I）为了探究音调与什么因索有关，你认为上面四幅图中不能够完

或“②”）是正确的：成探究目的的是（2分）。

（3）如图丙所示，在教室里，老师敲响B音叉时，与A音叉的叉（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，

股接触的乒乓球会弹动起来。用的力越大，乒乓球被弹得越远，说（选填“音调”“响度”或“音色”）越高，手会做着纸板轻微振

明振幅越（填“大”或“小”），响度越大。根据上面有动说明声音可以传递:如图D所示，吹笔帽发出的声音

关探究，若在月球表面上进行此实验，则（填“能”或是振动产生的。

“不能”）观察到上述现象，这是因为°（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的

长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“束面被

拍打”）振动的声音，若伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力

拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“响度”或

“音色”）变大：若拨动纲尺的力的大小保持不变，逐渐蝌加钢尺

伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出的声音后，发现音调逐渐

（选填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动（选

填“变快”或“变慢”）了，当钢尺伸出桌面超过•定长度时，虽

然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于.

32.（6分）随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学

31.（10分）如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征:

吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来

厚度相同的三种小块材料（聚酌棉、软木和泡沫），进行了图示实

脸：臬面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,

4Ml试愿第U页（共30页）恻史四胡12页<W.W®>

将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较E铜

玻璃杯发出的声音大小。F纲1000.76

G用801.02

（1）为控制实脸过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是，

H尼龙801.02

（2分）。

1尼龙1001.02

（2）比较玻璃杯发出的声音大小，声音何大小是指声音的。实验步骤：

（3）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入o

<1）在大木板的两边立起两块小木板，在大木板的一端牢牢钉人一

材料种类聚涌棉软木泡沫

根大订了，把弦的一端绑在钉子上，另一端垂在桌边，把钩码绑

玻璃杯发炉大小最小显大较大

在垂下的弦上。（如图）

最强51弱较弱

（2）为了验证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关”

（4）小明实验中的三种材料，仪从吸音性能的角度考虑，最适合隔

这一倩想，应选用编号为、、的琴弦进

音墙装修的是：°

行实验。（2分）（如表）

（5）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料

（3）为了脍证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关“

这一精想，应选用编号为、、的号弦进

行实施.（2分）（如表）

<4）表中有的材料规格还没填全，为了验证“琴弦发出声音的音调

高低,可能与琴弦的材料有关”这•猜想，必须知道该项内容。请

33.（6分）大海同学为了探究琴弦的音洞与琴弦的材料、张紧程度、

在表中填上所缺数据。（如表）、.

横截面积、长短的关系，设计了如图所示的实战，采用了表一所列

各种规格的琴弦、几个钩码和一个能够测量振动频率的仪器。

编号材料长肠1cm横板面枳

A600.76

B铜600.89参考答案与试题解析

CW601.02

选择题（$邈2分，共30分）

D800.76

1.c故选：D,

【解析】解:3.D

A.根据从环保角度出发的噪声定义可知，一切干扰人们学习,休息【解析】胡，声音可以在固体.液体，气体中传播I当夜袭的敌人

和工作的声音都是噪声，安静的图书馆里的说话声也是噪声。故A的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的

错误。传播速度比空气中的传播速度快，所以士兵枕着牛皮制的箭筒唾在

BC、根据从环保角度出发的噪声定义可知，一切F扰人们学习、休地上时可以提前听到从大地传过来的声音，做好准备。所以选项ABC

息和工作的声音都是噪声，在有些情况下，乐音也可以成为噪声。错误。选项D正确.

故B错误、C正确。故选：De

D、根据从噪声产生的角度的定义可知，乐音的振动遵循一定规律，4.D

噪声的振动杂乱无章，无规律可循，并不是所有噪声的响度一定都【解析】解：研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出

很大。故D错误。声音的声源是扩音器的喇叭，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选：Co故选：D。

2.D5.B

【解析】蟀：【解析】解：

A、发出‘啊”的声音，用手指触摸喉咙处，感觉到声带振动，地探听到录音机录下自己的声音，是通过气体传播的：自己听自己的声

究声音产生的条件，故A不符合题意；音，主要是通过骨传导的。骨传导的效果比空气传导的效果好些，

B、敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，会感到音叉在振动，能探所以听起来会感到不像自己的声音。

究声音产生的条件，故B不符合题意：故选：B..

C、敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面，感觉到鼓面在振动，能探究声6.C

音产生的条件，故C不符合题意：【解析】解：敲击大小不同的磐，磐振动的快慢不同，声音的高低

D,一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端，空气柱的长不同，即音调小同，所以敲击大小不同的署主要是为了改变声音的

度改变，振动频率发生变化，音调发生变化.研究的是音调和频率音调。

的关系，故D符合题意。故选：C。

6is页物理试型单16我《共籍页》

7.C越难振动，振动得越慢；因此通过改变钢尺中出桌面的长度来改变

【解析】解：不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，钢尺振动的频率，从而改变音调，故A正确：

分别用琵琶.二胡.古筝和阮演奏同一首乐曲，演奏声音一定不同B.保拌钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力去拨动它，

的是音色，故ABD错误，C正确。这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同，响度与

故选：C。振幅有关，故B错误：

8.AC音色与发声体的材料和结构有关，故C正确：

【解析】解：医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，D.声音是7T物体振动产生的，故D正确.

来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡胶管减少「声音故选:B。

的分散，提高了响度；11.C

故选：Ae【解析】解：禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声；

9.DA、放鞭炮时用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不合题意：

【解析】解：B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱味声，故B不合题意；

A、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的音色没有改变，C、观演时手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故C符合题意：

故A错误；D、二课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不合

B、声音是由物体的振动产生的，“谁家K笛暗飞声”中的笛声是空题意，

气柱振动产生的，故B错误；故选：C,

C、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度12.C

大，故C错误：【解析】解：倒车雷达，即倒车防撞雷达，也叫泊车辅助装置，它

D、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声传入人耳是通过空气传播能以出音或更为直观的显示告知司机车柄周围是否有障碍物，倒车

的，声音的传播•定需要介质，故D正确。时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞

故选：D,击障身物后反对此声波，计克出隼体与降弱物同的实际距离，然后

10.B提示洽司机，使停车或倒车更容易、更安全.所以说倒车雷达应用

【解析】解:A.钢尺伸出里面的长度越长，质量越大，体积越大，了回由定位的原理，获得一些信息。所以倒午宙达工作过程中，应

用了超声波、回声、声音可以传递信息，没涉及到声音可以传递能他的音调低，振动频率小（相同时间内振动的次数少）；

量部分。女高齐歌唱家家声伴唱,她的声音小（响度小），声音的振幅小：

故应用的物理知识有①声音的反射，②超声波，③声波可以传递信她的音调高，振动频率大（相同时间内振动的次数多），

息。由图可知，C符合题意：

故选：C.故选：C。

13.D二.填空题（标在除外，其它每空I分，共37分）

【.解析】解：A、超声波可以在固体、液体和气体中传播,故A错16.振动：空气柱。

误：【解析】解：一切声音都是由于物体振动产生的，演奏吉他时，声

B.超声波在水中比空气中传播快，故B错误：音是由琴弦的振动而产生的：

C、超声波的频率高于20000Hz,人耳听不见，故C错误；吹奏笛子时，声音是由笛管中的空气柱的振动产生的，声源是空气

D、超声波也是由物体振动产生的，故D正确。柱。

故选：D。故答案为：振©；空气柱。

14.B17.吸声：隔声

【解析】解：A,用大小不同的力敲击同一个钟，发出声音的振幅不【解析】解：在录音室的墙面上贴泡沫材料，主要是道过吸声减小

同，发出不同响度的声音，故A错误；噪声：

B、敲击天小不同的钟能发出声音的高低不同，即音调不同，故B在高架道路两旁加装隔音板，主要是通过隔声减小噪声。

正确：故答案为：吸声：隔声。

C,编钟发出的声音不可以在真空中传播，故C错误：18.「：丙：甲

D、编钟发出的声音不一定是噪声，故D错误。【解析】解：乐音的振动有规律，噪声的振动无规律。由于甲、乙、

故选:Bo丙图中的振动曲波形有规律，是乐音：「图中的振动的波形无规律，

15.C是噪声。

【解析】解：音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。由图知道.

男低音歌唱家放声歌唱，他的声音大（响度大）.声音的振幅大；甲、乙、丙所示的波形图中，丙振动频率最高，所以丙的音调最高。

恻史四郎2n贞〈共3n页）

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，城度越大。由图知道，乙甲振

幅最小，甲和丙振幅相同，所以响度最小的是甲。

340m/

故答案为，丁，丙，甲.fx

19.某种昆虫匪翅膀振动发声，若这种昆虫的翅膀在3分钟内振动了Pit

54000次,则它的振动频率是300Hz,人类能听到该I7irt

频率的声音（选填“能”或“不能”），蝙蝠发出的声音频率很高，©

使它可以在黑暗中飞行，却不在人耳的听觉范围内，蝙蝠发出的声故答案为：反射：17m

音属于超声波（选填“超声波”或“次声波”）。21.响度：距发声体的远近

【答案】300：能:超声波。【解析】解：响度指声音的强弱或大小，声音大得像雷狸万钧，

【解析】解：昆虫的翅膀在3分钟内振动了54000次，则它的振动撼天池，激扬喷射。这里主要描写的是声音的响度；

频率为响度的增大不仅与振幅有关，还与距离发声为的远近有关，当潮水

r-涌来时，人耳离发声体的距离在减小，囚此即使振幅保持不变，响

54000次度也会因距离的减小而增大。

3x如n

300Hz故答案为：响度；距发声体的远近。

，人类能听到的频率范图为20Hz〜20000Hz,所以人类能听到；蝙22.在其他条件一定时，长度越长，音调越低；大于。

蝠发出的声音频率很高，使它可以在黑暗中£行，却不在人耳的听【解析】解：根据表格可得，铁棍长度越长.振动频率越小，音调

觉范围内，蝙蜘发出的声音属于超声波。越低已知10cm的铁棍振动频率为500Hz,rc的音小于500Hz,所

故答案为：300：能：超声波。以该铁棍长度应该大于10cm.,

20.反射：17m故答案为：在其他条件一定时，长度越长，音调越低；大于。

【解析】解：声音以波的形式传播，如果遇到障碍物，就像光•样23.变低：高

被反射回来。【解析】解：小车向右移动时弦变长，弦越反音调越低；向小桶里

要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离：再加四沙子，弦变紧，弦越紧音调越高：

故答案为：变低；高。

24.响度：不能:分贝（dB）；变大。

【解析】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示的数字是54.4,可Ail