2025-2026学年人教版八年级生物上学期期末常考题之传染病及其预防

2025-2026学年上学期初中生物人教新版八年级期末必刷常考题之传染病

及其预防

一.选择题（共12小题）

1.（2025秋•兴隆台区校级期中）艾滋病是由HIV引起的传染病。从传染病流行的环节分析，艾滋病患者

属于（）

A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群

2.（2024秋♦嘉峪关校级期末）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，卜列关于艾滋病的叙述中，错

误的是（）

A.艾滋病可通过接种疫苗预防

B.HIV会破坏人体的免疫系统

C.与患者握手和拥抱不会感染艾滋病

D.HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播

3.（2025秋•南岗区校级期中）古人云”上工不治己病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。

卜.列疾病与预防措施对应不当的是（）

A.艾滋病一一洁身自好，拒绝毒品

B.蛆虫病——饭前便后要洗手

C.病毒性肝炎一一接种肝炎病毒疫苗

D.流行性感冒一一紧闭门窗不通风

4.（2025秋•西山区校级期中）“红丝带”行动呼吁人们不要歧视艾滋病病毒（HIV）携带者和艾滋病病人

以及他们的亲人。如果你的朋友或邻居感染了HIV,你可以（）

A.与他共用纹身器械

B.与他共进晚餐，近距离交谈

C.与他（她）结婚生子

D.注射流感疫苗来预防艾滋病

5.（2025秋•船营区校级期中）屠呦呦因“青黄素”而获得了诺贝尔奖，青蒿素在疟疾的预防中起到了关

键性作用，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（）

A.易感人群、切断传播途径

B.病原体、控制传染源

C.传染源、控制传染源

D.传播途径、保护易感人群

6.（2025秋•海淀区校级期中）1910年・1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫。该病是由一种

杆状细菌引起，经呼吸道传播。当年的“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染

者，阻断交通，佩戴“伍氏U罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误

的是（）

A.该病通过飞沫传播

B.这种杆状细菌是传染源

C.戴口罩可切断传播途径

D.深坑掩埋患者遗体是控制传染源

7.（2025秋•海淀区校级期中）1956年，我国每1万人中就有100人感染疟疾。2021年6月，WHO宣布

我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有约60.2万人死于疟疾。该病由寄生在血液中的疟原虫引起，蚊

虫叮咬能够传播。以屠呦呦为代表的中国科学家发明了以青莒素为基础的治疗方法，对抑制全球疟疾蔓

延做出了重大贡献。下列相关叙述错误的是（）

A.蚊虫叮咬能传播疟疾

B.蚊虫是疟疾的传染源

C.预防蚊虫滋生可预防疟疾

D.青蒿素可用于控制传染源

8.（2025秋•兴庆区校级期中）下列几组选项中，全部为传染病的是（）

A.先天性聋哑、蛔虫病、沙眼

B.肺结核、细菌性痢疾、疟疾

C.血吸虫病、急性结膜炎、坏血病

D.甲型肝炎、佝偻病、流行性感冒

9.（2025秋•甘井子区期中）每年的12月1日是世界艾滋病日，下列关于艾滋病的叙述，正确的是（）

A.传染源是IHV

B.与艾滋病患者握手一定会感染艾滋病

C.是一种免疫缺陷病

D.与艾滋病患者共用针具不会感染艾滋病

10.（2025秋•嵩明县期中）屠呦呦团队从青蒿中提取出的青蒿素，有效拯救了数百万疟疾患者的生命。从

传染病预防的角度看•，引起疟疾的疟原虫和用青蒿素治疗患者，分别属于（）

A.传染源、切断传播途径

B.病原体、控制传染源

C.传染源、控制传染源

D.病原体、保护易感人群

II.（2025秋♦南岗区校级期中）以下是人群中高发的疾病，下面选项中都是传染病的一项是（）

①脚气

②水痘

③色盲

④肺结核

⑤蛔虫病

⑥糖尿病

A.①②④⑤B.②③④⑤C.②D.①③④⑤

12.（2025秋•安定区期中）社区开展艾滋病宣传活动，关于艾滋病相关知识的叙述中错误的是（）

A.艾滋病的病原体是HIV

B.艾滋病患者晚期免疫功能严重缺陷

C.艾滋病可通过血液传播

D.与艾滋病患者握手会感染艾滋病

二,实验探究题（共1小题）

13.（2025春•长沙县期末）艾滋病是一种免疫缺陷病（AIDS）,是一种严重威胁人类健康的传染病，主要

通过体液传播。某生物兴趣小组通过换水实验模拟艾滋病的传染，过程如下：

笫一步：选24名同学参加实验，准备24支试管。一支试管中加入一半体积的氢氧化钠溶液，其他试管

中加入相同体积的清水。将24名学生分为A、B、C、D四组，每组6人，分别编号为（A1〜A6）、（B1〜

B6）、（Cl-C6）、（D1〜D6）,随机给参加实验的同学每人发一支准备好的盛有液体的试管和一支吸管。

第二步：每人从自己试管中吸取2mL液体，注入不同组的同学的试管中，如此与4个以上不同的人进

行交换。

第三步：将I滴酚麟试剂滴入试管，摇匀，观察。（提示：氢氧化钠溶液滴加酚献变成红色）

分析：

（1）在实验中模拟艾滋病的病原体是，模拟传染源的是试管中装有的

同学，模拟易感人群的是试管中装有的同学。

（2）实验中用吸管吸取液体进行交换，模拟的是。

（3）实验后，每个同学的试管滴加酚酿试剂后都变成了红色，体现了传染病的传染性特点。由此启发

我们在日常生活中可以通过哪些措施预防传染病？O（写一点即可）

三.解答题（共2小题）

14.（2025秋•南岗区校级期中）2025年初，流感进入高发期，某同学患了流感，其症状主要表现为高热、

咳嗽、流涕、咽痛。其通过消化道、皮肤损伤等多种方式传播。清结合该案例回答有关问题：

（1）案例中的流感是由流感病毒所致。流感病毒和细菌、寄生虫等都属于O

（2）从传播途径来看，案例中的流感病毒主要由传播。

（3）传染病能够在人群中流行，需要传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，该同学属

于。

（4）跟流行性感冒一样，下列疾病属于传染病的是<,

①高血压②流行性感冒③近视眼④艾滋病⑤病毒性结膜炎⑥贫血

（5）有时流感还引起了中耳炎，这是因为在中耳有连接到咽部，它的作用本来是为了平

衡鼓膜内外的气压。

（1）图甲中，患者咳嗽、打喷嚏时从鼻、咽部喷出的飞沫中含有病原体，健康人吸入后可能感染。从

传染病流行的基本环节来分析，图中已患病的同学A属于，尚未患病的同学B属

于。

（2）图乙代表的传播途径是,通过这种方式传播的传染病有（任

写一种）。请你写出一条在日常生活中预防该类传染病的具体做法：o

(3)图丙代表血液传播，多种肝炎都可以通过血液传播。献血时一定要注意一次性器具的完整性，避

免使用别人用过的针具，这属于预防传染病方法中的。

(4)除以上三种外，常见的传染病传播途径还包括(任写两种)。

2025-2026学年上学期初中生物人教新版八年级期末必刷常考题之传染病

及其预防

参考答案与试题解析

一.选择题（共12小题）

题号1234567891011

答案BADBBBBBCBA

题号12

答案D

一.选择题（共12小题）

I.（2025秋•兴隆台区校级期中〉艾滋病是由HIV引起的传染病。从传染病流行的环节分析，艾滋病患者

属于（）

A.病原体B.传染源C.传播途径D.易感人群

【考点】传染病流行的基本环节.

【专题】归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】传染病流行的三个基本环节包括传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的

人或动物；传播途径是指病原体传播的媒介，如血液传播、性接触等；易感人群是指对某种传染病缺乏

免疫力而容易感染的人群。

【解答】解：能够散播病原体的人或动物叫作传染源。因此，艾滋病患者能够散播HIV,故从传染病流

行的环节分析，艾滋病患者属于传染源，ACD不符合题意，B符合题意。

故选：Bo

【点评】解答本题的关键是掌握传染病流行的三个基本环节的知识内容。

2.（2024秋♦嘉峪关校级期末）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，下列关于艾滋病的叙述中，错

误的是（）

A.艾滋病可通过接种疫苗预防

B.HIV会破坏人体的免疫系统

C.与患者握手和拥抱不会感染艾滋病

D.HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【专题】结合课本知识的信息、：归纳推理：传染病和免疫专题.

【答案】A

【分析】（I）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

（2）HIV主要攻击并破坏人体免疫系统中的T淋巴细胞，使人体免疫功能逐渐丧失，容易感染各种疾

病。

（3）艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播；一般的日常接触，如握手、拥抱、共同

进餐等不会传播艾滋病。

（4）截至目前，尚未研发出可以有效预防艾滋病的疫苗。

【解答】解：A.目前不能通过接种疫苗来预防艾滋病，因为还没有能够有效预防艾滋病的疫苗，A错

误。

B.HIV主要攻击人体的免疫系统，特别是T淋巴细胞，大量破坏T淋巴细胞会导致人体免疫功能严重

受损,B正确。

C.与艾滋病患者握手和拥抱不会感染艾滋病，艾滋病不会通过FI常的普通接触如握手、拥抱等方式传

播，C正确。

D.HIV主要通过性行为、血液和母婴等途径传播，如不安全的性行为、共用注射器、母婴垂直传播等

都可能导致感染，D正确.

故选：A。

【点评】解题关键是掌握传染病和艾滋病相关知识。

3.（2025秋•南岗区校级期中）古人云“上工不治已病，治未病”，给后人传递了预防胜于治疗的健康理念。

下列疾病与预防措施对应不当的是（）

A.艾滋病---洁身自好，拒绝毒品

B.蛔虫病一一饭前便后要洗手

C.病毒性肝炎一一接种肝炎病毒疫苗

D.流行性感冒一一紧闭门窗不通风

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；传染病的预防措施.

【专题】归纳推理：传染病和免疫专题.

【答案】D

【分析】传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【解答】解：A、洁身自好，拒绝毒品预防艾滋病，属于切断传播途径，A不符合题意。

B、饭前便后要洗手能预防蛔虫病，属于切断传播途径，B不符合题意。

C、接种肝炎病毒疫苗预防病毒性肝炎，属于保护易感人群，C不符合题意。

D、紧闭门窗不通风会提高空气中的流感病毒浓度，不利于预防流行感冒，D符合题意。

故选：D。

【点评】掌握常见的病毒性传染病、传染病的预防措施是解答本题的关键.

4.（2025秋•西山区校级期中）“红丝带”行动呼吁人们不要歧视艾滋病病毒（HIV）携带者和艾滋病病人

以及他们的亲人。如果你的朋友或邻居感染了HIV,你可以（）

A.与他共用纹身器械

B.与他共进晚餐，近距离交谈

C.与他（她）结婚生子

D.注射流感疫苗来预防艾滋病

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【专题】归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁

人类健康的传染病。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。

【解答】解：A、与艾滋病感染者共用纹身器械是非常危险的，因为纹身器械可能会接触到血液，而艾

滋病病毒可通过血液传播，所以不能与他共用纹身器械，A错误；

B、HIV不会通过日常的接触，如共进晚餐、近距离交谈、握手、拥抱等途径传播。因为这些行为不会

使健康人的皮肤或黏膜接触到感染者的血液、精液、阴道分泌物等可能含有HIV的体液。所以可以与

感染HIV的人共进晚餐，近距离交谈，B正确；

C、艾滋病可通过性接触和母婴传播，会对伴侣和下一代的健康造成严重威胁，需要慎重考虑，在未采

取有效防护和干预措施的情况下，与艾滋病感染者结婚生子存在很大风险，是不合适的，C错误；

D、流感疫苗是针对流感病毒研制的，只能刺激人体免疫系统产生针对流感病毒的抗体，对HIV没有免

疫作用，不能预防艾滋病，D错误。

故选：Bo

【点评】解答本题的关键是熟知常见的病毒性传染病（包括艾滋病）等知识。

5.（2025秋•船营区校级期中）屠呦呦因“青蒿素”而获得了诺贝尔奖，青蒿素在疟疾的预防中起到了关

键性作用，引起疟疾的疟原虫及对疟疾患者治疗的措施分别是指（)

A.易感人群、切断传播途径

B.病原体、控制传染源

C.传染源、控制传染源

D.传播途径、保护易感人群

【考点】传染病的预防措施.

【专题】归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】疟疾是由疟原虫引起的传染病。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感

人群。疟原虫属于病原体，治疗患者属于控制传染源。

【解答】解：病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，疟原虫是病原体。传染病的预防

措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。治疗患者是对■传染源采取的措施，属「控制传染

源，B正确，ACD不正确。

故选：B.

【点评】解答此题的关键是掌握传染病的预防措施。

6.（2025秋•海淀区校级期中）1910年・1911年，我国部分地区发生了非常严重的肺鼠疫。该病是由一种

杆状细菌引起，经呼吸道传播。当年的“鼠疫斗士”伍连德提出的防控该传染病的措施包括：隔离感染

者，阻断交通，佩戴“伍氏口罩”，对死于该病患者的遗体进行深坑掩埋或焚烧等。下列相关叙述错误

的是（）

A.该病通过飞沫传播

B.这种杆状细菌是传染源

C.戴口罩可切断传播途径

D.深坑掩埋患者遗体是控制传染源

【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】传染病防控措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源是携带病原体的人或

动物，病原体是引发疾病的微生物。

【解答】解：A.肺鼠疫经呼吸道传播，飞沫传播，属于呼吸道传播方式，故A正确。

B.传染源应为携带该病原体的患者或宿主，杆状细菌是引发肺鼠疫的病原体，故B错误。

C.传播途径：病原体离开传染源到健康人所经过的途径。佩戴口罩可阻止飞沫传播，属于切断传播

途径，故C正确。

D.处理患者遗体可避免病原体扩散，属于控制传染源，故D正确。

故选：Bo

【点评】解题关键是掌握传染病相关知识。

7.（2025秋•海淀区校级期中）1956年，我国每1万人中就有100人感染疟疾。2021年6月，WHO宣布

我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有约60.2万人死于疟疾。该病由寄生在血液中的疟原虫引起，蚊

虫叮咬能够传播。以屠呦呦为代表的中国科学家发明了以青莒素为基础的治疗方法，对抑制全球疟疾蔓

延做出了重大贡献。下列相关叙述错误的是（）

A.蚊虫叮咬能传播疟疾

B.蚊虫是疟疾的传染源

C.预防蚊虫滋生可预防疟疾

D.青蒿素可用于控制传染源

【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【解答】解：A.蚊虫叮咬感染疟原虫的人或动物后，会携带疟原虫，再叮咬健康人时可将疟原虫传入

其体内，属于疟疾的传播途径，故A正确.

B.传染源是指能够散播病原体的人或动物，而蚊虫只是携带并传播疟原虫的媒介生物，是病原体离开

传染源到达健康人所经过的途径，属于传播途径中的生物媒介，并非传染源，故B错误。

C.蚊虫是疟疾的传播媒介，减少蚊虫数量（如清理积水、防蚊灭蚊）能切断传播途径，从而达到预防

疟疾的目的，故C正确。

D.青蒿素能治疗疟疾患者、抑制疟原虫活性，患者得到治疗后可减少疟原虫的散播，属于对传染源的

控制措施，故D正确。

故选：Bo

【点评】解题关键是掌握传染病相关知识。

8.（2025秋•兴庆区校级期中）下列几组选项中，全部为传染病的是（）

A.先天性聋哑、蛔虫病、沙眼

B.肺结核、细菌性痢疾、疟疾

C.血吸虫病、急性结膜炎、坏血病

D.甲型肝炎、佝偻病、流行性感冒

【考点】传染病的特点与分类.

【专题】结合课本知识的信息、：归纳推理：传染病和免疫专题.

【答案】B

【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和

流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。

【解答】解：A.先天性聋哑是由于遗传物质改变而引起的人类遗传病，不属于传染病；蛔虫病是由蛔

虫寄生在人体肠道内引起的疾病，沙眼是由沙眼衣原体感染引起的一种慢性传染性结膜角膜炎，两者都

具有传染性，属于传染病，A不符合题意。

B.肺结核是由结核分枝杆菌感染引起的呼吸系统传染病，细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病,

疟疾是由疟原虫感染引起的寄生虫病，三者都属丁•传染病，B符合题意。

C.血吸虫病是由血吸虫寄生于人体所致的疾病，急性结膜炎俗称“红眼病”，是由细菌或病毒感染引

起的眼部传染病，所以两者属于传染病。坏血病是由于人体缺乏维生素C引起的疾病，不属于传染病，

C不符合题意。

D.甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的传染病，流行性感昼是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，

具有传染性和流行性，两者都属于传染病，佝偻病是由于婴幼儿、儿童、青少年体内维生素D不足，

引起钙、磷代谢紊乱，产生的一种以骨骼病变为特征的全身、慢性、营养性疾病，不属于传染病，D不

符合题意。

故选：B.

【点评】解题关键是掌握传染病相关知识。

9.（2025秋•甘井子区期中）每年的12月1日是世界艾滋病日，下列关于艾滋病的叙述，正确的是（）

A.传染源是HIV

B.与艾滋病患者握手一定会感染艾滋病

C.是一种免疫缺陷病

D.与艾滋病患者共用针具不会感染艾滋病

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】C

【分析】（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。

（2）HIV主要攻击并破坏人体免疫系统中的丁淋巴细胞，使人体免疫功能逐渐丧失，容易感染各种疾

病。

（3）艾滋病的传播途径主要有性传播、血液传播和母婴传播；一般的日常接触，如握手、拥抱、共同

进餐等不会传播艾滋病。

（4）截至目前，尚未研发出可以有效预防艾滋病的疫苗。

【解答】解：A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，传染源是HIV感染者，A错误。

B、与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播，B错误。

C、艾滋病是一种免疫缺陷病，由H【V病毒破坏免疫系统导致，C正确。

D、与艾滋病患者共用针具存在感染风险，因为针具可能带有感染者的血液，D错误。

故选：Co

【点评】解题关键是掌握传染病和艾滋病相关知识。

10.（2025秋•嵩明县期中）屠呦呦团队从青蒿中提取出的青蒿素，有效拯救了数百万疟疾患者的生命。从

传染病预防的角度看，引起疟疾的疟原虫和用青蒿素治疗患者，分别属于（）

A.传染源、切断传播途径

B.病原体、控制传染源

C.传染源、控制传染源

D.病原体、保护易感人群

【考点】病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施.

【专题】结合课本知识的信息：归纳推理：传染病和免疫专迎.

【答案】B

【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染

病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环

节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早

治疗；做好环境卫生和个人卫生，注意个人卫生，饭前便后要洗手；积极锻炼增强体质，对易感者注射

疫苗等。

【解答】解：病原体是指引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，所以引起疟疾的疟原虫属

于病原体；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，传染源是指能够散播病

原体的人或动物，疟疾患者属于传染源，对疟疾患者治疗的措施属于控制传染源。可见B符合题意，

ACD不符合题意。

故选：Bo

【点评】解题关键是掌握传染病和免疫相关知识。

II.（2025秋•南岗区校级期中）以下是人群中高发的疾病，下面选项中都是传染病的一项是（）

①脚气

②水痘

③色盲

④肺结核

⑤蛔虫病

⑥糖尿病

A.©©④⑤B.②③④⑤C.②@@@D.①③④⑤

【考点】传染病的特点与分类.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】A

【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体指能引起传染

病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环

节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。如对传染病人要早隔离、早

治疗；做好环境卫生和个人卫生，注意个人卫生，饭前便后要洗手；积极锻炼增强体质，对易感者注射

疫苗等。

【解答】解：①脚气是由真菌感染引起的皮肤病，真菌是病原体，具有传染性，属于传染病。

②水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的急性传染病，具有传染性和流行性.

③色盲是由于遗传物质改变而引起的疾病，不具有传染性，不属于传染病。

④肺结核是由结核杆菌引起的慢性传染病，具有传染性。

⑤蛔虫病是由蛔虫寄生在人体肠道内引起的传染病，具有传染性。

⑥糖尿病是由于胰岛素分泌不足或胰岛素作用障碍导致血糖升高的代谢性疾病，不具有传染性，不属于

传染病。

可见①脚气、②水痘、④肺结核、⑤蛔虫病都属于传染病，而③色盲和卷糖尿病不属于传染病。所以都

是传染病的是①②④⑤，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选：Ao

【点评】解题关键是掌握传染病相关知识。

12.（2025秋•安定区期中）社区开展艾滋病宣传活动，关于艾滋病相关知识的叙述中错误的是（）

A.艾滋病的病原体是HIV

B.艾滋病患者晚期免疫功能严重缺陷

C.艾滋病可通过血液传播

D.与艾滋病患者握手会感染艾滋病

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）.

【专题】归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】D

【分析】艾滋病是一种免疫缺陷病，病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）,主要通过血液传播、性接触

传播、母婴传播。

【解答】解：A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，故艾滋病的病原体是HN,A正确。

B、HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体，因此患者常死于多种疾病的侵害。

因此，艾滋病患者晚期免疫功能严重缺陷，B正确。

C、艾滋病可以通过血液传播，与HIV携带者或艾滋病患者共用针具，使用被HIV污染的工具拔牙、

补牙，输入含有HIV的血液或血液制品等也都可能感染艾滋病，C正确。

D、艾滋病的传播途径主要是性接触传播、血液传播和母婴传播，故与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，

D错误。

故选：Do

【点评】掌握艾滋病的特点是解答本题的关键。

二,实验探究题（共1小题）

13.（2025春•长沙县期末）艾滋病是一种免疫缺陷病（AIDS）,是一种严重威胁人类健康的传染病，主要

通过体液传播。某生物兴趣小组通过换水实验模拟艾滋病的传染，过程如下：

笫一步：选24名同学参加实验，准备24支试管。一支试管中加入一半体积的氢氧化钠溶液，其他试管

中加入相同体积的清水。将24名学生分为A、B、C、D四组，每组6人，分别编号为（A1〜A6）、（B1〜

B6）、（Cl-C6）、（D1〜D6）,随机给参加实验的同学每人发一支准备好的盛有液体的试管和一支吸管。

第二步：每人从自己试管中吸取2mL液体，注入不同组的同学的试管中，如此与4个以上不同的人进

行交换。

第三步：将I滴酚麟试剂滴入试管，摇匀，观察。（提示：氢氧化钠溶液滴加酚献变成红色）

分析：

（1）在实验中模拟艾滋病的病原体是氢氧化钠溶液，模拟传染源的是试管中装有氢氧化钠溶

液的同学，模拟易感人群的是试管中装有清水的同学。

（2）实验中用吸管吸取液体进行交换，模拟的是传播途径o

（3）实验后，每个同学的试管滴加酚酿试剂后都变成了红色，体现了传染病的传染性特点。由此启发

我们在日常生活中可以通过哪西措•施预防传染病？进行体育锻炼，增强体质等。（写一点即可）

【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）；病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节；传染

病的预防措施.

【专题】实验探究压轴题；单一变量思想；传染病和免疫专题.

【答案】（1）氢氧化钠溶液；氢氧化钠溶液；清水。

（2）传播途径。

（3）进行体育锻炼，增强体质等（答案不唯一）。

【分析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果

缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。

【解答】解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，在实验中模拟艾滋病的病原体

是氢氧化钠溶液。传染源是能修散播病原体的人或动物，所以艾滋病的传染源是艾滋病毒携带者和艾滋

病患者。该实验中，只有一支:式管中装的是氢氧化钠溶液，其他试管中装的都是清水，则清水表示健康

人的体液，氢氧化钠表示病毒携带者的体液，所以该实验中的氢氧化钠溶液表示艾滋病的传染源。艾滋

病的易感人群是指对艾滋病病毒缺乏免疫力而容易感染该病的人群，该实验中清水表示健康人的体液,

即表示艾滋病的易感人群。

（2）艾滋病的传播途径有性接触传播，每一次换水表示发生一次性接触，所以该实验中的用吸管吸取

液体进行相互交换模拟艾滋病的传播途径。

（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、俣护易感人群，我们在日常生活中可以通过

进行体育锻炼，增强人体的身体素质，提高自身的免疫能力等措施来预防传染病。

故答案为：（1）氢氧化钠溶液；氢氧化钠溶液；清水。

（2）传播途径。

（3）进行体育锻炼，增强体质等（答案不唯一）。

【点评】掌握“艾滋病性传播换水模拟实验”，熟记传染病流行的三个环节，是解题的关键。

三,解答题（共2小题）

14.（2025秋•南岗区校级期中）2025年初，流感进入高发期，某同学患了流感，其症状主要表现为高热、

咳嗽、流涕、咽痛。其通过消化道、皮肤损伤等多种方式传播。请结合该案例回答有关问题：

（1）案例中的流感是由流感病毒所致。流感病毒和细菌、寄生虫等都属于病原体。

（2）从传播途径来看，案例中的流感病毒主要由消化道、皮肤损伤等多种方式传报。

（3）传染病能够在人群中流行，需要传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，该同学属于传染

源.

（4）跟流行性感冒一样，下列疾病属于传染病的是②④⑤。

①高血压②流行性感冒③近视眼④艾滋病⑤病毒性结膜炎⑥贫血

（5）有时流感还引起了中耳炎，这是因为在中耳有咽鼓管连接到咽部，它的作用本来是为了平

衡鼓膜内外的气压。

【考点】病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节；耳的基本结构和功能.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题；传染病和免疫专题.

【答案】（1）病原体

（2）消化道、皮肤损伤等多种方式

（3）传染源

（4）②④⑤

（5）咽鼓管

【分析】（I）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病.

【解答】解：（I）病原体是指能引起疾病的微生物或寄生虫，包括细菌、病毒、寄生虫、真菌等。因此，

流感病毒和细菌、寄生虫等都属于病原体。

（2）传播途径：病原体禽开传染源到达健康人所经过的途径.主要有空气传播、水传播、饮食传播、

生物媒介传播、接触传播等。因此，从传播途径来看，案例T的流感病毒主要由消化道、皮肤损伤等多

种方式传播。

（3）传染源是指能够散播病原体的人或动物，所以传染病能够在人群中流行，必须同时具备二个基本

环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。该同学属于传

染源。

（4）①高血压是指血液在血管中流动时对血管壁造成的压力值高于正常值，其是最常见的心血管疾病

之一，也是导致脑卒中、冠心病、心力衰竭等疾病的重要危险因素，不具有传染性，不符合题意。

②流行性感冒是由流感病毒引起的呼吸道传染病，具有传染性和流行性，属于传染病，符合题意。

③如果品状体的凸度过人，或眼球前后径过长，远处物体反刎来的光线通过晶状体折射后形成的物像就

会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，不具有传染性，不符合题意，

④艾滋病由艾滋病毒引起的传染病，主要通血液等传播，具有传染性和流行性，属于传染病，符合题意。

⑤病毒性结膜炎是一种常见的感染性眼病，常为腺病毒、肠道病毒等病毒感染而引起。本病具有起病快、

传染性强、发病率高等特点，符合题意。

⑥贫血是因血液中红细胞的数量过少或血红蛋白质的含量过低引起的，不具有传染性和流行性，不是传

染病，不符合题意。

因此，属于传染病的是②流行性感冒、④艾滋病、⑤病毒性结膜炎。

（5）口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎。咽鼓管一端连着鼓室，另一端

连着咽部，鼓室通过咽鼓管与口腔相通。因此，有时流感还引起了中耳炎，这是因为在中耳有咽鼓管连

接到咽部，它的作用本来是为了平衡鼓膜内外的气压。

故答案为：（I）病原体

（2）消化道、皮肤损伤等多种方式

（3）传染源

（4）②④⑤

（5）咽鼓管

【点评】解题关键是掌握传染病和耳的结构与功能相关知识，

15.（2025秋•安阳校级期中）如图是三种常见的传染病传播途径，请据图回答问题。

甲乙丙

（I）图甲中，患者咳嗽、打喷嚏时从鼻、咽部喷出的飞沫中含有病原体，健康人吸入后可能感染。从

传染病流行的基本环节来分析，图中已患病的同学A属于传染源，尚未患病的同学B属于易

感人群。

（2）图乙代表的传播途径是饮食，通过这种方式传播的传染病有蛔虫病（或肝炎、或痢疾等）

（任写一种）。请你写出一条在R常生活中预防该类传染病的具体做法：不喝生水（或不吃生冷食物、

或生吃的食物要充分洗净、或食物要充分煮熟等）o

（3）图内代表血液传播，多种肝炎都可以通过血液传播。献血时一定要注意一次性器具的完整性，避

免使用别人用过的针具，这属于预防传染病方法中的切断传播途径

（4）除以上三种外，常见的传染病传播途径还包括空气传播、生物媒介传播（或血液传播、或接触

传播等）（任写两种）。

【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施.

【专题】归纳推理；传染病和免疫专题.

【答案】（1）传染源；易感人群

（2）食物和饮水；蛔虫病（或肝炎、或细菌性痢疾等）；不喝生.水（或不吃生.冷食物、或生吃的食物要

充分洗净、或食物要充分煮熟等）

（3）切断传播途径

（4）空气传播、生物媒介传播（或血液传播、或接触传播等）

【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性；

病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途

径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

【解答】解：（1）传染源是指能够散播病原体的人或动物。羽中已患病的同学A能够散播病原体，所

以属于传染源。易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。尚未患病的同学B对

病原体缺乏免疫力，容易感染，属于易感人群。

（2）图乙中病原体通过食物、水源等进行传播，代表的传播途径是饮食传播。通过食物和水传播的传

染病有细菌性痢疾、蛔虫病等.在日常生活中预防该类传染病，要做到不喝生水、不吃生泠食物、生吃

的食物要充分洗净、食物要充分煮熟等（合理即可）。

（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。献血时注意一次性器具的完整

性，避免使用别人用过的针具，这是为了防止病原体通过血液传播，属于切断传播途径。

（4）常见的传染病传播途径还包括空气传播、生物媒介传播等。例如，流感通过空气飞沫传播，疟疾

通过蚊虫叮咬（生物媒介）传播。

故答案为；（I）传染源；易感人群

（2）饮食；蛔虫病（或肝炎、或痢疾等）；不喝生水（或不吃生冷食物、或生吃的食物要充分洗净、或

食物要充分煮熟等）

（3）切断传播途径

（4）空气传播、生物媒介传播（或血液传播、或接触传播等）

【点评】解答此题的关键是掌握传染病流行的基本环节和预防措施。

考点卡片

1.耳的基本结构和功能

【知识点的认识】

耳的基本结构和功能

耳由外耳、中耳、内耳三部分构成，如图:

（外耳，耳郭：收集声波

1外耳道：传递声波

［鼓膜：声波能引起鼓膜振动

J中耳I鼓室：容纳听小骨，维持鼓膜两侧气压的平衡（有咽鼓管通到咽部）

耳听小骨：传递鼓膜振动到耳蜗

（半规菅］

内耳J2｝内有位觉感受器，与身体的平衡有关

〔耳蜗：内有听觉感受器，感受机械振动后能产生兴奋

特别提醒：

①听小骨是人体内最小的骨，共有6块.

②耳的鼓膜、听小骨、耳蜗等结构受到损伤，都有可能导致耳聋.

【命题的方向】

本考点考查了对耳的基本结构和功能的认识，是考查的重点，题型多样，常结合耳的结构图出题.

例：人的听觉感受器在（）

A.鼓膜上B.鼓室内C.耳蜗内D.半规管内

分析：在耳的结构中，外耳包括耳廓和外耳道，它们分别有收集声波和传送声波的作用；中耳由鼓膜、鼓

室和听小骨组成，鼓膜的作用是当声波传送来时产生振动，鼓室内主要有三块听小骨，听小臂主要是将鼓

膜没生的振动传导到内耳；内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分管腔，三部分管腔分布有相应的感受器，

耳蜗含有听觉感受器，前庭和半规管里感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器.

解答：A.鼓膜是一个椭圆形的薄膜，当声波传来时它产生振动，上面没有听觉感受器；故选项A错误.

B.鼓室内只有三块听小骨，也没有听觉感受器；故选项B错误.

C.耳蜗内含有听觉感受器，受振动刺激能产生冲动；故选项C正确.

D.前庭和半规管里有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，而没有听觉感受器；故选项D错误.

故选：C.

点评：熟知耳各部分的功能不同，要明确感受器主要在内耳中，听觉感受器在内耳的耳蜗内.

【解题思路点拔】

关键是明确耳的结构和功能以及।斤觉的形成过程.可结合耳的结构图来理解记忆，此考点综合性较强，需

理论知识与生活实际相结合.

2.常见的病毒性传染病（包括艾滋病）

【知识点的认识】

能在人体寄生繁殖，并能致病的病毒引起的传染病.主要表现有发热、头痛、全身不适等全身中毒症状及

病毒寄主和侵袭组织器官导致炎症损伤而引起的局部症状.人体的病毒性感染分为隐性感染、显性感染、

慢病毒感染.多数情况下的感染呈隐性感染（指人体感染病毒后，不出现症状，但可产生特异性抗体）.少

数为兄性感染（指人体感染病毒后，出现症状）.显性感染中多数病毒性感染表现为急性感染，发病急、

病程短，多在1〜2周内白愈，少数表现为潜伏性感染（如疱疹病毒感染等）和慢性感染（如乙型肝炎病

毒感染等）.

病毒性传染病：病毒性肝炎，病毒性感冒，伤寒，艾滋病，狂犬病，禽流感，乙脑，甲肝等.

【命题的方向】

考查了对常见的病毒性传染病（包括艾滋病）的认识，熟练掌握即可，多以选择、填空形式出题.

例：下列途径不会造成艾滋病传播的是（）

A.握手，共进午餐B.不正当性接触C.注射毒品D.母婴传播

分析；艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（IHV）后导致免疫缺陷，使人体免疫

功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源.

解答：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：

性传播（与己感染的伴侣发生无架护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消

毒的注射工具，是〜种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV

的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，

交演、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日

常生活接触不会传播HIV.

故选：A

点评：此题考查了艾滋病的传播途径及其预防，多以选择题的形式考杳，难度一般.

【解题思路点拔】

熟记掌握常见的病毒性传染病（包括艾滋病）的特征即是解题关键.

3.病原体与传染病的病因

【知识点的认识】

传染病：由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病.

病原体是指引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物.

传染病具有传染性和流行性等特点.

【命题的方向】

主要考查了对病原体与传染病病因的认识，需熟记掌握知识点，基础知识，有一定的综合性.

例：2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝'感染事件.据调查，感染丙肝的居民都曾

到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针.由此推断（）

A.带毒针头是丙肝的传染源B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成

C.丙肝属于血液传染病D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同

分析：此题主要考查的是传染病的分类，据此分析解答.

解答：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性

的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体

表传染病.感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针.由此推断丙肝属于血液传染

病.故C符合题意.

A、传染源是指能散播病原体的人或动物，因此丙肝患者是传染源.不符合题意.

B、丙肝的病原体是丙肝病毒，无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.肺结核的病原体是结

核杆菌，属于细菌，细菌是单细胞个体，有细胞结构.不符合题意.

D、丙肝属广血液传染病，主要通过血液等传播.甲肝属于消化道传染病，主要通过饮食传播.不符合题

意.

故选：C.

点评：本题考查传染病的传播途径，可在了解传染病的分类的基础上，解决此题.

【解题思路点拔】

熟记掌握病原体与传染病的病因定解题的关键.

4.传染病的特点与分类

【知识点的认识】

一、有病原体

每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。比如水痘的病原体是水痘病毒，猩红热的病原

体是溶血性链球菌。病原体主要分为细菌、病毒、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的

病原体）。

二、有传染性

传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出

病原体，污染环境，传染他人。

三、有免疫性

大多数患者在疾病痊愈后，都可产生不同程度的免疫力。机体感染病原体后可以产生特异性免疫。感染后

免疫属于自动免疫。

四、可以预防

通过控制传染源，切断传染途径，增强人的抵抗力等措施，可以有效地预防传染病的发生和流行。

五、有流行病学特征

传染病能在人群中流行，其流行过程受自然因素和社会因素的影响，并表现出多方面的流行特征。

六、传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的

特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表

传染病。

传染病类别病原体原始寄生部位病原体主要传播途径发病季节常见病例

呼吸道传染病呼吸道黏膜、肺飞沫、空气传播冬、春流行性感冒、百口咳、肺结核等

消化道传染病消化道及其附属器官饮水和食物传播夏、秋细菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔虫病

等

血液传染病血液和淋巴吸血昆虫传播四季流行性乙型脑炎、丝虫病、疟疾等

体表传染病皮肤和体表黏膜接触传播四季破伤风、狂犬病、沙眼、癣等

O

【命题的方向】

本考点考查了对传染病的特点的认识，难度不大，常结合多个知识点出题。

例1:下列疾病中，不是传染病的是（）

A.流行性感冒B.肺结核C.麻疹D.心脏病

分析：此题考查的是传染病的特点，传染病具有流行性、传染性的特点，据此答题。

解答：传染病是指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道

传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。

A、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，传染性强，发病率高，容易引起

暴发流行或大流行，不符合题意；

B、肺结核指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病，不

符合题意；

C、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜

斑及全身皮肤斑麻疹，不符合题意；

D、心脏病不是由病原体引起的，不具备传染性和流行性，不属于传染病，符合题意。

故选：D。

点评：I可答此题的关键是要明确各种病的特点，传染病具有流行性、传染性的特点。

例2：下列各项中，属于血液传染病的一组是（）

A.疟疾和乙型肝炎B.狂犬病和肺结核C.蛔虫病和丝虫病D.血吸虫病和腮腺病

分析：传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性

的特点。传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。

解答：传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病.加图：