2025-2026学年人教版七年级生物第一学期期末模拟练习题 （含答案）

2025-2026学年人教版七年级生物第一学期期末模拟练习题

一、选择题（共30小题。每小题2分，共60分）

1.中国文化博大精深，很多成语里面都蕴含着丰富的生物学知识，下列成语不能体现生物对外界刺激作出反

应的是（）

A.杯弓蛇影B.蜻蜓点水C.飞蛾扑火D.谈虎色变

2.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，奇词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够（）

A.生活需要营养B.能生长、发育和繁殖

C.能对外界刺激作出反应D.具有遗传和变异的特性

3.科学家在克隆牛时，选用黄牛的卵细胞，去掉细胞核，选择黑牛（雄性）的耳缘细胞培养,取出细胞核植

入黄牛的去核卵细胞中，移植到白牛的子宫中，出生的克隆牛的体色和性别是（）

A.黑色雄性B.黑色雌性C.黄色雄性D.黄色雌性

4.施莱登和施旺创建的“细胞学说”认为，动、植物都是由细胞构成的。下列相关叙述错误的是（）

A.动物细胞不具有细胞壁B.所有植物细胞都有叶绿体

C.细胞核是细胞的控制中心D.细胞是生物体结构和功能的基本单位

5.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（）

A.防止消毒牙签被污染B.消除口腔中的杂物

C.保持口腔上皮细胞湿润D.减小牙签刮取口腔侧壁的痛感

6.中小学的课间由10分钟延长到15分钟，目的是让孩子们“身上有汗、眼里有光”，同学们在开心的同时身

体会消耗能量。以下能为细胞的生令活动提供能量的结构是（）

A.细胞壁B.细胞质C.叶绿体D.线粒体

7.如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分操作步骤，下列表述错误的是（）

A.步骤①滴加的液体和步骤④中滴加的液体分别是碘液和清水

B.步骤②可使细胞分散，便于观察

C.正确的操作顺序是④②③①

D.观察临时装片时视野中有气泡，原因可能是步骤③操作不当

8.伞藻是一种单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、线粒体和细胞核等结构，下图是伞藻结构示意图，相关叙述

错误的是（）

伞帽

伞柄（甲）

峨）

A.伞帽、伞柄和假根属于伞藻的三种器官B.伞藻可以通过叶绿体制造有机物

C.伞藻假根中含有遗传物质D.伞藻的细胞壁具有支持和保护作用

9.乐乐用显微镜观察植物细胞临时装片，在观察过程中看到的视野顺序是（）

A.①②③④B.②④①③C.①③④②D.②③①④

10.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）

A.身体只由一个细胞构成B.能对外界刺激做出反应

C.无法独自完成呼吸、排泄、生殖等生理活动D.变形虫和草履虫都是单细胞生物

H.如图①一④为变形虫细胞的分裂过程示意图，下列说法错误的是（）

Q

0

A.分裂时细胞核和细胞质同时一分为二B.一个变形虫经过3次细胞分裂形成8个变形虫

C.细胞分裂前后染色体数目保持不变D.变形虫分裂过程中染色体的变化为nT2n—n

12.如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线，正确的是（）

13.我们走进温暧多雨的森林中，脚下常常会有毛茸茸的“绿毯”，踩上去非常松软，这些植物主要是苔解植物。

下列关于苔解植物叙述错误的是（）

A.有根、茎、叶的分化B.大多生活在潮湿的陆地

C.植株一般都很矮小D.“叶”的细胞内有叶绿体

14.如图是蝗虫的形态图。下列有关叙述错误的是（）

A.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分B.蝗虫的感觉器官有单眼和复眼，还有一对触角

C.胸部是蝗虫的运动中心，着生有两对翅、三对足D.蝗虫、家蚕、蜻蜓、蜘蛛等都属于昆虫

15.下图是细菌的结构示意图，关于细菌的叙述错误的是（）

A.结构A是细胞壁，它对细菌有保护作用B.结构C控制物质进出细胞

C.E是细菌的遗传物质D.结构F有助于细菌在液体中游动

【主题一】某皮肤烧伤患者受绿脓柠菌感染，生命垂危。我国科学家尝试用绿脓杆菌噬菌体制剂清洗伤口，后

配合皮肤移植，患者终于康复。请完成下面小题。

16.下列生物中，细胞结构与绿脓杆菌最相似的是（）

A.草履虫B.衣藻C.链球菌D.醉母菌

17.为寻找最佳治疗方案，需要在体外模拟人体环境培养绿脓杆菌。以下温度条件中，培养效果最好的可能是

（）

A.100℃B.60℃C.40℃D.0℃

18.如图，科研人员将I号到4号其四种噬菌体接种到绿脓杆菌培养基匕阴影区域有绿脓杆菌牛长.白色区

域无绿脓杆菌生长。那么抑菌效果最好的噬菌体是（）

A.1号B.2号C.3号D.4号

19.下列关于绿脓杆菌噬菌体的说法中，正确的是（）

A.属于真菌B.能独立生活

C.有细胞核D.对人体通常无害

20.为解决人面积烧伤病人的植皮难题，需要在体外培养人的皮肤细胞，下列有关分析错误的是（）

A.培养皮肤细胞需要有机物B.皮肤含有起保护作用的机械组织

C.培养皮肤细胞需要无机物D.完整的皮肤是器官，含多种组织

【主题二】秋风送爽，金桂飘香。作为中国传统十大名花之一的桂花属于唇形目的植物，如图是部分唇形目植

物分类等级示意图，据此完成下面小题。

21.桂花香气来自丰富的挥发性芳香物质,如桂花醇、桂花酮等。这些芳香物质主要存在于细胞中的（）

A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核

22.桂花能开花结果,果实内部还有种子,推测桂花属于（）

A.苔薛植物B.裸子植物C.蕨类植物D.被子植物

23.如图几种植物中,共同特征最多的是（)

A.穿心莲、蓝花草B.桂花、穿心莲

C.小叶月桂、桂花D.小叶月桂、蓝花草

24.下列分类单位中所包含的生物种类最少的是（)

A.植物界B.唇形目C.爵床科D.蓝花草属

25.如图是某公园内桂花树的标牌，下列相关叙述正确的是（

桂花

【学名】OsmanthusfragransLour。

【科属】木犀科、木犀属

【别名】木樨、岩桂

【产地】原产于我国西南部等池，现各地广泛栽培

A.桂花在不同地区的学名都相同B.花的结构是识别桂花的唯一依据

C.“属”是最基本的分类单位D.木犀科的植物都属于木犀属

26.如图是桂花的叶片和花，下列叙述错误的是（)

A.可以采用观察法观察桂花叶片的形态结构B.叶片具有网状叶脉，桂花属于单子叶植物

C.叶片中具有输导组织，能运输水和无机盐D.叶片细胞中含有叶绿体，能进行光合作用

【主题三】国庆节后，小梅沙海洋世界悄悄变成了一个奇妙的海洋课堂，近2万名小探险家们带着好奇和兴奋,

走出学校的围墙，踏上了一场不同寻常的探险之旅。阅读材料完成下列小题：

27.梦幻水母缸中，水母色彩斑斓、形状各异，它们伸展着细长的触手，像是在欢迎同学们的到来。然而这些

触手中暗藏着攻击和防御的利器，这种利器叫做（）

A.口B.口器C.消化腔D.剌细胞

28.海底隧道中，壮观的“万角争食表演”每天在这里轮番上演。下列与鱼类适应水中生活无关的特征是（）

A.体温不恒定B.用鲤呼吸

C.体表有黏液D.身体呈流线型

29.研学小组在参观的过程中，看到有工作人员潜入水中清理鱼缸，想做一个探究污水对鱼类呼吸影响的实验,

设置了如下两组实验，其中对应序号填写有误的是（）

组别实验材料水质水温记录1」的张合次数

甲10条大小一致的小鱼洁净的水25℃每2分钟记录一次

乙缸大小一致的小鱼d每m记录一次

A.①10条B.②污水C.③35第D.④2分钟

30.研究发现，如果不及时清理海洋动物的排泄物，藻类可能生长泛滥，进而影响海洋动物的生存。卜.列关于

藻类的叙述错误的是（）

A,都生活在海水中B.能进行光合作用

C.没有根茎叶的分化D.通过抱子繁殖后代

二、综合应用题（共4小题。每小题10分，共40分）

31.2024年深圳“每周半天计划”试点以来，许多学生走向了周边的自然科普场所，某学校的学生就来到了仙湖

植物园的国家苏铁种质资源保护中心。在课堂学习过菜豆种子（图1）和玉米种子的结构（图2）后，同学们

第一次认识裸子植物苏铁的种子结构（图3）,请读图回答问题（在［］中填序号，横线上填文字内容）。

⑥

⑦

内种皮

中种皮

外种皮

子

铁种

图3苏

子

米种

图2玉

种子

菜豆

图1

子都有

玉米种

菜豆和

体。

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（1）

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