2025-2026学年统编版三年级语文上学期期末必刷常考题之字音字形

2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期末必刷常考题之字音字形

一,试题（共26小题）

1.给下面加点的“薄”字依次注音，正确的是（）

我揣着几页博（）弱知识的梳理笔记，踏入被停（）薄的晨雾笼罩的校园。秋风吹过，衣着

单尊（）的我不禁缩了缩脖子。路过小花园，几株淳（）荷在角落努力生长，给清冷的早晨添了

丝生机。

A.b6bdob6bdB.bdobob6bd

C.baobaoboboD.baobobaobd

2.下列加点字的读音与其他两项不同的是（）。

A.合力挑水B.挑灯夜读C.勇挑重担

3.下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A.假期假扮假H

B.几乎人百茶几

C.中枪中奖猜中

D.背诵后背背包

4.夏天，爷爷喜欢用竹子编制的“mi。席''睡觉。请选出正确的“mil字（）

A.蔑B.灭C.蛾D.熊

5.根据拼音，写出对应的汉字，填到括号里。

（1）lyAo］春风轻轻动柳枝，带来远的问候。

（2）画面对敌人的挑衅，我军展开了烈的反o

（3）踉ng］秋天是收的季节，香山漫天遍野火红的叶吸引了大量游客,

6.我能根据语境将同音字送回家。

（1）jing秋天的公园悄悄的。我沿（y4n）着干整齐的石往山顶走，从

山顶往下望，湖水如子一般美丽。

（2）d浙周六，姐姐和我穿整齐，又了一个大手提，去果园摘果子。

7.拼一拼，写同音字。

chen早重浸读

bi墙绿石玉

8.给加点字注音。

窗明4闪娜第起

净

世_________打车轴__________例—_______外

9.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是()

A.眼睑(ji*n)筛选(shAi)垂蔓(wan)侵略(niie)

B.隹丘(r6n)稀芋(han)侮辱(wu)上卿(qTn)

C.执拗(niu)诺言(nub)强迫(qiAng)等筐(kuOng)

D.间隔(jian)嗜好(shi)树冠(guan)石榴(liu)

10.下列字音和字形全都正确的一项是()

A.钥越(chi)告诉

B.打号(m6)末来

C.挑战(tiao)路径

D.尊过(疝2)粘贴

II.根据语境看拼音写词语

fengzheng(①)制作始于春秋时期，是中国传统手工艺的代表。在非遗展厅里，传承人正

quanshenguanzhu(②)地进行现场编扎，来自wOhiisih&i(③)

的参观者都入迷地观看着，只见竹骨在他手中呈现出r6umE(®)的线条，不多时，一只

bicchuxTncai(⑤)的“老鹰”出现在眼前，栩栩如生，展翅欲飞。大家情不自禁地赞

叹传统手工艺的无穷魅力。

12.读拼音，写字词。

bdngwdnch6ngshi

azr

，雪停了,整个LJ----1-全变白了。毛茸茸的，像穿上

hdizi

了一件白长袍。来到广场上，堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。

13.读拼音，写词语。

zh^nyuK6ngshudng

〜।•寺cia〜■小cia

(1)LJ__I-突然停了，LJ___I_的风温柔地吹过树叶，晶莹的轻轻滑

sh6ngyin

落,发出叮咚的।_।—1像在弹奏乐曲。

xingzhunMi

（2）我们已经为这次的L好了

14.根据语境，读拼音，写词语,

ku6nghudn

让我们用心体会自然的奇妙：跃动的身姿，那是花孩子在绿草上跳舞、金黄的

ludy6zh6nt论y6upido

那是秋姑娘给我们写信时l_l__I—的LJ___L；晶莹的雨滴，那是白云

shirun

LLJ»

妹妹LJ的眼泪;皑皑的白雪，那是冬爷爷赠送给大地的漂亮服装。

15.根据拼音和语境写词语。

xu6xidopifloydngk@w^nsh6ngyin

清晨,LJ-----1—里国旗LJ-----J—，同学们读LJ-----1-的LJ-----1—把小鸟

zhdoyTnhdngxidngzMnyu

LJ__I-来。雷云________\_,1_1__\_把操场变得________\—。

16.请你根据拼音和语境写词语,

fdngqingdimidn

天空LJ----1—,LJ----1—亮晶晶的，我在水泥道上走着，瞧那梧桐叶铺成的

tudngW

,虽无3”}.CU

却美极了。走到路的L_l__L,看到一园的

gudshuf6ngshduxidngtidn

I_I___I盼着I_I___I_,那I_1___I_气味好像已飘在风里。

17.用下面的字组词。

球_________铺________浅_________

救_________蒲________线_________

18.比一比，再组词。

捕_________吓._________显________球_________雾

蒲_________虾._________湿________救_________露

19.我会辨字组词。

申_________历_________拔_________载_

伸_________厉_________拨_________栽—

20.下面词语书写全部正确的一项是（）

A.抱怨斗蓬焉知非福

B.书籍元霄司空见惯

C.和蔼慷慨汹涌澎湃

D.严浚拨弄见徽知著

21.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.雨毛嘴巴喊叫钓鱼

B.手掌喜欢察觉邮票

C.亲人趣味玩要蒲公英

D.旋行拼命暴雨满载

22.下列词语中书写完全正确的一项是（）

A.服装邮票B.合拢穿带

C.海宾破旧

23.下列词语中，书写不正确的一项是（)

A.天高云淡果实累累

B.层林尽染银光闪闪

C.披头散发眼疾手快

D.争分夺妙来来往往

24.趣味识字。

（I）组装汉字0下面这些部件可以组成什么汉字，写在后面的括号里C

①子日厂

②小虫幺出

(2)猜字谜。

例：天上口。谜底(吴)

①七十二小时。谜底

②左看二十日，右看三十天。谜底

25.猜字谜。(只写序号)

备选谜底：①等②算③罚④刘

(1)言出如刀目已横。一谜底：

(2)竹下一寸土。——谜底：

26.照样子,猜字谜。

例，天上口.谜底(吴)

(1)天下口。谜底

(2)云边土。谜底

(3)东边水。谜底

(4)门中耳。谜底

2025-2026学年上学期小学语文统编版三年级期末必刷常考题之字音字形

参考答案与试题解析

一.选择题（共10小题）

题号123491020212223

答案ABCDDCCBAD

一.试题（共26小题）

I.给下面加点的“薄”字依次注音，正确的是（）

我揣着几页尊（）弱知识的梳理笔记，踏入被淳（）薄的晨雾笼罩的校园。秋风吹过，衣着

单薄（）的我不禁缩了缩脖子。路过小花园，几株博（）荷在角落努力生长，给清冷的早晨添了

一丝生机。

A.bobaoboboB.baobobobo

C.baobaoboboD.baobobaobo

【考点】多音字.

【答案】A

【分析】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上不同的读音，且不同读音通常对应不同

的意义、用法或词性的字。

【解答】“薄（bo）弱“：“薄”在这里表示“轻微、少”,读“6"。“薄（bao）薄”：形容厚度小，读“b画

“单薄（b6）”：指身体瘦弱或力量、论据等不充实，读“薄（b6）荷，，：是植物名，读所以

依次填入的读音是“b6、bAo、bo5bdMo

故选：Ao

【点评】多音字是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。

2.下列加点字的读音与其他两项不同的是（）。

A.合力掰水B.挑灯夜读C.勇挑重担

【考点】多音字.

【答案】B

【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同

时，字的含义不同，用法也不同。

【解答】A.“合力挑水”中“挑”的读音是“雨。”，意思是用肩膀担着。

B.“挑灯夜读”中“挑”的读音是“哂0”,意思是拨动、挑起（灯芯,使灯光更亮）。

C.“勇挑重担”中“挑”的读音是“丽o”,意思是承担。

故选：Bo

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字,

注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3.下列加点字的读音完全相同的一项是（）

A.假期侬扮磔口

B.“乎|L百茶儿

C.中枪中奖猜中

D.背诵后背背包

【考点】多音字.

【答案】C

【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，

词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。

【解答】A.读音不同，“假期”“假日”中的“假”读“ji屋，“假”读此音时表示按照规定或经过批准暂时不工

作或不学习的时间。“假扮”中的“假”读“ji丁，这里表示虚伪的、不真实的。

B.读音不同，“几乎”“茶几”中的“几”读“『，”几”读此音时可表示小桌子，也有将近、差一点的意思。“几

百，，中的“儿”读“ji，，，表示询问数量多少.

C.读音相同，“中枪”“中奖”“猜中”中的“中”都读“zhbng”，“中”读此音时表示受到、遭受，也有恰好对上、

射中目标等意思。

D.读音不同，“背诵”“后背”中的“背“读“西"，“背”读此音时可指躯干的一部分，也有背诵的意思。“背包”

中的“背''读"bEi”，意为背负。所以D选项加点字读音不完全相同。

故选：Co

【点评】多音字的数量虽大，但由于•读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音

还是比较容易掌握的。

4.夏天，爷爷喜欢用竹子编制的“mi©席”睡觉。请选出正确的，mie”字（）

A.蔑B.灭C.蟋D.蔑

【考点】同音字.

【答案】D

【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题

目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】蔑席：用竹熊、苇麴等编成的席子。

故选：D。

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思、，在具体语境中正确运用。

5.根据拼音，写出对应的汉字，填到括号里。

(I)［yg］春风轻轻摇动柳枝，带来遥远的问候。

(2)5］面对敌人的挑衅，我军展开了激烈的反击o

(3)［花ng］秋天是丰收的季节，香山漫天遍野火红的枫叶吸引了大量游客。

【考点】同音字.

【答案】(1)摇遥；

(2)激击；

(3)丰枫。

【分析】考查同音字。同音字就是现代汉语里读音相同的字，所谓读■&相同，一般是指声母、韵母和声

调完全相同，就是同音字。

【解答】(1)结合句子语境，t4yao动”应写作“摇”，“春风轻轻摇动柳枝”中“摇动”有物体来回摇动的意

思。“海)远”写作“遥”，“带来遥远的问候”中“遥远”表示距离长。

(2)结合句子语境，“jT烈”写作“激”,“激烈”形容反击的程度非常剧烈，表现出战斗的紧张和强烈态势.

“反炉写作"击”，"反击”指回击。

(3)结合句子语境，唯ng收”写作“丰”，“秋天是丰收的季节”中“丰收”表示收成好的意思。“而g叶”

写作“枫”，“香山漫山遍野火红的枫叶吸引了大量游客”中“枫叶”指枫树的叶子。

故答案为：

(1)摇遥；

(2)激击；

(3)丰枫。

【点评】汉字中同音字很多，同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同且意义之间亳无

联系。

6.我能根据语境将同音字送回家。

(1)jing秋天的公园静悄悄的。我沿(yin)着干净整齐的石径往山顶走，从山顶

往下望，湖水如镜子一般美丽。

(2)gi周六，姐姐和我穿戴整齐，又带了一个大手提袋,去果园摘果子。

【考点】同音字.

【答案】(1)静净径镜：

(2)戴带袋。

【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题

目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】(1)jing：

静：“静悄悄的”形容没有声音，很安静的状态，“静”在这里表示安静、寂静，符合公园的环境特点。

净：“干净整齐"中“净''表示清洁、洁净，说明石径没有杂物，很整洁。

径：“石径”指石头铺成的小路，“径”有小路的意思，与前面的“沿着”搭配，指沿着石径行走。

镜："镜子''是一种可以反射成像的物品，这里把湖水比作镜子，形容湖水平静、清澈，能反射出周围的

景象，所以用“镜

(2)d沂：

戴：“穿戴”指穿和戴，泛指打扮，“戴”在这里表示把帽子、衣服等穿戴在身上，使穿着整齐得体。

带：“带了一个大手提袋”中“帝”表示携带、拿着，说明姐姐和“我”拿着一个大手提袋，强调随身携带这

个动作。

袋：“手提袋”是一种用手提的袋子，用于装东西，“袋”指口袋、袋子，是具体的物品名称。

故答案为：

(1)静净径镜；

(2)戴带袋。

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

7.拼一拼，写同音字。

ch€n早晨沉重沉浸晨读

bi墙壁碧绿石壁壁玉

【考点】同音字.

【答案】晨沉沉晨

壁碧壁璧

【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题

目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。

【解答】早晨：早晨指从天将亮到八、九点钟的一段时间。沉重：沉重指分量大，程度深。沉浸：沉浸

意思是泡在水中，多比喻进入某种境界或思想活动中。晨读：清晨读书。

墙壁：墙壁指院子或房屋的四围。碧绿：碧绿指青绿色。石壁：石壁指陡峭的山壁。璧玉：上等美玉。。

综上，答案依次为：晨、沉、沉、晨、壁、碧、壁、壁。

故答案为：

晨沉沉晨

壁碧壁璧

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。

认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

8.给加点字注音。

窗明几iT净闪烁Shu。gins起

拨b6打车轴zh6u例11外

【考点】汉字注音.

【答案】jishudqing

bozhouli

【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系

起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】几：［ji］询问数量多少。表示不定的数目。UT］小桌子。“窗明几净”的“几”根据语义应读“jr\

故答案为：

jTshuoqing

bozhouli

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

9.下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）

A.眼眩（ji加）筛选(shai)垂蔓（w»n）侵略(niid)

B.任丘(ren)稀罕（han）侮辱（wu）上卿（qm）

C.执坳(niu)诺言(nud)强迫(qiang)篦筐(kuang)

D.间隔(jian).好(shl)树冠（guan）石榴(liu)

【考点】汉字读音.

【答案】D

【分析】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是

和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，蔓：读时意思为具有攀缘茎或缠绕茎的植物的枝茎；扩展。读“w如”时意思为

细长不能直立的茎。故“垂蔓”的“蔓”应读“m豆n”。“侵略”的“略”应读”1话工

B.有误,“侮辱”的“侮”应读“wiT。“上卿”的“卿”应读“qing”。

C.有误，强：读“qihng”时意思有弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅。

读“qi'g”时意思为硬要;迫使；勉强。读与匕ng”时意思为态度强（qiang）硬;执拗。故“强迫”的“强”

应读“qi&ng”。

D.正确。

故选：Do

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

10.下列字音和字形全都正确的一项是（）

A.钥匙*（chi）告诉

B.打磨（m6）末来

C.挑战（1加）路径

D.尊过（nii6）粘贴

【考点】汉字读音：错别字.

【答案】C

【分析】考查了汉字读音和错别字的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，

字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A.有误，匙：读"chr时意思为舀液体的小勺子。读“shi”时意思为钥匙。故“钥匙”的“匙”应读“shi”。

B.有误，未来：将来。也指将来的光景。故“末来”应为“未来”。

C.正确。

D.有误,“掠过”的“掠”应读“底

故选：C。

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

11.根据语境看拼音写词语

fcngzhcng（风筝①）制作始于春秋时期，是中国传统手工艺的代表。在非遗展厅里，传承人正

quanshenguanzhii（全神贯注②）地进行现场编扎，来自wiihusihai（五湖四海③）

的参观者都入迷地观看着，只见竹骨在他手中呈现出r6umdi（柔美@）的线条，不多时，一只

biechuxmcai（别出心裁⑤）的“老鹰”出现在眼前，栩栩如生，展翅欲飞。大家情不自禁地

赞叹传统手工艺的无穷魅力。

【考点】看拼音写汉字.

【答案】①风筝②全神贯注③五湖四海④柔美⑤别出心裁

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所

给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

①风筝②全神贯注③五湖四海④柔美⑤别出心裁

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语,

12.读拼音，写字词。

bdngwdnch6ngshi

Lt士雪停了，整个全变白了。毛茸茸的，像穿上

qunh6izi

了一件白长袍。一LJ___I—来到广场上，堆雪人、打雪仗……玩得不亦乐乎。

【考点】看拼音写汉字.

【答案】傍晚城市松柏群孩子

【分析】考查了看拼音写字词，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所

给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

傍晚城市松柏群孩子

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词，

13.读拼音，写词语。

zh^nyushudng

“

(1)突然停了，的风温柔地吹过树叶，晶莹的LJ__1_轻轻滑

shengyin

落，发出叮咚的LJ__।—,像在弹奏乐曲。

LEJ2pzhuznqMzi

（2）我们已经为这次的LJ—做好了LJ-------1：.

【考点】看拼音写汉字.

yuzhush6ngyin

雨珠卜市一史

【分析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检杳拼写是否

有误。

【解答】（1）本题“阵”“凉”“爽”“声”的笔画较复杂，易写错,需注意。

（2）本题“旅”“准”的笔画较复杂，易写错，需注意。

故答案为:

zh^nyuK6ngshudng

凉爽卜用1辛^

ku6nghudn

LL我们用心体会自然的奇妙：跃动的身姿，那是花孩子在绿草，跳舞、I_I_I—；金黄的

口lud4y6±zhfin±t论的隹±必

LJ_______那是秋姑娘给我们写信时；晶莹的雨滴，那是白云

shirpn

妹妹LJ______L的眼泪；皑皑的白雪，那是冬爷爷赠送给大地的漂亮服装。

【考点】看拼音写汉字.

【答案】狂欢落叶粘贴邮票湿润

【分析】考杳了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所

给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

狂欢落叶粘贴邮票湿润

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语e

15.根据拼音和语境写词语。

xu6xidopidoydngkew6nshdngyin

LJ_______L里国旗LJ_______L,同学们读LJ______L的LJ_______L

清晨,把小鸟

zhdoyTnhdngxidngzMnyu

LJ______I-来。雷云LJ______\—,LJ______\—把操场变得________\_o

【考点】看拼音写汉字.

【答案】学校飘扬课文声音招引轰响阵雨湿润

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所

给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为:

学校飘扬课文声音招引轰响阵雨湿润

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语:

16.请你根据拼音和语境写词语,

dimidn

天空I_I______1-,I_I_______1—亮晶晶的，我在水泥道，走着，瞧那梧桐可铺成的

tudngulz6

44-44-

1_1_____I_,虽无LJI-却美极了。走到路的

,看到一园的

gudshuf6ngshduxidngtidn

LJ-------i盼着LJ------i—，那LJ-------1—气味好像已飘在风里。

【考点】看拼音写汉字.

【答案】放晴地面图案规则尽头

果树丰收香甜

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所

给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

放晴地面图案规则尽头

果树丰收香甜

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语,

17.用下面的字组词。

球球体铺店铺浅浅薄

救救命蒲蒲团线丝线

【考点】形近字；组词.

【答案】球体店铺浅薄

救命蒲团丝线

【分析】本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组

词。

【解答】例如：“救”与“球”，音不同，部首不同，义不同。救：援助使脱离灾难或危险。可组词“救命

球：数学上指圆形的立体。可组词“球体”。

故答案为：

球体店铺浅薄

救命蒲团丝线

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、

利用形声字的特点区别。

18.比一比,再组词。

捕捕鱼吓吓人显显示球皮球雾大雾

蒲蒲草虾大虾湿打湿救求救露露水

【考点】形近字；组词.

【答案】捕鱼吓人显示皮球大雾

蒲草大虾打湿求救露水

【分析1本题考查形近字、组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组

词。

【解答】“捕''可组词：捕捉、捕获、捕食、捕捞、捕快。

“蒲”可组词:蒲扇、蒲苇、香蒲、蒲团、蒲柳。

“吓”可组词:吓唬、惊吓、吓倒、吓退、吓坏。

“虾”可组词:虾米、龙虾、虾仁、虾皮、虾饺。

“显”可组词:显然、显现、明显、显露、显得。

“湿”可组词:湿润、潮湿、湿气、湿地、湿度。

“球”可组词:球场、球员、球赛、球迷、球鞋。

“救”可组词:救援、救助、救命、救济、救护。

“雾”可组词:雾气、雾灯、雾化、雾淞、雾都。

“露”可组词:露营、暴露、露天、露骨、露馅。

故答案为:

捕鱼吓人显示皮球大雾

蒲草大虾打湿求救露水

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：I、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、

利用形声字的特点区别.

19.我会辨字组词。

申申请历口历拔拔河载载货

伸伸展厉厉害拨拨打栽栽树

【考点】形近字;组词.

【答案】申请日历拔河载货

伸展厉害拨打栽树

【分析】本题考查形近字组词,可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

【解答】例如：“历”与“厉”，音同，部首同，义不同。历：记录年月日和时令季节的书、表、册页等。

可组词“日历”。厉：严肃；严厉。可组词“厉害”。

故答案为：

申请日历拔河载货

伸展厉害拨打栽树

【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、

利用形声字的特点区别。

20.下面词语书写全部正确的一项是（）

A.抱怨斗蓬焉知非福

B.书籍元霄司空见惯

C.和蔼慷慨汹涌澎湃

D.严浚拨弄见徽知著

【考点】错别字.

【答案】C

【分析】考查错别字。错别字包括错字和别字。所谓错字，就是写字时因笔画或构件错误，写成了本无

其字的字；所谓别字，就是写字时，因形、音、义的影响，把甲字写成了乙字。

【解答】A.有误。“斗蓬”改为：斗篷;

B.有误。“元霄改为：元宵;

C.正确。

D.有误。“严浚”改为严峻，“见徽知著”改为见微知著;

故选：Co

【点评】为了预防与减少写错别字，学生应该做到理解字义、认清字形、把握规律、多注意偏旁，最重

要的是养成专心做作业、自查自纠的习惯。

21,下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.雨毛嘴巴喊叫钓鱼

B.手掌喜欢察觉邮票

C.亲人趣味玩要蒲公英

D.旋行拼命暴雨满载

【考点】错别字.

【答案】B

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字正行分析完成

即可。

【解答】A.有误，羽毛：鸟类身体表面所长的毛。故“雨毛”错误，正确的是“羽毛”。

B.正确。

c.有误，玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。故“玩要”借误，正确的是“玩耍”。

D.有误，旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方（多指路程较远的）。故“旋行”错误，正确

的是“旅行

故选：Bo

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确，

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有

利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能

准确而有效地找到与之匹配的形态。

22,下列词语中书写完全正确的一项是（）

A.服装邮票B.合拢穿带

C.海宾破旧

【考点】错别字.

【答案】A

【分析】本题考杳了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字正行分析完成

即可。

【解答】A.正确.

B.有误,穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等。故“穿带”的“带”错误。

C有误,海滨：海边；沿海地带。故“海宾”的“宾”错误。

故选：Ao

【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正

确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供

了有利条件。③语境辨析法。智助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词

语组合，才能掂确而有效地找到与之匹配的形态。

23.下列词语中,书写不正确的一项是（）

A.天高云淡果实累累

B.层林尽染银光闪闪

C.披头散发眼疾手快

D.争分夺妙来来往往

【考点】错别字.

【答案】D

【分析】本题考杳了学生辨析惜别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字法行分析完成

即可。

【解答】ABC.正确。

D.有误，争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧，故“争分夺妙”的“妙”错误。

故