贵州省贵阳市第二十八中学2024-2025学年八年级下学期语文3月质量监测试卷（含答案）

第第页贵州省贵阳市第二十八中学2024-2025学年八年级下学期语文3月质量监测试卷一、倾听能力(共6分)倾听能力1．水族马尾绣这种水族独有的民间传统工艺被称为（）A．刺绣的“活化石” B．刺绣的“标本”C．刺绣的“大熊猫” D．刺绣的“王者”2．水族刺绣技法的种类有哪些？二、基础积累(共13分)3．根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。北京2022年冬奥会圆满落幕，炎黄子孙的民族自豪感油然而生，世界再次惊叹于博大精深的中国文化和如诗如画的中国式浪漫，沉浸于让人们tànwéiguānzhǐ①的开幕式和闭幕式，感动于台前幕后无私奉献的工作人员和服务人员。这就是北京诠释出来的奥林匹克精神给全世界带来的zhènhàn②。4．下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。C．不法分子利用网络平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。D．当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。根据所给信息默写相应内容。5．手抓黄土我不放，。(贺敬之《回延安》)6．，在河之洲。(《关雎》)7．，落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》)8．《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：，。9．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．“然而老旦终于出台了”(《社戏》)，句中“老旦”是戏曲行当之一，扮演老年妇女。B．刘成章，当代诗人、散文家，代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。C．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。《社戏》选自他的小说集《彷徨》。D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。三、阅读能力(共30分)10．名著阅读造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。选段对“六书”中的“象形”“指事”“会意”作了形象的解释，“六书”中的另外三个是()A．形声、转注、假借 B．形声、转注、引申C．形声、同义、假借 D．形声、同义、引申现代文阅读香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑和稳重，迟迟不吐芳香。②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成了一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水、搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了，等回来，又会吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃，我不信，这怎么吃，炎炎夏日，母亲便取了那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红嫩芽。⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自《人民周刊》，有删改)11．结合全文，下列对题目“香椿的味道”中“味道”一词包含的内容理解有误的一项是（）A．香椿本身的味道 B．母爱的温暖C．炸鱼儿的味道 D．春天的味道12．请赏析第④段中画线的句子。现代文阅读森林为什么是“水库”朱清科①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另一种意义上的“水库”。②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水，从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森林生态系统的林冠截留率平均值为11%～34%。⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物也有拦截雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯水期到来时间，提高水资源的利用效率。⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水。⑨人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。(选自《人民日报》，有删改)13．下面的说法不符合原文意思的一项是（）A．林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B．林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。C．林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。D．森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。14．文中画线句子使用了哪些说明方法？有什么作用？古代诗文阅读四月十日夜，乐天白：微之微之！仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。此一泰①也。江州风候稍凉，地少瘴疠②。乃至蛇虺③蚊蚋，虽有，甚稀。湓鱼颇肥，江酒极美。此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援④，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。(节选自白居易《与元微之书》)【注释】①泰：安适。②瘴疠(lì)：指南方湿热地区流行的恶性疟疾等传染病。③虺(huǐ)：毒蛇。④墙援：篱笆墙。15．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．形骸且健年且九十(《愚公移山》)B．青萝为墙援为宫室、器皿(《核舟记》)C．大抵若是问今是何世(《桃花源记》)D．今故录三泰以先奉报全石以为底(《小石潭记》)16．文中最能概括所描写的山水之景特点的一个字是（）A．绝 B．爱 C．独 D．好文言文阅读木瓜投①我以木瓜，报之以琼琚②。匪③报也，永以为好④也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！(选自《诗经·卫风》)【注释】①投：赠给。②琼琚：与下文的“琼瑶”“琼玖”都泛指美丽的佩玉。③匪：同“非”。④好：爱。17．本诗与《〈诗经〉二首》在表现手法与形式上相同的一项是（）A．采用四言的形式 B．重章叠句的形式C．借景抒情 D．比兴手法18．从本诗的内容来看，应是写男女互赠信物以定情的诗。“投”字用得非常精当，请分析其妙处。四、语言运用(共8分)语言运用贵州2名运动员将出征北京冬残奥会①2022年北京冬残奥会将于3月4日至13日召开，②2月21日，中国体育代表团在北京成立，是我国第六次组团参加冬残奥会。③在中国体育代表团中，残疾人运动员刘开阳、颜海陵均来自贵州省，他们将参加单板滑雪和高山滑雪2个大项，7个小项的角逐。④据悉，刘开阳、颜海陵都是首次参加冬残奥会，他们将在2月25日进驻北京冬残奥村。19．上面的这则消息有两处不妥，请指出并修改。①第处(填序号)，修改：将“”改为“”。②第处(填序号)，修改：在“”的前面加上“”。20．你将以校报记者的身份去采访颜海陵这个身残志坚的家乡人，请拟写出两个采访时要提出的问题。五、写作能力(40分)21．写作题19.纯洁的白，是驿路梨花绽放的芬芳；荧荧的蓝，是居里夫人智慧的结晶；苍翠的绿，是牧羊人不灭的梦想……世间五彩缤纷，你最爱什么颜色？请以“最美的颜色”为题，结合生活实际，写一篇作文。要求：①角度自选，立意自定。②不少于600字，除诗歌外，文体不限。③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名等。

答案解析部分【答案】1．A2．有平绣、马尾绣、空心绣、挑绣、结线绣及螺形绣等。【解析】【点评】（1）（2）考查倾听能力。解答语文中考查倾听能力的试题，要在听前浏览题目、预测内容，听时集中注意力、抓关键词、理解主旨并适当做笔记，听后回忆内容、仔细审题、准确作答并检查答案。同时，可通过多听不同材料来加强训练。

【听力材料】水族马尾绣贵州省三都水族自治县是全国唯一的水族自治县，位于贵州省黔南布依族苗族自治州东南部。水族马尾绣这种水族独有的民间传统工艺，分布在三都境内三洞、中和、廷牌、塘州、水龙等乡镇的水族村寨，是贵州省三都水族自治县一种现存最古老而又最具有生命力的原始艺术，被称为刺绣的“活化石”。水族马尾绣的主要产品形式有马尾绣背带和马尾绣花鞋等。四川成都织绣和其他民族的刺绣技艺也用马尾为原材料，但只有水族才如此集中地将之用于背带等绣品。马尾绣流传于水族地区的这一民间艺术，有悠久的历史传统和广泛的群众基础，其艺术造型丰富多彩，充分体现了水族人民对生活的感受以及对美好事物的执着追求。水族刺绣技法的种类很多，有平绣、马尾绣、空心绣、挑绣、结线绣及螺形绣等。2006年6月，马尾绣入选了首批国家级非物质文化遗产名录，为这一古老的原始艺术的保护带来了更好的机遇，也为研究水族民俗、民风、图腾崇拜及民族文化提供了珍贵的艺术资料和保护途径。1．根据“水族马尾绣这种水族独有的民间传统工艺，分布在三都境内三洞、中和、廷牌、塘州、水龙等乡镇的水族村寨，是贵州省三都水族自治县一种现存最古老而又最具有生命力的原始艺术，被称为刺绣的‘活化石’。”可知，水族马尾绣被称为“活化石”，故选A。

故答案为：A。2．根据“水族刺绣技法的种类很多，有平绣、马尾绣、空心绣、挑绣、结线绣及螺形绣等。”可知，水族刺绣技法有平绣、马尾绣、空心绣、挑绣、结线绣及螺形绣等。

故答案为：有平绣、马尾绣、空心绣、挑绣、结线绣及螺形绣等。3．【答案】叹为观止；震撼【解析】【分析】叹为观止：tànwéiguānzhǐ赞美看到的事物好到极点。

震撼：zhènhàn震动；摇撼。故答案为：叹为观止；震撼。【点评】本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。4．【答案】C【解析】【分析】A.“踊跃”形容情绪热烈，争先恐后，使用恰当；

B.“斡旋”指调解争端，使双方达成和解，符合语境；

C.“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，是褒义词，而句中说的是不法分子的诈骗手段，用“叹为观止”来形容不恰当，可改为“防不胜防”等贬义词；

D.“戛然而止”形容声音突然终止，使用正确；

故答案为：C。【点评】本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。【答案】5．紧紧儿贴在心窝上6．关关雎鸠7．芳草鲜美8．海内存知己；天涯若比邻【解析】【点评】本题考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。5．此题属于记忆型默写，注意“贴、窝”等字写法。

故答案为：紧紧儿贴在心窝上。6．此题属于记忆型默写，注意“雎、鸠”等字写法。

故答案为：关关雎鸠。7．此题属于记忆型默写，注意“芳、鲜”等字写法。

故答案为：芳草鲜美。8．此题属于理解型默写，由“旷达胸怀和真挚友情”可以联想到“海内存知己，天涯若比邻”，这两句诗意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边，诗句强调了真挚的友情可以超越空间的限制；其中“海内”“天涯”两个词，将空间范围无限扩大，营造出一种宏大的意境，诗人以广阔的天地为背景，凸显出友情的深厚与坚定，使读者感受到一种豁达的胸怀和高远的境界。另外注意“涯、邻”等字写法。

故答案为：海内存知己；天涯若比邻。9．【答案】C【解析】【分析】A.正确；

B.正确；

C.不正确，《社戏》选自他的小说集《呐喊》；

D.正确；故答案为：D。【点评】本题考查文学文化常识。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。涵盖面比较广，平时学习时要注重积累，加强记忆。10．【答案】A【解析】【分析】根据《经典常谈》中的《<说文解字>第一》里“造字和用字有六个条例，称为‘六书’……一是‘象形’……二是‘指事’，用抽象的符号，指示那无形的事类……三是‘会意’，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的……四是‘形声’，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标……五是‘转注’，就是互训。两个字或两个以上的字，意义全部相同或一部相同，可以互相解释的，便是转注字，也可以叫作同义字……六是‘假借’。语言里有许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用”可知，“六书”是古人分析汉字而归纳出来的六种条例，除了“象形”“指事”“会意”外，另外三个是“形声”“转注”“假借”。所以本题选A。

故答案为：A。

【点评】本题考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【答案】11．A12．运用了动作描写，生动传神地表现了母亲技艺娴熟、做事利落、勤劳能干的特点。【解析】【点评】（1）本题主要考查对文章标题的理解。对文章标题的理解一定要结合文章内容。要求分析标题含义的，文章的题目一定有其深层的意思，我们要结合全文内容及主旨，尤其是文章抒情议论的语段、语句分析。分析时一定要注意全面，不要遗漏。

（2）本题考查学生对文中重点语句的鉴赏。语句赏析的角度一般有修辞、词语、描写方法、句式、手法、内容、情感等。对于修辞、描写等，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。11．结合本文的内容来看，文章主要写了母亲为自己做香椿，自己童年时对香椿的痴迷，所以标题表层含义指香椿本身的味道；长大后，母亲知道“我”爱吃香椿，总是在春天里给“我”带来嫩香椿芽或捎来一大包干香椿，结合语句“我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道”可知，标题的深层含义指母爱的温暖、童年的快乐、故乡的眷恋，还有那独特的春天的味道；故不包含“香椿本身的味道”。

故答案为：A。12．“择好”“码好”“打”“放入”“取出”“裹一下”“迅速放入”等词语，可知是对母亲动作的描写，这一系列的动作井然有序，生动形象地表现了母亲做炸香椿鱼时动作的熟练。通过母亲这熟练的动作，表现了母亲做事利落、勤劳能干的特点。

故答案为：运用了动作描写，生动传神地表现了母亲技艺娴熟、做事利落、勤劳能干的特点。【答案】13．C14．使用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解和辨析。信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。

（2）本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。13．A.正确；

B.正确；

C.正确；

D.有误，根据第⑧段“森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾凇等水平降水，雨、雪等垂直降水”可知，霜、露、雾及雾凇属于水平降水，雨、雪属于垂直降水。本项“森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态”有误；

故答案为：D。14．画线句“例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米”中，“例如”一词表明后面的“塞罕坝的森林”是在举例子，通过具体的“塞罕坝的森林”这一实例，让读者更清楚地理解森林确实能够为水系提供水源。“每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约1.37亿立方米”中，“1.37亿立方米”是具体的数据，运用了列数字的说明方法，准确说明了塞罕坝森林蓄积和净化水的数量之大。通过举例子和列数字，有力地说明了“树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地”。

故答案为：使用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地。【答案】15．B16．A【解析】【点评】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

（2）本题考查学生对文言文内容的理解。完成此类题目，首先要能准确翻译文章内容，其次要能准确把握文章的主题，理清作者的写作思路，以及作者在文中所渗透的观点和情感。【参考译文】四月十日的夜晚，乐天（对您）诉说：微之啊微之！我自从到了九江，已经过了三年。身体尚且健康，心情很平静。下到家人，庆幸都没有什么毛病。这是第一件安适的事。江州气候渐渐凉爽了，当地很少有恶性传染病。至于毒蛇、蚊虫，虽然有但很少。湓江的鱼很鲜，江州的酒极美。这是第二件安适的事。我去年秋天开始游览庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造了一座草堂，草堂前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面，流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下、水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，（简直）可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加忧心盼望，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，（我）一条一条地写在后面了。15．A.句意：身体尚且健壮。且：尚且/句意：年纪将近九十岁了。且：将近。两个“且”意义不同，A选项不符合要求；

B.句意：把青萝作为墙和屏障；为：作为/句意：雕刻宫室、器皿等东西。为：雕刻。但从“作为”这个角度理解，“雕刻（成）宫室、器皿”也可以理解为“把材料雕刻成宫室、器皿，即材料作为宫室、器皿”，在“作为”这个意义上二者可以认为一致（这里“为”作动词，有“成为、作为”的意思）；

C.句意：大概像这样。是：这样。/句意：问现在是什么朝代。“是”判断动词。两个“是”用法和意义不同，C选项不符合要求；

D.句意：所以现在记下这三件安适的事来先奉告你。“以”是连词，表目的，来。/句意：把整块石头作为潭底。“以”是“把”的意思。两个“以”意义和用法不同，D选项不符合要求；

故答案为：B。16．文中“见云水泉石，胜绝第一”直接表明了作者所见的山水泉石景色绝美，“胜绝第一”突出了景色的独特与绝妙，“绝”字最能概括所描写山水之景的特点。“爱”表达的是作者对景色的情感，“独”侧重作者游览的方式，“好”是说作者平生的喜好，这三个字都不是对山水之景特点的概括。所以选A。

故答案为：A。【答案】17．B18．“投”，既是“扔”，又像是“送”，像无意扔去，实为有意赠送，写出了女子赠物时羞涩的心情，含蓄而生动。【解析】【点评】（1）本题考查对《诗经》表现手法的分析。

（2）本题考查炼字的能力。做此类首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中理解分析表情达意的作用。17．A.《诗经》虽然多以四言为主，但这并非是这几首诗在表现手法与形式上的相同点；

C.《木瓜》主要是通过赠答来抒情，并非借景抒情，《关雎》《蒹葭》有借景抒情的成分，但这不是共同的表现手法；

B.《木瓜》与《〈诗经〉二首》（一般指《关雎》和《蒹葭》）在形式上都大量运用了重章叠句的手法。《木瓜》中“投我以……报之以……匪报也，永以为好也”的句式反复出现，通过不断重复强化了诗歌的主题，即表达对爱情或友情的珍视。《关雎》中“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之”等类似的句式多次出现，《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”等也反复呈现，都属于重章叠句，起到了回环往复、一唱三叹的艺术效果，使情感表达更加深沉真挚。

D.《木瓜》主要是赋的手法，直接陈述赠答之事，比兴手法在《木瓜》中体现不明显，而《关雎》以雎鸠鸟起兴，《蒹葭》以蒹葭起兴，比兴手法是《关雎》《蒹葭》的重要表现手法，但不是与《木瓜》的相同点。

故答案为：B。18．首先需要理解该字的意思，之后分析其表达的效果。表达效果主要从该字表情达意的角度进行分析。“投”既是扔，又像是送。该动词含蓄、生动地表现了女子赠物时的羞涩。

故答案为：“投”，既是“扔”，又像是“送”，像无意扔去，实为有意赠送，写出了女子赠物时羞涩的心情，含蓄而生动。【答案】19．①；召开；举行；②；是；此次20．①您身体上的缺陷给您生活上带来那些不便？您又是怎么克服的？②在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？【解析】【点评】（1）本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

（2）本题考查设计采访问题的能力。现场采访要根据主题确定最佳的采访角度，拟定一个与采访对象谈话的提纲。提问要尽量具体，只有具体的发问，才能得到具体、有意义的回答。19．第1处，第①句“2022年北京冬残奥会将于3月4日至13日召开”中“残奥会”是运动会，不是会议，故与“召开”搭配不当，应把“召开”改为“举行”；

第2处，第②句中“是我国第六次组团参加冬残奥会”缺少主语，应在“是”前面加上主语“此次”。

故答案为：①；召开；举行；

②；是；此次。20．根据采访对象的身份，注意针对性，例如：得知自己入选冬残奥会中国体育代表团时，您当时的心情是怎样的，脑海中第一个闪过的念头是什么？这个问题可以深入了解颜海陵在获得重大荣誉时刻的内心真实感受，让读者能够体会到他为这一刻所付出的努力以及梦想成真时的激动，增强对他个人情感历程的认知。再例如：为了备战此次冬残奥会，您在训练过程中经历了哪些超乎常人想象的艰苦时刻，是什么支撑着您坚持下来？通过此问题，能详细展现颜海陵为了在赛场上取得好成绩所付出的艰辛努力，突出他克服困难的坚韧精神，激励校报读者在面对学业和生活中的困难时，也能坚持不懈。

您觉得参加冬残奥会对于像您一样的残疾人朋友以及整个社会来说，有着怎样重要的意义？

故答案为：①您身体上的缺陷给您生活上带来那些不便？您又是怎么克服的？

②在工作学习中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回应的呢？21．【答案】例文：最美的颜色童话里说，雨后会有彩虹。我真希望它能待久一点，因为我知道，那儿有一种颜色，美丽至极，是我所爱。​​​​​​​我喜欢蓝色，那是一种清明透彻的色彩，有让我心醉的美丽。​​​​​​​蓝色，奋斗的颜色。“妈妈，这条蓝裙子好好看呀！把它买下来好不好？”我望着那条蓝裙子，眼睛直发亮。“可以是可以，”妈妈笑着说，“那先让我看到你的进步。”“嗯！”从那天开始，我认真了不少，那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人，终于在又一次的考试中，我拿到了97分的