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文档简介
就是把重要的事、想记住的内容，简单记下来的本子或文字，方便以后查看、不忘记。认识作者汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，中国现代著名作家。他擅长描写日常生活、花草虫鱼，文字朴素自然、生动有趣，充满生活气息。他观察细致，文风亲切，深受孩子们喜爱。《昆虫备忘录》选自他的作品，语言浅显易懂，充满童真。学习任务1.默读课文，自由朗读生字，组两词。2.圈画课文里记录的昆虫，勾画课文里每种昆虫的秘密。3.朗读描写优美的句子，和同桌交流自己最感兴趣的部分，体会昆虫的有趣。学习生字多音字màmǎ蚂（蚂蚱）（蚂蚁）蚂（mǎ）蚁和蚂（mà）蚱都是小昆虫。记（日记）琢（雕琢）膜（膜翅）纪（纪律）逐（追逐）模（模版）瞎（瞎看）斑（斑点）褐（褐色）割（割草）班（上班）渴（口渴）昆虫秘密2.圈画课文里记录的昆虫，勾画课文里每种昆虫的秘密，完成下面的表格。昆虫名称昆虫秘密蜻蜓、苍蝇有复眼，视觉灵敏瓢虫朱红的，瓷漆似的硬翅，有膜翅，身上有小圆点，有的是益虫，有的是害虫。独角仙个头大，力气大，是昆虫里的霸王。尖头蚂蚱飞来咯咯作响，膜翅淡桃红色，“土蚂蚱”身体粗段，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，会吐褐色口水课堂交流3.朗读描写优美的句子，根据交流提示和同桌交流自己最感兴趣的部分，体会昆虫的有趣。
交流提示请同学们看到
部分，我从
（读词/句），能（想象/感受）到
的样子，所以我觉得作者对
的描写十分生动有趣，请同学们跟我一起朗读：___________。课后小练笔为自己感兴趣的昆虫做一份备忘录练笔提示：
用表格记录下昆虫的名称，再写下它身上的秘密。可以用配文字说明的图片来展示，在昆虫图片的旁边写下昆虫的秘密，还可以用其它你喜欢的方式进行记录。昆虫备忘录评价表昆虫外形记录抓住特点☆☆昆虫秘密记录完整☆☆图文并茂内容丰富☆☆书写工整美观☆☆课堂交流
交流提示请同学们看到
部分，我从
（读词/句），能（想象/感受）到
的样子，所以我觉得作者对
的描写十分生动有趣，请同学们跟我一起朗读：___________。课堂交流
交流提示请同学们看到
部分，我从
（读词/句），能（想象/感受）到
的样子，所以我觉得作者对
的描写十分生动有趣，请同学们跟我一起朗读：___________。课堂交流
交流提示请同学们看到
部分，我从
（读词/句），能（想象/感受）到
的样子，所以我觉得作者对
的描写十分生动有趣，请同学们跟我一起朗读：___________。课堂交流
交流提示请同学们看到
部分，我从
（读词/句），能（想象/感受）
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