2026年湖北省武汉江夏区五校联考生物八年级第二学期期末学业水平测试试题含解析

2026年湖北省武汉江夏区五校联考生物八年级第二学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响。（）A．水 B．土壤 C．空气 D．温度2．科学家推测，原始的生命诞生于A．原始大气 B．原始海洋 C．原始地球 D．原始湖泊和河流3．科学家根据亲缘关系的远近，用进化树形象而简明地表示出生物进化的主要历程。下列四种动物类群在进化树中出现较晚的是（）A．腔肠动物 B．鸟 C．两栖动物 D．节肢动物4．“海阔凭鱼跃，山高任鸟飞”，下列关于鸟类的说法错误的是（）A．体表被覆羽毛 B．体温恒定 C．胸肌发达，前肢变成翼 D．胎生哺乳5．人的精子与卵细胞在母体内结合的部位是A．卵巢 B．输卵管 C．子宫 D．阴道6．发酵技术与我们的生活息息相关。下列食品中，都是利用酵母菌发酵的一组是A．泡菜、酸奶B．泡菜、米酒C．面包、米酒D．腐乳、酸奶7．根据科学研究推测，原始的生命诞生于（）A．原始大气 B．原始海洋C．小溪与河流 D．远古的陆地8．黄酒是我国著名的传统发酵食品之一。采用红曲、糯米和水为原料，不添加任何其它成份，以人工自然发酵酿制而成的黄酒。下列与发酵技术有关的叙述，正确的是（）A．蒸煮糯米后马上加入菌种B．发酵过程中必须保持空气流通C．发酵都是由乳酸菌完成的D．发酵过程中控制温度是关键条件之一9．20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是（）A．转基因技术 B．克隆技术 C．细胞杂交 D．杂交育种10．人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞B．受精卵C．卵细胞D．精子11．海坨山顶峰的植被类型主要是高山草甸，限制其他植物生长的主要非生物因素是A．温度 B．阳光 C．水 D．土壤12．人的性染色体存在于（）。A．只存在精子中 B．只存在卵细胞中C．只存在体细胞中 D．存在于以上三种细胞中13．某人的尿液中出现葡萄糖，如果是肾有问题，发生病变的部位可能是（）A．肾小管 B．肾小体 C．肾小囊 D．肾小球14．俗话所说的白眼球、黑眼球分别指的是（）A．巩膜、虹膜 B．角膜、虹膜 C．虹膜、瞳孔 D．巩膜、角膜15．如图，决定克隆羊多莉长得像哪只母羊的结构在（）A．1 B．2 C．3 D．416．接种疫苗来预防传染病的做法属于A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．增进健康17．豌豆表面的糙面与光滑面是一对相对性状。决定糙面的基因（a）是隐性基因，决定光滑面的基因（A）是显性基因。两种不同性状的纯种豌豆杂交之后，产生糙面的豌豆的概率是（）A．15%B．75%C．0D．100%18．多数科学家认为人类进化的主要历程为（）①智人阶段

②能人阶段

③南方古猿阶段

④直立人阶段A．①②③④ B．③②①④ C．③②④① D．②①③④19．小皓和他的表妹去登记结婚，被告知我国婚姻法禁止近亲结婚，原因是今天结婚A．后代都会患遗传病B．违反我国的伦理道德规定C．后代长相都很难看D．后代患遗传病的可能性增加20．体表覆盖有干燥角质鳞片的动物是A．鲨鱼 B．扬子鳄 C．大鲵 D．蝗虫。21．下列特征不属于男孩第二性征的是()A．喉结突出B．声音变得浑厚、声调较低C．长出胡须D．身体生长很快22．对生物进化规律的概括错误的是（）A．由简单到复杂 B．由卵生到胎生C．由低等到高等 D．由水生到陆生23．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（）A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B．不适应环境的生物将被淘汰C．生物产生的变异一定都有利于适应环境D．生物要生存下去，就要为了获得食物和空间而进行生存斗争24．生命起源的过程是（）A．无机物﹣﹣有机物﹣﹣原始生命B．有机物﹣﹣无机物﹣﹣原始生命C．无机物﹣﹣原始生命﹣﹣有机物D．原始生命﹣﹣无机物﹣﹣有机物25．下列关于生物性状的表述，不正确的是A．每个生物体都会有许多不同的性状B．人们总是通过性状区分出不同的生物C．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多26．如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：（1）乙图所示的个体发育过程称为_______________________________，属于这种发育过程的昆虫还有_______________________（写一个即可）等。（2）在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______________________________。（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______________(请写字母）。27．下列是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：（1）甲图所示昆虫的发育属于__发育．比蝗虫多了一个__（填写结构名称）的发育阶段．（2）图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是（）__，里面含有__．（3）丙图中的生物个体发育的起点是__，它的受精过程是在__中进行的．（4）丁图中月季的生殖方式属于__生殖．后代具有__的遗传特性．28．下图三幅漫画表示人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵挡病原体的侵入，如图________所示，这属于第________道防线。（2）若我们的皮肤不慎被划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有________，其杀菌机理可用图________来形象说明，这属于人体的第________道防线。29．阅读资料，回答问题。资料12014年，一名2岁男孩被携带埃博拉病毒的果蝠咬伤后，成为埃博拉出血热疫情首例感染者。埃博拉病毒通过密切接触已感染病毒的动物或人传播蔓延，导致疫情大面积暴发。资料2疫苗对预防传染病有重要作用。2017年，我国独立研发的埃博拉疫苗，通过世界卫生组织的技术审查，走进非洲。人体接种该疫苗28天后，体内抗体水平达到最高值。（1）导致上述2岁男孩患病的传染源是_________。（2）_________是埃博拉出血热的病原体；它没有_________结构，必须寄生在其他生物细胞内。（3）接种埃博拉疫苗使人体产生抗体，从免疫的角度看，埃博拉疫苗属于_________。（4）从预防传染病的角度看，接种疫苗的措施属于_________。需要专门研制埃博拉疫苗来抵抗埃博拉病毒，而不能接种乙肝疫苗来预防该病，原因是__________________。30．请阅读下面资料，分析回答问题。据2009年7月3日《新民晚报》消息，国际保护组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种拟物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____。（2）蝙蝠属于_____动物，其特有的生殖发育特点是_____、_____。（3）如图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：体表外都有_____，以适应_____的环境；生殖发育方式都经历_____时期。31．资料分析：资料一；每年的3月24日是“世界防治结核病日”，结核病是伴随人类历史最长，造成人类死亡最多的慢性传染病，由结核杆菌导致，患者多出现发热、咳嗽等症状，接种卡介苗可以有效预防该病，接医嘱規范用药，结核病人可以得到有敕治疗并治愈。资料二：近几年，西非多国暴发了块博拉出血热疫情，埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的，该病毒变异非常快，不断出现新的属种，通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。（1）资料一中的结核杆菌与动、植物细胞在结构上的主要区别是：结核杆菌虽有DNA集中的区域，却没有_____。资料二中埃博拉病毒的结构简单，由_____构成。（2）从传染病的角度分析，结核杆菌和埃博拉病毒属于_____，结核病人和埃博拉出血热患者属于_____。（3）接种卡介苗只能预防结核病、不能预防埃博拉出血热的原因是______，这种免疫属于_____免疫。（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散，世界各地采取了多项措施：①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒；②规范睡眠，提高身体抵抗力；③病人隔离、治疗；④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等。上述预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是______（填序号）。（5）注射抗生素可治疗结核病而不能治疗埃博拉出血热的原因是抗生素能杀灭____但对_____基本不起作用。

参考答案1、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】在“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中，主要描述了水滋润着生物，影响了生物的生活，使植物开始萌发。因此诗句中描写的影响生物生长的主要环境因素是水。故选A。本题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键。2、B【解析】

生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。

故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握原始生命产生于原始海洋中。3、B【解析】

哺乳动物是动物界中最高等的一个类群，可结合生物进化树图以及哺乳动物的主要特征来分析。【详解】如图生命树：

可见，动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类，可见鸟类是题干中四种动物类群在进化树中出现较晚的。

故选：B解答此题的关键是掌握生物进化的趋势和历程。4、D【解析】

鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【详解】鸟类的体表大都被羽毛，A正确；鸟类的循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，B正确；鸟类的胸肌发达，前肢变成翼，利于飞行，C正确；鸟类的生殖方式是卵生，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，D错误。掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。5、B【解析】试题分析：卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，如果此时恰好与精子相遇，卵细胞就与精子结合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细胞结合成受精卵是在输卵管内完成的；受精卵在输卵管内就开始发育，并逐渐向子宫移动，同时进行细胞分裂，形成胚胎，并植入子宫内膜．所以胚胎发育的部位是子宫。故选B。考点：受精过程。6、C【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软，酿酒也要用到酵母菌，酿酒时在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，故选C。考点：本题考查的是发酵技术在食品制作中的应用。7、B【解析】

关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，据此解答。【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。解答此类题目的关键是理解掌握原始生命产生于原始海洋中。8、D【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制豆腐乳要用到霉菌，酿酒用酵母菌，思考答题。【详解】蒸煮糯米后降温，冷却后再加入菌种，A错误；

大多数霉菌的生长繁殖发酵是需要氧气的，可以提供氧气，但不能让空气流通，空气中有杂菌、真菌的孢子、霉菌等会使发酵失败，B错误。

酿酒用酵母菌，不是乳酸菌，C错误；

微生物的发酵需要适宜的温度，除了提供适宜的温度外，还要注意其他条件，如密封、灭菌等，D正确。多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用即可解答。9、A【解析】本题考查的是转基因技术的应用。将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术。人们常说的“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”均为转基因的同义词。陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦DNA分子中，他利用的生物技术是转基因技术。故选A10、B【解析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．考点：精子和卵细胞，受精。11、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，温度对植物的分布有着重要影，海坨山顶峰的植被类型主要是高山草甸，限制其他植物生长的主要非生物因素是温度，A正确。故选：A解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。12、D【解析】

人体内每个体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的是女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的是男性，生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，生殖细胞中的性染色体是一条。【详解】人体内每个体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体，含有一对X染色体的是女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体的是男性。形成生殖细胞时，成对的染色体分开，进入不同的生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，所以生殖细胞中的性染色体是一条，其中精子中的性染色体是X染色体或Y染色体，卵细胞中的性染色体是X染色体。因此人的体细胞、精子、卵细胞中都有性染色体。故选D。本题主要考查人的性别决定知识。解题关键是理解人的性染色体的分布情况。13、A【解析】

（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【详解】原尿流经肾小管时，原尿中的全部葡萄糖被肾小管重新吸收送回血液，因此正常人的尿液中不含有葡萄糖。如果肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致葡萄糖没有被完全吸收，是一部分葡萄糖随尿液排出。另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，使肾小管对原尿中的葡萄糖由于浓度过高而不能全部重吸收而出现糖尿。因此发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，则该人可能的病变部位是肾小管和胰岛。所以某人的尿液中出现葡萄糖，如果是肾有问题，发生病变的部位可能是肾小管。故选A。解答此类题目的关键是理解掌握肾单位结构以及尿液的排出过程。14、A【解析】试题分析：下面是眼球结构图：眼球的结构包括眼球壁和内容物，图中的眼球壁包括外膜（6角膜和7巩膜）、中膜（2虹膜、1睫状体、8脉络膜）、内膜（9视网膜）三部分，角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢，巩膜白色、坚韧，保护眼球，虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色，睫状体能够调节4晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头，脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用，视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，内容物包括5房水、4晶状体和11玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。考点：本题考查的是眼球的结构及功能。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握眼球的结构和功能，可结合眼球结构示意图记忆。15、C【解析】

由图可知：1是细胞膜，2是线粒体，3是细胞核，4是细胞质。【详解】A.1细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞，A错误。B.2线粒体是呼吸作用的场所，B错误。C.3细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，细胞的控制中心。克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质，是遗传信息库，C正确。D.细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，D错误。故选：C。细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。16、C【解析】试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群，所以接种卡介苗，这一措施属于预防传染病中的保护易感人群。考点：传染病的预防措施。17、C【解析】生物体的性状是由一对基因控制的，控制某种性状的一对基因都是显性或一个显性、一个隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。决定糙面的基因（a）是隐性基因，决定光滑面的基因（A）是显性基因，则糙面的基因组成是aa，光滑面的基因组成是AA或是Aa，其纯种基因是AA，两种不同性状的纯种豌豆杂交的遗传图解如图：从遗传图解看出，两种不同性状的纯种豌豆杂交之后子代的性状一定是光滑面，因此产生糙面的豌豆的几率是0。故选C。点晴：生物的纯种即是两个基因组成相同，基因控制生物的性状，并且利用遗传图解进行分析。18、C【解析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。【详解】南方古猿能使用天然工具，但不能使用制造工具，是已经发现的最早的原始人类；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会人工取火，会制造精细的石器和骨器，能进行狩猎和捕鱼。因此，正确的顺序是南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段、智人阶段，C正确；A、B、D错误。本题考查的是人类的起源和进化。解题的关键是要熟记人类进化的历程：南方古猿→能人→直立人→智人。19、D【解析】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。【详解】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。因此我国婚姻法禁止近亲结婚。

故选：D。解答此类题目的关键是理解禁止近亲结婚的在生物科学理论上的依据和熟知近亲结婚的危害。20、B【解析】

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】A、鲨鱼属于鱼类，体表无干燥角质鳞片，A错误；B、扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖有干燥角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适应干燥的陆地生活，B正确；C、大鲵属于两栖动物，体表无干燥角质鳞片，C错误；D、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可保护身体内部和防止体内水分的蒸发，D错误。故选：B。此题主要考查的是爬行动物的主要特征。21、D【解析】试题分析：第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须、喉结突出、声调低沉等，女性盆骨变宽等，还出现声音洪亮而低沉、女性嗓音尖细的变声现象等，身体生长很快不属于第二性征。考点：青春期的心理变化及其卫生。22、B【解析】

生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。【详解】由分析可知，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。可见由卵生到胎生不是进化的总体趋势。故选B。解题的关键是知道生物进化的总体趋势。23、C【解析】

试题分析：达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖。在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。环境的改变对生物产生的变异进行了选择。生物赖以生存的空间和食物是有限的，任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争。【详解】生物的变异包括有利变异和不利变异，只有有利变异的个体才能够生存下来，不利变异的个体会被淘汰，所以并不是所有的变异都是有利的，C符合题意。本题考查的是达尔文和自然选择学说24、A【解析】

对于生命起源的问题，历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。现在人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此回答。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。体现了由“无机物→有机物→原始生命”过程。熟知化学起源说的原理是解答此题的关键。25、C【解析】试题分析：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物。C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等。D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。故A、B、D不符合题意，C符合题意，选C。【考点定位】本题考查的是生物性状有关知识，对生物学知识的迁移运用，难度中等，属于掌握层次。26、完全变态发育蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁等昆虫的外骨骼不随身体的生长而长大C【解析】

（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。（3）甲图蝗虫的不完全变态发育，A成虫、B受精卵、C、D若虫，乙图蚕的完全变态发育，a成虫、b受精卵、c幼虫、d蛹。【详解】（1）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。完全变态发育还有：蝴蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）C和D的名称是幼虫，在C→D的过程中有蜕皮现象，是因为昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大。（3）乙图中，a是成虫，b是受精卵，c是幼虫，d是蛹，这种昆虫的发育过程是：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，而且幼虫和成虫差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫时期，因为幼虫期主要啃食农作物的嫩叶。掌握昆虫的生殖和发育过程是解题的关键。27、完全变态蛹期⑤胚盘细胞核受精卵水无性母体【解析】

1、昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。2、图乙鸟卵的结构结构包括①卵壳、⑦卵壳膜、③卵白、⑥气室、②系带、卵黄膜、⑤胚盘和④卵黄等结构。3、丙图是两栖动物的生殖发育过程；丁图月季的生殖方式属于无性生殖，无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】（1）图甲反映的昆虫发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此图甲属于完全变态发育，蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。可见甲图的发育过程比蝗虫的发育多了蛹期。（2）乙图5胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。（3）青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙。成蛙雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙和雄蛙都将生殖细胞排入水中，然后在水中精子和卵细胞结合成受精卵，完成受精作用，属于有性生殖。（4）丁图扦插属于无性生殖，无性生殖只由母体直接产生新个体，因此无性生殖产生的后代只具有母体的遗传特性。解答此题的关键是知道昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程,植物的扦插或嫁接。28、1一溶菌酶2二【解析】

考察人体免疫相关知识。【详解】（1）人体免疫有三道防线，第一道就是皮肤，如图1所示；（2）若我们的皮肤不慎被划伤，那么暂时在上面涂抹唾液能够起到一定的消炎杀菌的作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其原理如图2，唾液里的溶菌酶等杀菌物质属于第二道防线。理解人体三大防线是解答本题的关键。29、携带埃博拉病毒的果蝠埃博拉病毒细胞抗原保护易感人群抗体与抗原的结合具有特异性，接种乙肝疫苗不能产生针对埃博拉病毒的抗体【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）散播病原体的人或动物属于传染源。题干中携带埃博拉病毒的果蝠是传染源。

（2）埃博拉（以往称作为埃博拉出血热）是一种由埃博拉病毒引起的疾病，那么该病毒是这种传染病的病原体。它没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

（3）抗原是指能引起人体产生抗体的病原体，还包括异物、异体器官等。从免疫的角度看，注射到人体内的埃博拉疫苗属于抗原。

（4）预防传染病的蔓延，我们采取的措施是切断传播途径、控制传染源、保护易感人群。接种疫苗的目的是保护易感人群。抗体具有特异性，注射埃博拉疫苗来预防埃博拉出血热，是因为体内可产生相应的抗体，从而提高人体对该病的抵抗力，接种乙肝疫苗不能产生对埃博拉病毒的抗体。30、两栖变态发育哺乳胎生哺乳外骨骼比较干旱卵（受精卵）、幼虫、成虫【解析】

（1）两栖动物指的是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物。

（2）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。

（3）蟋蟀发育过程经过受精卵→幼虫→成虫，且幼虫和成虫在形态结构上非常的相似，故属于不完全变态发育。【详解】（1）蝾螈和青蛙都是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。且发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，故发育方式为变态发育。

（2）蝙蝠是一种能够飞行的哺乳动物