辽宁省沈阳二中2026届高一生物第二学期期末学业质量监测试题含解析

辽宁省沈阳二中2026届高一生物第二学期期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列各组中属于相对性状的是A．猫的白毛与蓝眼B．兔的长毛与短毛C．人的身高与体重D．棉花的细绒与长绒2．蛙的红细胞无丝分裂过程与有丝分裂相比，下列叙述正确的是A．没有DNA和染色质(体)的复制B．分裂过程中没有纺锤体和染色体的出现C．细胞核缢裂成两个细胞核导致子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂是原核细胞的分裂方式3．下列关于禽流感病毒的说法正确的是A．用培养基直接培养病毒供科学家研究B．禽流感病毒由核酸和蛋白质组成C．禽流感病毒含有核糖体D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因为它同时含有DNA和RNA4．图是果蝇一条染色体上的基因，下列有关该图的说法，正确的是A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．该染色体上的基因彼此间不遵循自由组合定律C．该染色体上的基因在后代的毎个细胞中都能表达D．控制白眼和朱红跟的基因在遗传时遵循基因的分离定律5．血细胞的功能范围非常广，机体需要持续地制造血细胞来进入循环系统：近日，来自大阪大学的科学家们通过研究发现，一种名为Ragnase-1的分子能调节造血干祖细胞（HSPCs）的更新和分化，所有血细胞都衍生自HSPCs。下列相关分析错误的是A．HSPCs能形成各种不同的血细胞，这是细胞分化的结果B．HSPCs的更新是通过有丝分裂而不是减数分裂实现的C．HSPCs能形成所有的血细胞，这体现了HSPCs具有全能性D．Ragnase-1可能是通过调节HSPCs中的某些基因表达来发挥作用的6．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞7．如图是某遗传系谱图，图中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲种遗传病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙种遗传病（甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不携带两病基因，下列说法不正确的是A．甲、乙两种遗传病的致病基因分别位于X、常染色体上B．7号个体甲病基因来自1号C．图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，III-9的基因型是BbXaY或BBXaYD．如果Ⅲ-8与Ⅲ-9近亲结婚，他们所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是3/168．（10分）下列表述正确的是A．基因突变在生物中是普遍存在的B．基因突变—定能够改变生物的表现型C．基因重组是生物变异的根本来源D．基因重组发生在受精作用的过程中二、非选择题9．（10分）在遗传学上，把遗传信息的传递称为信息流，信息流方向可以用下图中的中心法则表示，图中的①、②、③、④表示信息流动的生理过程。据图回答相关问题。（1）能表示“基因对性状的控制”的信息流动过程为_______和_______。（填标号）（2）由DNA到mRNA的信息传递过程的主要场所是_______。（3）科学家泰明在研究劳氏肉瘤病毒（一种RNA病毒）时，发现信息流可以按③过程流动，完成该过程需要的酶是________。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤___个。（5）真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21~23个核苷酸的小分子RNA（简称mirRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些mirRNA抑制基因表达的分子机制可能是__________A．阻断rRNA装配成核糖体B．妨碍DNA分子的解旋C．干扰tRNA识别密码子D．影响DNA分子的转录10．（14分）下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图分析回答下列问题：（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。（2）图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同，图1中_______时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。（3）图2中如果乙是丙的子细胞，则乙分裂后产生的子细胞称为_______。（4）依据图2所示图像判断该器官为________，判断的理由是______________11．（14分）为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。12．某育种试验基地要培育优良的水稻品种，采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示：1．(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。2．(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种，可采用上述哪种育种方法__________，此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。3．(3分)要获得符合要求的品种yyRR，b过程需要进行__________。4．(0分)c过程常用试剂是秋水仙素，它的作用机理是__________，通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比，具有__________的优点。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。猫的白毛与蓝眼符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；兔的长毛与短毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，B正确；人的身高与体重符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。【点睛】判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。2、B【解析】

无丝分裂是指分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现，早期，球形的细胞核和核仁都伸长。然后细胞核进一步伸长呈哑铃形，中央部分狭细．在无丝分裂中，核膜和核仁都不消失，没有染色体的出现和染色体消失的规律性变化。染色质也要进行复制，并且细胞要增大。【详解】A、无丝分裂过程中没有染色体出现，但DNA依旧复制的，A错误；

B、无丝分裂过程中细胞内没有染色体和纺锤体的出现，过程相对有丝分裂简单，B正确；C、细胞核先延长，分裂过程中细胞核从中间缢裂成两个细胞核，子细胞中染色质不变，C错误；

D、无丝分裂是真核生物体细胞增殖的一种方式，原核细胞一般是二分裂，D错误。故选B。本题考查无丝分裂的相关知识，要求学生掌握无丝分裂过程中无没有染色体和纺锤体的出现，但染色质也要进行复制的特点。3、B【解析】病毒寄生在活细胞内,不能用培养基直接培养，A错误；病毒由核酸和蛋白质组成，B正确；病毒没有细胞结构，其体内不含核糖体，C错误；任何病毒都只含一种核酸，DNA或者RNA，D错误。4、B【解析】

1、由题图可以知道，一条染色体上含有许多个基因，基因在染色体上，呈线性排列；等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，叫等位基因。2、基因分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。3、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、由题图可以知道，控制朱红眼与深红眼的基因位于同一条染色体上，不是等位基因，A错误；B、位于同一条染色体上的基因，不能自由组合，所以彼此间不遵循自由组合定律，B正确；C、基因与基因、基因与基因产物，基因与环境相互作用，精细地调控生物的性状，因此该染色体上的基因在后代中不一定都能表达，C错误；D、由题图可以知道,控制朱红眼与白眼的基因位于同一条染色体上，不遵循分离定律，D错误。5、C【解析】

体细胞通过有丝分裂增加细胞数目；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能；由于基因的选择性表达，同一来源的细胞形成了各种形态、结构和功能不同的细胞。【详解】A、HSPCs能形成各种不同的血细胞，而血细胞与HSPCs在形态、结构和生理功能上均具有差异，由此可判断这是细胞分化的结果，A项正确；

BC、根据题干信息可推测，HSPCs的更新是通过有丝分裂来实现的，但由于HSPCs最终没有生长发育成一个完整的个体，所以不能体现出全能性，B项正确，C项错误；

D、由于Ragnase-1分子调节的结果可让造血干祖细胞（HSPCs）分化出各种血细胞，细胞分化的实质是基因选择性表达，D项正确。

故选C。细胞全能性判断的标准是：“细胞→个体”。如一个体细胞经植物组织培养形成幼苗，称为全能性。而将一个细胞培养成叶片不是全能性，因为叶片不是个体。将一个干细胞培养成一个幼小动物可以称为全能性，而培养成一个跳动的心脏不是全能性。6、C【解析】试题分析：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类，生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误．故选：C．7、D【解析】

根据图谱判断：Ⅱ-3和Ⅱ-4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ-5和Ⅱ-6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-5和Ⅱ-6均携带者，根据题干信息“Ⅱ-6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病。【详解】Ⅱ-3和Ⅱ-4均无乙病，但却有一个患乙病的女儿，所以乙病为常染色体隐性遗传病；Ⅱ-5和Ⅱ-6均无甲病，但却有一个患甲病的儿子，所以甲病为隐性遗传病，若为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-5和Ⅱ-6均携带者，根据题干信息“Ⅱ-6不携带致病基因”可知，甲病为伴X隐性遗传病，A正确；已知甲病为伴X隐性遗传病，则7号的甲病致病基因是通过1传给4再传过来的，B正确；

图中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，Ⅲ-9的基因型是BbXaY或BBXaY，所生子女中同时患有甲、乙两种遗传病的概率是2/3×1/2×1/2×1/2×=1/12，C项正确，D项错误，故选D。本题结合图表，考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传，首先要求考生掌握伴性遗传的相关知识，根据题干信息判断出亲本的基因型，再根据基因自由组合定律，采用逐渐分析法计算基因型种类。8、A【解析】

基因突变可以产生新基因，是生物变异的根本来源；基因重组可以产生众多的基因型，是生物变异的重要原因。【详解】A、基因突变在生物中是普遍存在的，高等生物、低等生物均可以发生基因突变，A正确；B、由于密码子的简并性等原因，基因突变不—定能够改变生物的表现型，B错误；C、基因突变是生物变异的根本来源，C错误；D、基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，D错误。故选A。基因重组包括减数第一次分裂过程中非同源染色体上非等位基因基因的自由组合和同源染色体中非姐妹染色单体交叉互换导致的基因重组，受精作用过程中雌雄配子的随机结合也是后代基因型多种多样的原因，但不属于基因重组。二、非选择题9、②④细胞核逆转录酶1200C【解析】

1、分析题图：图中①表示DNA的自我复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示翻译。2、转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中，tRNA与mRNA配对，将运载的氨基酸按一定的顺序缩合成多肽。【详解】（1）基因通过控制蛋白质的合成来控制性状，而基因控制蛋白质的合成包括②转录和④翻译两个过程。（2）由DNA到mRNA的信息传递过程为转录过程，其发生的主要场所是细胞核。（3）③为逆转录过程，完成该过程需要逆转录酶。（4）若一个具有遗传效应的DNA片段，其携带的遗传信息传递给mRNA，该mRNA含有1000个碱基，其中鸟嘌呤和胞嘧啶占全部碱基数的60%，则该遗传效应片段中鸟嘌呤和胞嘧啶也占60%，即C+G=2000×60%=1200个，则C=G=600个，A=T=400个。根据DNA半保留复制特点，该DNA片段连续复制两次，则需要游离的腺嘌呤数目为（22-1）×400=1200个。（5）A、根据题意分析已知，mirRNA是与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链的，与rRNA装配成核糖体无关，A错误；B、根据题意分析已知，mirRNA是与相关基因转录出来的mRNA互补，并没有与双链DNA分子互补，所以不会妨碍双链DNA分子的解旋，B错误；C、根据题意分析已知，mirRNA是与相关基因转录出来的mRNA互补，则mRNA就无法与核糖体结合，也就无法与tRNA配对了，C正确；D、根据题意分析，mirRNA是与相关基因转录出来的mRNA互补，只是阻止了mRNA发挥作用，并不能影响DNA分子的转录，D错误。故选C。本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。10、c丙甲Ⅲ、Ⅳ4卵细胞和极体卵巢该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞不均等分裂（减数第一次分裂后期细胞不均等分裂）【解析】

根据题意和图示分析可知：图1中，Ⅰ和Ⅳ中不含b，说明b表示染色单体；Ⅱ、Ⅲ中a：b都是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子。图2中，甲表示有丝分裂中期，乙表示减数第二次分裂中期，丙表示减数第一次分裂后期。【详解】（1）根据以上分析已知，题1中c表示DNA；图1中Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1:2:2，且三种物质的含量都是Ⅲ时期的两倍，说明Ⅱ处于减数第一次分裂前期或中期，对应于图2中的丙。（2）图1所示的细胞分裂方式是减数分裂，而图2中甲细胞进行的是有丝分裂；图2中Ⅲ、Ⅳ处于减数第二次分裂，不含同源染色体；甲细胞处于有丝分裂中期，含有4条染色体，说明该生物正常的体细胞具有4条染色体。（3）丙细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞是初级卵母细胞，则其分裂产生的子细胞乙是次级卵母细胞和第一极体。乙分离后产生的子细胞是卵细胞和第二极体。（4）根据图2分析可知，该器官既存在有丝分裂又存在减数分裂，并且减数第一次分裂后期细胞不均等分裂，因此该器官是卵巢。解答本题的关键是了解有丝分裂和减数分裂的详细过程，掌握各个时期的典型特征，能够根据染色单体的有无以及染色体与DNA的比例判断图1中各个数字代表的物质的名称，并能够根据染色体的行为和数目等条件判断图2中各个细胞所处的分裂时期。11、乙第二①垂直群落利用阳光等环境资源的能力间接物质和能量的多级利用次生抵抗力自我调节能力有一定限度【解析】

题图分析：图中甲是无机环境、乙是生产者、丙代表各级消费者，丁代表分解者。⑦为生产者的呼吸作用，⑨为消费者的呼吸作用，⑩为分解者的分解作用。【详解】（1）从题目图可知，甲乙丙丁为生态系统的成分，碳在甲和乙之间双向传递，所以甲乙为无机环境和生产者，而乙传递到丙，所以甲为无机环境，乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者，所以甲、乙、丙、丁四种成分中乙是该生态系统的基石。A是以乙为食物的植食性动物，属于初级消费者，第二营养级。（2）碳在生物群落中传递形式为含碳有机物，图中有一处箭头是不该出现的，它是①，生产者不能利用养殖场污水中有机物。（3）在该生态系统