辽宁省阜新市蒙古族自治县第二高级中学2026届高一下生物期末复习检测模拟试题含解析

辽宁省阜新市蒙古族自治县第二高级中学2026届高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生物进化的叙述错误的是（）A．“超级细菌”耐药性的产生是基因突变的结果，滥用抗生素促进了细菌进化B．某物种被带到一个新的环境后，其种群数量在一段时间内可能呈“J”型增长或由于不适应环境而被淘汰C．真核生物的有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化D．某水稻种群中，所出现的某性状的隐性雄性个体均不育，则控制该性状的隐性基因将消失2．人的抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传。一对夫妇中妻子仅患抗维生素D佝偻病，丈夫表现型正常，他们生下一个仅患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是A．9/16B．3/8C．3/16D．5/83．现代生物进化理论区别于达尔文自然选择学说的基本观点是①种群是生物进化的基本单位②遗传和变异是生物进化的内因③生物进化的实质在于种群基因频率的改变④自然选择决定生物进化的方向A．①③ B．①② C．③④ D．①④4．如图表示白化病的遗传方式，下列疾病的遗传方式与白化病的相似的是（）A．镰刀型细胞贫血症 B．红绿色盲 C．21三体综合征 D．猫叫综合征5．下列关于实验的叙述，正确的是()A．剪取根尖约0.5～1cm，放入冰箱的低温室内（4℃），进行低温诱导B．固定后用体积分数50％的酒精溶液进行冲洗C．使用碱性染料甲基绿进行染色，以观察细胞中的染色体D．经过处理后的根尖只有部分细胞染色体数目发生改变6．果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)，三个杂交实验结果如下。下列对结果分析错误的是杂交组合一P：刚毛(♀)×截毛(♂)→F1刚毛杂交组合二P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1刚毛(♀)∶截毛(♂)＝1∶1杂交组合三P：截毛(♀)×刚毛(♂)→F1截毛(♀)∶刚毛(♂)＝1∶1A．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异B．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状C．通过杂交组合二和三，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列甲图中曲线表示某雄性生物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）甲图曲线表示______的数量变化，其中④～⑤段该结构数目变化的原因是__________。（2）甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为________________。（3）a细胞中有___________个四分体，含有___________个DNA分子。（4）甲图a～e中属于乙图bc段的细胞是___________。（5）甲图a、b、c、d、e细胞中，具有同源染色体的是___________。（6）一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个Ab的子细胞，则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为______________________。（不考虑基因突变和交叉互换）8．（10分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。9．（10分）下图表示光合作用过程，请据图回答问题：（1）光合作用分为两个阶段E、F，是在_________（填细胞器）中进行的。（2）图中A是_______，其功能主要是吸收__________光和________光。（3）在E阶段中物质的变化有：将水分解成B:_________和_________；ADP和Pi生成______。（4）在F阶段中，CO2被C5固定生成D：________，D最终被还原生成C5和（CH2O）。（5）光合作用中，F阶段利用的能源是______。10．（10分）如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是_____________。（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。11．（15分）果蝇的基因A、a控制翅型，位于常染色体上，且基因A具有纯合致死效应；B、b控制眼色，位于X染色体上。将一只翻翅红眼雌果蝇与一只翻翅白眼雄果蝇作为亲本进行交配，F1中全为红眼果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为2∶1。请回答下列问题：（1）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别为________、________。（2）亲本的基因型分别为________、________。（3）请画出F1中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解_______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

生物变异产生的根本原因是基因突变，滥用抗生素对细菌的耐药性起到了选择作用，促进了细菌进化，A项正确；外来物种侵入到一个新的环境，可能会呈“J”型增长，也可能会由于不适应环境而被淘汰，B项正确；有性生殖过程中的基因重组是生物变异的重要来源，推动了生物进化，C项正确；隐性雄性个体（如aa）都不育，但还有杂合的雄性个体（如Aa）是可育的，所以控制该性状的隐性基因不会消失，D项错误。遗传和变异在生物进化中的作用可遗传的变异（基因突变、基因重组、染色体畸变）的产生归根结底是DNA发生了改变，它为生物进化提供了原材料；生物在传种接代中，通过DNA的复制将遗传物质传递给下一代，并通过基因的转录和翻译表现出特定的性状；当环境条件发生改变时，与环境条件相适应的个体，即发生有利变异的个体容易生存下去（适者生存），这就是自然选择，它通过选择导致基因频率发生定向改变，即生物进化。2、B【解析】

本题考查伴性遗传、自由组合定律，考查伴性遗传规律和自由组合定律的应用，解答此题，可根据亲代和子代的表现型推测亲代应有的基因型，继而根据亲代基因型计算后代女孩中表现型正常的概率。【详解】设控制抗维生素D佝偻病的基因为B，控制苯丙酮尿症的基因为a，妻子仅患抗维生素D佝偻病，则其基因型为AXBX。丈夫表现型正常，则其基因型为AXbY。他们生下一个仅患苯丙酮尿症的男孩aaXbY，男孩的X染色体一定来自母亲，则妻子的基因型应为AaXBXb，丈夫的基因型应为AaXbY，他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（3/4）×（1/2）=3/8，选B。由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)基因填充法：根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲代为隐性性状，基因型只能是aa。(2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型中必定含有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作出进一步判断。(3)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性＝1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状至少一方为显性纯合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状一定都是隐性纯合子bb×bb→bb3、A【解析】达尔文自然选择学说强调：过度繁殖导致生存竞争；遗传和变异，导致有利变异个不断积累，不利变异个体逐渐遭到淘汰，体现了自然选择的方向，也就是生物进化的方向；但达尔文的自然选择学说局限在个体水平上的解释，且没有进一步弄清楚遗传变异的实质。而现代生物进化理论中在达尔文的进化论基础之上，提出种群是生物进化的基本单位，种群的基因频率的改变是生物进化的实质。有以上分析可知，现代生物进化理论区别于达尔文自然选择学说的基本观点是①③，选A。4、A【解析】

根据题意和图示分析可知：女儿患病而父母都正常，说明白化病为常染色体隐性遗传病。【详解】A、镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病，与白化病的类型最接近，A正确；B、红绿色盲属于伴X隐性遗传病，B错误；

C、21三体综合征属于染色体异常遗传病，C错误；D、猫叫综合征是由于5号染色体部分缺失，属于染色体异常遗传病，D错误。

故选A。本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力。解题时，要先对白化病遗传方式进行分析，判断该病的遗传方式，然后根据选项涉及的遗传病的遗传方式判断是否与白化病的类型最接近。5、D【解析】

A、将洋葱长出约1cm左右的不定根时，放入冰箱的低温室内（4℃），进行低温诱导，A错误；B、固定后用体积分数为95%的酒精冲洗，B错误；C给染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红，C错误；D、观察时，有二倍体的细胞和四倍体的细胞，D正确。故选D。本题主要考查低温诱导染色体数目加倍的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。6、C【解析】

根据题干信息分析，杂交组合一亲本是刚毛和截毛，后代全部是刚毛，说明刚毛对截毛为显性性状；交组合二、杂交组合三的后代雌雄性的表现型不同，说明果蝇的刚毛、截毛的遗传是伴性遗传，由于组合二、三的亲本表现型相同，但是在后代雌雄个体上的性状不同，由此排除基因在Ⅱ-2片段上的可能；如果基因在Ⅱ-1片段上，则组合三中后代雌性应全为刚毛，而杂交结果中雌性为截毛，因此该等位基因位于X染色体的同源区段上。【详解】若基因位于同源区段（Ⅰ片段）上，P：截毛（XbXb）×刚毛（XBYb）→F1刚毛（XBXb）：截毛（XbYb）=1：1，性状在子代中有差别，A正确；根据以上分析已知，根据杂交组合一亲子代的表现型可以判断刚毛为显性性状，B正确；根据以上分析已知，通过杂交组合二和三，可以判断控制该性状的基因位于X染色体的同源区段（Ⅰ片段）上，C错误；同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组，因此减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段，D正确。解答本题的关键是掌握性染色体上的基因的遗传规律，观察题图，明确X、Y染色体同源区段存在等位基因，非同源区段无等位基因，然后根据表中杂交实验结果，结合题干要求做出判断。二、综合题：本大题共4小题7、染色体数量减数第二次分裂时着丝点分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍精细胞28a、c、d、a、d、eAb、aB、aB【解析】

甲图表示某生物（2n=4）的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化，①表示有丝分裂间期、前期、中期；②表示有丝分裂后期；③表示有丝分裂末期；④表示减数第二次分裂前期和中期；⑤表示减数第二次分裂后期；⑥表示精子。a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；d细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；e细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期。乙图ab段形成的原因是DNA分子的复制，bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）由以上分析可知，甲图中①～③段可表示有丝分裂过程中染色体数量变化，④～⑤段是因为减数第二次分裂时着丝点分开，姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成。（2b细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，子细胞是生殖细胞，由于该动物是雄性，所以子细胞是精细胞。（3）a细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期，从图中看出有2个四分体，共4条染色体，每条染色体上都含姐妹染色单体，所以共有DNA分子8个。（4）乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子，所以对应甲图中的a、c、d、。（5）对于二倍体生物来说，同源染色体存在于减数第一次分裂全过程和有丝分裂全过程，所以在图中a、d、e都含同源染色体。（6）减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分离而分离，位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，所以其他三个子细胞的基因型是Ab、aB、aB。本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能转判断甲图和乙图曲线各区段所代表的时期以及各细胞的分裂方式及所处的时期。8、类囊体薄膜光合色素溶于有机溶剂，不溶于水不会会自由扩散C5黑暗时不进行光反应，暗反应将ATP水解成ADP和Pi，用于C3的还原，使ADP和Pi的量增加【解析】

据图分析：t1→t2，光照增强，光合速率增大，此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2释放增多；t2→t3光合速率保持稳定；t3→t4，充入CO2后光合速率增强；t4时开始黑暗处理，因无光照，光反应停止，导致暗反应受阻，光合速率降低。【详解】（1）t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素提取实验中，叶绿体中的色素易溶于有机溶剂不易溶于水，故常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂。（2）在t2时刻已经达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，故增加光照，光合速率不会提高。t3→t4，充入CO2，光反应速率和暗反应速率均会增强，CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，因无光照，暗反应产生的ADP和Pi生成ATP的过程受阻，而暗反应继续进行，ATP继续生成ADP和Pi，所以叶绿体中ADP和Pi含量升高。本题考查光合作用中光反应与暗反应关系及环境因素对光合作用的影响，意在考查学生对知识运用能力及对图像理解能力。9、叶绿体色素红蓝紫O2[H]ATPC3ATP中活跃的化学能【解析】

本题是关于光合作用的题目，光合作用的场所是叶绿体，分为光反应和暗反应两个阶段，光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜，暗反应阶段发生在叶绿体基质；图中E、F分别表示光反应和暗反应，A表示光合色素，主要吸收红光和蓝紫光，B表示水光解产生的氧气，C表示ATP，D表示C3，由图像可知光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，因此光合作用的光反应和暗反应是连续的过程。【详解】（1）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，图中E表示光反应，F表示暗反应，光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜，暗反应阶段发生在叶绿体基质，因此整个光合作用过程发生在叶绿体中。（2）图中A能够吸收光能，因此表示光合色素，包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，而色素主要吸收红光和蓝紫光。（3）E阶段表示光反应阶段，在该阶段中物质的变化有：将水分解成还原氢和氧气；ADP和Pi生成ATP。（4）F表示暗反应阶段，在该阶段中，CO2被C5固定形成三碳化合物，而C3最终被还原生成C5和（CH2O），该过程中需要[H]作为还原剂，ATP提供能量。（5）光合作用中，F阶段为暗反应阶段，该阶段的物质包括二氧化碳的固定以及三碳化合物的还原，能量变化是活跃的化学能转化成稳定的化学能，因此该过程利用的能源是ATP中活跃的化学能。光合作用和细胞呼吸过程有一些相似之处，都有能量变化，都有还原氢的产生，光合作用过程中的能量变化为，光反应阶段光能转化成ATP中活跃的化学能，暗反应阶段活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能，细胞呼吸过程中的能量变化为稳定的化学能转化成活跃的化学能和热能；光合作用过程中产生的氢是还原型辅酶II，细胞呼吸过程中产生的氢为还原型辅酶I，是不同的物质。10、基因突变基因突变是不定向的，突变大多是有害的C、F低温处理（或秋水仙素处理）花药离体培养中抗性非糯性3/16【解析】试题分析：据图分析，方法1：A→D表示杂交育种，原理是基因重组；方法2：A→B→C表示单倍体育种，原理是染色体变异；方法3：E表示诱变育种，原理是基因突变；方法4：F表示多倍体育种，原理是染色体变异