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文档简介
河南省洛阳市栾川县实验高中2026届高一下生物期末经典试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于三对同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和812.关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节 B.体液调节C.神经一体液一免疫调节 D.神经一体液调节3.如图为洋葱根尖分生区某一连续分裂的细胞的分裂时间图下列说法正确的是()A.图中的AB+BC或CD+DE可表示一个完整的细胞周期B.BC段主要发生DNA的复制和有关蛋白质的合成C.应选择BC段或DE段的细胞来观察染色体的形态和数目D.细胞分裂结束染色体数目是体细胞的一半发生在CD段或EF段4.如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识,下列相关叙述正确的是()A.细胞甲为B细胞,其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B.有细胞丙参与的免疫过程不一定属于人体的特异性免疫C.与细胞丙相比,细胞乙溶酶体更发达D.细胞乙的来源只有甲细胞5.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,如图所示。经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是A.B.C.D.6.人类双眼皮性状对单眼皮为显性。一对双眼皮夫妇婚配后,所生2个孩子的性状可能是()A.都具有双眼皮B.都具有单眼皮C.一个孩子是双眼皮、另一个孩子是单眼皮D.以上都有可能7.在生物体内含量极少,且必不可少的化学元素是A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B8.(10分)下图是无子罗汉果的培育过程,据图分析正确的是A.父本和母本之间存在生殖隔离B.秋水仙素抑制了染色体的形成C.花粉刺激的目的为了完成受精作用D.无子罗汉果的培育原理是染色体结构变异二、非选择题9.(10分)某两岁男孩应注意进行遗传咨询和产前诊断。A.2B.3C.4D.6(4)一对健康的夫妇,男方在核电站工作,女方在化工厂工作,该夫妇生下一患有黏多糖贮积症的男孩,于是向法院提出诉讼,要求核电站和化工厂赔偿,请判断核电站和化工厂对此是否负责任_____________,并说明理由_____________。10.(14分)请写出下列概念图中的数字所代表的含义:①__________;②__________;③__________;④__________;⑤__________。11.(14分)基因突变的特点:___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径,是生物变异的________来源,为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合,导致_________________的自由组合;随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换,导致染色单体上的_________________。12.在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个休(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答:(1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和____________育种技术。(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现为________的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是__________。(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_______的个体,则被鉴定个体位纯合子;反之为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。________(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其他物种获得________,将其和农杆菌的_______用适合的限制酶切割,然后借助______连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞种,经筛选和培养等会的转基因抗虫植株。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,F1杂种AaBbCc。通过将三对等位基因组合问题转化为三个单对等位基因分析,先解决F1产生的配子问题:由于三对等位基因均产生两种配子,最后组合产生的配子种类为2×2×2;再解决F1自交产生F2的基因型种类问题:由于每对等位基因自交都产生三种F2基因型,所以最后组合产生的F2的基因型种类数为3×3×3。【详解】根据题意可知,基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,F1的基因型为AaBbCc,它产生的配子就相当于拿出一个A或a,一个B或b,一个C或c,他们之间自由组合,为2×2×2=8;F2为AaBbCc自交的结果,一对一对等位基因进行分析,Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa三种,Bb自交产生的后代基因型仍为BB、Bb、bb,Cc进行自交产生的后代基因型为CC、Cc、cc,因此F2的基因型种类数=3×3×3=27种,故选C。关键:解答本题最简单的方法是逐对分析法,即首先将多对等位基因组合问题转化为若干个单对等位基因的问题.2、C【解析】
内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。【详解】目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。C正确,ABD错误。
故选C。本题考查内环境稳态的调节机制,只要考生了解并识记相关知识点即可。3、B【解析】
分析题图可知,图中AB、CD、EF时间较短,可表示分裂期,持续时间为2,BC、DE时间较长,可表示细胞分裂间期,时间为15.3,一个完整的细胞周期是指从一次分裂完成结束开始,到下一次分裂完成为止。【详解】A、图中的BC+CD或者DE+EF可表示一个完整的细胞周期,A错误;B、BC段为细胞分裂间期,此期主要发生DNA的复制和有关蛋白质的合成,B正确;C、细胞分裂中期染色体形态稳定、数目清晰,是观察染色体形态和数目的最佳时期,对应图中的AB、CD、EF段,C错误;D、图示为洋葱根尖细胞,进行的是有丝分裂,有丝分裂的结果不会造成染色体数目减半,D错误。故选B。解答此题需要明确细胞周期的概念并能结合题图分析作答;此外还应注意题干信息中是根尖细胞,故进行的是有丝分裂过程,据此分析各项作答。4、B【解析】
特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程为:(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。细胞免疫过程为:(1)吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应T细胞发挥效应。【详解】A、细胞乙是浆细胞,不能识别抗原,不能接受抗原刺激,A错误;B、细胞丙是吞噬细胞,有其参与的免疫不一定是特异性免疫,B正确;C、细胞丙比细胞乙溶酶体发达,C错误;D、细胞乙的来源有甲细胞或记忆细胞,D错误。故选B。5、A【解析】S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,A正确;S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌,但DNA酶会将DNA水解,因此不会出现S型细菌,B错误;S型细菌的蛋白质分子不能将R细菌细菌转化为S型细菌,C错误;S型细菌的多糖不能将R细菌细菌转化为S型细菌,D错误。【点睛】解答本题要理清遗传物质是DNA,明确S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌。6、D【解析】已知人类双眼皮性状对单眼皮为显性,正常个体的基因型可能是AA或者Aa,若正常夫妇中有一个基因型为AA,则后代都是双眼皮;若正常夫妇的基因型都是Aa,则后代AA:Aa:aa=1:2:1,则两个孩子可能都是双眼皮、可能都是单眼皮,也可能一个是双眼皮,一个是单眼皮,故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律,明确每一个个体都有可能是显性性状,或者隐性性状。7、D【解析】在生物体内含量极少,且必不可少的化学元素是微量元素,Mg属于大量元素,A错误;Ca属于大量元素,B错误;H、O、Mg都属于大量元素,而Na不是必须的化学元素,C错误;Zn、Cu、B都属于微量元素,D正确。8、A【解析】
四倍体和二倍体杂交产生的子代为三倍体,三倍体不育,所以二倍体和四倍体是不同的物种。【详解】A、根据分析可知,父本和母本是不同的物种,二者之间存在生殖隔离,A正确;B、秋水仙素可抑制纺锤体的形成,不能抑制染色体的形成,B错误;C、花粉刺激的目的为了使子房发育形成果实,C错误;D、无子罗汉果的培育原理是染色体数目变异,D错误。故选A。二、非选择题9、隐性X33/4(或75%)ACD核电站无责任,化工厂可能有责任患黏多糖贮积症男孩的致病基因只能来自其母亲,不可能来自父亲【解析】
1、遗传方式的判断:(1)显隐性判断:双无生有为隐性,双有生无为显性;(2)致病基因位置判断:假设基因在常或性染色体上→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定基因在常或性染色体上。
2、基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换,而引起的基因结构的改变,就叫做基因突变。【详解】假设此对等位基因用A、a表示。
(1)Ⅲ1、Ⅲ2正常但生出患病的孩子,该病是隐性遗传病,整个家族每代只有男性患病,所以致病基因可能位于X染色体上。因此,该病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病。
(2)Ⅳ5的致病基因Xa来自Ⅲ3(Ⅲ4正常,不含致病基因),Ⅲ3的Xa来自Ⅱ3(Ⅱ2正常,不含致病基因)。随着二胎政策的放开,该男孩的父(XAY)母(XAXa)打算再生一个孩子,则生出正常孩子的概率是3/4。
(3)Ⅳ1是患者,他的致病基因来自Ⅲ2,Ⅲ2可能会把致病基因传给Ⅳ2;Ⅳ5是患者,他的致病基因来自Ⅲ3,Ⅲ3可能会把致病基因传给Ⅳ4;Ⅲ7是患者,他的致病基因来自Ⅱ3,Ⅱ3可能会通过Ⅲ5把患病基因传递给Ⅳ6,故Ⅳ代中的2、4、6应注意进行遗传咨询和产前诊断,可以抽取羊水,检测胎儿脱落上皮细胞的致病基因。
(4)由于该病最可能是伴X染色体隐性遗传病,因此患有该病的男孩的致病基因只能来自其母亲,不可能来自父亲,由此可推知核电站无责任,化工厂可能有责任。解答本题的关键是根据遗传系谱图判断出患病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传病,同时了解伴X隐性遗传病的特点也是解答本题的关键。10、缺失增添随机性少利多害性新基因【解析】
基因突变:是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变。基因突变的原因:直接原因:血红蛋白分子结构的改变;根本原因:控制血红蛋白分子合成的基因结构的改变。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性基因突变的本质:基因的分子结构发生改变,产生了新基因,也可以产生新基因型,出现了新的性状。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料。【详解】基因突变的概念是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,因此①是缺失(增添),②是增添(缺失)。基因突变的特点:⑴普遍性⑵随机性⑶不定向性⑷突变率低⑸多害少利性,因此③、④分别是随机性、少害多利性(随机性与少害多利性可颠倒位置)。基因突变的意义:是新基因产生的途径;生物变异的根本来源;是生物进化的原始材料,因此⑤是新基因。基因突变的原因:有内因和外因外因包括:物理因素:如紫外线、X射线(主要损伤细胞内的DNA);化学因素:如亚硝酸、碱基类似物、秋水仙素(主要改变核酸的碱基);生物因素:如某些病毒(主要影响宿主细胞的DNA)。内因包括:自然突变是DNA分子复制时偶尔发生错误、DNA的碱基组成发生改变等。11、普遍性随机性不定向性低频性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重组【解析】
由题干可知本题涉及基因突变和基因重组等知识,回忆基因突变的特点和基因重组的类型,然后结合题干信息进行解答便可。【详解】基因突变的特点:普遍性:由于自然界诱发基因突变的因素很多,基因突变还可以自发产生,因此基因突变在生物界中是普遍存在的。随机性:可以发生在生物体生长发育的各个时期;可以发生在细胞内不同的DNA分子上;可以发生在同一个DNA分子的不同部位。不定向性:可以向不同方向突变,产生一个以上等位基因。低频性:在自然状态下,突变率低。少利多害性:一般对生物都是有害的。基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了最初的原始材料。基因重组的类型:一种类型是在减数第一次分裂后期,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因的自由组合;另一种类型是在减数第一次分裂前期,位于同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组。识记基因突变的特点、意义和基因重组的类型便可解答本题。12、单倍体
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