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文档简介
2026年广西壮族自治区来宾市重点学校小升初语文考试题库试题附答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列加点字注音正确的一项是(
)
A.炽热(chì)
B.拘束(jūsù)
C.擦拭(cāshì)
D.惬意(qièyì)答案:B
解析:A项“炽热”应读chìrè,C项“擦拭”应读cāshì,D项“惬意”应读qièyì,B项注音正确。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(
)
(1)他说话总是________,让人听了心里很舒服。
(2)这种________的方式,让大家都觉得简单明了。
A.淳朴模棱两可
B.朴实直截了当
C.淳朴直截了当
D.朴实模棱两可答案:B
解析:(1)“朴实”强调语言简单、真诚,贴切语境;(2)“直截了当”形容说话做事干脆利落,符合第二空语境。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下面句子修改最恰当的一项是(
)
A.他穿着蓝色衣服,走进教室。
B.他穿着一件蓝色的衣服,走进教室。
C.他穿着蓝色的衣服,走进教室。
D.他穿着一件蓝色的衣裳,走进教室。答案:C
解析:“穿着蓝色的衣服”简洁明了,符合汉语表达习惯;“一件”和“衣裳”多余且不必要。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《望庐山瀑布》的作者是________朝代的________。答案:唐李白
解析:《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的名作,表达了诗人对大自然的赞美。5、名句默写(5分)
题目内容:请默写《泊船瓜洲》的后两句。答案:春风又绿江南岸,明月何时照我还?
解析:此句出自王安石《泊船瓜洲》,表达了诗人对家乡的思念之情。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《陶罐和铁罐》中,陶罐和铁罐的对话揭示了一个道理:________。答案:每个人都有自己的特点,要正确认识自己,不要骄傲自大
解析:文章通过陶罐和铁罐的对话,说明不同材料有不同的优缺点,应客观看待自身价值。2、综合运用(9分)
题目内容:请将下面的句子重新排列成一段通顺、连贯的文字,按顺序用数字标注。
①他把新买的书放在桌子上。
②今天放学后,爸爸买了一本书回来。
③书封面很新,书页很整洁。答案:②①③
解析:先说爸爸买书,再放书,最后描述书的状态,逻辑清晰。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读短文,回答下列问题。
《我的书包》
我的书包破了,我却没有丢弃它,而是用线把它缝好。书包虽然破了,但依然可以使用,我把它当成了最忠实的伙伴。每天上学,它总是安静地背在我身上,默默陪伴我度过充实的学习生活。文中的“最忠实的伙伴”指的是谁?(2分)
答案:书包
解析:文中的“书包”是作者使用并陪伴自己的物品,因而被称为“最忠实的伙伴”。为什么作者没有丢弃书包?(3分)
答案:因为书包虽然破了,但还能使用,作者珍惜它,把它当成了伙伴。
解析:文中明确表达了作者对书包的情感,没有丢弃的原因是它的实用性和情感价值。作者对书包的态度发生了怎样的变化?(4分)
答案:从嫌弃到珍惜。
解析:一开始书包破了,可能是嫌弃,后来通过缝补,作者开始珍惜并视其为伙伴。文中结尾的“默默陪伴”表达了什么感情?(2分)
答案:表达了作者对书包的依恋和感激。
解析:这体现了作者对书包感情从实用到情感的升华。请用一句话概括这篇短文的主旨。(4分)
答案:爱护和珍惜身边看似不起眼却能陪伴我们成长的好物。
解析:文章通过书包的破与修,表达了珍惜陪伴自己的物品这一主题。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读短文,回答问题。
《蜜蜂的奇妙生活》
蜜蜂是昆虫中最有组织的群体之一。它们通过舞蹈来告诉同伴花粉来源的方向。蜜蜂的蜂巢是由六边形的蜂房组成的,这种形状不仅节省材料,还非常牢固。蜜蜂每天要采集大量花蜜和花粉,以供给蜂群生存和繁衍。蜜蜂如何告诉同伴花粉来源的方向?(3分)
答案:通过舞蹈
解析:文中提到蜜蜂用舞蹈传递花粉来源的信息。蜂巢由什么形状的蜂房组成?(2分)
答案:六边形
解析:文中明确指出蜂巢的结构。蜜蜂为什么要采集花蜜和花粉?(3分)
答案:供给蜂群生存和繁衍
解析:文中说明了蜜蜂采集花蜜和花粉的目的。本文主要介绍了蜜蜂的哪些特点?(4分)
答案:有组织、用舞蹈传递信息、蜂巢结构独特
解析:文中从多个方面介绍了蜜蜂的生活习性和特点。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面的文言文,回答问题。
《<论语>十二章》选段:
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”请写出文中“说”的正确读音和意思。(2分)
答案:shuō,通“悦”,高兴、愉快
解析:“说”在文言文中多作“悦”用,表示愉快。本段讲了哪三种快乐?分别写出。(3分)
答案:学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎
解析:原文中提到了两种快乐,其中第三句“不亦君子乎”是儒家对君子的评价。“人不知而不愠”说明了什么?(3分)
答案:说明了人要有宽容心,不因他人不了解而恼怒
解析:这体现了一种成熟和修养,是儒家提倡的做人态度。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:阅读下面诗句,回答问题。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”
——《春晓》孟浩然这首诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
答案:表达了诗人对春天的喜爱以及对生命自然更替的感叹。
解析:诗中描绘了春日的早晨景象,流露出诗人对自然变化的敏感和细致的观察。请指出诗句中描绘的自然景象。(3分)
答案:春天的早晨、鸟鸣、风雨、落花
解析:诗句分别描写了“春眠”、“啼鸟”、“风雨声”和“花落”的自然现象,展现了春天的生机与变化。四、写作(
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