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广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部2026年生物高二第二学期期末复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.输液时使用生理盐水,其目的主要是A.提供水 B.提供无机盐离子C.提供能源物质 D.维持正常的渗透压2.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,下列相关叙述中错误的是A.性激素属于固醇类物质 B.胆固醇是人体必需的脂质C.等质量的脂肪比糖类所含的能量多 D.多糖都是生物体内的主要能源物质3.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下列说法错误的是A.该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替。B.与草地生态系统相比,常绿阔叶林的动物分层现象较为复杂C.常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体得到保留外,还可能是原有的土壤条件也得到基本保留。D.群落演替过程中群落的物种组成不会发生变化4.有关PCR技术的说法,不正确的是()A.PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术B.PCR技术的原理是DNA双链转录C.利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列D.PCR扩增中不需要解旋酶解开双链DNA5.物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散,协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐),下列有关叙述正确的是()A.只有主动运输需要消耗能量B.只有协助扩散需要载体C.只有主动运输是逆浓度梯度跨膜进行的D.只有自由扩散是顺浓度梯度进行的6.研究者为了研究甲状腺和甲状腺激素的功能,以小鼠为实验材料,对小鼠的处理见下表。组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X生理盐水灌胃时间饲养14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天在适宜的实验条件下饲养一段时间,每隔一定时间测定耗氧量,记录数据并统计分析。下列说法错误的是A.甲状腺激素能促进细胞代谢,因此可以通过测定耗氧量来研究其功能B.乙组是对照组,设置乙组的目的是排除手术的影响C.丙组中X的处理方法是用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃D.与丁组相比,丙组的促甲状腺激素浓度升高,甲状腺对碘的需求量增加二、综合题:本大题共4小题7.(9分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物。通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示。请回答下列问题。(1)外植体在接种前通常可用体积分数为________的酒精进行消毒。(2)分化培养基一般不用2,4-D,原因是________________。(3)为了得到高产细胞系,通常利用酶在________________(填“蒸馏水”或“一定浓度的甘露醇溶液”)中去除细胞壁获得原生质体,原因是_________________。(4)对_______________进行诱变处理,更容易发生基因突变,通过个体筛选可培育出青蒿素高产植株。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有______________________(回答2点)。8.(10分)某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有_____________的固体培养基。(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________9.(10分)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用,如下图所示图1-3表示3种生物膜结构极其所发生的部分生理过程。请回答下列问题:(1)构成生物膜的基本支架是_______________,图1-3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是_________________________________。(2)图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜,图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要____________,如果将图2所示细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输______________(填“能”或“不能”)进行,原因是_______________。(3)图1表示的生理过程及所在的场所是_____________________________________。图3表示的生理过程及所在的场所是__________________________________。10.(10分)图是一个家族的某种遗传病系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答问题:(1)该病的致病基因是____性基因,位于____染色体上。(2)I1的基因型是____,II4的基因型是____。(3)III2为纯合子的概率是____。(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____。11.(15分)某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答:(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程,②表示的是________过程,X代表的是________,③表示的是________过程,④表示的是诱导________过程。(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及最后其浓度配比,获得的来源于未成熟花粉的完整植株都程为________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有________。(3)植株甲进行________________,才能使其结实,产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是________植株,该植株群体中每一植株产生可育花粉基因组成种类数________种,该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花粉培育在育种上的特殊意义是________,从而开辟育种新途径。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

细胞中无机盐主要以离子形式存在,许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有的无机盐能维持细胞酸碱平衡和渗透压。【详解】生理盐水是人体细胞的等渗溶液,在此溶液浓度下细胞既不失水皱缩,也不吸水膨胀。在给病人输液时,使用生理盐水,其目的维持细胞渗透压,故选D。2、D【解析】

糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D.细胞中多糖的单体都是葡萄糖.【详解】性激素属于脂质中的固醇类物质,A正确;胆固醇是构成细胞膜的成分,是人体必需的脂质,B正确;与糖类相比,由于脂肪中C、H的含量较高,因此等质量的脂肪比糖类所含的能量多,C正确;多糖中的纤维素是构成细胞壁的主要成分,不提供能量,不是能源物质,D错误.本题考查了糖类和脂质的分类和功能,对基础知识的理解和记忆是解题的关键.3、D【解析】

过度砍伐的群落演替从草丛开始,属于次生演替,即原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。随着时间的推移,该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多,群落的结构越来越复杂。据此答题。【详解】该地是因为过度砍伐造成的森林破坏,所以土壤没变,土壤中会留下原来植物的种子和根系,所以其演替类型是次生演替,A正确;

与草丛相比,常绿阔叶林为分层现象较为复杂,原因是常绿阔叶林垂直结构明显,可为动物提供各种栖息场所和食物资源,B正确;

常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体得到保留外,还可能是原有的土壤条件也得到基本保留,C正确;

在群落演替过程中,群落的物种组成不断发生变化,丰富度也会变化,D错误。本题考查群落的相关知识,包括群落的空间结构、群落的演替等知识,要求考生识记群落的空间结构,明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层;识记群落演替的类型及影响因素,明确人类活动会影响自然演替的速度和方向。4、B【解析】

AB项、PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术,其原理是DNA双链复制,故A项正确,B项错误;C、利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物,C项正确;D、PCR扩增中首先要使目的基因DNA受热变性后解链为单链,不需要解旋酶解开双链DNA,故D项正确。故选B。本题考查PCR技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5、C【解析】

物质进出细胞膜的方式:【详解】主动运输、胞吞和胞吐需要消耗能量,A错误;协助扩散和主动运输都需要载体,B错误;主动运输能逆浓度梯度运输,而自由扩散和协助扩散是顺浓度梯度进行,C正确;自由扩散和协助扩散的运输方向是低浓度运输到高浓度,是顺浓度梯度进行的,D错误。6、D【解析】

1、变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,包括自变量、因变量和无关变量;自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量;因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量;无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。2、生物实验中的实验组和对照组:实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组,对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组。3、分析该实验:本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素,表格中甲乙两组涉及的自变量是有无甲状腺,丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素,故图中X是甲状腺激素灌胃,Y是饲养14天。【详解】A.甲状腺激素能促进物质氧化分解,故可通过测定耗氧量来研究其功能,A正确;B.甲组和乙组相比,乙组是对照组,设置乙组的目的是为了排除手术的影响作用,控制无关变量,体现了对照实验中单一变量的原则,B正确;C.丙丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素,按照对照试验单一变量原则,丙组中X的处理方法是用生理盐水配制的甲状腺激素溶液灌胃,C正确;D.通过反馈调节,与丁组相比,丙组的促甲状腺激素浓度降低,D错误。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、70%2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,一般不用于分化培养基一定浓度的甘露醇溶液获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破(获得的原生质体要在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持形态)愈伤组织产量高、产物纯度高、降低生产成本【解析】

图示为通过组织培养获得青蒿素的两条途径:一是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从茎叶中获得相应的产物;二是采用植物细胞培养技术获得大量细胞,进而获得细胞产物。【详解】(1)在接种前对外植体进行消毒,通常用体积分数为70%的酒精。(2)在分化培养上培养的目的是将愈伤组织诱导出试管苗。由于2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,所以一般2,4-D不用于分化培养基。(3)植物原生质体获得的方法是:在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下用纤维素酶和果胶酶混合液处理实验材料,将细胞壁消化除去,获得球形的原生质体。这是因为获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破,而在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持其形态。(4)愈伤组织是经过脱分化形成,其细胞分化程度低、分裂能力强,容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,所以对愈伤组织进行诱变处理,更容易发生基因突变。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有:产量高、产物纯度高、降低生产成本。解答此题的关键是识记并理解植物组织培养的具体过程及其应用。在此基础上,以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,结合题意对各问题情境进行分析解答。8、能自我复制、具有标记基因二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒(或答含有重组质粒)二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长四环素受体细胞【解析】(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有:能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等。(2)依题意可知,目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tetr)失活,而氨苄青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞,因二者均不含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都不能生长,所以是不能区分的;含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞,因二者都含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都能生长,因此也是不能区分的。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有四环素的固体培养基;因目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tetr)失活,含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌在该培养基中不能生长,而含有质粒载体的则能正常生长。(3)噬菌体是专门寄生在细菌细胞这的病毒,在侵染细菌时,噬菌体的DNA进入到细菌细胞中,而蛋白质外壳留在细胞外;在噬菌体的DNA指导下,利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分,据此可知,基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。【考点定位】基因工程的原理与技术【名师点睛】本题以图文结合的形式,综合考查学生对基因工程技术的熟记和理解能力。解决此类问题的关键是,熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,从题图中挖掘出隐含的信息,据此结合每个问题情境进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。9、磷脂双分子层组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同载体蛋白能葡萄糖进入细胞属于被动运输,不消耗能量;乳酸运出细胞属于主动运输,可以消耗无氧呼吸产生的ATP有氧呼吸的第三阶段、线粒体内膜光合作用的光反应阶段、叶绿体的类囊体薄膜【解析】试题分析:本题考查细胞结构、细胞代谢,考查对细胞结构与功能相统一、物质进出细胞方式、细胞呼吸、光合作用过程的理解和识记。(1)磷脂双分子层构成生物膜的基本支架,组成生物膜的蛋白质的种类与数量的不同,决定了生物膜的功能不同。(2)据图可知,葡萄糖和乳酸跨膜运输都需要载体蛋白,前者顺浓度运输,属于协助扩散,后者逆浓度运输,属于主动运输,将哺乳动物成熟红细胞放在无氧环境中,图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输能正常进行,原因是哺乳动物成熟红细胞无线粒体,不进行有氧呼吸,通过无氧呼吸产生ATP。(3)图1表示生成水的同时合成ATP,代表有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜。图3表示分解水的同时合成ATP,代表光合作用的光反应阶段,发生在叶绿体的类囊体薄膜。10、显常aaAa1/31/2【解析】

分析题中家族的遗传病系谱图,根据Ⅱ-1和2号夫妇都患有该遗传病,而他们生出了正常的女儿Ⅲ-1可推知,该遗传病为常染色体显性遗传病。【详解】(1)根据前面的分析可知,该病的致病基因是显性基因,位于常染色体上。(2)根据该遗传病为常染色体显性遗传病,正常的Ⅰ-1的基因型是aa;患病的Ⅱ-4的基因型是Aa。(3)由于Ⅲ-1正常,其基因型为aa,所以患病的Ⅱ-1和2的基因型均为Aa;所以患

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