2《做中华人文精神的弘扬者》 课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第七课弘扬中华人文精神统编版道德与法治七年级下第二节做中华人文精神的弘扬者新知导入中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。我们应该怎样弘扬中华人文精神？教学目标政治认同：认同中华文化，传承中华人文精神，坚定文化自信；道德修养：弘扬向上向善的思想文化，树立自觉传承中华人文精神的积极态度。健全人格：树立爱人利人，择善而行的优秀品质。责任意识：以实际行动弘扬中华人文精神，增强传承中华优秀传统文化的社会责任感和使命感。教学重点弘扬中华人文精神。教学难点自觉传承中华人文精神。01中华人文精神的作用02如何弘扬中华人文精神?03如何弘扬促进社会和谐的思想文化？目录CONTENTS自学导航阅读课本P62-64内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟04如何弘扬向上向善的思想文化？01生活观察你还看过哪些中华优秀传统文化类节目？从屈原的作品及其故事中，深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀，领悟到屈原爱国、不屈不挠、追求真理与理想以及坚守美好品质等人文精神。从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？《典籍里的中国》《中国诗词大会》《非遗里的中国》《国家宝藏》《经典咏流传》《中国成语大会》《舌尖上的中国》视频探究习言道｜习近平的文化传承之道视频给我们什么启示？①中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。习近平总书记强调：“要特别重视挖掘中华五千年文明中的精华，弘扬优秀传统文化。”②中华人文精神中国传统文化是最主要和最鲜明的特征，是中国传统文化的核心价值观念和精髓，对于推动社会进步和民族复兴具有重要意义。③“文运与国运相牵，文脉同国脉相连”，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承与发展，以时代精神激活中华优秀传统文化生命力，为民族复兴立根铸魂。中华人文精神的作用知识探究①历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。②今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。02①与家人之间：尊老爱幼、夫妻和睦、家庭成员间互相关注，积极交流沟通是小家和谐；②人与人之间：邻里团结，谅解宽容、与人为善。③与社会之间：学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。探究分享结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。你还知道哪些提倡和谐的名言或事例？‌①孔子：仁者，爱人；己所不欲，勿施于人。②孟子：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。事例：将相和（负荆请罪）、管鲍之交。视频探究和：中华民族的文化基因视频给我们什么启示？①“和”是中华民族的文化基因之一，和平、和睦、和谐是中华民族始终追求和传承的核心理念和根本精神。②中华民族始终具有“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”的情怀，形成了“协和万邦，和衷共济，四海一家”的“天下观”。③“以和为贵”“与人为善”“己所不欲、勿施于人”等理念在中国代代相传，深深植根于中国人的精神中，深深体现在中国人的行为上。知识探究①内容：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。②要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。弘扬促进社会和谐的思想文化名言探究①出自《礼记·中庸》，意思是万物竞相生长繁育，但是彼此之间并不妨害；日月运行、四时更替各有各的规律，但相互之间不冲突。②中国古人通过对自然万物和谐共生的观察而总结出的规律性认识，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。①出自《论语·颜渊》，意思是天下的人都像兄弟一样：指亲如一家。②后人常用“四海之内皆兄弟”表达只要真诚相待，无论远近都可以成为亲如兄弟的朋友。①2024新时代好少年来丁丁，从三岁开始学习古诗词，曾两次参加央视《中国诗词大会》，完成史无前例的诗词地名飞花令，登上年度英雄榜，《人民日报》称其“诗词歌赋信手拈来”。他致力于传播优秀传统文化，成立班级诗词社团，开设校红领巾广播国学专栏，带动身边人共同学习诗词。②我们要学习新时代好少年诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、自强自立的精神品质。相关链接查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。视频探究传承雷锋精神争做新时代雷锋视频给我们什么启示？①雷锋精神不仅是对中华民族传统美德的传承与弘扬，更是一种不断适应时代发展、与时俱进的精神力量。②雷锋精神包括团结友爱、助人为乐的崇高品质，蕴含着忠于党和国家、公而忘私的利他品格，处处体现着无私奉献、服务人民的要求。③雷锋精神与中华传统美德相承接，雷锋精神激发着人们内心深处向上向善的力量。中华大地上，见义勇为、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献的中国好人如满天繁星，用凡人善举接力传承传统美德。知识探究①内容：立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。②要求：我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。弘扬向上向善的思想文化名言探究①“立己达人”指自己想成功首先使别人也能成功。“兼善天下”指使天下人都得到好处。出处：《孟子·尽心上》：“穷则独善其身，达则兼善天下。②我们要加强自我修养，使自己的品德变得高尚，事业有成，也要关爱他人，回报社会，促进整个社会的共同发展和进步。①“爱人利人”，强调的是对他人的爱与关怀，以及为他人带来利益的行为。“择善而行”指的是在选择行为时，要挑选那些善良、正确的事情去做。②我们在处理人际关系时，要充满爱心与关怀，为他人着想；在行为选择上，要明智而高尚，挑选那些善良、正确的事情去做。知识归纳做自尊的人如何弘扬中华人文精神？①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。核心金句1、历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。2、我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。3、中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。4、我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。5、立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；6、爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。7、我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。知识总结041、2024年1月至5月，共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会等联合开展第九届寻找“最美南粤少年”活动。开展这类活动（）①是培育社会主义核心价值观的重要举措②能够为青少年塑造完美无缺的学习榜样③有利于引导青少年努力奋进，积极向善④有利于践行中华人文精神，做到和而不同A．①② B．①③ C．②③ D．②④B课堂练习2、成都网约车司机接送的一位高考考生，在时间已经十分紧迫的情况下，下车后做的第一件事，不是急忙冲进考场，而是对着司机师傅深深地鞠了一躬。这位考生在感动了司机的同时，也感动了众人。这是因为他（）①尊重他人传递美好情感②文明有礼促进社会和谐③微末细节尽显向上向善④刻意为之显露圆滑世故A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A课堂练习3、走进某社区，爱心食堂内志愿者正在精心准备爱心午餐，红烧冬瓜、茭白炒肉等热腾腾的饭菜很快出炉。临近午餐时间，社区的老人们陆续来到爱心食堂，有序排队吃饭。志愿者还会提供送餐上门服务，将打包好的饭菜送到行动不便的老人家中。志愿者的这些行为是（）①为社会和谐贡献力量的表现②哗众取宠沽名钓誉的表现③帮助他人奉献社会的表现④用实际行动传递社会正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C课堂练习4、近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（）①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④D课堂练习课堂总结通过这节课，你学到了什么？板书设计做中华人文精神的弘扬者中华人文精神的作用弘扬中华人文精神促进社会和谐的思想文化向上向善的思想文化作业布置材料习近平总书记多次强调要弘扬中华优秀传统文化，传承中华人文精神。中华人文精神是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。(1)结合材料，说明弘扬中华人文精神对增强文化自信的重要作用。(2)请你为学校开展弘扬中华人文精神的活动提出三条具体建议。参考答案（1）①中华人文精神是中华优秀传统文化的重要组成部分，弘扬中华人文精神能够让我们更好