安徽省合肥市肥西县2026届八年级生物第二学期期末经典模拟试题含解析

安徽省合肥市肥西县2026届八年级生物第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是（）A．传染源就是传染病的病原体B．传染源可以通过空气传播C．易感人群就是已经感染了某种传染病的人D．传染病要流行起来，三个环节缺一不可2．下列哪项不是非特异性免疫的特征（）A．受遗传因素的控制B．具有相对稳定性C．没有特殊的针对性D．没有种的差异3．2019年5月10日，快资讯报道“广西广州猪瘟疫情最新消息猪肉价格受影响较大”，引起猪瘟疫的病原体是（）A．病毒 B．真菌 C．霉菌 D．细菌4．在打点滴时，针刺人的血管是（）A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉或静脉5．找出下列属于遗传病的一组A．血友病、贫血、侏儒症 B．白化病、血友病、色盲C．色盲、龋齿病、坏血病 D．坏血病、气管炎、佝偻病6．“南橘北枳”说的是南方的橘子移栽到北方后，味道和色泽都发生变化，所以不再称为“橘”，而是叫“枳”．下列对于“南橘北枳”现象解释不合理的是（）A．由于环境条件发生改变引起的B．属于生物的变异现象C．橘的基因组成发生了改变D．橘的性状发生了改变7．下列事例体现环境对生物影响的是（）A．蚯蚓改良土壤 B．干旱使农作物减产C．人类治理河流污染 D．绿色植物维持碳-氧平衡8．和青蛙相比，鸟的成活率高。主要原因包括①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵育雏行为⑥胎生A．②③ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥9．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的界定，其中亲缘关系最近的动物是A．小熊猫和浣熊 B．大熊猫和棕熊C．大熊猫和小熊猫 D．棕熊和浣熊10．一对夫妇生育的第一胎是男孩，这对夫妇打算生育第二胎，第二胎仍是男孩的概率是（）A．100％ B．0 C．75％ D．50％11．食人鲳是一种性情凶残的肉食外来鱼类物种，能对国内养殖业造成严重的生态破坏，这种鱼与当地的鱼形成了（）A．种内斗争B．捕食关系C．种内互助D．寄生关系12．研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（）A．实验法 B．抽样法 C．比较法 D．模拟法13．蛙鸣的生物学意义是（）A．歌唱春天B．招引昆虫C．招引异性青蛙D．吓退天敌14．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（）A．自然状态下，生男孩的概率大于生女孩的概率B．男性的每个细胞中都含有X、Y两条染色体C．生男生女取决于受精时精子的类型D．人类的性别决定与性染色体无关15．如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围．在这5种鱼中哪一种的分别最广泛？（）A．1B．5C．3D．216．下列不属于生殖细胞的是A．孢子 B．卵细胞 C．精子 D．种子17．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出高产的新品种，这种方法从根本上改变了农作物的（）A．生活环境 B．生长周期 C．遗传物质 D．性状18．禽流感袭来，家禽养殖业受重创，很多刚孵化的雏鸡惨遭抛弃．在已受精的鸡卵中，可以发育成雏鸡的结构是（）A．胚盘B．卵黄C．系带D．卵白19．在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样”，这句话揭示的现象是（）A．进化B．遗传C．变异D．遗传和变异20．人类精子中含有的染色体是A．22+XYB．22对+XYC．22+X和22+YD．22+X或22+Y21．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？（）A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫22．生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的儿子。据此作出下列判断，其中正确的是A．惯用右手一定是显性性状B．假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手C．难以判断哪一个是隐性性状D．假如这对夫妇再生一个孩子，一定惯用左手23．如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲24．结合如图，分析下列说法正确的是()A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状B．高产和倒伏都是由显性基因控制C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用25．图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（）A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D．甲是生产者，乙是初级消费者，丙是次级消费者26．1967年，俄勒冈大学的径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的《慢跑》一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动，请分析回答问题：（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体的运动系统是由_____、关节和肌肉组成的。（2）当人处于如图所示慢跑状态时，其右上肢处于_____（屈肘或伸肘）状态，该动作的完成是因为骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，牵引骨绕关节活动。此时，肱二头肌处于_____状态，而肱三头肌处于_____状态。（3）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是_____。A．呼吸系统B．消化系统C．神经系统D．循环系统27．下列是几种生物的生殖方式①草履虫的身体由一个细胞组成，但可以直接由一个细胞生成两个新个体；②橘子皮上落上青霉的孢子，在适宜的环境中可以长出青霉；③水螅在营养充分、水温适宜时，会从母体的一定部位生出芽体，芽体长大后从母体脱落下来形成独立的新个体；④将一段带芽的月季枝条插入潮湿的土壤中，不久后一株完整的新植株就会长成。根据以上现象回答下列问题。(1)属于________生殖，所以产生的两个新个体_____________都大体相同。(2)属于______________生殖。(3)属于_____________生殖。(4)④属于_____________生殖。28．下图是青蛙、蝗虫、蝴蝶发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：（1）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用____呼吸、在水中生活，而青蛙主要用____呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为____。（2）家蚕的发育过程与蝗虫相比其最明显的区别是家蚕的发育有____这个阶段，其发育过程称为____，家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为____不能随身体的长大其生长。（3）⑧的形成部位在____，⑩在母体的____内发育。（4）人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害害，甚至导致不孕或死亡，重要的原因是怀孕后胚胎通过____与母体进行物质交换，在清除胚胎时，会对物质交换的部位造成损伤。29．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。30．在《西游记》中，孙悟空拔根毫毛吹口仙气，就能变出许多个小孙悟空。如今，这一神话终于在孙悟空的家乡——中国“实现”了。2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“华华”相继在中科院某研究所诞生，它们是采用同一只猴的体细胞克隆的，这标志着中国率先开启以体细胞克隆猴作为实验动物的新时代。猴的克隆过程（如图），请回答：（1）与有性生殖相比，克隆的特点是不经过______的结合。（2）因______是遗传的控制中心，所以“中中”和“华华”的遗传特性更像______猴。（3）克隆胚胎移植到代孕母猴的______内。（4）“中中”、“华华”的生物性状由DNA分子上的______控制。31．《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况（如图所示）．大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”．状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失．回答下列问题：（1）资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是________．（2）图中大多数濒危物种的保护状况是________．（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、生物种类（物种）多样性和________多样性三个层面采取措施．（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是________．（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？________（请举一例）．

参考答案1、D【解析】传染源就是能够散播病原体的人或动物，不是病原体，A错误；病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等。选项中应该是病原体可以通过空气或者水等进行传播而不是传染源，B错误；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，已经感染了某种传染病的人，应该属于传染源，C错误；传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染病要流行起来，三个环节一个也不能少，D正确。2、D【解析】试题分析：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，为一种先天性的免疫，主要受遗传因素的控制，具有相对稳定性，对多种病原体有防御作用，没有特殊的针对性，不会因为物种的不同而出现差异。而特异性免疫则有物种的差异性。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。3、A【解析】

传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。非洲猪瘟病毒是引起非洲猪瘟的病原体。

故选：A。熟练掌握预防传染病的概念是关键。4、B【解析】试题分析：人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：血管类型

功能

分布

管壁特点

管腔特点

血流速度

动脉

把心脏中的血液输送到全身各处

大多分布在身体较深的部位

较厚、弹性大

较小

快

毛细血管

进行物质交换

数量多，分布广

非常薄，只有一层上皮细胞构成

很小，只允许红细胞呈单行通过

最慢

静脉

把血液从全身各处送回心脏

有的分布较深，有的分布较浅

较薄，弹性小

较大

慢

动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血；毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动最慢；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血。因此，“在打点滴时”，针刺人的血管是静脉。故A、C、D错误，B正确，故选B。考点：血管的结构、功能和保健5、B【解析】

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。【详解】血友病由遗传物质发生改变而引起，属于遗传病；贫血是由于血液中红细胞或是血红蛋白的数量减少引起的，不是遗传病；幼年期生长激素分泌不足会得侏儒症，不是遗传病，A不符合题意。

白化病、血友病、色盲由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，属于遗传病，B符合题意。

色盲由遗传物质发生改变而引起的疾病，属于遗传病；龋齿是青少年最常见的一种牙科疾病,是传染病；坏血病是体内缺乏维生素C造成的，C不符合题意；

坏血病是体内缺乏维生素C造成的，不是遗传病；气管炎是呼吸系统的疾病，不是遗传病；缺乏维生素D易患佝偻病，不是遗传病，D不符合题意。血友病、色盲、白血病、先天性聋哑是常见的人类遗传病，记住这些就能解决种类题目。6、C【解析】试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，出现“南橘北枳”这种现象的原因是外界环境条件温度改变引起的．解：基因决定生物的性状．同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色不完全相同，生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．南橘北枳是同种植物橘子性状的改变属于变异，南橘北枳的主要环境条件的改变引起的变异；而橘子内的基因组成没有发生改变，因此对于“南橘北枳”现象解释不合理的是橘的基因组成发生了改变．故选C考点：生物的变异．7、B【解析】

生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。【详解】蚯蚓改良土壤、人类治理河流污染、绿色植物维持碳-氧平衡都体现了生物对环境的影响，A、C、D不符合题意；干旱使农作物减产，体现了环境对生物的影响，B符合题意；故选B。学会分析生物与环境的关系，知道是谁影响谁。8、B【解析】试题分析：青蛙属于两栖动物，生殖和发育都在水中完成，体外受精，卵生，体外发育，发育方式为变态发育。鸟类为体内受精，卵生，且卵外有卵壳保护，提高了精子和卵细胞的成活率；并且孵卵行为，另外，鸟类的筑巢、育雏等行为，提高它们后代的成活率。【考点定位】鸟类和青蛙的生殖发育特点9、B【解析】

此题主要考查的是熊类的进化关系的识图分析题，分析解答。【详解】分析题中的进化树可知，小熊猫、大熊猫、棕熊、水獭和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某种原因朝两个方向进化，一支进化成了浣熊、水獭和和小熊猫，一支进化成了大熊猫和棕熊。可见大熊猫和棕熊有较近的亲缘关系，浣熊、水獭和和小熊猫有较近的亲缘关系。可见B正确。

故选：B。解答此题的关键是会根据生物的进化树来分析它们之间的亲缘关系。10、D【解析】试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此一对夫妇第一胎生了一个男孩，那么第二胎生男孩的几率是50%。考点：人的性别遗传。11、B【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间斗争、⑤捕食等几种方式。【详解】食人鲳和当地鱼不是同种鱼，所以不是种内互助，也不是种内斗争；是外来食人鲳捕食当地鱼，二者之间属于捕食关系。解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。12、C【解析】

观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，A不符合题意；

抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计，B不符合题意；

马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，C符合题意；

模拟实验是模拟原先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。13、C【解析】蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙；雄蛙通过鸣囊鸣叫就是吸引雌蛙，雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出，所以抱对的实质就是排精和排卵，当精子和卵细胞同时排出时，二者相遇的几率就大大增加，所以这一过程意义就是提高受精率，雄蛙鸣叫是一种生殖行为，招引异性青蛙。14、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出：A．自然状态下生男生女的机会均等，A错误。B．男性的每一个体细胞中都含有23对染色体，可表示为22对+XY，而生殖细胞中只有X或Y染色体，B错误。C．人在受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女取决于受精时精子的类型，C正确。D．在生殖细胞和体细胞中都有性染色体和常染色体，人类的性别决定与性染色体有关，D错误。故选：C。解答此类题目的关键是掌握性染色体的分布特点，较为简单。15、B【解析】

本题主要考查同学们的识图能力，了解纵坐标、横坐标的意义。【详解】根据图示可知，1生活在温度最高，盐分最低的水域，2生活在盐度最高，温度最低的水域，3生活在盐度最高，温度适中的水域，4生活在温度较低，盐分较低的水域，5生活在盐度和温度都适中的水域。所以，5分布最为广泛。故选B。解题的关键是看懂图示意思，就要学好数学中的坐标轴的意义，需要同学们能够各科知识融会贯通。16、D【解析】

睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞以及孢子都是生殖细胞．孢子也是一种生殖细胞。【详解】睾丸是男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。精子与内生殖器分泌的黏液合成精液。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。孢子繁殖是孢子植物的繁殖方式。一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，花、果实和种子属于生殖器官.要掌握种子是生殖器官是解题关键。17、C【解析】

遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。【详解】通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，DNA分子中，氢键等最容易被γ光量子撞击离开原来的位置，虽然生物有自动修复的本领，但是，在大剂量高强度持续累积照射或药物刺激的情况下，修补速度慢于破坏速度，当停止照射或刺激后，生物分子通过化学反应试图重新变回原本的样子，但是，由于先前的照射或刺激的时间太长，DNA的双螺旋结构被打乱，要变回原来的样子的几率变得无限小起来，几乎不可能，这就导致了遗传变异，这样的变异有好也有坏，所以我们需要把种子种出来，研究它们的成长性状，记录，并通过两到三代的持续优化，从而筛选出优良的品种，C正确。故选：C。本题主要考查遗传育种在实践上的应用，掌握射线照射或药物处理可以改变种子里的物质，使之发生可遗传的变异是解题关键。18、A【解析】

鸟卵的各部分结构名称和功能，如图所示：【详解】鸟卵的结构中，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料；系带的作用是固定卵黄；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料。、故选A。解答此题的关键是知道鸟卵的结构和功能。19、B【解析】

根据遗传的定义进行分析解答，遗传是指生物学上把后代与其亲代相似的现象称为遗传。【详解】“他跟他妈长得一模一样”，是说明他与他妈妈在长相上、身材上或者言谈举止上非常相像，也就是性状相似，所谓性状是指生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状，生物学上把后代与亲代相似的现象称为遗传。因此，“他跟他妈长得一模一样”，这句话揭示的现象是遗传现象。故选B。本题考查的是遗传和变异的知识。解决此类题目的关键是掌握遗传和变异的概念。20、C【解析】考点：人的性别遗传．分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．解答：解：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，人类男性的染色体组成是22对常染色体+XY性染色体，因此男性产生的精子中的染色体组成是22条常染色体+X性染色体或22条常染色体+Y性染色体．即22+X和22+Y．故选：C点评：此题考查了人类的性染色体：男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．21、B【解析】试题分析：昆虫在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如菜粉蝶、蜜蜂，蚕等，蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹，好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫），因此诗中的蚕“死”是指家蚕幼虫发育时期的结束。故选B考点：本题考查了家蚕的无完全变态发育过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22、C【解析】

通过题干父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子不能判断惯用右手一定是显性性状，A、D错误；由父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子这一事实不能确定哪个性状是显性性状、哪个性状是隐性性状，C正确；不管惯用左手是显性性状还是惯用右手是显性性状，这对夫妇再生一个孩子，惯用左手和惯用右手都有可能，B错误。23、C【解析】

在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网传递，并且逐级递减，结合图表给予的信息正确及书写食物链说法进行解答。【详解】由于物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减，在生态系统中数量最多的是生产者，越往后数量越少。结合图表给予的信息可知：图表中生物的数量由多到少的顺序是丙、丁、乙、甲，形成的食物链为：丙→丁→乙→甲，因此在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲。故选C。理解物质和能量在沿着食物链传递过程中逐级递减即从多到少，能结合图表给予的信息正确书写食物链是解题的关键是解答本题的关键。24、C【解析】试题分析：“高产和抗倒伏”是2种性状，不是一对相对性状，但是图中有两对相对性状分别是高产与低产、抗倒伏与不抗倒伏，A错误；亲代是高产与低产，而子代是高产，因此高产是显性性状，由显性基因控制；亲代是倒伏与抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隐性性状，由隐性基因控制，B错误；高产抗倒伏小麦含有隐性基因（控制低产的基因和控制倒伏的基因），C正确；杂交后代高产抗倒伏小麦的基因组成有两种（纯显性或杂合体），纯显性能稳定遗传，而杂合的不能稳定遗传，因此高产抗倒伏小麦不能作为优良种子使用，D错误。考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。25、B【解析】

在生态系统中，生产者通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，同时也能进行呼吸作用，吸收氧气，产生二氧化碳，消费者以生产者作为食物，并通过呼吸作用将体内的有机物分解，产生二氧化碳；分解者将动植物的残体分解放出二氧化碳。【详解】由图分析可知，甲与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，所以甲是生产者；甲和丙都指向乙，被乙分解后释放二氧化碳进入大气，所以乙为分解者；丙以甲为食，通过呼吸作用释放二氧化碳，所以丙为消费者。故选B。理解掌握生态系统中生产者、消费者和分解者的作用。26、骨伸肘舒张收缩C【解析】

（1）人体的运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨骼是由多块骨连结而成，关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性。（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】（1）人体运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。关节是骨连结的主要形式。（2）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当人处于图A中所示慢跑状态时，其右上肢处于伸肘状态。（3）人体在运动中，通过在神经系统的协调下，呼吸系统获得氧气，通过消化系统获得营养物质，营养物质和氧气通过循环系统运输到组织细胞，有机物在氧气的作用下分解释放能量．可见，在运动的过程中需要能量，与能量来源无关的是C神经系统。所以答案选择C。明确运动的产生以及特点是解题的关键。27、分裂大小形态孢子出芽营养【解析】(1)草履虫整个身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，可以直接由一个细胞生成两个新个体，产生的两个新个体大小形态都大体相同，属于分裂生殖。(2)青霉的孢子是生殖细胞，可以直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。(3)水螅体下端1/3处为出芽区，每个芽最初为一个小水螅，以后其足盘部封闭，与其母体脱离，形成一个新个体。出芽生殖属于无性繁殖。(4)选取一段带芽的月季枝条，将其下部插入潮湿的土壤中，不久枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育为新个体。这种繁殖方法叫扦插，扦插属于营养繁殖。28、鳃肺和皮肤变态发育蛹完全变态外骨骼输卵管子宫胎盘、脐带【解析】

（1）青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。

（2）完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，不完全变态发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期。

（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。【详解】（1）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。

（2）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

（3）精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以⑧受精卵是在输卵管内形成的。子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所。

（4）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。解题的关键是掌握各种动物的生殖发育特点。29、雄蕊和雌蕊（花蕊）无性（营养）温度胚盘系统学习