人教版八年级上册物理期中考试题

人教版八年级上册物理期中考试题同学们，时光荏苒，半个学期的物理学习旅程即将告一段落。这次期中考试不仅是对我们过往知识掌握程度的一次检验，更是发现问题、明确后续努力方向的契机。物理学是一门以实验为基础，探索自然规律的学科，它源于生活，又服务于生活。希望通过本次考试，大家能巩固所学，感受物理的魅力，查漏补缺，为后续的学习打下坚实的基础。请大家沉着冷静，认真审题，仔细作答，充分发挥自己的真实水平。本试卷满分100分，考试时间90分钟注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写清楚。2.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填在题后的括号内，每小题3分，共30分)1.在我们的生活中，下列估测最接近实际的是（）A.课桌的高度约为80dmB.人正常步行的速度约为1m/sC.一支新铅笔的长度约为18mmD.人正常呼吸一次所用的时间约为10s2.关于机械运动，下列说法正确的是（）A.运动是宇宙间一切物体的固有属性，绝对不动的物体是没有的B.运动和静止都是绝对的C.物体的运动和静止与参照物的选择无关D.我们说地球是运动的，是以地球为参照物3.如图所示，是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像可知，该物体在0~4s内的平均速度是（）（此处应有图像：一个s-t图像，原点出发，0-2s内s从0均匀增加到4m，2-4s内s保持4m不变）A.0.5m/sB.1m/sC.2m/sD.4m/s4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是340m/sB.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.摩托车安装消声器是为了在传播过程中减弱噪声D.超声波可以用来清洗精密仪器，说明声波能传递能量5.下列关于声音的说法中，正确的是（）A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音的传播速度在固体中一定比在液体中快C.声音在不同介质中的传播速度相同D.声音的音调由发声体振动的频率决定6.下列现象中，利用回声的是（）A.渔民利用声呐探测鱼群B.雷雨天时，先看到闪电后听到雷声C.打鼓时，我们能听到鼓声D.录音棚内用软泡沫塑料隔音7.下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A.摩托车安装消声器B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔音板D.考场附近禁止鸣笛8.甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的速度之比是3:1，通过的路程之比是2:3，则甲、乙两物体所用的时间之比是（）A.2:9B.2:1C.9:2D.1:29.关于误差，下列说法中正确的是（）A.误差是由于测量方法不正确造成的B.只要测量仪器足够精密，就可以消除误差C.误差只能尽量减小，不能消除D.多次测量取平均值可以消除误差10.下列实验中，不能说明声音产生条件的是（）A.把正在发声的音叉放入水中，水面溅起水花B.对着山崖喊话，听到回声C.敲锣时，用手按住锣面，锣声就停止了D.正在发声的扬声器，其纸盆在振动二、填空题(每空2分，共24分)11.完成下列单位换算：（1）我国最长的河流长江长约6300km=______m。（2）一个中学生的身高约1.65m=______cm。12.坐在行驶的汽车里的乘客，以汽车为参照物，乘客是______的；以路边的树木为参照物，乘客是______的。（选填“静止”或“运动”）13.声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______，真空中不能传播声音。14.小明同学用一把刻度尺测量某物体的长度，记录数据为12.34cm，则该刻度尺的分度值为______，准确值是______。15.汽车上的倒车雷达是利用______（选填“超声波”或“次声波”）来工作的，这种声波的频率__________Hz（选填“高于”或“低于”）。16.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它在30s内通过的路程是600m，那么汽车的速度是______m/s，合______km/h。三、实验探究题(每空2分，共26分)17.如图所示，是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。（此处应有实验装置图：斜面，顶端A，中点B，底端C，小车，停表，刻度尺）（1）该实验的原理是______（用公式表示）。（2）实验中需要的测量工具是刻度尺和______。（3）若测得AC段的路程s_AC为90cm，小车从A点滑到C点所用的时间t_AC为3s，则小车在AC段的平均速度v_AC=______m/s。（4）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”）。（5）小车在AB段的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在BC段的平均速度，这是因为小车在斜面上做______（选填“匀速”或“变速”）运动。18.如图所示，是探究“声音的特性”的实验装置。（此处应有实验装置图：左边一个正在发声的音叉，旁边吊一个轻质小球；右边一个示波器显示不同声音的波形图，如音调不同或响度不同的波形）（1）图甲中，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______。若加大力度敲击音叉，泡沫塑料球被弹起的幅度变大，同时听到声音的______变大（选填“音调”、“响度”或“音色”）。（2）图乙中，通过示波器显示出不同声音的波形图。其中，图______（选填“a”或“b”）的波形图表示的声音音调更高，判断的依据是______。四、计算题(共20分)19.(8分)一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶，前方有一座高山，汽车鸣笛后经过4s司机听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车鸣笛时距离高山多远？（2）听到回声时汽车距离高山多远？20.(12分)某人骑自行车从甲地到乙地，前一半路程的平均速度是4m/s，后一半路程的平均速度是6m/s，求此人从甲地到乙地全程的平均速度是多少？---参考答案及解析一、选择题1.B解析：课桌高度约80cm，A错；新铅笔长度约18cm，C错；人正常呼吸一次约3-5s，D错。2.A解析：运动是绝对的，静止是相对的，B错；物体的运动和静止与参照物的选择有关，C错；说地球运动，不能以地球自身为参照物，D错。3.B解析：0~4s内路程为4m，平均速度v=s/t=4m/4s=1m/s。注意2-4s内物体静止。4.D解析：声音不能在真空中传播，A错；“闻其声知其人”依据音色，B错；安装消声器是在声源处减弱噪声，C错。5.D解析：物体振动不一定能听到，如真空或超声波、次声波，A错；声音在软木（固体）中传播速度可能比在水中慢，B错；声音在不同介质中传播速度不同，C错。6.A解析：声呐利用回声定位原理探测鱼群，A正确；B是光速与声速不同，C是声音的产生与传播，D是在传播过程中减弱噪声。7.C解析：A、D是在声源处减弱，B是在人耳处减弱。8.A解析：t甲/t乙=(s甲/v甲)/(s乙/v乙)=(s甲/s乙)×(v乙/v甲)=(2/3)×(1/3)=2/9。9.C解析：误差是客观存在的，不可消除，只能减小。错误是可以避免的。多次测量取平均值可以减小误差。10.B解析：B说明声音可以反射，形成回声，不能说明声音产生的条件是振动。二、填空题11.（1）6.3×10⁶（2）16512.静止，运动13.振动，介质14.1mm（或0.1cm），12.3cm15.超声波，高于16.20，72（v=600m/30s=20m/s；20m/s×3.6=72km/h）三、实验探究题17.（1）v=s/t（2）停表（或秒表）（3）0.3（v=0.9m/3s=0.3m/s）（4）小（5）小于，变速（小车下滑时速度越来越快）18.（1）声音是由物体振动产生的，响度（2）a，a的波形振动频率更高（或相同时间内振动次数更多）四、计算题19.解：汽车速度v_车=72km/h=20m/s，声音速度v_声=340m/s，时间t=4s。（1）设汽车鸣笛时距离高山为s。4s内汽车行驶的路程：s_车=v_车t=20m/s×4s=80m4s内声音传播的路程：s_声=v_声t=340m/s×4s=1360m鸣笛时距离高山：s=(s_车+s_声)/2=(80m+1360m)/2=720m（2）听到回声时汽车距离高山：s'=s-s_车=720m-80m=640m（或s'=(s_声-s_车)/2=(1360m-80m)/2=640m）答：（1）汽车鸣笛时距离高山720m；（2）听到回声时汽车距离高山640m。20.解：设全程路程为2s。前一半路程所用时间：t₁=s/v₁=s/4m/s后一半路程所用时间：t₂=s/v₂=s/6m/s全程总时间：t=t<sub>1