72.《朝天子·咏喇叭》理解性默写

72.《朝天子·咏喇叭》理解性默写《朝天子·咏喇叭》是明代散曲家王磐的代表作品。这支小令借物咏怀，通过对喇叭这一寻常乐器的描绘，巧妙而深刻地讽刺了明代中后期宦官专权、作威作福的腐败现象，以及给人民带来的深重灾难。其语言诙谐辛辣，比喻贴切生动，具有强烈的现实批判性。理解性默写不仅要求熟记词句，更在于把握作品的意象、情感与主旨。一、理解性默写题目及解析1.《朝天子·咏喇叭》中，形象地写出喇叭“吹”之形态，并暗示其“吹”之功用的两句是：答案：喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。*句意解析：开篇两句，作者便点出所咏之物为“喇叭”和“唢呐”（二者形制相似，常并称）。“曲儿小”指其曲调简单、篇幅短小，“腔儿大”则指其声音洪亮、传播甚远。这不仅是对乐器本身物理特征的描绘，更具有象征意义，暗示了宦官们地位不高（曲儿小）却仗势欺人、气焰嚣张（腔儿大）。*考查点：对开篇意象及其象征意义的理解。2.王磐在《朝天子·咏喇叭》中，用“官船”的繁忙景象来反衬喇叭“抬声价”作用的两句是：答案：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。*句意解析：“官船来往乱如麻”描绘了官场交通繁忙、秩序混乱的景象，暗示了当时宦官出行的频繁与张扬。“全仗你抬声价”则点明了喇叭的重要作用——为这些官船“抬声价”，即通过喇叭的喧闹来显示官威，抬高身份。这里的“你”直指喇叭，也暗指那些倚仗喇叭作威作福的宦官。*考查点：对喇叭在特定社会场景中作用的理解，以及对“乱如麻”所描绘景象的把握。3.《朝天子·咏喇叭》中，从听觉角度直接写出喇叭“吹”之具体内容及其带来的初步扰民结果的句子是：答案：军听了军愁，民听了民怕。*句意解析：这两句简洁明快，直接点出喇叭声（实则是宦官的到来）给军民带来的普遍感受——“愁”与“怕”。无论是军队还是百姓，听到喇叭声都心生畏惧，暗示了宦官扰民之甚，已经引起了广泛的恐慌和不满。*考查点：对喇叭声（宦官）给不同群体带来直接影响的理解，以及“愁”“怕”二字所蕴含情感的把握。4.王磐在《朝天子·咏喇叭》中，以设问方式，进一步揭示喇叭“吹”之危害，讽刺其虚张声势的句子是：答案：哪里去辨甚么真共假？*句意解析：在军民皆“愁”皆“怕”之后，作者以一个反问句，揭示了在宦官势力的嚣张气焰下，是非黑白已被混淆，真假难辨。这不仅是对当时社会现实的控诉，也讽刺了喇叭声所代表的官方权威的虚伪性——他们用喧嚣掩盖真相，用权势压制民意。*考查点：对反问句表达效果的理解，以及对社会现实被扭曲这一深层含义的把握。5.《朝天子·咏喇叭》中，用夸张手法极写喇叭“吹”之恶果，导致百姓倾家荡产的两句是：答案：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！*句意解析：这是全曲的高潮和点睛之笔。“吹翻了这家，吹伤了那家”，形象地写出了宦官们的搜刮掠夺给无数家庭带来的毁灭性灾难，家破人亡，民不聊生。“只吹的水尽鹅飞罢”则用夸张的手法，描绘了一幅民脂民膏被搜刮殆尽，最终导致百姓一无所有、社会濒临崩溃的凄惨景象。“水尽鹅飞”比喻穷途末路，一无所有。*考查点：对夸张手法的识别，对喇叭（宦官）造成社会危害程度的深刻理解，以及对“水尽鹅飞”这一比喻意义的把握。二、总结与学习建议理解性默写的核心在于“理解”。对于《朝天子·咏喇叭》这类具有强烈讽刺意味的作品，建议在默写时：1.结合背景：了解明代中后期宦官专权的历史背景，有助于更深刻地理解曲中所蕴含的批判精神。2.品味语言：注意曲中比喻、拟人、夸张等修辞手法的运用，体会其生动形象的表达效果和讽刺意味。3.把握情感：通过“愁”“怕”“吹翻”“吹伤”等词语，感受作者对宦官的憎恶、对百姓的同情以及对社会现实的忧虑。4.整体感知：从喇叭的“曲儿小腔儿大”，到“抬声价”，再到“吹翻了这家，吹伤了