2026届黑龙江省哈尔滨市第十九中学高二生物第二学期期末检测模拟试题含解析

2026届黑龙江省哈尔滨市第十九中学高二生物第二学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（）

A．②在病毒中有2种B．③在生物体中共有8种C．人体内的③有5种，②有2种D．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面2．处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子（构成染色体的），下列不可能出现的情况是（）A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期B．该细胞可能处于有丝分裂后期C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条3．下列实验中能体现细胞全能性的是A．小麦花粉粒培育出植株B．成纤维细胞培养出人造皮肤C．细胞核控制了伞藻的帽形D．草履虫通过分裂繁殖后代4．包埋法是制备固定化酶的一种方法，其作用原理如图所示。该方法固定化的酶可能是

A．碱性蛋白酶 B．核酸酶 C．α﹣淀粉酶 D．天冬氨酸酶5．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补6．下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图，根据此图得出以下结论，正确的是A．图中出现了两处明显的错误B．被人称为脂质合成“车间”的是结构4C．植物不都具有结构8D．如果用一定手段破坏结构7，细胞中可能会出现多个结构97．图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（）A．葡萄糖在结构①中分解成CO2和水B．结构③参与该细胞细胞壁的形成C．结构①②③都具有选择透过性D．结构①和④都能发生碱基互补配对8．（10分）下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（  ）A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀二、非选择题9．（10分）图1为某弃耕农田逐渐发展成一个成熟森林的过程示意图，图2为该森林中的部分食物网。回答下列问题：（1）该森林群落形成过程属于____演替；森林群落对太阳能的利用率远大于农田群落，主要原因是其植物群体有更复杂的____结构。（2）森林生态系统通常以____食物链为主；森林中通常不会出现严重的鼠害，这依靠生态系统的____来实现。（3）若图2中山狮的食物中有2/5来自于兔，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，若山狮体重增加50g，以能量传递效率10%计算，需消耗植物____克。同化量相同的情况下，山狮比蛇体重的净增长____。10．（14分）下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内能量转变过程。请据图回答问题：（1）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[]________、[]________。在有丝分裂间期，主要的物质变化是_________________________________。（2）图1的结构9中能进行的图2中的生理过程有________。在氧气充足条件下，图2的③过程发生在图1的结构________中。（3）紫罗兰的叶肉细胞呈紫色，能进行光合作用。紫色色素位于[]________中，与光合作用有关的色素位于[]________中。（4）图1中能产生[H]的场所(结构)有________(仅填序号)。（5）如果图1所示细胞干重增加，则图2中②、③两个反应速率的大小情况为___________。11．（14分）基因工程中可以通过PCR技术扩增目的基因。回答下列问题。（1）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获得。基因文库包括________和________。（2）生物体细胞内的DNA复制开始时，解开DNA双链的酶是________。在体外利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是________。上述两个解链过程的共同点是破坏了DNA双链分子中的________。（3）目前在PCR反应中使用Taq酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶的主要原因是________。12．现有以下四种细胞：紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回答下列问题：（1）四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性，但在结构和组成上都具有核糖体、、、,使不同细胞之间具有性。（2）以上细胞中便于通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞，这个实验的主要原理是，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。（3）根据把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属于原核细胞的是。（4）蓝藻细胞内含有（物质），是能进行光合作用的自养生物。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸。【详解】病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，A错误；③在细胞生物中为5种A、C、G、T、U，在病毒中为4种ACGT或ACGU，B错误；人体内的③有5种A、C、G、T、U，②有2种核糖、脱氧核糖，核苷酸有8种，C正确；DNA与RNA在核苷酸上的不同点除②不同外，还有③不完全相同，D错误。易错点：容易忽视图中②有2种可能，即脱氧核糖和核糖；其次是容易忽视病毒只含一种核酸，则只有1种五碳糖、4种含N碱基。2、A【解析】

减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）。【详解】正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子，此时细胞已完成复制，但没有分裂，所以体细胞中DNA分子为5个，不可能是减数第一次分裂后期细胞，A符合题意；如果是体细胞中含5个DNA分子的单倍体生物，则该细胞可能处于有丝分裂后期，B不符合题意；如果是体细胞中含10个DNA分子的二倍体生物，经减数第一次分裂后，该细胞可能处于减数第二次分裂后期，C不符合题意；根据B、C的分析，产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条，D不符合题意。故选A。3、A【解析】

细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能体现全能性。【详解】A、小麦花粉粒是生殖细胞，经离体培育出植株，体现了细胞的全能性，A正确；B、成纤维细胞培养出人造皮肤，无个体产生，没有体现细胞的全能性，B错误；C、细胞核控制了伞藻的帽形，没有涉及到将离体的细胞培育出个体，因此没有体现细胞的全能性，C错误；D、草履虫通过分裂繁殖后代，属于生物的生殖，没有体现细胞的全能性，D错误。故选A。4、D【解析】

固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。一般来说，酶更适合采用化学结合和物理吸附法固定化，而细胞多采用包埋法固定化。这是因为细胞个大，而酶分子很小；个大的细胞难以被吸附或结合，而个小的酶容易从包埋材料中漏出。【详解】采用包埋法固定化酶的缺点是：只有小分子底物和产物可以通过高聚物网架扩散，对那些底物和产物是大分子的酶并不适合。碱性蛋白酶、脂肪酶、α-淀粉酶的底物都是大分子物质，而天冬氨酸酶的底物是小分子物质，因此，本题答案选D。解答本题的关键是：明确固定化酶的方法，以及各方法的优缺点，适用范围，再根据题意作答。5、C【解析】

转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。RNA是核糖核酸的简称，有多种功能：①有少数酶是RNA，即某些RNA有催化功能；②某些病毒的遗传物质是RNA；③rRNA是核糖体的构成成分；④mRNA携带着从DNA转录来的遗传信息；⑤tRNA可携带氨基酸进入核糖体中参与蛋白质的合成。【详解】A、RNA包括tRNA、rRNA和mRNA三种，都是由DNA转录而来的，A正确；B、不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B正确；C、细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C错误；D、转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D正确。故选C。6、D【解析】

图中出现了三处明显的错误，首先根尖分生区细胞呈正方形，根细胞没有结构4所示的叶绿体和结构2所示的大液泡，A错误；结构5所示的内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”，B错误；结构8为细胞壁，植物都具有细胞壁，C错误；结构7为高尔基体，高尔基体与细胞壁的形成有关，如果破坏高尔基体则细胞无法完成分裂，细胞中将出现多个结构9所示的细胞核，D正确。此类问题常以图文结合的形式进行考查。解答此类问题的技巧是：一是明辨各种细胞结构，正确识别各种细胞器；二是准确掌握各种细胞器的功能、分布及特点，并与有丝分裂建立联系，在此基础上对相关问题进行解答。7、D【解析】葡萄糖在细胞质基质中分解产生丙酮酸和还原氢，然后丙酮酸进入①线粒体进一步分解产生二氧化碳和水，A错误；图中③是高尔基体，与植物细胞壁的形成有关，而图示细胞有中心体、没有细胞壁，为动物细胞，B错误；结构②是中心体，没有膜结构，所以没有选择透过性，C错误；结构①和④分别是线粒体和核糖体，线粒体可以发生DNA的复制、转录和翻译，核糖体可以发生翻译，所以两者都可以发生碱基互补配对，D正确。8、C【解析】

生态系统中信息传递的意义：

（1）有利于正常生命活动的进行，如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行；

（2）有利于生物种群的繁衍，如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀；

（3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子。【详解】A、莴苣在适宜波长下才能萌发生长，这利用了信息传递有利于生命活动正常进行的作用，A错误；B、昆虫散发性外激素传递信息，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，B错误；

C、草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息，这利用了信息调节生物的种间关系的作用，C正确；D、雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀，这利用了信息传递有利于种群繁衍的作用，D错误。

故选C。二、非选择题9、次生垂直（或分层）腐食自我调节（或负反馈调节）14000少【解析】

图1为某弃耕农田逐渐发展成一个成熟森林属于次生演替。图2食物链有：植物→鼠→山狮；植物→兔→山狮；植物→兔→蛇→山狮。【详解】（1）图1草本植物，原本就有群落环境，该森林群落形成过程属于次生演替，森林群落对太阳能的利用率远大于农田群落，主要原因是其植物群体有更复杂的垂直结构。（2）海洋生态系统以捕食食物链为主，陆地生态系统以腐食食物链为主，森林中通常不会出现严重的鼠害，依靠生态系统的自我调节来实现，森林生态系统物种丰富，营养结构复杂，抵抗力稳定性强。（3）根据食物链，2/5来自于兔，植物→兔→山狮，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5来自于鼠，植物→鼠→山狮，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5来自于蛇，植物→兔→蛇→山狮，需消耗植物1/5×50÷10%÷10%÷10%=10000g；总共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同化量相同的情况下，由于恒温动物要维持自身的体温，需要通过呼吸作用消耗更多的能量,所以其体内积累的有机物要少于变温动物的，因此山狮比蛇体重的净增长少。本题主要考查生态系统结构与功能，答题关键在于掌握群落的演替和结构、生态系统能量流动计算等知识。10、9叶绿体11大液泡DNA分子的复制和有关蛋白质的合成①②14、811液泡9叶绿体8、9、14②＞③【解析】

本题考查的是细胞的亚显微结构模式图，图1细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，因此属于植物细胞，图2是光合作用和能量的利用图解的图解，①和②分别是光反应和暗反应，③表示能量的细胞呼吸产生ATP的过程，④表示ATP的利用。【详解】（1）如果图1为根尖分生区的细胞，则分生区细胞没有大液泡，根细胞也没有叶绿体，因此不应该有叶绿体和大液泡，即图中的9和11，在有丝分裂间期为物质准备时期，主要活动是DNA的复制以及相关蛋白质的合成，因此主要的物质变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。（2）图1的结构9为叶绿体，其中能进行光合作用，而光合作用包括光反应和暗反应，即图2中的①②，图2的③表示细胞呼吸过程，氧气充足的条件下，进行有氧呼吸，场所为细胞质基质和线粒体，即图1的结构14、8中。（3）紫罗兰的叶肉细胞中色素的存在场所是叶绿体和液泡，叶绿体中的色素能够进行光合作用而液泡中为花青素，不能进行光合作用，因此紫罗兰的叶肉细胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有关的色素位于叶绿体中，即图中的9。（4）光合作用和细胞呼吸都能产生[H]，光合作用产生[H]的场所是叶绿体，细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体，即图中的9、14、8。（5）如果图1所示细胞干重增加，则该细胞的光合作用大于细胞呼吸，而图2中①、②表示光合作用，③表示细胞呼吸，因此，图2中②、③两个反应速率的大小情况为②＞③。解答细胞结构的功能有关的问题时，首先能够分析判断各种细胞器，熟练的说出不同细胞器的功能以及结构特点，熟练掌握光合作用和细胞呼吸的过程以及场所；细胞的干重增加不一定植物体干重增加，因为一些细胞不能进行光合作用，因此细胞中光合速率等于呼吸速率是，植物体的干重下降。11、基因组文库cDNA文库解旋酶加热至90-95℃氢键Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活【解析】

基因工程的操作步骤：目的基因的获取（基因文库获取、PCR、人工合成）；构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点）；把目的基因导入受体细胞（显微注射法、农杆菌转化法、钙离子处理法）；目的基因的检测和鉴定（分子水平—DNA分子杂交法、分子杂交法、抗原抗体杂交法和个体水平—抗虫、抗病接种实验等）。【详解】（1）基因文库包括基因组文库和部分基因文库(CDNA文库)，前者包括一种生物的全部基因，后者只包括一种生物的部分基因。（2）体内进行DNA复制时，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶可以打