宣城市重点中学2026届高二下生物期末学业质量监测模拟试题含解析

宣城市重点中学2026届高二下生物期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP。下列有关叙述错误的是()A．腺苷酸激酶的数量影响葡萄糖分子进入线粒体B．腺苷酸激酶极有可能是一种ATP水解酶C．腺苷酸激酶与细胞内ATP的含量相对稳定有关D．腺苷酸激酶发挥作用时伴随着高能磷酸键的断裂与形成2．DNA疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的，这段基因编码的终产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是A．该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA作为抗原物质B．DNA疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长C．DNA疫苗在人体内直接表达为抗体，起到免疫作用D．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程3．下列有关无机盐的说法错误的是()A．用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量B．含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂C．玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐D．菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者可以多吃些菠菜4．下列关于生物科学史的说法，错误的是A．桑格和尼克森提出生物膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成B．我国科学家完成首例人工合成的具有生物活性的结晶牛胰岛素C．德国的魏尔肖认为所有细胞都来源于先前存在的细胞D．英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞5．下图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是A．图中1有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是核糖体，具有单层膜D．图中4是内质网，在动物细胞中有分泌功能6．下图是一稻田生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示生物群落，②③分别表示B和C的同化量，下列说法正确的是()A．第一营养级到第二营养级的能量传递效率是③/②的比值B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．C的粪便被分解而释放的能量不属于③的能量去路D．D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级二、综合题：本大题共4小题7．（9分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________________________________________（答出两点即可）。8．（10分）下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。请分析回答：（1）完成图中的过程①时，需遵循的碱基互补配对原则是____，此过程既需要____作为原料，还需要与基因启动部位结合的__________酶进行催化。由图分析，过程②发生在位于______________的核糖体上。（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_____。从图中分析，LHCP合成后转移至____上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是____（至少答两点）。（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受____控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的__________阶段有关。9．（10分）如图为物质出入细胞的四种方式示意图，请据图回答：（1）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助_______，参与该物质合成、加工的具膜细胞器有____________________。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过______（请填图中英文字母）方式进行，随后胰岛素随血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的________结合，体现细胞膜的________功能。该种运输方式体现出细胞膜具有_________的特点，具有这种特点的原因是_________________________。（3）胰岛素属于一种分泌蛋白，教材中研究分泌蛋白的合成和运输过程所用方法为________，该实验的因变量为________________________。（4）A、B、C、D四种方式中需要消耗能量的运输方式是_________________。10．（10分）如图①②③表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图④为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。（1）图①细胞所处的分裂时期为__________，该生物的体细胞中最多含有___条染色体。（2）图②细胞中出现B、b的原因可能是________________。（3）图③细胞是图②细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图③细胞的名称是______。（4）图④由Ⅰ→Ⅱ的过程中，细胞内发生的主要变化是_________。11．（15分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是______（填结构名称），其基本支架是______（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的：A．①内含多种水解酶，是“动力车间”B．②为单层膜C．④内能进行多种化学反应D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂质合成的“车间”（3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的______（填图中标号）外，还应包括______（填结构名称）。（4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有______（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于______，该现象证明了细胞膜具有____________的结构特点。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

本题考查细胞呼吸、ATP，考查对细胞呼吸过程和ATP结构、功能的理解。ATP分子末端的高能磷酸键容易断裂与形成，通过ATP与ADP之间的转化为生命活动提供能量。【详解】葡萄糖分子在细胞质基质中分解为丙酮酸后才能进入线粒体，A项错误；腺苷酸激酶能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上而形成ADP，应是一种ATP水解酶，该过程伴随着高能磷酸键的断裂与形成，可以维持细胞内ATP的含量相对稳定，B项、C项、D项正确。2、D【解析】

分析题干知，该疫苗是由基因制成的，基因的表达产物属于抗原，能诱导机体产生免疫反应，然后结合选项涉及的内容梳理相关知识点分析判断选项。【详解】根据以上分析已知，基因本身不是抗原，基因的表达的产物才是抗原，A错误；

该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞增殖、分化，细胞周期变短，B错误；

根据以上分析已知，该疫苗基因的表达产物能诱导机体产生免疫反应，属于抗原，C错误；

该疫苗的本质是基因，抗原是基因表达的产物，所以引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程，D正确。解答本题的关键是了解体液免疫调节的过程和基因、蛋白质和抗原之间的关系，明确基因的表达产物蛋白质属于免疫调节过程中的抗原。3、A【解析】

本题考查无机盐，考查对无机盐生理功能的理解。解答此题，可根据各种无机盐参与组成的化合物分析其生理功能。【详解】用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐可以维持正常的生命活动，钙盐不能为蛙心脏的持续跳动提供能量，A项错误；氮元素参与蛋白质、核酸等物质的构成，含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，B项正确；人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐，导致人体内钙的含量较高，C项正确；Fe参与血红蛋白的组成，菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者可以多吃些菠菜，D项正确。无机盐功能的“一、一、二”4、A【解析】

罗伯特森提出生物膜模型是蛋白质-脂质-蛋白质三层结构；1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型；施莱登和施旺提出了细胞学说，指出一切动植物都是细胞发育而来，魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，这是对细胞学说的补充。【详解】A.桑格和尼克森提出细胞膜的流动镶嵌模型，A错误；B.1965年首例合成具有生物活性的结晶牛胰岛素由我国科学家完成，B正确；C.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞是由先前存在的细胞通过分裂产生的，C正确；D.英国科学家虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名“细胞”，D正确。5、B【解析】

分析图示可知，1是线粒体，2是中心体，3是核糖体，4是高尔基体，5是细胞核。【详解】结构1是线粒体，含有双层膜，是有氧呼吸的主要场所，A错误；结构2是中心体，存在于动物细胞和低等植物细胞中，B正确；结构3是核糖体，没有膜结构，C错误；图中4是高尔基体，参与分泌蛋白的加工和运输，D错误。故选B。6、C【解析】

分析题图可知，A可进行光合作用，是生产者，B、C为消费者，A、B、C都有一部分能量流向D，故D为分解者。【详解】A、能量②和能量③分别代表第二和第三营养级的同化量，故③/②的比值可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率，A错误；B、防治稻田害虫，目的是调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，而不是提高生产者和消费者之间的能量传递效率，B错误；C、C粪便中的能量属于上一营养级（B）中的能量，故C的粪便被分解而释放的能量不属于③的能量去路，C正确；D、D属于分解者，不属于食物链成分，D错误。故选C。生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能；碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式主要是C02，在生物群落之间的传递形式主要是有机物。二、综合题：本大题共4小题7、免疫功能下降抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】

（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查考生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息——“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。8、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶细胞质基质和叶绿体基质－AGACTT－类囊体光照强度、温度细胞核基因和叶绿体基因共同暗反应【解析】

通过对基因表达的过程，质、核基因的互作，影响光合作用的因素等知识的考查，进一步培养学生分析图表的能力，理解知识、把握知识内在联系形成知识网的能力。【详解】(1)①为转录，配对的碱基组合为A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4种核糖核苷酸作原料，还需将游离的核糖核苷酸聚合成单链的RNA聚合酶。②为翻译，可发生于细胞质基质和叶绿体基质中的核糖体上。(2)由反密码子AGA、CUU推出密码子为UCU、GAA，则基因b中供转录的模板链碱基序列为—AGACTT—；读图知LHCP在类囊体上起作用，影响光反应的环境因素有光照强度、温度等。(3)SSU是由细胞核基因指导合成的，而LSU是由图示的叶绿体基质中基因指导合成，因此Rubisco酶的合成受细胞核基因和叶绿体基因共同控制；Rubisco酶参与光合作用的暗反应。紧密围绕图中的信息，联系教材相关知识，分析和把握它们的关联性进行解答。9、载体蛋白内质网、高尔基体、线粒体D受体（蛋白）信息交流一定的流动性构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动同位素标记法不同时间放射性的出现位置CD【解析】

物质出入方式分为跨膜和不跨膜运输，归纳如表所示。方式跨膜运输非跨膜运输被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散主动运输条件高浓度→低浓度高浓度→低浓度，载体蛋白高浓度→低浓度，低浓度→高浓度，载体蛋白，能量能量能量举例水、气体、酒精、苯、甘油、尿素等K+进入红细胞小分子、离子变形虫摄食分泌蛋白的分泌【详解】（1）与A方式（自由扩散）相比，B方式（协助扩散）的主要特点是需要借助载体蛋白。载体蛋白在核糖体上合成，在内质网、高尔基体进行加工，还需要线粒体提供能量，核糖体无膜，因此参与该物质合成、加工的具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体。（2）胰岛B细胞分泌胰岛素是胞吐，为图中的D方式。激素发挥作用需要与相应的受体相结合，因此胰岛素随血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的受体结合。激素与受体结合，传递信息给靶细胞，体现了细胞膜的信息交流功能。该种运输方式（胞吐）体现出细胞膜具有一定的流动性的特点。因为构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动，因此细胞膜可以形成膜泡，将物质分泌出去。（3）同位素标记法常用来追踪物质的去向，教材中研究分泌蛋白的合成和运输过程所用方法为同位素标记法。该实验的因变量为不同时间放射性的出现位置。（4）A（自由扩散）、B（协助扩散）、C（主动运输）、D（胞吐）四种方式中需要消耗能量的运输方式是C和D。熟记不同出入方式的差异是解答本题的关键。同时注意图形信息的处理，从示意图中能区分不同的运输方式。10、有丝分裂中期8基因突变或交叉互换精细胞DNA的复制和有关蛋白质的合成（或染色体复制）【解析】

题图分析：①细胞处于有丝分裂中期；②细胞处于减数第二次分裂后期；③细胞处于减数第二次分裂末期；④中Ⅰ没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为1，应该处于分裂间期的G1期；Ⅱ中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程；Ⅲ中没有染色体单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为2，染色体数目与体细胞相同，应该处于减数第二次分裂后期；Ⅳ中没有染色体答题，染色体：DNA=1：1，且染色体数目只有体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期。【详解】（1）图①细胞处于有丝分裂中期；图①细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞中含有4条染色体，在有丝分裂后期，染色体数目最多为8条。（2）图②细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图④的Ⅲ阶段；导致图②中2、